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PAGEPAGE3第二單元走近Scratch編程第11課守門游戲（一）【學(xué)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)變量的概念和用法，學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)建變量的方法，了解基本積木塊的作用。學(xué)會(huì)用文字來(lái)描述設(shè)計(jì)思路和游戲腳本學(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)角色隨鼠標(biāo)移動(dòng)的方法。會(huì)舉一反三學(xué)會(huì)球門的腳本設(shè)計(jì)【重難點(diǎn)】1.學(xué)會(huì)用文字來(lái)描述設(shè)計(jì)思路和游戲腳本學(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)角色隨鼠標(biāo)移動(dòng)的方法。2.會(huì)舉一反三學(xué)會(huì)球門的腳本設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)過(guò)程】自主學(xué)習(xí)1.學(xué)生自主探索課本50頁(yè)，學(xué)習(xí)可能用到的積木2.創(chuàng)建舞臺(tái)和角色（1）從網(wǎng)上查找并下載足球場(chǎng)地背景圖（2）導(dǎo)入足球角色（3）設(shè)置小貓翻轉(zhuǎn)（4）繪制球門角色二、合作探究1.用語(yǔ)言來(lái)表述小貓守門游戲的過(guò)程(1)小貓是怎么動(dòng)的？當(dāng)碰到“足球”時(shí)小貓有什么變化？生小組討論交流，共同補(bǔ)充完整小貓是怎么動(dòng)的？小貓：當(dāng)碰到“足球”時(shí)小貓有什么變化？當(dāng)小貓碰到“足球”時(shí)，（聲音），（顯示），（得分變化）。球門在哪里？“足球”碰到“球門”時(shí)，小貓有什么變化？球門。球門：在小貓身后，足球碰到“球門”，則“小貓”守門失敗，得分減一分。三、實(shí)踐創(chuàng)作，展示評(píng)價(jià)根據(jù)“小貓”角色的腳本編寫“球門”角色的腳本。四、拓展延伸1.探究利用積木實(shí)現(xiàn)小貓左右移動(dòng)的方法。2.編寫利用方向鍵“↑”“↓”控制小貓運(yùn)動(dòng)的腳本?！緦W(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)☆☆☆師評(píng)☆☆☆【學(xué)后反思】_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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