化學(xué)（寧夏卷）2023年中考第二次模擬考試卷

2023年中考化學(xué)第二次模擬考試卷（寧夏卷）

（本卷共18小題，滿分65分，考試用時(shí)60分鐘）

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2.回答第I卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡

皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。

3.回答第I［卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

5.可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-lC-12N-I40-16Na-23Cl-35.5Fe-56

第I卷（選擇題共22分）

一、選擇題（本大題共11小題，每小題2分，共22分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符

合題目要求的）

1.化學(xué)使生活更美好。下列與生活相關(guān)的做法中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（）

A.用肥皂水區(qū)分出軟水和硬水B.在云層中撒布干冰人工降雨

C.用活性炭除去冰箱中的異味D.蔗糖溶于水形成蔗糖溶液

2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

I攪拌

眄產(chǎn)蒸發(fā)皿中

十甘盛有少量V玄水

食鹽水L

-濃硫酸

A.蒸發(fā)食鹽水B.稀釋濃硫酸

及5

C.收集氧氣D.熄滅酒精燈

3.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列化學(xué)模型表示中錯(cuò)誤的是（)

地殼

中的

質(zhì)子元素

合量

氧硅鋁鐵其他

A.原子的構(gòu)成B.地殼中元素含量

4.用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)，其中正確的是（)

A.金剛石硬度大，石墨質(zhì)軟——分子構(gòu)成不同

B.打開濃鹽酸有白霧——HC1分子運(yùn)動(dòng)到空氣中與水分子混合

C.水電解生成氫氣和氧氣——水中含有氫分子和氧分子

D.水沸騰后壺蓋被頂起——溫度升高，水分子的體積增大

5.在教材粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，有以下操作:

①用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)②溶解時(shí)未充分?jǐn)嚢?/p>

③加熱過程中有液體濺出④濾液渾濁就蒸發(fā)

⑤轉(zhuǎn)移固體不完整⑥提前撤離酒精燈

其中導(dǎo)致氯化鈉產(chǎn)率偏低的可能原因是（）

A.③④⑤B.①③④C.②③⑥D(zhuǎn).②③⑤

6.下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是（）

①農(nóng)業(yè)上用石灰乳和硫酸銅制農(nóng)藥波爾多液

A化學(xué)與生活②生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水

③氧氣用于醫(yī)療急救

①研發(fā)新的制冷劑，減少氟利昂的使用，可緩解酸雨的危害

B化學(xué)與環(huán)境

②使用可降解塑料可減少"白色污染”

③焚燒植物秸稈會(huì)造成空氣污染

①皮膚沾上濃硫酸一一先用水沖洗，再涂稀醋酸

C化學(xué)與安全②實(shí)驗(yàn)時(shí)碰倒酒精燈著火——用濕抹布蓋滅

③降低氧氣濃度——使煤燃燒得更充分

①食品加工廠可用硫磺熏蒸筍干使之顏色更好看

D化學(xué)與健康②火鍋店可用福爾馬林對(duì)海鮮防腐

③人體缺鐵會(huì)引起貧血癥

7.下列說法不正確的是（）

A.打開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口有白霧

B.把適量的硝酸鉉固體加入一定量水中，溶液溫度明顯降低

C.紅熱的細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D.蒸發(fā)操作中，當(dāng)蒸發(fā)皿中固體里的水分蒸干后停止加熱

8.A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是（）

0ht2溫度也

A.t「C時(shí)，A的飽和溶液65g中含有溶劑50g

B.將t2℃的ABC三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t「C時(shí)，C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

C.t2℃時(shí)，A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同

D.從含少量A的B溶液中得到B,采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法

9.歸納和推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列說法正確的是（）

A.鋁與空氣形成的物質(zhì)對(duì)鋁有保護(hù)作用，所以鐵與空氣形成的物質(zhì)對(duì)鐵有保護(hù)作用

B.堿性溶液的pH>7,則pH>7的溶液一定是堿溶液

C.鹽酸溶液中的H+能與堿反應(yīng)，所以HNCh溶液中的H+也能與堿反應(yīng)

D.尿素是氮肥，可以與堿性物質(zhì)混合使用，所以氯化鍍也可與熟石灰混合使用

10為得到純凈的物質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下表中的除雜方法，其中方法正確的是（)

選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法

ANaCl溶液Na2c。3加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡

BCuCuO粉末加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)，過濾

將氣體緩緩?fù)ㄟ^溶液

CHC1co2NaOH

D溶液加入過量氫氧化鉀溶液，過濾

KNO3CuCl2

11.下圖表示的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

A.探究不同溶劑對(duì)物

C.探究木碳還原氧化D.探究CO2能與水反應(yīng)且

質(zhì)溶解性的影響（室溫B.探究質(zhì)量守恒定律

銅密度比空氣大

各加3g食鹽/V

稀鹽巡

森區(qū)干燥的

碳磐鈉與夕②、/石蕊試紙

工也L澄清石灰水CO—

10mL

—食用rd10mL

防油r水言④濕潤的

新石蕊試紙

第n卷（選擇題共43分）

二、填空題題（本大題包括3題，共12分）

12.（5分）化學(xué)通常是從宏觀、微觀兩個(gè)方面來研究物質(zhì)，“宏觀辨識(shí)與微觀探析''是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)

之一。

（1）如圖中A是錫元素在周期表中的信息，B、C分別為兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，D為元素周期表中的部分

信息，請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答。

①依據(jù)A圖，你可以得到的信息是。（寫一條即可）

②依據(jù)B圖可知，碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)在常溫下（填“活潑”或“不活潑

③若x=8,則C圖表示的微粒符號(hào)是o

@D圖中甲、Ck乙三種元素其原子的電子層數(shù)(填“相等”或“不相等”)。

(2)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是。

0-氫原子

■一氧原子

忽一氮原子

反應(yīng)前反應(yīng)后

A.該反應(yīng)中共有四種原子

B.A物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為+3

C.這四種物質(zhì)中有兩種是氧化物

D.該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為12：7

13.(3分)碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，且分布極廣。下圖是碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖和

碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型圖。

?工'二一

圖①圖②圖③

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

(1)圖①、②、③對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì)：其中圖①單質(zhì)的名稱是,這三種物質(zhì)都是由碳元素組成的單質(zhì)，

從圖中可以看出它們的性質(zhì)差異很大的原因是。

(2)碳與氧氣反應(yīng)既會(huì)生成CO,又會(huì)生成CO2,CO2在生活生產(chǎn)中具有廣泛的用途，CO2可以用來滅火體現(xiàn)

了C02的性質(zhì)是。

14.根據(jù)題意及圖示回答問題：

(1)金屬與我們生活息息相關(guān)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室有一批生銹的鐵架臺(tái)，他們生銹的原因是鐵與空氣中的發(fā)

生了反應(yīng)，請(qǐng)寫出用硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式，列舉一種生活中防止鐵欄桿生銹的方法。

(2)如圖，將充滿二氧化碳的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，一段時(shí)間后，觀察到試管內(nèi)液面上升,

該反應(yīng)的方程式為。

三、應(yīng)用題（包括2大題，共13分）

15.（6分）下列是初中化學(xué)常見的儀器和裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室若用高銃酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選A,該裝置有一處不足，請(qǐng)指出其中的不足之處—，將

裝置改進(jìn)后繼續(xù)用于制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。將反應(yīng)生成的氧氣通入G中，使其接觸底部

的白磷后，看到的現(xiàn)象是一，說明可燃物燃燒需要的條件之一是一。

（2）B裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為一，若用F裝置干燥該氣體，進(jìn)氣方向是一（填"a”或"b”）。

16.（7分）某化學(xué)興趣小組利用廢鐵屑和稀鹽酸進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)請(qǐng)計(jì)算：

10g含雜質(zhì)燒杯中固液燒杯中固液

的廢鐵屑混合物34.8g混合物59.6g

（1）生成氫氣的總質(zhì)量為______g?

（2）稀鹽酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（鐵屑中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)中水蒸氣的揮發(fā)忽略不計(jì)）

四、實(shí)驗(yàn)探究題（包括2大題，共18分）

17.（8分）某興趣小組探究鎂與稀鹽酸的反應(yīng)，同學(xué)們將打磨后的鎂條放入稀鹽酸中，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)有“灰

白色沉淀''產(chǎn)生的異?，F(xiàn)象。

【提出問題】灰白色沉淀可能含有什么物質(zhì)？

【查閱資料】Mg（OH）2受熱分解生成MgO和H2O；變色硅膠遇水由藍(lán)色變?yōu)榉奂t色；堿式氯化鎂［Mg

（OH）Cl］不溶于水，受熱易分解生成MgO和HC1氣體。

【提出假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為灰白色沉淀中不含MgCh,原因是。

乙同學(xué)認(rèn)為灰白色沉淀中可能含有：

猜想I:Mg猜想H：Mg（OH）Cl猜想m：Mg（OH）2

【實(shí)驗(yàn)探究】乙同學(xué)將灰白色沉淀洗滌、干燥后，分別置于編號(hào)為①②③的試管中、

序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

向試管①中加入適量______（填物質(zhì)名

實(shí)驗(yàn)1沉淀消失無氣泡產(chǎn)生猜想I不成立

稱）

加熱試管②，將蘸有紫色石蕊溶液的濾紙

實(shí)驗(yàn)2濾紙條變紅猜想II_____。

條置于試管口

實(shí)驗(yàn)3加熱試管③，將產(chǎn)生的氣體通過變色硅膠變色硅膠______。猜想ni成立

【討論分析】實(shí)驗(yàn)2中濾紙條變紅是由于HC1氣體溶于水使溶液呈_____性，生成HCI氣體的原因是

（用化學(xué)方程式表示）。

【反思與評(píng)價(jià)】為探究鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成灰白色沉淀異?，F(xiàn)象的原因，該小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：向4

份等體積、等濃度的稀鹽酸中分別加入一定長度的某種鎂帶，現(xiàn)象如表格：

實(shí)驗(yàn)組別ABCD

鎂帶長度1cm2cm3cm4cm

沉淀量無沉淀少量沉淀沉淀較多沉淀很多

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】據(jù)表分析，是實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)“異?！钡囊蛩刂?。

【表達(dá)與交流】你能否再提出一種出現(xiàn)灰白色沉淀的可能影響因素：。

18.（10分）化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的重要范疇，但是有的實(shí)驗(yàn)會(huì)伴隨明顯現(xiàn)象，有的實(shí)驗(yàn)并無明顯現(xiàn)象，某

興趣小組對(duì)某些化學(xué)變化進(jìn)行研究，根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，回答問題：

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容一】探究反應(yīng)是否發(fā)生

（1）實(shí)驗(yàn)一：向裝有CuO的試管中加入一定量的稀硫酸，會(huì)觀察到明顯的現(xiàn)象，可見該反應(yīng)已發(fā)

生。

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容二】探究某些溶液相互反應(yīng)后的溶質(zhì)成分

（2）實(shí)驗(yàn)二：為了證明氫氧化鈉溶液和稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)，其