部編版六年級(jí)上冊(cè)語文《我的伯父魯迅先生》教學(xué)說課復(fù)習(xí)課件

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我的伯父魯迅先生xùn快速默讀課文，借助資料等理解不懂的詞語。思考：課文寫了關(guān)于魯迅先生的哪幾件事？嘗試給每件事加個(gè)小標(biāo)題。吊唁囫圇吞棗張冠李戴恍然大悟飽經(jīng)風(fēng)霜初讀課文吊唁：祭奠死者并對(duì)家屬進(jìn)行慰問。囫圇吞棗：囫圇：整個(gè)兒。把棗整個(gè)咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對(duì)事物不加分析思考地籠統(tǒng)接受。張冠李戴：把姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻認(rèn)錯(cuò)了對(duì)象，弄錯(cuò)了事實(shí)。恍然大悟：恍然：猛然清醒的樣子；悟：心里明白。形容一下子明白過來。飽經(jīng)風(fēng)霜：飽：充分；經(jīng)：經(jīng)歷；風(fēng)霜：比喻艱難困苦。形容經(jīng)歷過長(zhǎng)期的艱難困苦的生活和斗爭(zhēng)。課文寫了關(guān)于魯迅先生的哪幾件事？趣談《水滸傳》燃放焰火沉重悼念笑談“碰壁”救助車夫關(guān)心女傭魯迅先生給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)你用文中的一句話來概括。他為自己想得少，為別人想得多。讀第1自然段——沉痛悼念。思考：“我”為什么驚異？對(duì)什么事情感到驚異？伯父得到這么多人的愛戴，“我”不理解，感到驚奇、詫異。驚奇，詫異。品詞析句從哪些句子可以看出伯父受到許多人的愛戴？找出來讀一讀。他的遺體躺在萬國(guó)殯儀館的禮堂里，許多人都來追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈的有工人，有學(xué)生，各色各樣的人都有。伯父得到這么多人的愛戴，是什么原因呢？為別人想得多，為自己想得少。自由讀課文，畫出體現(xiàn)伯父魯迅先生為別人想得多，為自己想得少的句子。“可是到了后來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。”“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這個(gè)句子寫出了魯迅先生說話時(shí)怎樣的風(fēng)格？風(fēng)趣幽默魯迅先生用這樣幽默的語言告訴了我們“四周黑洞洞”的，還經(jīng)常“碰壁”，這是什么意思？當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的黑暗。指的是革命者受到了惡勢(shì)力的抨擊和迫害。這時(shí)候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。魯迅先生在“燃放焰火”時(shí)是怎樣的表情？那么慈祥，那么愉快，眉毛，眼睛還有額上一條條的皺紋都現(xiàn)出他心底的歡笑來。魯迅先生在幫助車夫后又是怎樣的表情呢？變得那么嚴(yán)肅。文章一連用了兩個(gè)“清清楚楚”是什么意思？因?yàn)樽髡邔?duì)伯父的神情記憶特別深刻，同時(shí)也寫出了作者對(duì)伯父魯迅先生深深的懷念之情。爸爸和伯父是怎樣救助車夫的？爸爸跑到伯父家里，不一會(huì)兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。憐愛心同情心親切心“他對(duì)自己的病一點(diǎn)兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒。”為自己想得少、為別人想得多的確，伯父就是這樣的一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多。讀第27自然段，讀出對(duì)魯迅先生的敬佩之情。思考：第1自然段是后文的結(jié)果。文章前后是什么關(guān)系？因果關(guān)系請(qǐng)同學(xué)們借鑒本文通過具體的事情寫一個(gè)人的寫作手法，表達(dá)自己的情感。寫一篇小短文，可以寫自己的父母、老師，也可以寫一寫同學(xué)、朋友。推薦學(xué)生課后閱讀魯迅先生的小說《故鄉(xiāng)》。課后作業(yè)憂國(guó)憂民深受愛戴分述總述——魯迅先生深受愛戴我的伯父魯迅先生談《水滸傳》笑談“碰壁”除夕放花筒救助車夫關(guān)心女仆總結(jié)——為自己想得少，

為別人想得多板書設(shè)計(jì)我的伯父魯迅先生第八單元26*作者簡(jiǎn)介周曄：女，浙江紹興人。周曄是周建人和王蘊(yùn)如的大女兒，所以她稱魯迅為伯父。周曄生于上海，魯迅逝世時(shí)，她才10歲。寫作背景魯迅于1936年10月19日在上海逝世。廣大群眾聞?dòng)嵑?，冒著被反?dòng)軍警逮捕的危險(xiǎn)，爭(zhēng)先瞻仰遺容，數(shù)萬群眾自發(fā)為他送葬。周曄在《我的伯父魯迅先生》一文中描述了當(dāng)時(shí)的情景。22日，覆蓋著上海民眾敬獻(xiàn)的“民族魂”旗幟的魯迅遺體，安放在萬國(guó)公墓。

1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文寫了什么？初讀感知字音字詞殯儀館（bìn）追悼（dào）吊唁（yàn）正月（z鑷子（niè）硼酸（逝世（成語積累1.囫圇吞棗：把棗子整個(gè)吞下去。比喻讀書等不經(jīng)消化理解，籠統(tǒng)接受。2.張冠李戴：把姓張的帽子戴到姓李的頭上；把這一方涉及的過程安插給那一方，比喻認(rèn)錯(cuò)了對(duì)象，弄錯(cuò)了事實(shí)。3.恍然大悟：對(duì)某一事物突然明白、突然醒悟。4.飽經(jīng)風(fēng)霜：指經(jīng)歷過種種艱難困苦。5.三更半夜：指深夜。一夜分為五更，三更是午夜十二時(shí)。本文通過回憶，寫出了魯迅先生受人愛戴，記敘了伯父魯迅先生給“我”留下深刻印象的幾件事，表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度和痛恨舊社會(huì)、熱愛勞動(dòng)人民的思想感情。說一說課文寫了什么？課文解讀1.文章寫了魯迅先生的哪些事？給每件事加個(gè)小標(biāo)題。趣談水滸笑談碰壁樂放煙花救治車夫關(guān)心女傭2.在這些事中你印象最深的是哪一件？為什么？萬眾哀悼交流“萬眾哀悼”重點(diǎn)理解：數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)的有工人，有學(xué)生，各色各樣的人都有。探討：這句話的意思是什么？

這句話寫出了魯迅受各行各業(yè)的人愛戴，“數(shù)不清”“堆滿”都體現(xiàn)出人們對(duì)魯迅先生的不舍。交流“談《水滸傳》”重點(diǎn)理解：伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！碧接懀翰刚f這句話的意思是什么？

這句話表面看是在夸自己記性好，實(shí)際上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評(píng)“我”讀書太馬虎。這簡(jiǎn)短的語言描寫，透出魯迅先生含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。交流“碰壁”重點(diǎn)理解：“可是到了后來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。”“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”請(qǐng)結(jié)合時(shí)代背景理解魯迅先生這兩句話的深刻內(nèi)涵。

魯迅寫文章揭露國(guó)民黨反動(dòng)派，反動(dòng)派很害怕，查抄他的信件，不許他發(fā)表文章，還要逮捕他。魯迅先生先后用了一百多個(gè)筆名，巧妙地和反動(dòng)派進(jìn)行斗爭(zhēng)。“四周黑洞洞的”指舊社會(huì)的黑暗；

“把鼻子碰扁了”暗示魯迅受到反動(dòng)勢(shì)力的殘酷迫害。

“碰了幾次壁，把鼻子碰扁了”這句話體現(xiàn)了魯迅先生幽默的語言風(fēng)格，也體現(xiàn)了魯迅先生頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神和樂觀主義精神。交流“放煙花”重點(diǎn)理解：我突然注意到他臉上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛，眼睛，還有額上一條條的皺紋，都現(xiàn)出他心底的歡笑來。那時(shí)候，他的臉上充滿了自然而和諧的美，是我從來沒看見過的。

這段話是對(duì)魯迅先生神態(tài)的描寫。這段描寫突出了魯迅先生的慈祥樂觀，因?yàn)轸斞赶壬鷮?duì)于親人發(fā)自內(nèi)心的愛，所以才會(huì)有這樣的表情。交流“救治車夫”重點(diǎn)朗讀以下文段，注意其中動(dòng)詞的使用。爸爸跑到伯父家里，不一會(huì)兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。重點(diǎn)理解下面的句段，注意劃線的詞語的含義。

這時(shí)候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣。

這里的兩個(gè)“清清楚楚”強(qiáng)調(diào)了當(dāng)時(shí)的情景給“我”的印象之深；他“變得那么嚴(yán)肅”，手“半天沒動(dòng)”，“深深地嘆了一口氣”等表情、動(dòng)作的描寫，說明魯迅先生看到了舊社會(huì)的罪惡。這段話表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)舊社會(huì)的痛恨和對(duì)勞苦人民的極大同情。

交流“關(guān)心女傭”重點(diǎn)理解：她說：“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。有時(shí)候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對(duì)自己的病一點(diǎn)兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒?！边@里運(yùn)用對(duì)比的手法，體現(xiàn)了魯迅先生處處為別人考慮的高尚品質(zhì)。魯迅先生是一個(gè)怎樣的人？

請(qǐng)從文中找出一個(gè)最能概括魯迅思想品質(zhì)的句子。

“的確，伯父就是這樣的一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多?！蔽业牟隔斞赶壬鷲鄞鳎üㄒ颍┤ふ勊疂G笑談碰壁樂放煙花救治車夫關(guān)心女傭關(guān)心子女為別人想得多為自己想得少愛憎分明敢于斗爭(zhēng)向往光明關(guān)心窮苦人萬眾哀悼失聲痛哭

小結(jié)1.全文通過回憶，記敘了伯父魯迅給我留下深刻印象的幾件事，