實(shí)訓(xùn)說課材料

《普車實(shí)訓(xùn)》說課工業(yè)實(shí)訓(xùn)中心

宋春華.課程設(shè)計(jì)--說課主要內(nèi)容課程設(shè)置教學(xué)內(nèi)容一二教學(xué)方法與手段教學(xué)程序設(shè)計(jì)三四實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件教學(xué)效果五六.一、課程設(shè)置1.1課程的定位普車實(shí)訓(xùn)課程專業(yè)崗位設(shè)計(jì)工藝管理機(jī)械裝備系機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)

操作課程在專業(yè)操作能力培養(yǎng)中起核心作用鉗工操作能力數(shù)車操作能力焊工操作能力普車操作能力.一、課程設(shè)置課程與各崗位技能對(duì)應(yīng)證書的關(guān)系---課程教學(xué)目標(biāo)1.2普車實(shí)訓(xùn)普車等級(jí)證書數(shù)車等級(jí)證書數(shù)銑等級(jí)證書鉗工等級(jí)證書普銑等級(jí)證書焊接等級(jí)證書中、高等級(jí)證書崗位技能證書.一、課程設(shè)置相關(guān)課程---課程的地位作用1.3機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)；Pro/E、機(jī)械CAD/CAM、機(jī)械基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、加工工藝設(shè)計(jì)、先進(jìn)制造技術(shù)；頂崗實(shí)習(xí)。本課程屬于操作能力培養(yǎng)核心課程，與后續(xù)課程頂崗實(shí)習(xí)實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接，為頂崗實(shí)習(xí)提供知識(shí)和技術(shù)支撐。機(jī)械制圖、公差與技術(shù)測(cè)量、金屬材料與熱加工基礎(chǔ)、前基課程后續(xù)課程普車實(shí)訓(xùn).一、課程設(shè)置課程目標(biāo)1.4知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)職業(yè)素養(yǎng).一、課程設(shè)置1.車削的基本知識(shí)。2.車刀材料、結(jié)構(gòu)、選用、刃磨。3.制圖、識(shí)圖、并根據(jù)技術(shù)要求制定加工工藝。4.機(jī)床等加工設(shè)備的結(jié)構(gòu)性能并能進(jìn)行安全維護(hù)和保養(yǎng)。5.加工過程中對(duì)工件的檢查和測(cè)量。6.廢品產(chǎn)生原因的分析判斷能力。1.具有發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，善于創(chuàng)新。2.遵守操作規(guī)程，安全操作文明生產(chǎn)。3.具有合作精神和管理協(xié)調(diào)能力，具有良好的心理素質(zhì)。4.具有自主學(xué)習(xí)能力、具有責(zé)任心、能獨(dú)立完成任務(wù)。5.具備優(yōu)良的職業(yè)道德修養(yǎng)，能遵守職業(yè)道德規(guī)范。1.熟練操作車削加工設(shè)備。2.熟練加工初、中級(jí)普車典型零件。3.能加工稍復(fù)雜的高級(jí)零件。4.機(jī)械設(shè)備的管理、維護(hù)和使用。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)職業(yè)素養(yǎng)1.4.(1)課程設(shè)計(jì)原則(2)課程體設(shè)計(jì)的整體目標(biāo)

本課程作為機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的操作能力的核心課程，它主要為機(jī)械裝備制造企業(yè)單位，培養(yǎng)思想素質(zhì)過硬的“能設(shè)計(jì)、懂工藝、會(huì)管理、精操作”的能力，能夠勝任生產(chǎn)設(shè)備操作、機(jī)械設(shè)備維修維護(hù)、生產(chǎn)組織與管理，基本工藝文件制定和簡(jiǎn)單產(chǎn)品設(shè)計(jì)等崗位的高技能人才。對(duì)學(xué)生崗位職業(yè)技能培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成起重要的核心作用。本課程對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)的主要作用1.5一、課程設(shè)置.說課主要內(nèi)容課程設(shè)置教學(xué)內(nèi)容一二教學(xué)方法與手段教學(xué)程序設(shè)計(jì)三四實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件教學(xué)效果五六.二、教學(xué)內(nèi)容(4)課程設(shè)計(jì)的六要六不要原則高職教育課程教學(xué)教師的五要五不要要求(3)車削的基本知識(shí)車削軸類零件車削套類零件車削螺紋零件車削復(fù)雜零件普車實(shí)訓(xùn)車削的基本知識(shí)車削復(fù)雜零件車削軸類零件車削套類工件車削螺紋零件企業(yè)、行業(yè)、用人單位、教師、學(xué)生反饋等普車實(shí)訓(xùn)內(nèi)容2.1.二、教學(xué)內(nèi)容人才培養(yǎng)目標(biāo)不同普車實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容分解2.2車削基礎(chǔ)知識(shí)普車實(shí)訓(xùn)內(nèi)容分解車削軸類零件車削套類零件車削螺紋車削復(fù)雜零件車床操作維護(hù)保養(yǎng)車刀刃磨三爪卡盤車削軸類零件一夾一頂車削軸類零件兩頂尖間車削軸類零件車削圓錐面鉆頭鉆孔車削內(nèi)孔鉸刀鉸孔車削三角螺紋車削梯形螺紋車削蝸桿車削偏心零件車削多天螺紋車削組合零件車削成型面和表面修飾.說課主要內(nèi)容課程設(shè)置教學(xué)內(nèi)容一二教學(xué)方法與手段教學(xué)程序設(shè)計(jì)三四實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件教學(xué)效果五六.三、教學(xué)方法中實(shí)訓(xùn)教學(xué)法模擬教學(xué)法網(wǎng)絡(luò)數(shù)字教學(xué)方法生產(chǎn)任務(wù)教學(xué)方法教學(xué)方法和手段.三、教學(xué)方法實(shí)訓(xùn)教學(xué)法3.1圍繞零件加工所需的過程，組織學(xué)生獨(dú)立完成識(shí)讀圖樣、制定加工工藝、選擇零件安裝方法、選擇車削刀具和切削用量、選擇測(cè)量量具和測(cè)量方法。對(duì)加工中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析解決，完成零件加工過程，并寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)告。零件加工過程識(shí)圖看懂零件圖及技術(shù)要求工藝學(xué)生獨(dú)立制定零件加工工藝安裝根據(jù)零件形狀技術(shù)要求選擇安裝方法刀具選擇刀具并進(jìn)行刃磨加工學(xué)生獨(dú)立完成零件加工總結(jié)學(xué)生與教師共同對(duì)整個(gè)過程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié).三、教學(xué)方法模擬教學(xué)法3.2利用計(jì)算機(jī)模擬軟件進(jìn)行模擬教學(xué).三、教學(xué)方法網(wǎng)絡(luò)數(shù)字教學(xué)方法3.3結(jié)合數(shù)字化校園建設(shè)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，滿足學(xué)生普車實(shí)訓(xùn)需求.三、教學(xué)方法3.4生產(chǎn)任務(wù)教學(xué)法3.4為遠(yuǎn)大集團(tuán)生產(chǎn)玻璃幕墻定位銷等產(chǎn)品，既滿足了生產(chǎn)需求，又提高了學(xué)生實(shí)際操作能力。.說課主要內(nèi)容課程設(shè)置教學(xué)內(nèi)容一二教學(xué)方法與手段教學(xué)程序設(shè)計(jì)三四實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件教學(xué)效果五六.四、教學(xué)程序設(shè)計(jì)---教學(xué)情景單元設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境普車實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)：9任務(wù)：車削三角形外螺紋1．學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)螺紋的用途及分類，三角螺紋尺寸計(jì)算。技能目標(biāo)車削三角螺紋，三角螺紋的測(cè)量2．教學(xué)實(shí)施：采用講授、示范、練習(xí)、指導(dǎo)等教學(xué)方法工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織講授螺紋的用途及分類，三角螺紋的尺寸計(jì)算，三角螺紋的測(cè)量方法，三角形外螺紋車刀的角度和刃磨，車削三角形外螺紋的方法，三角形螺紋的測(cè)量。布置訓(xùn)練內(nèi)容公布訓(xùn)練任務(wù)，教師協(xié)調(diào)下的學(xué)生自愿分組；教師指導(dǎo)下制定加工工藝。示范示范、講解、演示工件的裝夾方法，車刀的安裝方法，機(jī)床的調(diào)整，切削用量的選擇，三角螺紋的車削過程及三角螺紋的測(cè)量。安全知識(shí)，注意事項(xiàng)等組織學(xué)生進(jìn)行機(jī)床使用前的維護(hù)保養(yǎng)，分組領(lǐng)取加工材料、車刀、量具等。進(jìn)行車刀刃磨。巡回指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)三角螺紋的車削，完成訓(xùn)練內(nèi)容，督促學(xué)生按操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，杜絕安全隱患。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行機(jī)床的調(diào)整，安全文明實(shí)訓(xùn)，完成三角形外螺紋的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。小結(jié)教師對(duì)學(xué)生的操作和加工的工件進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)注意的要點(diǎn)

學(xué)生對(duì)加工中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)問題，解決問題并進(jìn)行總結(jié)課題考核車床操縱，車削用量的選擇，零件圖的識(shí)讀，刀具的刃磨，量具的使用，工件的加工工藝文明生產(chǎn)等按考核要求進(jìn)行評(píng)估評(píng)估根據(jù)考核項(xiàng)目評(píng)估課題工件加工質(zhì)量，按照考核標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定成績(jī)。評(píng)估項(xiàng)目完成質(zhì)量，關(guān)注團(tuán)隊(duì)合作、安全生產(chǎn)、敬業(yè)、勤業(yè)、文明生產(chǎn)等。3．對(duì)象：毛坯、車刀、車床、圖樣。4．工具:（1）手動(dòng)工具：車床，量具（2）教學(xué)工具：模型、課件、黑板、多媒體、機(jī)床等。5．教學(xué)重點(diǎn)：車削三角螺紋，三角螺紋的測(cè)量。6..考核：根據(jù)工件質(zhì)量，日常表現(xiàn)，考勤情況。給出課題成績(jī).四、教學(xué)程序設(shè)計(jì)—教學(xué)過程單元設(shè)計(jì)1234學(xué)生列隊(duì)師生問好，喊校訓(xùn)：自強(qiáng)不息，開物成務(wù)；提升素質(zhì)，安全實(shí)訓(xùn)。點(diǎn)名后進(jìn)入實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地組織教學(xué)，教師講授實(shí)訓(xùn)課題相關(guān)知識(shí)，布置實(shí)訓(xùn)內(nèi)容指導(dǎo)教師演示加工過程的主要步驟，并強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)課題的訓(xùn)練，教師現(xiàn)場(chǎng)巡回指導(dǎo)。幫助學(xué)生解決操作中遇到的實(shí)際問題，糾正錯(cuò)誤操作，保障安全。.四、教學(xué)程序設(shè)計(jì)本科高職建筑施工技術(shù)學(xué)生完成課題后，師生進(jìn)行課題總結(jié)對(duì)加工中出項(xiàng)的共性問題進(jìn)行分析、解決。學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫教師根據(jù)學(xué)生實(shí)訓(xùn)期間的考勤、日常表現(xiàn)、課題完成和實(shí)訓(xùn)報(bào)告質(zhì)量給出學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績(jī)765.說課主要內(nèi)容課程設(shè)置教學(xué)內(nèi)容一二教學(xué)方法與手段教學(xué)程序設(shè)計(jì)三四實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件教學(xué)效果五六.五、普車實(shí)訓(xùn)條件

普通金屬加工車間現(xiàn)有專任教師3名，占地1160平方米，擁有CA6136型車床42臺(tái)，可同時(shí)容納126名學(xué)生實(shí)訓(xùn)。

1普車實(shí)訓(xùn)—車削加工能力訓(xùn)練場(chǎng)所.五、普車實(shí)訓(xùn)條件獨(dú)立砂輪房面積：90平方米除塵砂輪機(jī)：15臺(tái)刀具的刃磨能力訓(xùn)練場(chǎng)所2砂輪房.五、普車實(shí)訓(xùn)條件3普車實(shí)訓(xùn)獨(dú)立庫房—認(rèn)識(shí)和存放車削工具的場(chǎng)所.說課主要內(nèi)容課程設(shè)置教學(xué)內(nèi)容一二教學(xué)方法與手段教學(xué)程序設(shè)計(jì)三四實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件教學(xué)效果五六.六、教學(xué)效果

1.普車實(shí)訓(xùn)教學(xué)，使學(xué)院、學(xué)生、企業(yè)多方受益。眾多學(xué)生獲得普車中級(jí)技能等級(jí)證書，部分學(xué)