
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
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
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文檔簡介
初二數(shù)學(xué)期末試卷帶答案考試范圍:xxx;考試時(shí)間:xxx分鐘;出題人:xxx姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________題號(hào)一二三四五總分得分注意事項(xiàng):
1.答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息
2.請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得
分
一、選擇題1.在一次射擊中,運(yùn)動(dòng)員命中的環(huán)數(shù)是5,8,8,9,10,其中8是A.平均數(shù)
B.中位數(shù)
C.眾數(shù)
D.以上都正確2.如圖,在□ABCD中,已知AD=5cm,AB=3cm,AE平分∠BAD交BC邊于點(diǎn)E,則EC等于(
)A.1cm
B.2cm
C.3cm
D.4cm3.如圖,在Rt△ACD和Rt△BEC中,若AD=BE,DC=EC,則不正確的結(jié)論是()A.Rt△ACD和Rt△BCE全等B.OA=OBC.E是AC的中點(diǎn)D.AE=BD4.2008年1月11日,??茖W(xué)研究中心在浙江大學(xué)成立,“埃”是一個(gè)長度單位,是一個(gè)用來衡量原子間距離的長度單位。同時(shí),“埃”還是一位和諾貝爾同時(shí)代的從事基礎(chǔ)研究的瑞典著名科學(xué)家的名字,這代表??茖W(xué)研究中心的研究要有較為深刻的理論意義。十“?!钡扔?納米。已知:1米=納米,那么:15“埃”等于(
)A.米
B.米
C.米
D.米5.函數(shù)的自變量x的取值范圍是(
)A.x>1B.x>1且x≠3C.x≥1D.x≥1且x≠36.(2015秋?臨清市期末)下列圖案中,軸對(duì)稱圖形的個(gè)數(shù)是(
)A.3
B.2
C.1
D.07.(2004?淮安)下列式子中,不成立的是(
)A.﹣2>﹣1
B.3>2
C.0>﹣1
D.2>﹣18.某市為了分析全市1萬名初中畢業(yè)生的數(shù)學(xué)畢業(yè)成績,共隨機(jī)抽取40本試卷,每本30份,則這個(gè)問題中(
)A.個(gè)體是每個(gè)學(xué)生B.樣本是抽取的1200名學(xué)生的數(shù)學(xué)畢業(yè)成績C.總體是40本試卷的數(shù)學(xué)畢業(yè)成績D.樣本是30名學(xué)生的數(shù)學(xué)畢業(yè)成績9.與的最簡公分母為()A.(x2﹣y2)(x2+xy)B.x(x﹣y)(x+y)C.x(x﹣y)(x+y)2D.(x﹣y)(x+y)10.如圖,△ABC中,AB=AC,∠A=36°,AB的垂直平分線DE交AC于D,交AB于E,則∠BDC的度數(shù)為(
)A.72°
B.36°
C.60°
D.82°評(píng)卷人得
分
二、判斷題11.判斷:===20(
)12.已知5x-1的算術(shù)平方根是3,4x+2y+1的立方根是1,求的值.13.判斷:=是關(guān)于y的分式方程.
(
)14.如圖,在△ABC中,AB=AC=13厘米,BC=10厘米,AD⊥BC于點(diǎn)D,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以每秒1厘米的速度在線段AD上向終點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),設(shè)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.(1)求AD的長;(2)當(dāng)P、C兩點(diǎn)的距離為時(shí),求t的值;(3)動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)C出發(fā)以每秒2厘米的速度在射線CB上運(yùn)動(dòng).點(diǎn)M與點(diǎn)P同時(shí)出發(fā),且當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)D時(shí),點(diǎn)M也停止運(yùn)動(dòng).是否存在t值,使得?若存在,請(qǐng)求出t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.備用圖15.(本題滿分10分)如圖①,在△ABC中,AC=BC,點(diǎn)D為BC的中點(diǎn),DE⊥AB,垂足為點(diǎn)E,過點(diǎn)B作BG∥AC交DE的延長線于點(diǎn)G.(1)求證:DB=BG;(2)當(dāng)∠ACB=90°時(shí),如圖②,連接AD、CG,求證:AD⊥CG。評(píng)卷人得
分
三、填空題16.如圖,已知在△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線交于點(diǎn)O,若∠A=,則∠BOC=
17.如圖所示,沿直線對(duì)折,△ABC與△ADC重合,則△ABC≌
,AB的對(duì)應(yīng)邊是
,BC的對(duì)應(yīng)邊是
,∠BCA的對(duì)應(yīng)角是
.18.函數(shù)y=(m-2)x2n+1-m+n,當(dāng)m=
,n=
時(shí)為正比例函數(shù);將點(diǎn)A(4,0)繞著原點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)45°角得到點(diǎn)B,則點(diǎn)B的坐標(biāo)是
.19.若三角形的三邊長分別是x+1,x+2,x+3,則當(dāng)x=________時(shí),此三角形是直角三角形.20.某地未來7日最高氣溫走勢(shì)如圖所示,那么這組數(shù)據(jù)的極差為
°C.評(píng)卷人得
分
四、計(jì)算題21.先化簡,再選擇一個(gè)你認(rèn)為合適的x的值代入求值.22.(6分)我校八年級(jí)實(shí)行小班教學(xué),若每間教室安排20名學(xué)生,則缺少3間教室;若每間教室安排24名學(xué)生,則空出一間教室.問這個(gè)學(xué)校共有教室多少間?八年級(jí)共有多少人?評(píng)卷人得
分
五、解答題23.(7分)先化簡再求值:+,x=-.24.化簡:(1);(2)
參考答案1.D【解析】數(shù)據(jù)按從小到大順序排列為5,8,8,9,10,所以中位數(shù)是8;數(shù)據(jù)8出現(xiàn)了兩次,出現(xiàn)次數(shù)最多,所以眾數(shù)是8;平均數(shù)=(5+8+8+9+10)÷5=8.∴此題中8既是平均數(shù)和中位數(shù),又是眾數(shù).故選D2.B.【解析】試題分析:∵AD∥BC,∴∠DAE=∠BEA,∵AE平分∠BAD,∴∠BAE=∠DAE,∴∠BAE=∠BEA,∴BE=AB=3,∵BC=AD=5,∴EC=BC﹣BE=5﹣3=2.故選B.考點(diǎn):平行四邊形的性質(zhì).3.C【解析】試題分析:A.∵∠C=∠C=90°,∴△ACD和△BCE是直角三角形,在Rt△ACD和Rt△BCE中,∵AD=BE,DC=CE,∴Rt△ACD≌Rt△BCE(HL),正確;B.∵Rt△ACD≌Rt△BCE,∴∠B=∠A,CB=CA,∵CD=CE,∴AE=BD,在△AOE和△BOD中,∵∠A=∠B,∠AOE=∠BOD,AE=BD,∴△AOE≌△BOD(AAS),∴AO=OB,正確,不符合題意;AE=BD,CE=CD,不能推出AE=CE,錯(cuò)誤,符合題意;D.∵Rt△ACD≌Rt△BCE,∴∠B=∠A,CB=CA,∵CD=CE,∴AE=BD,正確,不符合題意.故選C.考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì).4.B【解析】小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示,一般形式為a×10-n,與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)指數(shù)冪,指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定.15“?!?"0.000"0000015米=1.5×10-9米.故選D.5.D【解析】由題意得解得x≥1且x≠3.故選D.6.A【解析】試題分析:根據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念:如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸,這時(shí),我們也可以說這個(gè)圖形關(guān)于這條直線(成軸)對(duì)稱,進(jìn)行判斷即可.解:第1個(gè)、第2個(gè)、第3個(gè)都是軸對(duì)稱圖形,第4個(gè)不是軸對(duì)稱圖形,故選A.考點(diǎn):軸對(duì)稱圖形.7.A【解析】試題分析:根據(jù)“正數(shù)大于一切負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)都小于0,兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的反而小”對(duì)四個(gè)選項(xiàng)逐一進(jìn)行判斷.解:A、因?yàn)閮蓚€(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的反而小,所以﹣2<﹣1;B、顯然成立;C、0大于一切負(fù)數(shù);D、正數(shù)大于一切負(fù)數(shù).故選A.點(diǎn)評(píng):熟悉數(shù)的大小比較方法,注意:兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的反而?。?.B【解析】試題分析:A.個(gè)體是每份試卷,C.總體是一萬名初中畢業(yè)生的數(shù)學(xué)畢業(yè)成績;D.樣本是隨機(jī)抽取的40名學(xué)生的數(shù)學(xué)畢業(yè)成績,只有B正確考點(diǎn):抽樣統(tǒng)計(jì)點(diǎn)評(píng):本題難度較低,主要考查學(xué)生對(duì)簡單統(tǒng)計(jì)中隨機(jī)抽樣知識(shí)點(diǎn)的掌握。抓住抽樣統(tǒng)計(jì)中各個(gè)名詞定義分析即可。9.B【解析】通常取各分母系數(shù)的最小公倍數(shù)與字母因式的最高次冪的積作公分母,這樣的公分母叫做最簡公分母.解:分母為x2﹣y2=(x﹣y)(x+y),的分母為x2+xy=x(x+y),即最簡公分母是x(x﹣y)(x+y),故選B.10.A.【解析】試題分析:先根據(jù)AB=AC,∠A=36°求出∠ABC=∠C=72°,∵DE垂直平分AB,由垂直平分線的性質(zhì)求出∠A=∠ABD=36°,∴∠BDC=∠A+∠ABD=36°+36°=72°.故選A.考點(diǎn):1.線段垂直平分線的性質(zhì);2.等腰三角形的性質(zhì).11.錯(cuò)【解析】試題分析:根據(jù)二次根式的除法法則即可判斷。=,故本題錯(cuò)誤??键c(diǎn):本題考查的是二次根式的除法點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是掌握二次根式的運(yùn)算法則:除法法則12..【解析】試題分析:由平方根的定義可得5x-1=,由立方根的定義可得4x+2y+1=,解得x和y的值,代入4x-2y,求其平方根.試題解析:解:由題意得,5x-1=9,解得x=2,4x+2y+1=1,解得y=-4,所以4x-2y=8+8=16,所以4x-2y的平方根為.考點(diǎn):平方根;立方根.13.錯(cuò)【解析】試題分析:根據(jù)分式方程的定義即可判斷.=是關(guān)于y的一元一次方程考點(diǎn):本題考查的是分式方程的定義點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握分母里含有未知數(shù)的方程叫做分式方程.14.(1)12cm(2)(3)t的值為或或【解析】(1)∵AB=AC,AD⊥BC;∴BD=BC=5cm,且∠ADB=90.∴.即AD的長為12cm.
(2)AP=t,PD="12"-t,又由,得.解得,.(3)假設(shè)存在t,使得S△PMD=S△ABC.①若點(diǎn)M在線段CD上,即時(shí),PD=12-t,DM=5-2t;由S△PMD=S△ABC,即解,得(舍去);.…………8分②若點(diǎn)M在射線DB上,即.由S△PMD=S△ABC得解,得;.…………10分綜上,存在t的值為或或,使得S△PMD=S△ABC。(11分)(1)根據(jù)勾股定理求得AD的長;(2)表示出PD=12-t,S△PDC=15,得(12-t)=15,求得t的值即可;(3)假設(shè)存在t,使得S△PMD=S△ABC.分兩種情況進(jìn)行討論:①若點(diǎn)M在線段CD上,②若點(diǎn)M在射線DB上,從而求得t的值;15.(1)證明見解析;(2)證明見解析.【解析】試題分析:(1)利用平行線的性質(zhì),和三角形全等得出結(jié)論;(2)利用三角形全等和等角的余角相等,解決問題.試題解析:證明:(1)∵AC=BC
∴∠A=∠CBA∵AC∥BG
∴∠A=∠GBA即∠CBA=∠GBA
∵DE⊥AB
∴∠DEB=∠GEB
在△DBE和△GBE中
∴△DBE≌△GBE
∴DB=BG
(2)∵點(diǎn)D為BC的中點(diǎn)
∴CD=DB∵DB=BG
∴CD=BG
∵AC∥BG
∴∠ACB+∠GBC=180°∵∠ACB=90°
∴∠GBC=∠ACB=90°
在△ACD和△CBG中∴△ACD≌△CBG
即∠CAD=∠BCG
∵∠ACG+∠BCG=90°∴∠ACG+∠CAD=90°即AD⊥CG
點(diǎn)睛:解決幾何證明題,我們要認(rèn)真分析題意,根據(jù)已知條件,找出滿足的幾何定理,并解決問題。本題中的關(guān)鍵是找出等角的底角相等,和兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等,從而證明三角形全等,得出結(jié)論.16.【解析】試題分析:利用角平分線的性質(zhì)求出∠BCO+∠CBO的度數(shù),再由三角形的內(nèi)角和定理便可求出∠BOC.∵∠ABC與∠ACB的平分線交于點(diǎn)O,∠A=,∴∠BCO+∠CBO=,∴∠BOC=考點(diǎn):本題考查了三角形內(nèi)角和定理,三角形的角平分線點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵是由三角形內(nèi)角和定理,角平分線性質(zhì)對(duì)所求角進(jìn)行轉(zhuǎn)化.17.△ADC,AD,CD,∠DCA【解析】本題考查的是全等三角形的性質(zhì)根據(jù)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等、對(duì)應(yīng)角相等即可判斷,18.0,0,(4,-4).【解析】試題解析:①∵函數(shù)y=(m-2)x2n+1-m+n是正比例函數(shù),∴,解得;②∵OB=OA=4,做BC⊥x軸于點(diǎn)C,那么△OBC是等腰直角三角形,∴OC=BC=4,∵在第四象限,∴點(diǎn)B的坐標(biāo)是(4,-4).考點(diǎn):1.坐標(biāo)與圖形變化-旋轉(zhuǎn);2.正比例函數(shù)的定義.19.2【解析】由題意知(x+1)2+(x+2)2=(x+3)2,則x2=4,所以x=2.20.7【解析】試題分析:由于極差是一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差,所以找出最大值與最小值即可求出極差.考點(diǎn):極差21.8【解析】試題分析:解:原式=
=3(x+1)-(x-1)
=2x+4
如:當(dāng)x=2時(shí),原式=8
注意:x≠±1,0考點(diǎn):分式計(jì)算點(diǎn)評(píng):本題難度中等。主
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