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
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文檔簡(jiǎn)介
我要的是葫蘆猜一猜青青蛇兒滿地爬,蛇兒遍身開白花,瓜兒長(zhǎng)長(zhǎng)茸毛生,老君裝藥要用它。(打一植物)葉子呈心臟形葫蘆是一年生草本植物?;ò咨?。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、自由讀課文,把課文讀通順。2、標(biāo)出自然段的序號(hào),小組檢查讀生字,交流記生字的方法。3、用自己的話簡(jiǎn)單說說這篇課文講了什么事?葫hú葫蘆生字樂園lúténɡ蘆葫蘆蘆葦藤蔓枯藤yá蚜蟲藤蚜ɑ好啊生字樂園sàiɡǎn比賽賽車感覺感動(dòng)màn慢牛慢慢啊賽感慢朗讀第一自然段,思考:1、這個(gè)人種的葫蘆怎么樣?你是從哪里看出來的?2、可愛的小葫蘆是怎樣長(zhǎng)出來的?用自己的話說一說。從前,有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花?;湟院?,藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??!那個(gè)人每天都要去看幾次。
()的葫蘆葉
()的葫蘆藤
()的葫蘆花
()的小葫蘆綠綠細(xì)長(zhǎng)雪白可愛讀一讀:這么可愛的小葫蘆,大家都非常喜歡,從哪兒能看出種葫蘆的人也喜歡呢?從“每天”和“看幾次”,可以體現(xiàn)出種葫蘆的人很喜歡小葫蘆。那個(gè)人每天都要去看幾次!有一天,他看見葉子上爬著一些蚜蟲,心里想:有幾個(gè)蟲子怕什么!有幾個(gè)蟲子不可怕。他是怎樣說的?什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆?!叭~子上的蟲還用治?”這句話是疑問句嗎?不是。是反問句??蓯鄣男『J為什么會(huì)都落了呢?你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲,快治一治吧!什么?葉子上的蟲還要治?我要的是葫蘆。閱讀思考
沒過幾天,葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了,一個(gè)一個(gè)都落了。
因?yàn)楹J生長(zhǎng)的養(yǎng)料靠葉子提供,當(dāng)葉子上有蚜蟲時(shí),就不能很好地為小葫蘆提供養(yǎng)料了,所以小葫蘆都落了。小葫蘆為什么都落了?因?yàn)椴恢窝料x,小葫蘆變黃了,一個(gè)一個(gè)都落了??匆豢春J葉
我是一片小小的葫蘆葉,
借著太陽公公的光芒,
我能制造養(yǎng)分,
由葫蘆藤輸送給葫蘆果,
讓小小的葫蘆果快快成長(zhǎng)。
你們說我棒不棒?
課后總結(jié)我是一片小小的葫蘆葉,借著太陽公公的光芒,我能制造養(yǎng)分,由葫蘆藤輸送給葫蘆,讓小小的葫蘆快快成長(zhǎng)。事物之間是有聯(lián)系的。要虛心聽人勸告。你覺得種葫蘆的人是個(gè)什么樣的人?你覺得種葫蘆的人是個(gè)什么樣的人?
他是一個(gè)不注意事物之間的聯(lián)系,固執(zhí)己見,知識(shí)淺薄的人。從這個(gè)故事中,我明白了做事情要注意事物之間的聯(lián)系,否則就會(huì)犯錯(cuò)誤。要注意事物之間的聯(lián)系我要的是葫蘆種葫蘆-結(jié)小葫蘆葉生蟲-只盯葫蘆鄰居勸-只要葫蘆結(jié)果-葫蘆變黃、落了課文解讀
1.選擇正確的量詞填空??脗€(gè)朵只一()葫蘆一()鄰居一()小花一()蚜蟲棵個(gè)朵只課堂
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