幼師教學(xué)心得體會范文_第1頁
幼師教學(xué)心得體會范文_第2頁
幼師教學(xué)心得體會范文_第3頁
幼師教學(xué)心得體會范文_第4頁
幼師教學(xué)心得體會范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁幼師教學(xué)心得體會范文

第1篇:幼師教學(xué)心得體會

幼師教學(xué)心得體會的寫法與格式是什么?請參考以下這篇范文。

我20**年畢業(yè)于****職業(yè)學(xué)院,畢業(yè)后就在***佳樂幼兒園當(dāng)起了幼師,進(jìn)入這個工作崗位的時候,我很茫然,但隨著時間快速前進(jìn),我也慢慢的喜愛上了這份職業(yè),現(xiàn)在甚至深深的愛上了這份職業(yè),看著那些可愛的孩子在嬉笑、打鬧,讓我步入了孩時童光歲月,那時的我,和現(xiàn)在的他們一樣,一樣的天真,一樣的無邪,感謝他們讓我表達(dá)了完滿的童話故事的上演,更感謝這份職業(yè),是這份職業(yè)圓了我兒時的理想。

首先再這里要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及組織上對我的廣闊關(guān)懷和支持,在他們的大力支持下,我才能從一個剛出道的同學(xué)漸漸轉(zhuǎn)變成一位上進(jìn)的老師,在5.12四川汶川大地震后,我們在園長的帶領(lǐng)下積極捐獻(xiàn),盼望我們的愛心能夠早一點的到達(dá)災(zāi)區(qū)。

雖然我們的捐獻(xiàn)不足掛齒,可我們的領(lǐng)導(dǎo)及各位老師都拿出自己的一份愛去感化每一個人,這是特別句有教育意義的,在我們的面前,那可都是孩子,在我們領(lǐng)導(dǎo)和組織的號召之下,那些孩子的家長也加入到了我們的隊伍之中,他們和我們一樣,都用簡約的愛,去挽救每一位親人,那一刻真的很感動,現(xiàn)在回想起來,也是記憶猶新。

在喜愛同學(xué)方面,領(lǐng)導(dǎo)教育我要關(guān)懷愛惜同學(xué),尊敬其人格;耐煩教育,愛護(hù)同學(xué)合法權(quán)益,促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。喜愛同學(xué)是老師處理與同學(xué)之間關(guān)系的準(zhǔn)那么,是全部老師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的金鑰匙,當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,釋放能量,產(chǎn)生一個個教育的奇跡。

尊敬家長是老師處理與同學(xué)家長之間關(guān)系的準(zhǔn)那么,是促進(jìn)教育合力的形成,提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊敬家長方面,我愛聽取同學(xué)家長看法和建議,取得支持與協(xié)作,盡管由于時間有限,但在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)教下,與家長時常保持聯(lián)系。

我們領(lǐng)導(dǎo)常說:團(tuán)結(jié)協(xié)作是老師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)那么,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。在日常工作方面,由于每個人的性格、心情、處理問題方式都存在差異,可能會由于工作方法的不同影響團(tuán)結(jié),繼而給孩子們帶來不好的影響。

領(lǐng)導(dǎo)的講話明確針對這個簡單出問題的重點,同時將豐富的工作閱歷傳授給我們,讓我學(xué)到了很多書本上沒有的知識,這對我今后的工作具有很大援助。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,我能夠做到虛心謹(jǐn)慎、尊敬同志,就是相互學(xué)習(xí)、相互援助都還抱負(fù);我能夠維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信,也關(guān)懷集體,積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。

將來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。推動教育事業(yè)進(jìn)展的主體老師,肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。而我們這些幼師是最能給那些孩子更多啟發(fā)的.人,也是他們一生之中的第二位老師,再第一任老師沒有做好的時候,我們就應(yīng)當(dāng)彌補(bǔ)他們的不足讓孩子們能從我們身上學(xué)習(xí)到我們傳授他們的知識,這是我們最大的歡樂,現(xiàn)在隨著辦學(xué)概念的不同,教育的模式也發(fā)生了肯定的改變,而我也在不斷的跟著它們一起改變,我既然現(xiàn)在是人民老師,就應(yīng)當(dāng)上心的教育每一個小伙伴,讓他們快樂的在我圓度過每一個屬于自己的春夏秋冬,這是我一生之中最大的歡樂之源。

在以后的教學(xué)中,我應(yīng)當(dāng)更好的行使著人民給予我的使命,教好小伙伴,為祖國的花朵增加光芒讓他們變的更加光芒耀眼,我會努力的加深學(xué)習(xí),在自己擁有一份責(zé)任心的同時,我會繼續(xù)加速的把"它',轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N豐富的"情感',去面對那些可愛的小伙伴。

這就是我工作兩年以來,所學(xué)到的知識,也是我一生之中第一次的心得,這將永久的伴隨著我在以后的教育事業(yè)中更上一層樓。

第2篇:幼師教學(xué)心得體會

幼師教學(xué)心得體會怎么寫?以下是我們給你的范文格式參考。

時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間這么多年過去了,回看這些年,好象就在眼前閃過,時間過的好快,我從事幼兒老師也有四五年了,這當(dāng)中的酸甜苦辣真的許多。從中我也了解了幼兒老師的辛苦,更隨著天氣的轉(zhuǎn)冷以及幼兒已經(jīng)很適應(yīng)幼兒園生活,我發(fā)覺我迎接的挑戰(zhàn)更多了!

幼兒的安全問題是現(xiàn)在我最關(guān)注的問題,發(fā)覺現(xiàn)在的幼兒越來越活潑了,時常就會發(fā)生摔倒及碰撞的事情,一個不防,有幼兒就要摔倒在地了,因此我對于幼兒的安全問題時時關(guān)注,一刻都不敢離開他們,我在想只要我好好來觀測孩子們的舉動,他們就可以少發(fā)生摔倒的現(xiàn)象了!有時想想,要一貫看著他們感覺好累,真的一刻都不能停,但是想到孩子們的安全問題,他們能夠開快樂心的在幼兒園度過每一天,我覺得這些都是值得的!

幼兒在幼兒園里,發(fā)覺幼兒學(xué)會了許多我和搭班老師教的知識,我覺得心里很甜,一種小小的成就感在我心里跳來跳去。我知道這只是開頭的,困難一貫等著我,每次都會預(yù)備好教具,打算給幼兒好好的上堂好課,但是發(fā)覺幼兒適應(yīng)環(huán)境之后,就不愿聽我的上課了,間或特別吸引他們的課,他們才能停下來好好的聽,其余的時間都是很活躍的,這使我特別的苦惱。思索了很久我想是我的教學(xué)方法有問題,在經(jīng)過很搭班老師的探討,我明白幼兒喜愛自己回答,不需要老師總是插嘴說話,再者通過看了許多老師的課,使我學(xué)會了許多上課的方法。我在想只要一貫上心的去對待,肯定可以學(xué)到東西的。

都說任何工作越做越嫻熟,我也發(fā)覺自己比以前得心應(yīng)手了,最最不足的是,自己的動手方面有許多的欠缺,最近和搭班老師一貫在弄環(huán)境創(chuàng)設(shè),我搭班老師的心靈手巧使我佩服,而我很笨手笨腳的,我在想假如我有一天可以和她一樣就好了,但是我知道這些都是需要努力的,從一個一點也不懂的外行,進(jìn)入這個職業(yè),我覺得自己是幸運(yùn)的,但是我會好好把握好這份幸運(yùn),上心去學(xué)的,我知道,只要上心的去做,隨著時間的推移,我肯定也可以和搭班老師一樣棒。

在幼兒園的日子也是快樂的,幼兒與我之間已經(jīng)有了感情,突然有一天,有個幼兒拿著一塊巧克力跑過來和我說:"老師,這是我?guī)Ыo你吃的!'

我好快樂,說明孩子們還是喜愛我,記著我的!每天早上孩子們來幼兒園時都在在門外躲著,來個突然涌現(xiàn),我并覺得這樣他們就不乖,反而想是幼兒一種打招呼的方式!孩子們還喜愛在我背后躲,他們是想和我一起玩鬧,我就盡量協(xié)作他們!由于我發(fā)覺這樣他們會很快樂!

在幼兒園的每一天,我覺得自己過的很充盈,有苦有甜,每天都在為孩子的快樂而做著許多東西,弄到手酸,但是他們的一句快樂就能讓我很確定的,很堅信的把自己的這份工作好好干下去!我盼望自己每天可以給孩子們帶來新意!讓孩子們真的覺得中2班是個歡樂的大家庭!我在想,孩子們進(jìn)步了,我也在進(jìn)步,我會加油的!〕

第3篇:幼師教學(xué)心得體會

下面由網(wǎng)的為你提供幼師教學(xué)心得體會的寫法。

作為一名幼兒老師,踏上今日的工作崗位,有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會,是特別有利于今后的工作。在學(xué)習(xí)中,我對幼兒教育有了更多的了解:首先,自己要有高尚的道德情操,才能以德治人,以德育人,才能成為一名合格的教育工。

第一,我認(rèn)為幼師首先要喜愛孩子,需要對每一個孩子一視同仁,不能偏愛孩子,更不能冷淡或蔑視孩子,其次要為人師表,著重身教,重于言教。孩子總是把老師看做學(xué)習(xí)仿照的對象。因此,作為老師肯定要時刻留意自己的一言一行,以高尚的人格感染人,以整齊的儀表去影響人,以和氣的立場去對待人,以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人,以博大的胸懷去愛惜人,只有這樣,才能保證教書育人的實效。

第二,要有積極的工作熱忱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論