



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)感恩的心小學(xué)六年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)主題:感恩的心目的:通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生反思感恩的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和感恩的行為習(xí)慣,促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步?;顒?dòng)一:感恩的心自我介紹(時(shí)間:15分鐘)1.活動(dòng)目的:通過(guò)自我介紹的方式,讓學(xué)生了解到感恩是多么重要,以及自己在日常生活中可以感恩的事情。2.活動(dòng)流程:-學(xué)生依次報(bào)告自己的名字和家庭背景,并分享一個(gè)讓自己感恩的事情。-老師可以幫助學(xué)生引導(dǎo)思考,例如:感恩的對(duì)象是誰(shuí)?感恩的原因是什么?-學(xué)生可以通過(guò)展示圖片、物品或簡(jiǎn)單的演講形式來(lái)介紹感恩的事情?;顒?dòng)二:感恩之星頒獎(jiǎng)儀式(時(shí)間:20分鐘)1.活動(dòng)目的:通過(guò)頒獎(jiǎng)儀式,表彰班級(jí)中在感恩方面做出杰出貢獻(xiàn)的同學(xué),引導(dǎo)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。2.活動(dòng)流程:-老師事先準(zhǔn)備感恩之星評(píng)選表,要求同學(xué)們?cè)诒碇型镀边x擇他們認(rèn)為最感恩的同學(xué)。-老師根據(jù)投票結(jié)果篩選出幾名獲獎(jiǎng)同學(xué),并為他們準(zhǔn)備獎(jiǎng)品和頒獎(jiǎng)證書。-老師在班會(huì)上宣布獲獎(jiǎng)同學(xué)的名單,并進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式,向他們致以嘉獎(jiǎng)和鼓勵(lì)的話語(yǔ)?;顒?dòng)三:感恩的書法展示(時(shí)間:20分鐘)1.活動(dòng)目的:通過(guò)書法展示的方式,讓學(xué)生更直觀地感受到感恩的美好,并培養(yǎng)他們對(duì)書法藝術(shù)的興趣。2.活動(dòng)流程:-老師選取幾幅與感恩相關(guān)的書法作品,如“感恩父母”、“感恩老師”等。-老師向?qū)W生介紹每幅作品的主題和內(nèi)涵,并解讀其中的感恩意義。-學(xué)生可以自愿參與書法展示,展示自己的書法作品,內(nèi)容可以是與感恩相關(guān)的詩(shī)詞或短文?;顒?dòng)四:感恩故事分享(時(shí)間:30分鐘)1.活動(dòng)目的:通過(guò)分享感恩故事,激發(fā)學(xué)生的感恩之情,加深對(duì)感恩的理解和體驗(yàn)。2.活動(dòng)流程:-學(xué)生可以事先準(zhǔn)備好感恩故事,可以是真實(shí)的或虛構(gòu)的,內(nèi)容可以是自己的經(jīng)歷或他人的故事。-學(xué)生輪流分享自己的感恩故事,并向其他同學(xué)講述其中的感悟和體會(huì)。-老師可以提醒學(xué)生分享感恩故事時(shí)的注意事項(xiàng),如語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了、情感真摯等?;顒?dòng)五:感恩小品表演(時(shí)間:30分鐘)1.活動(dòng)目的:通過(guò)小品表演的形式,讓學(xué)生理解感恩的內(nèi)涵并體驗(yàn)感恩的情感。2.活動(dòng)流程:-學(xué)生自愿組成小組,編寫感恩主題的小品劇本,并進(jìn)行排練。-學(xué)生在班會(huì)上進(jìn)行小品表演,展示感恩的場(chǎng)景和情感,例如感恩家人、感恩朋友等。-老師在表演結(jié)束后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié),鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中感恩他人??偨Y(jié):通過(guò)以上的活動(dòng)設(shè)計(jì),希望能夠引導(dǎo)學(xué)生重視感恩的重要性,并在日常生活中積極表達(dá)感恩之情。通過(guò)參與感恩活動(dòng),學(xué)生可以更加深入地理解感恩的內(nèi)涵,培養(yǎng)感恩的心態(tài),并在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 品牌差異化策略實(shí)施指南計(jì)劃
- 制定人才引進(jìn)與培養(yǎng)戰(zhàn)略計(jì)劃
- 農(nóng)田灌溉水管理的科學(xué)方法計(jì)劃
- 財(cái)務(wù)指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)與優(yōu)化計(jì)劃
- 保護(hù)個(gè)人創(chuàng)意成果加強(qiáng)版權(quán)意識(shí)
- 世界軍事技術(shù)發(fā)展與戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)演變
- 兒童情緒輔導(dǎo)的策略與技巧
- 人工智能在安全領(lǐng)域的應(yīng)用研究
- 中國(guó)現(xiàn)代傳媒的發(fā)展軌跡和前景分析
- 以自然為師-戶外活動(dòng)在家庭教育中的作用
- 【海信電器員工流失現(xiàn)狀調(diào)查及其原因和完善策略10000字】
- 小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)下冊(cè) .動(dòng)物的花衣裳 教學(xué)課件
- 國(guó)資公司招聘總經(jīng)理試題
- 天津醫(yī)院運(yùn)營(yíng)分析報(bào)告
- 呼吸科健康宣教五分鐘
- 消化道出血病人健康教育課件
- 《橋梁施工方法掛籃》課件
- 《關(guān)于情商的》課件
- 2024年國(guó)家能源集團(tuán)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 2024版行政管理培訓(xùn)課件
- 錨固溝施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論