土木工程實習(xí)學(xué)生自我鑒定_第1頁
土木工程實習(xí)學(xué)生自我鑒定_第2頁
土木工程實習(xí)學(xué)生自我鑒定_第3頁
土木工程實習(xí)學(xué)生自我鑒定_第4頁
土木工程實習(xí)學(xué)生自我鑒定_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

土木工程實習(xí)學(xué)生自我鑒定

篇一:土木工程實習(xí)學(xué)生自我鑒定

一、剛到工地,產(chǎn)生困惑

(1)在去工地實習(xí)之前,已經(jīng)對工地有一個宏觀的熟悉,但對一些詳細(xì)環(huán)節(jié)很困惑,如箍筋的制作,鋼筋的綁扎,混凝土試塊的預(yù)制、根底承臺的制作等等只有在現(xiàn)場才能看到。(2)房屋梁、板、柱的混凝土怎么澆筑的。也都需要在現(xiàn)場才能了解。(3)施工方案和施工組織設(shè)計的形式和內(nèi)容是什么樣的。(4)C1和B4幢樓的樓板裂紋是什么外形,有沒有超過限定的寬度以及對構(gòu)造會不會產(chǎn)生影響,產(chǎn)生哪種影響。都亟待了解。(5)監(jiān)理單位通過何種形式來治理施工單位以及怎樣去協(xié)調(diào)建立單位和施工單位之間的關(guān)系。也是我的困惑之一。并寄盼望于這次實習(xí)會讓我茅塞頓開。

二、實習(xí)收獲,心得體會

首先本次實習(xí)最大的收獲之一就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實習(xí)我適應(yīng)了工地生活。有了這段時間的熬煉,不問以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。還有就是懂得了在工地上一名監(jiān)理人員應(yīng)當(dāng)如何去和建立方、施工方溝通等。

其次,通過這次實習(xí)使我在工程的理論學(xué)問與實踐閱歷相結(jié)合有了更深一步的理解。應(yīng)當(dāng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問都是理論上的,與實際還是有點差異的。在建材大市場二期審圖的過程中,結(jié)合著圖集以及以前聽過講座的閱歷,反復(fù)的討論,使自己的識圖力量有很大提高;還有就是在與費老一起統(tǒng)計一期工程的剩余工程量的時候。讓我對房屋的細(xì)部構(gòu)造有了新的了解,知道了房屋的工程量是如何組成的,加深了對書本上概念的理解;在二期工程快開工時,有時機和陶工一起監(jiān)視施工方復(fù)核標(biāo)高,使我接觸了水準(zhǔn)儀、全站儀,并溫習(xí)了一些它們的使用方法;在參加實習(xí)工作的過程中,懂得了我們的主要任務(wù)就是治理。其中信息治理是治理過程的一個重要組成局部。來往的收發(fā)文件都是有效治理施工方一種形式。也提高了自己文件治理力量。

最終,因此次實習(xí)的一個重要目的之一就是寫一篇關(guān)于混凝土裂縫的小論文,工地正好給我供應(yīng)了這個時機,因C1和B4幢樓樓板開裂,所以有檢測單位供應(yīng)的材料和數(shù)據(jù)。經(jīng)過觀看(開裂的樓板和拍攝的照片)、研讀檢測單位供應(yīng)的材料、分析三個過程,使其成為小論文內(nèi)容的一個重要組成局部。

與此同時也發(fā)覺了許多現(xiàn)場的東西與書本上講的并不太全都。

(1)工地在合同以及現(xiàn)場治理方面較為混亂。(2)個別工程在未招標(biāo)的狀況下,建立單位就組織施工單位開頭施工,施工單位的施工力氣較薄弱、施工隊伍繁雜。例如:一期的門窗工程在開工前未報送任何資料(企業(yè)資質(zhì)文件,主材的合格證及檢測報告,門窗合格證,施工方案等),甲方單獨分包的施工隊伍就有許多家,穿插作業(yè)簡單,缺乏統(tǒng)一的治理,導(dǎo)致了現(xiàn)場治理較為混亂的局面,且因人員和設(shè)備均不能滿意施工要求而導(dǎo)致進度緩慢。

三、在實習(xí)過程中加深的幾點熟悉

1、對樓板開裂的熟悉

首先,樓板裂縫的成因,

工作總結(jié)

《土木工程實習(xí)總結(jié)》產(chǎn)生裂縫的因素許多,而且裂縫在混凝土構(gòu)造中也是無處不在的,每幢建筑都會有裂縫,只不過有的裂縫很微小,不易觀看。裂縫主要有兩類。一類是由于材料、氣候等造成的一般塑性收縮裂縫、干縮裂縫等。這類裂縫一般對承載力影響較小,可作一般處理或不處理;另一類裂縫明顯影響了梁的承載力量,隨著裂縫的擴展和延長,鋼筋到達屈服強度,受壓區(qū)砼應(yīng)變量增大,梁剛度大大降低,構(gòu)件趨向破壞。此類裂縫必需及早實行加固補強,以滿意構(gòu)造安全需要。

其次,樓板裂縫處理。(1)對于溫度和濕度引起裂縫的處理方式有:①外表處理法:包括外表涂抹和外表貼補法,外表涂抹適用范圍是漿材難以灌入的細(xì)而淺的裂縫,深度未到達鋼筋外表的發(fā)絲裂縫,不漏水的縫,不伸縮的裂縫以及不再活動的裂縫。外表貼補(土工膜或其它防水片)法適用于大面積漏水(蜂窩麻面等或不易確定詳細(xì)漏水位置、變形縫)的防滲堵漏;②填充法。用修補材料直接填充裂縫,作業(yè)簡潔,費用低。③灌漿法。寬度小于0.3mm,深度較淺的裂縫、或是裂縫中有充填物,用灌漿法很難到達效果的裂縫、以及小規(guī)模裂縫的簡易處理可實行開V型槽,然后作填充處理。此法應(yīng)用范圍廣,從微小裂縫到大裂縫均可適用,處理效果好。

(2)寬度0.3mm的非貫穿裂縫會引起鋼筋銹蝕,影響構(gòu)造長久承載力,影響到裂縫構(gòu)造安全,可實行圍套加固法、鋼箍加固法、粘貼加固法、碳纖維加固法等構(gòu)造加固法。此方法屬構(gòu)造加固,須經(jīng)設(shè)計驗算同意前方可進展。

①圍套加固法。在四周尺寸允許的狀況下,在構(gòu)造外部一側(cè)或數(shù)側(cè)外包鋼筋砼圍套,以增加鋼筋和截面,提高其承載力;對構(gòu)件裂縫嚴(yán)峻,尚未破裂裂透或一側(cè)裂開的,將裂縫部位鋼筋愛護層鑿去,外包鋼絲網(wǎng)一層;大型設(shè)備根底一般實行增設(shè)鋼板箍帶,增加環(huán)向抗拉強度的方法處理。

②鋼箍加固法。在構(gòu)造裂縫部位四周加U型螺栓或型鋼套箍將構(gòu)件箍緊,以防止裂縫擴大和提高構(gòu)造的剛度及承載力。加固時,應(yīng)使鋼套箍與混凝土外表嚴(yán)密接觸,以保證共同工作。

③粘貼加固法。將鋼板或型鋼用改性環(huán)氧樹脂和粘結(jié)劑,粘結(jié)到構(gòu)件砼裂縫部位外表,使鋼板或型鋼與混凝土連成整體共同工作。粘結(jié)前,鋼材外表進展噴砂除銹混凝土刷凈枯燥,粘結(jié)層厚度為1~4毫米。

④碳纖維加固法。碳纖維布加固技術(shù)是利用碳纖維布和專用構(gòu)造膠對建筑構(gòu)件進展加固處理,該技術(shù)采納的碳纖維布強度是一般二級鋼的10倍左右,具有強度高、重量輕、耐腐蝕性和耐久性強等優(yōu)點。厚度僅為2mm左右,根本上不增加構(gòu)件截面,能保證碳纖維布與原構(gòu)件共同工作。通過看了幾篇論文(包括有《混凝土裂縫的解析和防治》、《現(xiàn)澆混凝土樓板設(shè)計施工過程中的裂縫掌握》、《碳纖維加固法在工程中的應(yīng)用》等等)和C1樓的檢測和加固材料,認(rèn)真討論了碳纖維加固技術(shù),發(fā)覺碳纖維增加塑料具有強度高、效果好;加固后能大大加強構(gòu)造的耐腐蝕性及耐久性;自重輕,根本不增加構(gòu)造自重及截面尺寸;柔性好,易于裁剪,有用范圍廣;施工便利,易于操作,經(jīng)濟性好、施工周期短等優(yōu)點。并討論了其加固的原理和施工,將作為以后論文的一個方向。

2、對與人溝通的熟悉

在工作過程中學(xué)會了與同事友好相處,虛心向他們請教,學(xué)會了與建立方、施工方溝通協(xié)調(diào),尤其是與施工方的溝通,以表達我們是為他們效勞。而不是讓他們聽從治理,緊接著我也漸漸獲得了他們的認(rèn)可,并且不斷擔(dān)當(dāng)起他們給我的任務(wù)。任務(wù)也由簡潔到簡單,隨之力量也在不斷地提高。

3、對監(jiān)理工作的熟悉

雖然在書本上講的監(jiān)理工作是三控、三管、一協(xié)調(diào),但在實際的工作中的安全生產(chǎn)和全面的組織協(xié)調(diào)是核心內(nèi)容。在實習(xí)期間,我積極學(xué)習(xí)和閱讀過一局部施工階段的監(jiān)理資料包括:監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實施細(xì)則、工程進度規(guī)劃、監(jiān)理工程師通知單、監(jiān)理工作聯(lián)系單、監(jiān)理日記、監(jiān)理月報、工地例會文件等。初步把握了工程監(jiān)理工作的根底學(xué)問和操作的根本程序。逐步熟識了本工程的建立狀況。另外又閱讀了施工單位的施工組織設(shè)計,懂得了每個工序每個局部的要求都應(yīng)當(dāng)按標(biāo)準(zhǔn)明確表示。將自己以前書本所學(xué)的東西應(yīng)用于實踐之外,并且非常的留意學(xué)習(xí)書本上沒有但是實際操作中卻很有用的東西。學(xué)到了許多有用的東西,加深了對監(jiān)理工作的熟悉。

四、存在的缺乏和今后努力的方向

1、宏觀方面:自己仍存在較多的缺乏之處,有時在行使監(jiān)管的時候,不太注意聽取施工人員的意見,工作方式不夠敏捷;由于學(xué)問面狹窄和對標(biāo)準(zhǔn)及監(jiān)理程序理解的不夠透徹,導(dǎo)致工作中的治理力量有所欠缺,不能很好地協(xié)調(diào)工作;考慮問題不夠全面。準(zhǔn)備在以后的工作中要多學(xué)習(xí)治理協(xié)調(diào)以及現(xiàn)場技術(shù)力量。做到言行要嚴(yán)謹(jǐn),說話要有依據(jù),給施工單位提建議時要留意把握尺度;在文件處理及行文方面需要多下功夫,以保證行文的精確性和高度概括性。

2、專業(yè)方面:①對理論學(xué)問把握的不夠扎實。如:混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間,做試塊的養(yǎng)護時間以及應(yīng)當(dāng)振搗到什么程度,混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間等等。②熟識圖紙的力量差,對平面圖形難以很快的”想象出立體的樣子。以至于不能明確判定施工的對錯。③隨著施工標(biāo)準(zhǔn)的更新,對一些最新的施工標(biāo)準(zhǔn)不知道,以至于難以推斷施工的對錯。④對于一些施工挨次還不太明白,對一些施工過程的操作不了解。

3、今后努力的方向,首先要加強自己的治理力量,改良一些不當(dāng)?shù)墓ぷ鞣绞?,其次要都熟識施工標(biāo)準(zhǔn),深入理解一些理論學(xué)問,對施工質(zhì)量的驗收做到心中有數(shù)。最終就是要熟識一下相關(guān)軟件,在依據(jù)實際工程供應(yīng)的數(shù)據(jù),完成一篇關(guān)于樓板裂縫的論文。

五、總結(jié)

這次實習(xí)使我對施工的根本學(xué)問以及信息治理有肯定的了解,為以后學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問引開一條路。特殊是混凝土裂縫,作為以后討論的方向。我通過閱讀相關(guān)論文和檢測報告,認(rèn)真觀看,通過詢問費老、陶工等方式了解到了許多以前不曾知道的學(xué)問。還通過費老學(xué)習(xí)了一些簡潔明白的推斷施工質(zhì)量的方法。雖然在這一個月里是我待在工地時間最長的,但是收獲也是最多的。對我將來的工作和學(xué)習(xí)有深遠的意義。

篇二:土木工程實習(xí)學(xué)生自我鑒定

經(jīng)過十幾天的實習(xí),通過實踐,使我學(xué)到了許多實踐學(xué)問。特殊是通過親身的接觸,使我近距離的觀看了整個房屋的建筑過程,學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問,這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸,很少留意的,但又是非常重要根底的學(xué)問。在實習(xí)中我們主要學(xué)習(xí)加深了對以下幾點的熟悉:

a.混泥土的裂縫緣由及處理。

裂縫的緣由混凝土中產(chǎn)生裂縫主要是溫度和濕度的變化,混凝土的脆性和不勻稱性,以及構(gòu)造不合理,原材料不合格(如堿骨料反響),模板變形,根底不勻稱沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱,內(nèi)部溫度不斷上升,在外表引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中,由于受到根底或老混凝上的約束,又會在混凝土內(nèi)部消失。拉應(yīng)力。氣溫的降低也會在混凝土外表引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂力量時,即會消失裂縫。很多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢,但外表濕度可能變化較大或發(fā)生猛烈變化。如養(yǎng)護不周、時干時濕,外表干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束,也往往導(dǎo)致裂縫。處理方法:1.外表處理法:包括外表涂抹和外表貼補法,外表涂抹適用范圍是漿材難以灌入的細(xì)而淺的裂縫,深度未到達鋼筋外表的發(fā)絲裂縫,不漏水的縫,不伸縮的裂縫以及不再活動的裂縫。外表貼補(土工膜或其它防水片)法適用于大面積漏水(蜂窩麻面等或不易確定詳細(xì)漏水位置、變形縫)的防滲堵漏;2.填充法。用修補材料直接填充裂縫,一般用來修補較寬的裂縫()0.3mm),作業(yè)簡潔,費用低。寬度小于0.3mm,深度較淺的裂縫、或是裂縫中有充填物,用灌漿法很難到達效果的裂縫、以及小規(guī)模裂縫的簡易處理可實行開V型槽,然后作填充處理。3.灌漿法。此法應(yīng)用范圍廣,從微小裂縫到大裂縫均可適用,處理效果好。4.構(gòu)造補強法。因超荷載產(chǎn)生的裂縫、裂縫長時間不處理導(dǎo)致的混凝土耐久性降低、火災(zāi)造成的裂縫等影響構(gòu)造強度可實行構(gòu)造補強法。包括斷面補強法、錨固補強法、預(yù)應(yīng)力法等混凝土裂縫處

b.模板工程的施工工藝。

模板施工挨次:熟識施工圖紙翻樣、施工技術(shù)、施工方案交底、配模、涂刷脫模劑、放線、彈線、搭設(shè)承重架(支撐系統(tǒng))、單向墻側(cè)板、柱模板安裝、校正固定、門窗模板、安裝設(shè)備管洞的留洞、待鋼筋、墻中管線安裝完畢去除底部垃圾、辦理技術(shù)復(fù)核記錄、封墻另一側(cè)模板、校正固定、鋪梁底、梁側(cè)及平臺板、模板(高度大于600mm梁封單側(cè)模板,待梁鋼筋綁扎完畢后封另一側(cè)模板)校正、固定、加固予埋件安裝、鋼筋綁扎、復(fù)核尺寸、掛板安裝、辦理隱藏工程驗收、澆搗砼。

c.單層工業(yè)廠房的吊裝方法,

(1)分件吊裝法:指起重機在車間內(nèi)每開行一次僅吊裝一種或兩種構(gòu)件。通常分三次開行吊裝完全部構(gòu)件。

第一次開行吊裝全部柱子,并對柱子進展校正和最終固定;

其次次開行吊裝吊車梁、聯(lián)系梁以及柱間支撐等;

第三次開行分節(jié)間吊裝屋架、天窗架、屋面板、屋面支撐及抗風(fēng)柱等。

在第一次開行(柱子吊裝之后),起重機即進展屋架的扶直排放以及吊車梁、聯(lián)系梁、屋板的擺放布置。

(2)綜合吊裝法:起重機在車間內(nèi)的一次開行中,分節(jié)間安裝完各種類型的構(gòu)件,即先吊裝4~6根柱,并馬上加以校正和最終固定,接著吊裝聯(lián)系梁、吊車梁、屋架、天窗架、屋面板等構(gòu)件。起重機在每一個停機點上,要求安裝盡可能多的構(gòu)件。目前很少采納,只有對某些構(gòu)造(如門架式構(gòu)造)必需采納綜合安裝法時,或當(dāng)采納移動比擬困難的桅桿式起重機進展安裝時,才采納此法。

(3)混合吊裝法:即分件吊裝和綜合吊裝相結(jié)合的方法。由于分件安裝法與綜合安裝法各有優(yōu)缺點,因此,目前有不少工地采納分件吊裝法吊裝柱,而用綜合吊裝法來吊裝吊車梁、聯(lián)系梁、屋架、屋面板等各種構(gòu)件。

第一次開行將全部(或一個區(qū)段)柱子吊裝完畢并校正固定,杯口二次灌漿混凝土強度到達設(shè)計的70%后,其次次開行吊裝柱間支撐,吊車梁、聯(lián)系梁,第三次開行分節(jié)間吊裝屋架、天窗架、屋面板

d.施工圖紙的熟悉。

工程開工之前,需識圖、審圖,再進展圖紙會審工作。假如有識圖、審圖閱歷,應(yīng)當(dāng)把握一些要點重點。熟識擬建工程的功能熟識、審查工程平面尺寸熟識、審查工程立面尺寸檢查施工圖中簡單出錯的部位有無出錯檢查有無改良的地方。1熟識擬建工程的功能,首先了解本工程的功能是什么,其次識讀建筑說明,熟識工程裝修狀況;2熟識、審查工程平面尺寸。建筑工程施工平面圖一般有三道尺寸,第一道尺寸是細(xì)部尺寸,其次道尺寸是軸線間尺寸,第三道尺寸是總尺寸。檢查第一道尺寸相加之和是否等于其次道尺寸、其次道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸,并留意邊軸線是否是墻中心線。3熟識、審查工程立面尺寸。建筑工程建施圖一般有正立面圖、剖立面圖、樓梯剖面圖,這些圖有工程立面尺寸信息;;4檢查施工圖中簡單出錯的地方有無出錯。

以上是我對這次實習(xí)自我鑒定。通過這次熟悉實習(xí),我們對建筑設(shè)備,建筑根底等有了肯定的了解,這也為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問,走上工作崗位有很大的幫忙。

篇三:土木工程實習(xí)學(xué)生自我鑒定

在中建七局三公司實習(xí)的期間里,對我來講是一個理論與實際相結(jié)合的過程,在工地現(xiàn)場施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下,以及自已的努力積極參加工作,讓自己對整個根底的做法,標(biāo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論