校本課程總結(jié)

第第頁校本課程總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平同志的“三個面對”為指導(dǎo)，表達時代的要求，表達課程改革的基本理念，遵循同學(xué)身心進展規(guī)律，適應(yīng)社會進展要求為前提，培育同學(xué)人文素養(yǎng)。

二、教材簡析：

我二班級的校本課程是《可愛的家鄉(xiāng)沂源》，這套書依據(jù)同學(xué)的年齡特點，結(jié)合本校實際狀況，開發(fā)沂源的地區(qū)資源，一冊教材運用一學(xué)年。

二班級的校本課程以《愛家鄉(xiāng)》為主題，內(nèi)容分為四個單元，第一章《家鄉(xiāng)的風(fēng)俗民情》,第二章《家鄉(xiāng)每天變》,第三章《愛護建設(shè)我們的家》,第四章《家鄉(xiāng)的漂亮明天》。

三、主要成果；

1、通過課堂引領(lǐng)，引導(dǎo)同學(xué)了解了沂源，激發(fā)同學(xué)愛家鄉(xiāng)的感情。

2、加強愛護環(huán)境、喜愛大自然、關(guān)注社會、愛護家鄉(xiāng)的意識。加深對成功山的了解，加強環(huán)保意識，養(yǎng)成愛護環(huán)境的習(xí)慣。

3、了解一些關(guān)于秧歌的知識，了解我縣開展扭秧歌的狀況。秧歌是漢民族具有代表性的一種民間舞蹈形式，主要流行于中國北方地區(qū)，主要于農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)時在廣場上表演，是一種集歌、舞、戲為一體的綜合藝術(shù)形式。

4、提高自己感知事物的技能、制造技能、表現(xiàn)技能。學(xué)會和同學(xué)們合作，共同解決遇到的難題。

5、學(xué)會唱沂蒙山小調(diào)，感受歌曲表達的情感)，提高自己的音樂觀賞技能。

6、參觀藥?？倧S，了解藥?？倧S工人們的工作和生活狀況。了解藥?？倧S的產(chǎn)品及產(chǎn)品的用途，藥?？倧S獲得的榮譽及成果。

7、體會沂源每天都在變，了解我們生活發(fā)生的改變，探尋改變的緣由。學(xué)會用自己的眼睛去觀測生活，觀測四周的事物，養(yǎng)成善觀測，勤動腦的良好習(xí)慣。在體會家鄉(xiāng)改變的同時，激發(fā)喜愛生活、喜愛家鄉(xiāng)的美妙感情。

五、不足：

1、時間安排不太合理。這是一門實踐性很強的學(xué)科，假如僅靠課堂是遠遠不夠的，只能放在課下，讓同學(xué)和家長共同完成，所以個別同學(xué)完成的不好。其次，指導(dǎo)性不強。同學(xué)盲目參觀，預(yù)備，目的性有待進一步訓(xùn)練。

2、學(xué)習(xí)實踐結(jié)合不強，有時流于形式，有時過于簡約，照本宣科。

3、沒有充分利用資源，孩子到身邊地方旅游，觀賞美景，了解風(fēng)俗世情。

5、教學(xué)形式有時過于單一，如：畫一畫、貼一貼、說一說看一看,聞一聞,唱一唱,演一演……運用不夠綜合。

6、沒有定期組織同學(xué)進行展示評比活動，檢測同學(xué)學(xué)習(xí)校本課程的效果，這