人教版九年級化學上冊：2.3“制取氧氣”競賽輔導題（無答案）

/2.3“制取氧氣〞競賽輔導題一、選擇題1.氧氣是空氣的主要成分之一,有關氧氣說法錯誤的選項是〔

〕A.

用帶火星的木條可以檢驗氧氣

B.

用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣

C.

魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水

D.

木炭能在氧氣中燃燒,發(fā)白光,產(chǎn)生二氧化碳2.依據(jù)相關實驗所作的以下圖像不符合題意的是〔

〕A.

B.

C.

D.

3.2019年諾貝爾化學獎授予了德國化學家格哈德·埃特爾〔GerhardErtl〕,以表彰他搞清了氣體在固體外表怎樣發(fā)生的化學反響,埃特爾研究的成果之一是對CO催化氧化過程的研究,即一氧化碳在鉑催化劑作用下的氧化反響,這一反響的過程可以表示為：

CO

COad,O22Oad,COad+Oad

→CO2。式中標有ad的物質表示吸附在金屬鉑外表的原子或分子,對上述反響過程的以下說法有錯誤的選項是〔

〕A.

CO和COad不是同種物質

B.

該反響過程中,一氧化碳發(fā)生了氧化反響

C.

這一反響原理應用于汽車尾氣處理,會使汽車一氧化碳的排放量減少

D.

從反響效果看,CO與O2不用點燃反響也能進行4.如圖表示了初中化學中一些常見物質的相互轉化關系〔局部反響條件已省略〕．以下說法錯誤的選項是〔〕

?A.

圈Ⅰ中發(fā)生的反響可能都是分解反響

B.

利用反響②可用來檢驗二氧化碳氣體

C.

圈Ⅱ中的化學反響說明氧氣具有可燃性

D.

利用反響①可制得燒堿5.大數(shù)據(jù)處理能及時獲得更多的信息,以下圖象能符合題意反映對應變化關系的是〔

〕A.

表示KMnO4加熱制O2生成的MnO2的質量與時間的關系圖

B.

表示CO復原CuO的實驗中,試管內的固體質量與時間的關系圖

C.

表示向Ca〔NO3〕2〔含少量HCl〕溶液中滴加K2CO3溶液,沉淀質量與時間的關系圖

D.

表示向足量的稀HCl中參加少量Fe,溶液質量與時間的關系圖6.向一定溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶液參加少量二氧化錳,立即有大量的氧氣產(chǎn)生,以下說法正確的選項是〔〕A.

過氧化氫中含有水和氧氣

B.

過氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣

C.

二氧化錳能加快過氧化氫分解生成水和氧氣

D.

該反響中有過氧化氫和二氧化錳兩種反響物,不屬于分解反響7.以下示意圖與對應的表達正確的選項是〔

〕A.

向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水

B.

等質量的金屬分別放入足量的相同稀鹽酸

C.

向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液

D.

兩份等體積的過氧化氫溶液其中一份參加少量二氧化錳8.以下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。以下依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的選項是〔

〕

A.

用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀制取較多量的氧氣時,不宜選擇氯酸鉀

B.

參加少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質量增加

C.

反響時間較長的是高錳酸鉀

D.

同時開始加熱,先收集到氧氣的是高錳酸鉀9.對如圖四幅圖的相關說法中不正確的選項是〔〕A.

向裝有二氧化碳的塑料瓶中倒水,擰緊瓶蓋、振蕩、塑料瓶變癟．如圖：因為二氧化碳能溶于水且能與水反響,所以塑料瓶變癟

B.

向裝有二氧化錳的錐形瓶中加過氧化氫溶液,反響速率加快．如圖：因為MnO2對H2O2具有催化作用,所以反響速率加快

C.

用酒精燈給燒杯中的水加熱如圖：因為液體沸騰時需要吸熱,所以試管中的水一會兒就會沸騰

D.

②中尖嘴導管口有“噴泉〞產(chǎn)生如圖：燒瓶中所加物質為鋁粉和稀鹽酸10.以下圖像不能正確反映其對應變化關系的是〔

〕A.

向一定質量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴參加氫氧化鈉溶液

B.

向等質量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸參加鋅粉和鐵粉

C.

用等質量、等溶液的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

D.

一定質量稀鹽酸中逐滴參加氫氧化鈉溶液11.甲乙丙丁四種物質混合后,在一定的條件下充分反響,測得反響前后各物質的質量分數(shù)如下表所示．說法正確的選項是〔〕甲乙丙丁反響前質量分數(shù)/%70156.258.75反響后質量分數(shù)/%357.548.758.75A.

丁一定是這個反響的催化劑

B.

參加反響的甲和乙的質量之和一定等于生成的丙的質量

C.

甲一定是化合物,乙一定是單質

D.

該反響可能是分解反響12.在一密閉容器內參加甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反響,反響前后各物質的質量變化如圖,以下說法中正確的選項是〔

〕

A.

該反響為化合反響

B.

丙一定為該反響的催化劑

C.

此反響中乙物質和丁物質質量比為3：2

D.

甲是反響物,丁是生成物13.可用推拉注射器活塞的方法檢驗如圖裝置的氣密性,當緩慢拉活塞時,如果裝置氣密性良好,那么可觀察到的現(xiàn)象是〔

〕A.

長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡

B.

瓶中液面上升

C.

長頸漏斗內有液面上升

D.

注射器內有液體14.以下圖象與對應的表達相符合的是〔

〕A.

如圖向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇混合溶液中逐滴參加稀硫酸

B.

如圖向一定量PH=2的鹽酸中逐滴加水稀釋

C.

如圖加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D.

如圖向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加氧化鈣15.某學生在加熱氯酸鉀制氧氣的實驗中,錯把高錳酸鉀當成二氧化錳放入氯酸鉀中,其結果是〔

〕A.

反響速率不變,生成氧氣的量不變

B.

反響速率快,生成氧氣的量減少

C.

反響速率不變,生成氧氣的量增多

D.

反響速率快,生成氧氣的量增多二、填空題16.在實驗室里加熱氯酸鉀制氧氣,為了加快反響速率常選用二氧化錳作催化劑,當氯酸鉀完全分解后,試管里的固體物質是________和________；在這個反響前后,二氧化錳的________和________都沒有改變．17.實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣．小靜發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究：

【提出猜測】除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化劑．

【完成實驗】按下表進行實驗,并測定分解溫度〔分解溫度越低,說明催化效果越好〕．實驗編號實驗藥品分解溫度〔℃〕①KClO3580②KClO3、MnO2〔質量比1：1〕350③KClO3、CuO〔質量比l：1〕370④KClO3、Fe2O3〔質量比1：1〕390【分析數(shù)據(jù)、得出結論】

〔1〕由實驗________

與實驗④比照,證明猜測可能合理．

〔2〕實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是________

．

【反思】

〔1〕假設要證明Fe2O3是該反響的催化劑,還要驗證它在化學反響前后的質量和________不變；

〔2〕同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設計實驗方案進行驗證________

．18.在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫迅速分解生成氧氣和水．哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率？課外活動小組結些進行了更深入的探究：

探究實驗一：濃度對化學反響速率的影響實驗步驟現(xiàn)

象結

論取一支試管參加3～5mL5%的過氧化氫溶液,然后參加少量二氧化錳．緩慢有少量氣泡冒出________另取一支試管參加3～5mL15%的過氧化氫溶液,然后參加少量二氧化錳．迅速有大量氣泡冒出請你設計：

實驗用品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液

探究實驗二：溫度對化學反響速率的影響實驗步驟現(xiàn)

象結

論________________溫度越高,過氧化氫分解的速率越大________________19.實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、蠟燭、火柴及以下儀器〔如圖1〕：

請答復：

〔1〕儀器⑦的名稱是

________；

〔2〕假設補充一種常用儀器________〔填名稱〕,并利用上述局部儀器和藥品可制取一種氣體,該反響的化學方程式是________

；

〔3〕假設補充一種藥品,還能制取二氧化碳,并探究其性質〔如圖2〕：

①補充的藥品是________

；

②圖2中A觀察到的現(xiàn)象是________

,根據(jù)這一現(xiàn)象說明二氧化碳具有的化學性質是________

；B中可用來測量生成二氧化碳氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的原因是________

．20.小明學習實驗室制取氧氣的方法后,要在家里制一點氧氣給媽媽看．他用洗臉盆代替水槽,用罐頭瓶裝滿水收集氣體,由于儀器不全,他打算向化學老師借,老師給了他以下儀器讓他選擇：

請你幫小明選出還需要的儀器〔填序號〕________,小明收集氧氣時所用的方法是________,除此之外還可以用________方法收集．假設用高錳酸鉀制氧氣,小明還跟媽媽要了一團棉花,目的是________假設證明小明收集到的是氧氣,應該________實驗結束時應該先撤________,再撤________．21.為比擬相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果,某研究小組進行了如下探究：

〔1〕請寫出H2O2分解的化學方程式

________．

[定性探究]

〔2〕如圖甲,可通過觀察

________來定性比擬兩者的催化效果．

[定量探究]

〔3〕如圖乙,實驗前檢查該裝置氣密性的方法是

________．要定量比擬兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的

________．

[深入探究]

〔4〕在FeCl3溶液中,究竟是哪種離子起催化作用呢？

猜測1：鐵離子〔Fe3+〕起催化作用；

猜測2：

________起催化作用；

猜測3：

________起催化作用

請設計實驗,驗證猜測1實驗操作實驗現(xiàn)象及結論

________

________22.下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生與收集裝置。

①寫出圖中的儀器名稱：a________,b________。

②制取氧氣時A中錐形瓶內應先參加的物質是________,假設忘記參加該物質,其結果是________(填字母序號)。

A．不放出氧氣

B．放出氧氣的速度慢

C．放出氧氣少

D．放出的氧氣不純

寫出以A為發(fā)生裝置制取氧氣的化學方程式：________,該反響的根本類型是________。

③用加熱氯酸鉀的方法制取并收集較枯燥的氧氣時,應選用的裝置是________

(填序號)。

④實驗室用氯酸鉀制取氧氣并用排水法收集,實驗結束后,收集到的氧氣不純,其原因是：________

(寫一點)。

⑤以下圖依次是實驗室制備、收集、驗滿、驗證氧氣性質的操作,其中正確的選項是：________

(填字母序號)。假設D實驗觀察不到鐵絲劇烈燃燒的現(xiàn)象,可能的原因是________

(寫一條)。

⑥現(xiàn)要制得9.6g氧氣,至少需要完全分解氯酸鉀的物質的量為________？(寫出計算過程)23.化學教材“尋找新的催化劑〞研究性實驗,引起了化學探究小組的興趣。【提出問題】①氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？

②氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個好？

③催化劑的質量是否對過氧化氫溶液分解的速率產(chǎn)生影響？

【實驗探究】實驗步驟實驗現(xiàn)象①分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中參加ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象。A試管中產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條復燃,B試管中的現(xiàn)象：

②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新參加過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管內,如此反復屢次實驗,觀察現(xiàn)象。試管中均產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條均復燃③將實驗②中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、枯燥、稱量,所得固體質量仍為ag。④分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中參加ag氧化鐵粉末,向D試管中參加ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象?！?〕A中產(chǎn)生的氣體是________；B試管中的現(xiàn)象________?！?〕實驗②、③證明：氧化鐵的________

和________

在反響前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑；〔3〕實驗設計④的目的是________

,假設實驗④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結論是________

?！?〕興趣小組同學設計了如以下圖實驗裝置,利用壓強傳感器測不同質量二氧化錳對雙氧水分解快慢的影響。在8mL3%的雙氧水中分別參加了0.08g,0.12g,0.24gMnO2．測得容器內壓強的變化曲線如下右圖所示〔曲線的斜率表征催化反響的速率〕。請觀察圖,答復以下問題：

①根據(jù)圖1可發(fā)現(xiàn)：該實驗條件下,30s內催化分解8mL濃度為3%的雙氧水,MnO2的最小用量為________克。

②根據(jù)圖1,以下說法正確的選項是________。

a.一定范圍內,二氧化錳用量越多,雙氧水分解越快；

b.反響容器的氣密性,對實驗所測數(shù)據(jù)的精確度有影響；

c.稱量的二氧化錳質量的精確度對實驗裝置中最終的壓強大小沒有影響。24.化學是一門以實驗為根底的科學,請結合圖表信息答復以下問題：

Ⅰ．寫出圖中①②儀器的名稱:①________,②________。

Ⅱ．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,反響的化學方程式為________,加熱時試管口應略向下傾斜的原因是________。

Ⅲ．①為研究實驗室制取二氧化碳的適宜條件〔溫度、濃度、固體的顆粒大小等因素會影響化學反響的快慢),進行了如下四組實驗：實驗編號

藥品甲乙丙丁mg大理石塊狀塊狀粉末狀粉末狀ng鹽酸〔過量〕稀鹽酸濃鹽酸稀鹽酸濃鹽酸大理石與鹽酸反響的化學方程式是________；實驗甲與________

對照〔填編號〕,是為了研究固體反響物顆粒大小對反響快慢的影響；上述實驗中,另一個影響反響快慢的因素是________。

實驗室制取二氧化碳氣體,可隨時控制反響發(fā)生或停止的裝置為________〔填序號〕,假設

用E裝置收集該氣體,氣體應從________〔填“a〞或“b〞〕端通入。假設在收集得到二氧化碳的集氣瓶中滴加紫色石蕊試液,稍作震蕩,試液顏色變?yōu)開_______色,變色的原因是________。

Ⅳ．甲烷是一種無色氣體,密度比空氣小,難溶于水的氣體。實驗室用無水醋酸鈉(固體)與堿石灰(固體)混合加熱制得,那么可選擇的發(fā)生裝置為________〔填序號〕,選擇裝置D收集甲烷氣體的理由是________。25.實驗室用如下圖裝置的局部或全部組合后完成如下實驗,請答復以下問題：

〔1〕要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,應將A裝置和C裝置連接,其中的導氣管a與C裝置中的導氣管________

相連,實驗中觀察到A中有氣泡產(chǎn)生,同時裝置C中產(chǎn)生________

的現(xiàn)象時,就證明雞蛋殼中含有碳酸鹽．寫出C中發(fā)生的化學方程式為________

．

〔2〕假設將A裝置中的藥品換成過氧化氫溶液和二氧化錳,產(chǎn)生的O2通入B裝置進行枯燥后用D裝置收集,導管口的連接順序應是a→b→c→________

．

〔3〕B裝置中使用過的濃硫酸還可以稀釋成稀硫酸,用作其它用途,稀釋濃硫酸時,應向燒杯中倒入物質的先后順序是________

．三、實驗探究題26.據(jù)圖中的實驗常用儀器答復有關問題．

〔1〕儀器F的名稱是________

．〔2〕假設用KMnO4加熱制取氧氣,應選用上述儀器中的________

〔填序號〕；其化學反響方程式為________

；當用鐵夾固定好試管后,要使試管口略低于試管底部,應調節(jié)螺旋________

〔填“K1〞、“K2〞或“K3〞〕；要調節(jié)試管與酒精燈相對高度,應調節(jié)螺旋________

〔填“K1〞、“K2〞或“K3〞〕．〔3〕假設用廢鐵片與稀鹽酸反響制取氫氣,并裝配一個使反響隨時發(fā)生和停止的裝置,應選上述儀器中的________

〔填序號〕；假設需測量收集到氫氣的體積,那么收集的儀器應選________

〔填序號〕．〔4〕如圖為某同學制作的微型實驗裝置〔夾持儀器略〕．甲酸與熱的濃硫酸反響的方程式為：

①HCOOHX+CO↑,那么X是________

〔填化學式〕；

②氧化銅的顏色變化為________

,其化學反響方程式為________

．

③此實驗裝置的主要優(yōu)點是環(huán)保,其理由是________

〔只寫一點〕．

27.如圖為實驗室常用的實驗裝置,請答復以下問題〔1〕寫出裝置的名稱：①________,②________〔2〕組裝裝置完畢,裝藥前要________；假設用AC裝置組合制取氧氣,實驗中觀察到水槽中氣泡________〔剛一冒出或連續(xù)均勻冒出〕時,開始收集,寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學反響方程式：________．〔3〕二氧化硫是一種具有污染性的氣體,實驗室用亞硫酸鈉固體和濃硫酸來制取,那么進行該反響所選用的發(fā)生裝置是________〔填字母〕,收集二氧化硫選用的是D裝置,因此可知二氧化硫的密度________〔填“大于〞、“小于〞或“等于〞〕空氣的密度,F裝置中的氫氧化鈉溶液是足量的,原因是________〔用方程式表示〕28.實驗室常用于制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；

b．加熱高錳酸鉀固體；

c．使用二氧化錳和過氧化氫．

〔1〕寫出指定的儀器名稱：①________②________〔2〕請仔細分析裝置甲的特點,推測所用的制氧氣的方法是________

〔填a、b或c〕；采用方法c制取氧氣應該選用裝置________〔填甲或乙〕．〔3〕為