“十字繡”社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

“十字繡”社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃一、活動(dòng)宗旨：1.全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，完善學(xué)生第二課堂。2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，切實(shí)提高計(jì)算機(jī)操作技能，培養(yǎng)知識(shí)面廣、動(dòng)手力強(qiáng)的復(fù)合型應(yīng)用人才。3.培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，保護(hù)學(xué)生的探索意識(shí)，創(chuàng)新思維，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.了解十字繡是古典、時(shí)尚與美的結(jié)合，一切著眼于自己的美麗和自己所追求的美麗，親身體驗(yàn)刺繡藝術(shù)的迷人魅力，以及給現(xiàn)代家居裝飾所帶來的巨大變革。2.通過“十字繡”來鍛煉手的靈活性，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的審美意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)美的品位。3.了解“十字繡”不僅可以悅性怡情，還可以大大滿足自己的成就感，繡品作為親手制作的禮物送人是最佳的傳情達(dá)意的方法，也是最值得珍藏的。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.了解“十字繡”的起源十字繡起源于歐洲，最初是在宮廷中風(fēng)行，后來傳入民間。18世紀(jì)中期逐漸產(chǎn)生了一些商業(yè)組織對(duì)它進(jìn)行不斷加工和完善。經(jīng)過幾百年的發(fā)展，它在國(guó)外已經(jīng)演變?yōu)橐豁?xiàng)涉及多行業(yè)的產(chǎn)業(yè)。十字繡可以用于很多場(chǎng)合，如：工藝品、家居、裝飾等，同時(shí)也可以自娛自樂，體現(xiàn)出個(gè)人風(fēng)格。2.熟悉十字繡的基本材料。十字繡的基本材料是刺繡線和特殊工藝制作的網(wǎng)格面料，只要有設(shè)計(jì)圖稿并掌握基本的刺繡方法就可以進(jìn)行。3.掌握十字繡的基本方法。十字繡的繡法非常簡(jiǎn)單，只需根據(jù)設(shè)計(jì)圖稿在網(wǎng)格面料上將線通過十字交叉的方式穿過網(wǎng)格即可。由于已經(jīng)有幾百年的發(fā)展，各種顏色的刺繡線被人們編上了號(hào)碼，每幅圖案都被設(shè)計(jì)師作了特殊處理，每張?jiān)O(shè)計(jì)圖稿都是按照線號(hào)來制作的。即使是很復(fù)雜的圖案，只要按照設(shè)計(jì)圖稿的位置選用適當(dāng)?shù)木€進(jìn)行刺繡即可完成。4.引導(dǎo)學(xué)生在欣賞各種“十字繡”作品的同時(shí)對(duì)十字繡進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。十字繡可分:卡通類、人物類、風(fēng)景類、花卉類、動(dòng)物類等……四、活動(dòng)安排：第1周走近十字繡（十字繡的起源、社會(huì)地位、用途及發(fā)展前景）第2周準(zhǔn)備十字繡（十字繡材料、挑選、認(rèn)圖）第3周十字繡拿針的方法第4周十字繡基本針法（一）全針繡第5周十字繡基本針法（二）半針繡第6周十字繡基本針法（三）第7周十字繡基本針法（四）第8周十字繡基本針法（五）第9周認(rèn)識(shí)、練習(xí)繡法第10周掌握、練習(xí)繡法第11周練習(xí)繡十字繡（一）第12周練習(xí)繡十字繡（二）第13周清潔、保護(hù)十字繡第14周操作十字繡第15周操作十字繡第16周考評(píng)、十字繡大家談活動(dòng)對(duì)象：五年級(jí)報(bào)名參加“十字繡”的所有人員活動(dòng)時(shí)間：每周三下午第三節(jié)課活動(dòng)地點(diǎn)：五2班教室五、活動(dòng)實(shí)施：1.教師在輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)際制作時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，在作品的構(gòu)思和制作上，要啟發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，大膽創(chuàng)新，科學(xué)合理。2.在教學(xué)中，師生之間，生生之間應(yīng)建立民主、平等、友好、協(xié)作的關(guān)系。3.在講授技巧時(shí)，要熟練演示，步驟清晰，講解透徹，點(diǎn)撥精辟，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生主動(dòng)地去完成。4.在學(xué)習(xí)過程中，要傳授一些基本的制作方法，這些方法要有非常鮮明的實(shí)踐性，要學(xué)以致用，盡可能地把理論和知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。5.要注重學(xué)生在學(xué)習(xí)中是否積極參與，在創(chuàng)造過程中他們合作是否成功，在原有的基礎(chǔ)上他們的動(dòng)手，動(dòng)腦能力和實(shí)踐能力是否有所提高。6.讓學(xué)生欣賞大量的優(yōu)秀“十字繡”作品，是學(xué)生開闊眼界，陶冶情操，提高素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的重要手段。六、活動(dòng)評(píng)價(jià)：新活動(dòng)中指出，不僅要關(guān)注評(píng)價(jià)的結(jié)果，更要關(guān)注評(píng)價(jià)的過程。十字繡注重形成性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)，充分關(guān)注學(xué)生的過程體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，把學(xué)生完成作品的耐心與毅力作為評(píng)價(jià)內(nèi)容之一。同時(shí)發(fā)揮評(píng)價(jià)的多元化，把學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)和同學(xué)互評(píng)作為