5S基礎(chǔ)知識培訓(xùn)

09:305S基礎(chǔ)知識主講人：1可編輯課件PPT培訓(xùn)要點(diǎn)01020304何為5S5S的起源及發(fā)展5S的內(nèi)容及目的即5S的基本含義5S實施要點(diǎn)5S實施方法及實例.5S小結(jié)口訣及5S的重要性2可編輯課件PPT1何為5S5S的起源和發(fā)展3可編輯課件PPT整理

5S就是:清掃整頓

清潔

素養(yǎng)

SEITONSEIKETSUSHITSUKESEIRISEISO

4可編輯課件PPT

1955年，日本提出了“安全始于整理，終于整理整頓”的宣傳口號。當(dāng)時只推行了2S，其目的僅為了確保作業(yè)空間和安全。后因生產(chǎn)和品質(zhì)控制的需要而又逐步提出了3S，也就是清掃、清潔、素養(yǎng)，從而使應(yīng)用空間及適用范圍進(jìn)一步拓展，到了1986年，日本的5S的著作逐漸問世，從而對整個現(xiàn)場管理模式起到了沖擊的作用，并由此掀起了5S的熱潮。5S的起源5可編輯課件PPT日本企業(yè)將5S運(yùn)動作為管理工作的基礎(chǔ)，推行各種品質(zhì)的管理手法，第二次世界大戰(zhàn)后，產(chǎn)品品質(zhì)得以迅速地提升，奠定了經(jīng)濟(jì)大國的地位，而在豐田公司的倡導(dǎo)推行下，5S對于塑造企業(yè)的形象、降低成本、準(zhǔn)時交貨、安全生產(chǎn)、高度的標(biāo)準(zhǔn)化、創(chuàng)造令人心曠神怡的工作場所、現(xiàn)場改善等方面發(fā)揮了巨大作用，逐漸被各國的管理界所認(rèn)識。隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，5S已經(jīng)成為工廠管理的一股新潮流。根據(jù)企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的需要，有的公司在原來5S的基礎(chǔ)上又增加了節(jié)約(Save)及安全（Safety)這兩個要素，形成了“7S"；也有的企業(yè)加上習(xí)慣化(Shiukanka)服務(wù)(Service)及堅持(Shikoku)，形成了“10S"，但是萬變不離其宗，所謂“7S"、“10S”都是從“5S”里衍生出來的。5S的發(fā)展6可編輯課件PPT25S的內(nèi)容及目的即5S的基本含義.7可編輯課件PPT1S整理內(nèi)容目的內(nèi)容1將“空間”騰出來活用，防止誤用誤送2塑造清爽的工作場所要點(diǎn)將工作場所任何東西區(qū)分為有必要的與不必要的《要與不要物品清單》要點(diǎn)把必要的東西與不必要的東西明確地、嚴(yán)格地區(qū)分開來，不必要的東西要盡快處理掉目的8可編輯課件PPT2S整頓內(nèi)容內(nèi)容要點(diǎn)對整理之后留在現(xiàn)場的必要的物品分門別類放置，排列整齊要點(diǎn)明確數(shù)量，并進(jìn)行有效地標(biāo)識1工作場所一目了然，不浪費(fèi)"時間"找東西2消除過多的積壓物品目的目的9可編輯課件PPT放置方法1、易取2、不超出所規(guī)定的范圍3、在放置方法上下功夫標(biāo)識方法1、放置場所和物品原則上一對一標(biāo)識2、現(xiàn)場的標(biāo)識和放置場所的標(biāo)識3、某些標(biāo)識方法全公司要統(tǒng)一放置場所什么物品應(yīng)放在哪個區(qū)域都要明確，且一目了然場所方法標(biāo)識整頓三要素10可編輯課件PPT整頓-3定原則定點(diǎn)：放在什么位置最合適.定容：用什么容器、顏色.定量：規(guī)定合適的數(shù)量.定量定容定點(diǎn)定品：放置物品的名稱.定位：放在什么位置最合適.定量：規(guī)定合適的數(shù)量.3定的其他表述：11可編輯課件PPT3S清掃內(nèi)容內(nèi)容目的目的要點(diǎn)崗位保持在無垃圾、無灰塵、干凈整潔的狀態(tài)要點(diǎn)清掃本身是日常工作的一部分，而且是所有工作崗位上都會存在的工作內(nèi)容1消除臟污，保持現(xiàn)場干凈明亮2穩(wěn)定產(chǎn)品品質(zhì)12可編輯課件PPT4S清潔內(nèi)容內(nèi)容目的目的要點(diǎn)將上面的3S實施的做法制度化，規(guī)范化，維持其成果要點(diǎn)將整理、整頓、清掃進(jìn)行到底1通過制度化維持潔凈的狀態(tài)2維持之前3個S的成果13可編輯課件PPT5S素養(yǎng)內(nèi)容內(nèi)容目的目的要點(diǎn)培養(yǎng)文明禮貌習(xí)慣，按規(guī)定行事，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣要點(diǎn)開展5S容易，但長時間的維持必須依靠素養(yǎng)的提升1提升“人的品質(zhì)”，培養(yǎng)具有好習(xí)慣、遵守規(guī)則的員工2提升員工自我管理意識，并營造團(tuán)隊精神14可編輯課件PPT素養(yǎng)15可編輯課件PPT35S實施要點(diǎn)5S實施方法及實例.16可編輯課件PPT整理1、自己的工作場所（范圍）全面檢查，包括看得到和看不到的2、制定（要）和（不要）的判別基準(zhǔn)3、將不要物品清除出工作場所5、制訂廢棄物處理方法6、每日自我檢查4、對需要的物品調(diào)查使用頻度，決定日常用量及放置位置17可編輯課件PPT（可以添加現(xiàn)場圖片展示）18可編輯課件PPT對工作現(xiàn)場進(jìn)行全面檢查1)辦公場地（包括現(xiàn)場辦公桌區(qū)域）檢查內(nèi)容：辦公室抽屜、文件柜的文件、書籍、檔案、圖表、辦公桌上的物品、測試品、樣品、公共欄、看板、墻上的標(biāo)語、不用的表單等.2)地面（物別注意內(nèi)部、死角）檢查內(nèi)容：機(jī)器設(shè)備、工具，不良的半成品、材料、置放于各個角落的成品、不良品、半成品，工具箱、木桶、垃圾筒，紙屑、小部件.3)貨架上檢查內(nèi)容：使用完的容器、損壞的工裝、不用的表單，破布、手套.4）倉庫檢查內(nèi)容：原材料、輔料、廢料、儲存架、柜、箱子、標(biāo)識牌、標(biāo)簽、墊板要與不要，一留一棄（舉個例子，具體應(yīng)按照實際情況規(guī)定）19可編輯課件PPTa)雖然現(xiàn)在不用，但是以后要用，搬來搬去怪麻煩的，因而不搬又留在現(xiàn)場；b)好不容易才弄到手，就算沒用，放著也不礙事；c)一下子處理報廢這么多，管理者有意見怎么辦，誰來承擔(dān)這個責(zé)任；d)為什么別人可以留下來，而我不行，太不公平了。e）物品的價值依其使用價值而定，而不是購買價值。開展整理要注意的問題20可編輯課件PPT整頓⑴前一步驟整理的工作要落實⑵流程布置，確定放置場所⑶規(guī)定放置方法、明確數(shù)量⑷劃線定位⑸場所、物品標(biāo)識21可編輯課件PPT決定放置場所經(jīng)整理所留下的需要東西，物品要定位存放；依使用頻率，來決定放置場所和位置；不許堵塞通道；不合格品隔離工作現(xiàn)場；危險物、有機(jī)物、溶劑應(yīng)放在特定的地方；用標(biāo)志漆顏色（建議黃色）劃分通道與作業(yè)區(qū)域決定標(biāo)識的方式a）標(biāo)識物品的名稱或編號b）標(biāo)識柜子的存放物品c）標(biāo)識應(yīng)易于識別d）同類物品標(biāo)識應(yīng)統(tǒng)一決定放置方法a)在放置時，盡可能安排物品的先進(jìn)先出b)同類物品集中放置，防止交叉污染；c)置放的方法有框架、箱柜、塑料籃、袋子等方式22可編輯課件PPT

經(jīng)過整理，留在現(xiàn)場里的物品都是近期要用的，但是這些要用的物品如果沒有定位（隨意）擺放，而且也沒什么標(biāo)記的話，那么其他同事取用時，就會出現(xiàn)以下情形23可編輯課件PPT定位形狀，一般有下列三種：a)全格法：依物體形狀，用線條框起來b)直角法：只定出物體關(guān)鍵角落c)影繪法：依物體外形，實際滿者（可添加現(xiàn)場或其他圖片進(jìn)行講解）24可編輯課件PPT標(biāo)識及定位實例（結(jié)合現(xiàn)場或網(wǎng)絡(luò)圖片講解）25可編輯課件PPTa)剛開始大家擺放很整齊，可是不知從誰，從什么時候開始，慢慢又亂了；b)識別的手法只有自己看得懂，別人看不懂，識別手法不統(tǒng)一，有和沒有一樣；c)擺放位置轉(zhuǎn)移今天換一個地方，明天又換一個地方，很多人來不及知道；d)一次搬入現(xiàn)場的物品太多，在擺放的地方都沒有。開展整頓要注意的問題26可編輯課件PPT清掃⑴建立清掃責(zé)任區(qū)⑵執(zhí)行例行掃除、清理臟污⑶調(diào)查污染源，予以杜絕或隔離⑷建立清掃基準(zhǔn)，作為規(guī)范⑸日常清掃及檢查27可編輯課件PPT清掃的推行清掃的作用

通過整理、整頓，必須物品處于能立即取到的狀態(tài)，取出的物品還必須完好可用，這是清掃的最大的作用。清掃的實施1、要清掃到很細(xì)微的地方，不要只做表面工作?；覊m雖小，但潛移默化，它的破壞作用卻很大。機(jī)器上有灰塵，就會造成氧化，就會腐蝕設(shè)備而生銹。腐蝕、生銹易造成接口松動，造成脫落，零部件變形，甚至產(chǎn)生斷裂，發(fā)生故障，所以灰塵的危害的確很大。清掃它就是要讓我們的崗位以及我們的機(jī)器設(shè)備沒有灰塵。2、調(diào)查臟污的來源，徹底根除3、廢棄物放置的區(qū)規(guī)劃、定位：在室內(nèi)外規(guī)劃與定位設(shè)置垃圾桶或垃圾箱。4、建立清掃準(zhǔn)則共同執(zhí)行如：規(guī)定組別或個人“清掃責(zé)任區(qū)”并公布說明；責(zé)任區(qū)域的劃分定期進(jìn)行輪流更換，以示公平；建立“清掃準(zhǔn)則”供清掃人員遵守。28可編輯課件PPT（結(jié)合實例及圖片展示進(jìn)行講解）29可編輯課件PPTa)只在規(guī)定的時間內(nèi)清掃，平時見到臟物也不當(dāng)一回事；b)清潔保持是清潔工或值日人員的事，與自己和其他人無關(guān)；c)不把所有廢棄東西立即清掃掉，掃干凈這個地方，會弄臟另一個地方；d)清掃對象高度過高、過遠(yuǎn)，手不容易夠著的地方，于是就不清掃；e)清掃工具太簡單，許多臟物無法除去。開展清掃要注意的問題30可編輯課件PPT清潔⑴落實前面3S工作⑵制訂考評方法⑶制訂獎懲制度，加強(qiáng)執(zhí)行⑷主管經(jīng)常帶頭巡查，以表重視31可編輯課件PPT維持作用清潔起維持的作用，將整理、整頓、清掃后取得的良好成績維持下去，成為公司內(nèi)必須人人嚴(yán)格遵守的固定的制度。改善作用對已取得的良好成績，不斷地進(jìn)行持續(xù)改善，使之達(dá)到更高更好的境界。貫徹5S的意識，尋找有效的激勵方法，堅持不懈清潔的作用32可編輯課件PPTa)為了應(yīng)付檢查評比搞突擊，當(dāng)時效果不錯，過后誰都不愿意繼續(xù)維持，稱“一陣風(fēng)”；b)簡單停留在掃干凈的認(rèn)識上，以為只要掃干凈就是清潔化，結(jié)果除了干凈之外，并無其他改善；c)清潔化對象只考慮現(xiàn)場的材料和設(shè)備方面。開展清潔要注意的問題33可編輯課件PPT素養(yǎng)⑴制訂服裝、儀容、行為標(biāo)準(zhǔn)⑵制訂共同遵守的有關(guān)規(guī)則、規(guī)定⑶教育訓(xùn)練（新進(jìn)人員強(qiáng)化5S教育、實踐）⑷推動各種精神提升活動（晨會、禮貌動作等）34可編輯課件PPT（結(jié)合實例及圖片展示進(jìn)行講解）35可編輯課件PPT素養(yǎng)的重要性

素養(yǎng)是5S的核心。因此，素養(yǎng)不但是5S，更是企業(yè)經(jīng)營者和各級主管所期待，因為，如果企業(yè)里每一位員工都有良好的習(xí)慣，并且都能遵守規(guī)章制度。那么，身為經(jīng)營者或主管一定非常輕松正常，工作命令的執(zhí)行貫徹，現(xiàn)場工藝的執(zhí)行，推動各項管理工作，都將很容易地貫徹落實下去，并取得成效。一個企業(yè)能否做得好的關(guān)鍵在人，5S作為一個企業(yè)運(yùn)營的基礎(chǔ)，實際上也是企業(yè)育人的基礎(chǔ)。企業(yè)的任何行為都是由人來完成的，沒有一個過硬的“人”的隊伍，企業(yè)是無法做好的。36可編輯課件PPTa)只培訓(xùn)作業(yè)上具體操作，對“規(guī)章制度”不加任何說明或只是把《規(guī)章制度》貼在墻上，看得懂的人看，看不懂的人拉倒；b)急于求成，以為三兩天的培訓(xùn)教育就能改變?nèi)说乃枷胝J(rèn)識；c)沒有鮮明的獎勵制度，或執(zhí)行過程中因人情因素而大打折扣，人們對《規(guī)章制度》視而不見，好壞不分；d)以為教育的責(zé)任在于學(xué)校，家庭和社會與工廠不相干，工廠只管生產(chǎn)。開展素養(yǎng)要注意的問題37可編輯課件PPT45S小結(jié)口訣及5S的重要性.38可編輯課件PPT5S實施口訣●整理：要與不要，一留一棄；●整頓：科學(xué)布局，取用快捷；●清掃：清除垃圾，美化環(huán)境；●清潔：潔凈環(huán)境，貫徹到底；●素養(yǎng)：形成制度，養(yǎng)成習(xí)慣。39