《鳥和冰山》閱讀理解(含答案解析)

閱讀下面的文學類文本，完成下面小題。鳥和冰山①這一年，寒流提前了，并且來得特別迅猛。一群大鳥，不分日夜，從北方飛向南方的家鄉(xiāng)。②海上有一座冰山，陽光下，光芒四射，像一顆巨大的鉆石。大鳥被迷住了，迅速飛了下去。其他大鳥紛紛向它呼喚，催它趕路，可它還是一個勁地飛向了冰山。③越靠近冰山，大鳥越覺得冰山迷人，它繞著冰山飛了兩圈后，落在了冰山上。在冰山的光芒里，它癡迷地呆了好一陣，才突然想起它還要向南方飛去。④可是，它卻再也飛不起來了，它的雙腳被凍住了。它拼命扇動雙翅，掙扎了很久很久，到底也沒有再能飛上天空。它耷拉著翅膀，無奈地看向南方，不住地喊叫，聽上去像在哭泣。⑤等大鳥慢慢平靜下來后，它發(fā)現(xiàn)本來向北漂的冰山，卻在向南方漂。它心里滿是疑惑：“你為什么向南方漂去？”⑥冰山與海水相碰，發(fā)出聲音：“真的對不起，我把你凍住了。我要把你送回南方?！雹摺澳强刹恍校Ｋ絹碓浇?，你會融化的！”⑧“可我如果向北漂，你就永遠也不能飛向天空了?！雹岵环职滋旌谝?，冰山不顧一切地漂向南方，不管大鳥怎樣阻止它。⑩明亮的月光下，一艘大輪船經(jīng)過。許多人擁到甲板上，觀看著美麗的冰山，不住地贊嘆著：“真漂亮！”?有人發(fā)現(xiàn)了冰山漂去的方向，感到很惋惜：“它在向南漂去，這樣，過不了多久，就要化掉的呀！”?大鳥幾乎是在懇求冰山了：“停下吧，停下吧！”它又拼命地扇動翅膀，想趕快飛起來，但還是失敗了。?冰山以更快的速度向南方漂去。?一群海豹游了過來，對冰山說：“不能向南，你會化掉的，趕緊回頭吧！”?冰山依舊向南方漂去。?海水越來越暖，冰山的底部在不住地融化。?大鳥哭了起來：“你趕緊往回漂吧，往回漂吧！”?冰山卻一個勁地說：“不行呀，如果不是我，你都快要回到家鄉(xiāng)了。”?這一天，陽光明亮，大鳥忽然覺得它的雙腳可以抬起了。它十分激動地對冰山說：“我能飛了，我能飛了，我可以回家啦！”它扇動超膀，飛了起來。可是，大鳥很快掉進了海水里。它好幾天沒吃東西，已經(jīng)沒有一絲力氣。?“快，快回到我身上來！”冰山一動不動地停在大鳥的身邊。?“不，不！”大鳥扇了幾下翅膀，卻根本飛不起來。?冰山在不住地融化，“我一定要送你回到你的家鄉(xiāng)！”冰山堅定地說。?大鳥只好爬到冰山上。冰山猛烈撞擊海浪，一些小魚被海浪沖到了冰山上，大鳥有了食物，氣力在一點一點地恢復。?大鳥終于又飛上了天。它繞著冰山一邊飛，一邊焦急地對冰山說：“你快點回去吧，你快點回夫吧！”?可是，冰山再也回不去了。兩股洋流形成旋渦，困住了它。?海水越來越暖，冰山在不住地融化。?大鳥不肯飛走，日夜守著冰山。?冰山的聲音越來越微弱：“你飛走吧，飛走吧！”?“不！”大鳥在空中呼叫著。?冰山還?；ㄉ啄敲创?，但依然閃著鉆石般的光芒。?大鳥繞著它，飛行了數(shù)圈之后，向水面一伸腦袋，用嘴巴銜住了它，將它吞進肚里，急速升向高空，向著南方，向著家鄉(xiāng)不住地飛去……（選自繪本故事《鳥和冰山的故事），有改動）1．情節(jié)是由有因果關系的事件組成。請分析本文事件之間的因果關系，補寫兩例，示例僅供參考。示例：大鳥因為被冰山迷住而飛向冰山，導致腳被凍住。（1）_________________________________（2）_________________________________2．文中波浪線的句子表意豐富，請結合全文理解其表層和深層含義。冰山還?；ㄉ啄敲创?，但依然閃著鉆石般的光芒。3．“重復中有變化”是童話情節(jié)的基本特點。請概述文中四處畫橫線句是怎樣體現(xiàn)這一特點的，并簡析這樣寫的妙處。4．選文是一個繪本故事。如果要為下面這段文字配一幅圖，該如何設計？請從畫面布局、細節(jié)呈現(xiàn)等方面進行說明。明亮的月光下，一艘大輪船經(jīng)過。許多人擁到甲板上，觀看著美麗的冰山，不住地贊嘆著：“真漂亮！”5．有讀者為本文補寫了如下結尾，你覺得好不好？請簡述理由。第二年，大鳥迫不及待地往北飛，往最寒冷的地方飛去。它從口中吐出了一滴水，那滴水在落到海面時，結成了一粒冰。大鳥在空中一直盤旋，一圈又一圈。海面上的那粒冰也越來越大，終于又形成了一座冰山。冰山復活了，它驚喜地仰望著在空中盤旋的大鳥。大鳥也在空中盤旋著，歡快地向著冰山鳴叫?！敬鸢浮?．示例：①冰山因為凍住了大鳥，想送它回南方，所以向南漂去。

②因為越往南漂海水越暖，所以冰山不斷融化，最后變得像花生米那樣大。③因為冰山被洋流困住漂不回去，變得像花生米那樣大，所以大鳥將冰山吞進肚里。合理概括事件之間的因果關系，舉出兩例即可。2．表層含義：冰山南漂，變得很小，但依然光芒閃爍，像鉆石一樣美麗；深層含義：冰山為了他人而甘于自我犧牲，其精神品質像鉆石般純潔、可貴。3．①這特點體現(xiàn)在大鳥四次勸阻冰山向南漂，但大鳥勸阻時的語氣和情緒又有變化，從直接勸到懇求著勸、哭著勸、焦急地勸；②這樣寫能突出大鳥對冰山越來越擔憂的情緒，側面表現(xiàn)冰山送大鳥回家的執(zhí)著與堅定：③讓情節(jié)起伏有變化，避免平鋪直敘。4．畫面應出現(xiàn)冰山、輪船、游客、月亮；布局合理，有一定細節(jié)說明。示例：冰山高大晶瑩，占據(jù)畫面主體；月亮高掛空中；輪船在畫面一角，甲板上眾多游客皆手指冰山，面露驚嘆之色。5．示例1：好。承接前文“大鳥把冰山吞進肚里”這一情節(jié)，想象合理；豐富了本文的意蘊，表達了感恩（或：愛能創(chuàng)造奇跡）的主題；呈現(xiàn)了一個完美結局，滿足了讀者的心理期待。示例2：不好。因為補寫的結尾過于直白，不能給讀者留下想象的空間?！窘馕觥?．本題考查內容分析。能分析本文事件之間的因果關系，補寫兩例，內容合理即可。示例：結合⑥段的“冰山與海水相碰，發(fā)出聲音：‘真的對不起，我把你凍住了。我要把你送回南方’”可以看出，因為冰山凍住了大鳥，想送它回南方，所以向南漂去。結合?段的“可是，大鳥很快掉進了海水里。它好幾天沒吃東西，已經(jīng)沒有一絲力氣”和?段的“大鳥只好爬到冰山上。冰山猛烈撞擊海浪，一些小魚被海浪沖到了冰山上，大鳥有了食物，氣力在一點一點地恢復”可以看出，大鳥被凍住的時間太久，沒有力氣起飛，所以還需要停留在冰山上，補充能量。結合?段的“大鳥不肯飛走，日夜守著冰山”和?段的“大鳥繞著它，飛行了數(shù)圈之后，向水面一伸腦袋，用嘴巴銜住了它，將它吞進肚里，急速升向高空，向著南方，向著家鄉(xiāng)不住地飛去……”可以看出，大鳥不肯飛走，所以才能夠等到冰山只有花生米那樣大，可以吞下去。2．本題考查句子含義理解。結合②段的“海上有一座冰山，陽光下，光芒四射，像一顆巨大的鉆石”可以看出，冰山雖然很小了，但表面依然光芒四射，像鉆石一樣美麗；結合⑧段的“可我如果向北漂，你就永遠也不能飛向天空了”和⑨段的“不分白天黑夜，冰山不顧一切地漂向南方，不管大鳥怎樣阻止它”及“鉆石”的特點可以看出，冰山為了他人而甘于犧牲自我，它的精神放射著耀眼的光芒，像鉆石一樣奪目。3．本題考查文章寫作手法分析。結合⑥段的“冰山與海水相碰，發(fā)出聲音：“真的對不起，我把你凍住了。我要把你送回南方”和⑦段的“那可不行，海水越來越近，你會融化的！”可以看出，第一次相勸是因為大鳥感動于冰山的自我犧牲，不想看見它融化，直言相勸；結合?段的“大鳥幾乎是在懇求冰山了”可以看出，第二次相勸是懇求著勸，讓冰山停止南漂；結合?段的“大鳥哭了起來”可以看出，第三次相勸是哭著勸的，因為大鳥看到了冰山的自我犧牲；結合?段的“大鳥終于又飛上了天。它繞著冰山一邊飛，一邊焦急地對冰山說”可以看出，第四次相勸是焦急地勸，因為它看到了冰山已經(jīng)犧牲得太多了。四次相勸，語氣一次比一次強烈，情緒變化越來越大，對冰山的擔憂也越來越重，更能體現(xiàn)出冰山送大鳥回家的執(zhí)著與堅定；語言上富有變化，避免了平鋪直敘，使情節(jié)更曲折有致，更有吸引力。4．本題考查畫面設計與語言表達。結合句中“月光”“大輪船”“許多人”“冰山”等可以確定畫面中要有冰山、輪船、游客、月亮；結合題目“鳥和冰山”可知，故事的主人公是鳥和冰山，因此，在圖畫中應突出冰山的主體地位，是近景；結合②段的“海上有一座冰山，陽光下，光芒四射，像一顆巨大的鉆石”可以確定，冰山要畫得晶瑩璀璨；背景是高掛空中的月亮；一側是大輪船，甲板上的游客指著冰山，說出“真漂亮！”的贊嘆之語。5．本題考查結尾分析。答案不唯一，言之成理即可。結合“大鳥迫不及待地往北飛”，“大鳥在空中一