寫作心理治療第5講：作品是鉤子（一種團(tuán)體心理成長(zhǎng)的方法）_第1頁(yè)
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寫作心理治療課第五課作品是鉤子黃鑫本課內(nèi)容作品與過程并重寫作治療小組作品療遇模式作品療遇的形式親密關(guān)系及性魅力小組的一次作品療遇a、完形。b、必須有完成作品的目標(biāo)，才能呈現(xiàn)各種不同的障礙。c、修改是寫作的重要步驟。d、實(shí)現(xiàn)社會(huì)性。作品與過程并重作品療遇抱持共情鏡映不評(píng)判宗旨是以作品進(jìn)行知音共情一位學(xué)員提供作品，其他學(xué)員針對(duì)作品互動(dòng)；在老師準(zhǔn)備的特定練習(xí)帶領(lǐng)下集體書寫，分享互動(dòng)；……作品療遇的形式親密關(guān)系及性魅力小組的一次作品療遇從心理發(fā)展的角度，對(duì)于“性”的理解：承認(rèn)性本能的存在；弗洛伊德“藝術(shù)升華論”；生殖器的性與浪漫情感；性與攻擊是一體兩面。親密關(guān)系及性魅力小組的一次作品療遇從寫作的角度:注重感官細(xì)節(jié)的描寫;要展示，而非講述。使用余秀華《穿過大半個(gè)中國(guó)去睡你》這首詩(shī)例子：我要不顧一切去睡你

作品一號(hào)（被性侵女孩接納性本能）;作品二號(hào)（永遠(yuǎn)浪漫的“瓊瑤少女”）;作品三號(hào)（把自己的性渴望變成了攻擊愛人）;作品四號(hào)（文藝細(xì)致男爆發(fā)，向唯我獨(dú)尊的女友開了第一槍）;作品五號(hào)（調(diào)動(dòng)性幻想去書寫）;作品六號(hào)（消解嚴(yán)苛超我的小黃詩(shī)三首）。例子：我要不顧一切去睡你

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