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文檔簡介
技術(shù)創(chuàng)新的理論與方法
A前蘇聯(lián)
B美國
C英國
D德國
2.下列哪個案例屬于使用分割原理(c)。(單選)
A我們需要的是照明而不是照明設備
B我們需要的不是真空吸塵器而是它的清潔能力
C磨砂新技術(shù)
D電動割草機在小規(guī)模的草地上能夠很好地工作
3.改變工作條件,使物體不需要被升高或者降低是(c)的具體措施。(單選)
A事先防范原理
B反向作用原理
C等勢原理
D曲面化原理
4.物體的固體零部件用氣動或者液壓零部件代替,將氣體或者液體用于膨脹或者減
振是(c)的具體措施。(單選)
A廉價替代品原理
B機械系統(tǒng)替代原理
C氣壓與液壓結(jié)構(gòu)原理
D柔性殼體或者薄膜原理
5.技術(shù)系統(tǒng)的理想狀態(tài)的內(nèi)容包含(abd)o(多選)
A系統(tǒng)的要緊目的是提供一定功能
B任何系統(tǒng)都是朝著理想化方向進展的
C系統(tǒng)的功能都是有用的
D理想化意味著系統(tǒng)或者子系統(tǒng)中現(xiàn)有資源的最優(yōu)利用
6.減少人工介入的通常路徑(bed)。(多選)
A增加系統(tǒng)參數(shù)差異
B包含人工動作的系統(tǒng)
C替代人工但仍保留人工動作的方法
D用機器動作完全代替人工
7.技術(shù)系統(tǒng)的物一場模型中,化學場包含(abed)。(多選)
A氧化
B還原
C氣味場
D酸堿介質(zhì)
8.熊比特指出,企業(yè)家的工作就是制造性破壞。(推斷正確)
正確錯誤
9.六頂思考帽方法中,藍色思考帽在開始與結(jié)束時都務必使用。(推斷正確)
正確錯誤
10.為了習慣技術(shù)進步的趨勢,2003年新提出的新矛盾矩陣將工程參數(shù)由39個增加
至48個。(推斷)正確
正確錯誤
11.技術(shù)系統(tǒng)問題的''結(jié)果屬性”比較明顯,適用于物質(zhì)一場分析法。(推斷正確)
正確錯誤
12.收斂式發(fā)明方法包含(檢驗表法)與(形態(tài)學)分析法。(填空)
13.沖突的元素包含(一個工件)與(一個工具)。(填空)
14.通過(2500000)份全世界高水平發(fā)明專利的研究TRIZ將高難度的問題與所要
實現(xiàn)的功能進行了歸納總結(jié)。(填空)
15.頭腦風暴法定實施步驟包含什么?(簡答)
答:(1)準備階段:提出問題;組建小組、通知會議內(nèi)容時間、地點。(2)熱身
活動:為使會議活躍,會前可左一些智力游戲、講幽默小故事、作簡單的發(fā)散思維
練習等活動。(3)正式開會:開門見山,明確問題,簡單明了。(4)自由暢談:
依照上述原則與規(guī)則開展自由討論。(5)會后收集:整理設想、提案。(6)未達
目的,返回重復上述過程。(7)最后評價:選出最佳設想、方案。
1.九屏幕法是系統(tǒng)思維的方法之一,由TRIZ理論的奠基人(a)發(fā)明家阿利赫舒爾
提出。(單選)
A前蘇聯(lián)
B美國
C英國
D德國
2.下列哪個案例屬于使用分割原理(C),.(單選)
A我們需要的是照明而不是照明設備
B我們需要的不是真空吸塵器而是它的清潔能力
C磨砂新技術(shù)
D電動割草機在小規(guī)模的草地上能夠很好地工作
3.將物體用多層排列代替單層排列是(d)的具體措施。(單選)
A動態(tài)特性原理
B未達到或者過度的作用原理
C機械振動庾里
D空間維數(shù)變化原理
4.阿利赫舒列爾提出的ARIZ-85中,(d)的目的就是將由你所發(fā)現(xiàn)的解決方案除
去面紗,獲得資源的最大化應用。(單選)
A步驟5
B步驟6
C步驟7
D步驟8
5.使用廉價替代品原理的具體措施包含(bd)。(多選)
A用視頻會議代替奔波旅行
B用一些低成本物體代替昂貴物體
C用模型代替實物
D用一些不耐用物體代替耐用物體
6.使用增加不對稱性原理的具體措施包含(be)。(多選)
A使物體分成容易組裝與拆卸的部分
B物體的對稱形式轉(zhuǎn)為不對稱形式
C假如物體不是對稱的,則加強它的不對稱程度
D從物體中拆出''干擾"部分
7.使用有效作用的連續(xù)性原理的具體措施包含(ab)。(多選)
A連續(xù)工作,物體的所有部件均應一直滿負荷工作
B消除運動過程中的中間間歇
C使物體傾斜或者改變其方向
D使用指定表面的反面
8.在科學發(fā)現(xiàn)或者者技術(shù)發(fā)明等制造活動中,直覺思維與靈感狀態(tài)不能起特殊重要
的作用。(推斷錯)
正確錯誤
9.技術(shù)發(fā)明的物化階段是對在構(gòu)思階段形成的實現(xiàn)發(fā)明目標的設想與方案進行驗證
的階段。(推斷對)
正確錯誤
10.參與者背景太近不可能影響頭腦風暴的效果。(推斷錯)
正確錯誤
11.TRIZ中,重點關注的是正常模型。(推斷錯)
正確錯誤
12.收斂式發(fā)明方法包含(檢驗表法)與(形態(tài)學)分析法。(填空)
13.TRIZ理論從性能參數(shù)(專利級別)、(專利數(shù)量)、與(經(jīng)濟效益)四個方面
來描述技術(shù)系統(tǒng)在各個階段所表現(xiàn)出來的特點。(填空)
14.TRIZ的工具有四種矛盾矩陣、(分離原理)、(知識與效應庫)與標準解法系
統(tǒng)。(填空)
15.應用空間分離原懂得決物理矛盾的步驟是什么?(簡答)
1.定義物理矛盾時,首先確定矛盾的參數(shù),在此基礎上對矛盾的參數(shù)相反的要求進行
描述。
2.對在什么空間上需要滿足什么要求進行確定。
3.對以上兩個空間段是否交叉進行推斷,假如兩個空間段不交叉,能夠應用空間分
離,否則不能夠應用空間分離
1.使用RTC算子方法重新思考問題時,物體的(a)方面不在考慮范圍內(nèi)。(單選)
A尺寸
B資源
時間
D成本
2.(b)是指利用相變過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象,比如,體積的變化來缺失與汲取熱量
等。(單選)
A物理或者化學參數(shù)改變原理
B相變原理
C拋棄或者再物理
D同質(zhì)性原理
3.(b)是指用富氧化的空氣代替普通的空氣,用純氧代替富氧化的空氣。(單選)
A熱膨脹原理
B強氧化劑原理
C惰性環(huán)境原理
D復合材料原理
4.(C)是將矛盾雙方在不一致的條件下分離開來,以獲得問題的解決或者降低問題
的解決難度。(單選)
A空間分離
B時間分離
C基于條件的分離
D系統(tǒng)級別的分離
5.以技術(shù)發(fā)明為先導與標志的三次技術(shù)革命引起了(abed)的巨大變革。侈選)
A政治
B經(jīng)濟
C軍事
D管理
6.收斂式發(fā)明方法包含(ac)。(多選)
A檢驗表法
B目標詞法
C形態(tài)學分析法
D設問列舉法
7.使用增加不對稱性原理的具體措施包含(be)。(多選)
A使物體分成容易組裝與拆卸的部分
B物體的對稱形式轉(zhuǎn)為不對稱形式
C假如物體不是對稱的,則加強它的不對稱程度
D從物體中拆出''干擾"部分
8.TRIZ的使用者不能根據(jù)自己的需要與經(jīng)驗任意修改TRIZ理論。(推斷錯)
正確錯誤
9.投資型追趕陷阱源于錯誤的技術(shù)選擇所導致的錯誤投資行為。(推斷對)
正確錯誤
10.將物體或者環(huán)境(外部作用)的均勻結(jié)構(gòu)變成不均勻結(jié)構(gòu)是抽取原理的具體措
施。(推斷錯)
正確錯誤
11.第一類標準解包含完善一個不完整系統(tǒng)或者非有效完整系統(tǒng)所有需要的解。(推
斷對)
正確錯誤
12.技術(shù)系統(tǒng)的進化法則包含提高理想度法則、(完備性)法則、(能量傳遞)法則
與(協(xié)調(diào)性進化)法則等。(填空)
13.沖突的元素包含(一個工件)與(T工具)。(填空)
14.TRIZ將高難度的問題與所要實現(xiàn)的功能進行了歸納總結(jié),常見的共有(30)個
功能。(填空)
15.頭腦風暴法定實施步驟包含什么?(簡答)
答:(1)準備階段:提出問題;組建小組、通知會議內(nèi)容時間、地點。(2)熱身
活動:為使會議活躍,會前可左一些智力游戲、講幽默小故事、作簡單的發(fā)散
思維練習等活動。(3)正式開會:開門見山,明確問題,簡單明了。(4)自由
暢談:依照上述原則與規(guī)則開展自由討論。(5)會后收集:整理設想、提案
o(6)未達目的,返回重復上述過程。(7)最后評價:選出最佳設想、方案。
1.(c)是對在構(gòu)思階段形成的實現(xiàn)發(fā)明目標的設想與方案進行驗證的階段。(單選)
A準備階段
B構(gòu)思階段
C物化階段
D感知階段
2.平面太陽能電池,其轉(zhuǎn)化效率在(b)左右,能較容易地為飛機提供足夠的電
能。(單選)
A10%
B20%
C40%
D60%
3.(a)是將矛盾雙方在相同的空間上分離開來,以獲得問題的解決或者降低問題的
解決難度。(單選)
A空間分離
B時間分離
C基于條件的分離
D系統(tǒng)級別的分離
4.阿利赫舒列爾提出的ARIZ-85中,(c)的要緊目標是檢查解決方案的質(zhì)量。(單
選)
A步驟5
B步驟6
C步驟7
D步驟8
5.向超系統(tǒng)進化的路徑包含(abc).(多選)
A增加系統(tǒng)參數(shù)差異
B增加系統(tǒng)功能差異
C增加集成系統(tǒng)深度
D向移動性增強的方向轉(zhuǎn)化
6.使用顏色改變原理的具體措施包含(abed)。(多選)
A改變物體或者環(huán)境的顏色
B改變物體的透明度或者改變某一過程的可視性
C使用有顏色的添加物,使不易被觀察的物體或者過程被觀察到
D通過輻射加熱改變物體的加熱輻射性
7.與時間分離原理有關的發(fā)明原理包含(abd)o(多選)
A預先應急措施
B動態(tài)化
C逆向思維
D機械振動
8.周期性作用原理是指使用周期性或者者脈動的動作去代替持續(xù)的動作。(推斷
對)
正確錯誤
9.自服務原理是指使一個物體或者系統(tǒng)通過執(zhí)行輔助、有幫助的功能來達到自助的
目的。(推斷對)
正確錯誤
10.廉價替代品原理是指用簡單、廉價的復制品去代替不可用、昂貴或者者易碎的物
品,在視覺上用復制品去代替一件物品、一個系統(tǒng)或者者一個流程。(推斷錯)
正確錯誤
11.物一場模型是技術(shù)系統(tǒng)的最小模型,它包含工件、工具與工具影響產(chǎn)品所需要的
能量場。(推斷對)
正確錯誤
12.創(chuàng)新通常包含(從無到有)與(綜合集成)兩個方面。(填空)
13.TRIZ要緊研究工程矛盾,并把其分為(技術(shù)矛盾)與(物理矛盾)。(填空)
14.標準解具有的特點是(特定性)、(通用性)與(普遍性)。(填空)
15.智慧小人法的應用步驟包含什么?(簡答)
答:1、找出矛盾。2、建立小人問題模型。3、尋找解決方案。4、從解決方案模型
過渡到實際方案。
15.物理或者化學參數(shù)改變原理的具體措施包含什么內(nèi)容?(簡答)176(1)改變
物體的物理狀態(tài),即使物體在氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)之間變化。(2)改變物體的濃度或
者密度。(3)改變物體的柔軟性。(4)改變溫度。
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1.(d)是利用對稱關系進行類比而產(chǎn)生創(chuàng)新成果。(單選)
A直接類比
B仿生類比
C因果類比
D對稱類比
2.德爾菲法是在20世紀60年代由(b)蘭德公司首創(chuàng)與使用的一種特殊的策劃方
法。(單選)
A古希臘
B美國
C德國
D英國
3.在20世紀70年代初期,幾萬條好的設計方案信息被濃縮為(a)條發(fā)明原理,并成
為TRIZ理論的一種重要方法。(單選)
A40
B50
C60
D70
4.(b)的特點是通過對描述系統(tǒng)物一場模型的較大改變來改善系統(tǒng)。(單選)
A第一類標準解
B第二類標準解
C第三類標準解
D第四類標準解
5.為了強化科技創(chuàng)新的社會能力所采取的措施包含(abed)。(多選)
A重點建設一批國家實驗室、國家工程中心
B面向企業(yè)的創(chuàng)新支撐平臺與企業(yè)技術(shù)中心
C加強科技基礎能力建設、深化科技管理體制改革
D統(tǒng)籌優(yōu)化科技資源配置
6.產(chǎn)業(yè)一技術(shù)的跨更加展之因此可能開啟一個新的進展路徑,往往基于(abed)變
化。(多選)
A重大技術(shù)突破
B消費觀念變更
C政治形式突變
D經(jīng)濟形式突變
7.使用組合原理的具體措施包含(ab)。(多選)
A在空間上;I等目似的物體連接在一起
B把時間上相同或者類似的操作聯(lián)合起來
C假如物體不是對稱的,則加強它的不對稱程度
D從物體中拆出''干擾"部分
8.技術(shù)發(fā)明對人類進步與社會進展起著巨大的推動作用。(推斷正確)
正確錯誤
9.創(chuàng)新意識要從被動式的反應進展為主動與自覺的意識。(推斷)正確
正確錯誤
10.排除錯i吳是試錯法的目的,也是它的本質(zhì)。(推斷)正確
正確錯誤
11.靜止對象指受到自身或者外力的作用后,能夠改變所處空間位置的物體。(推斷)
錯誤
正確錯誤
12.傳統(tǒng)的觀點認為,世界產(chǎn)業(yè)一技術(shù)變化的過程由(創(chuàng)新)與(創(chuàng)新的應用)兩個步
驟構(gòu)成。(填空)
13.增加集成度在簡化的路徑包含增加集成度、(簡化路徑)、雙系統(tǒng)與多系統(tǒng)與
(子系統(tǒng)分離)。(填空)
14.近年來,丁RIZ專家們對分離原理與(40)條發(fā)明原理進行研究的結(jié)果說明,二者之
間存在著一定的關系。(填空)
15.應用空間分離原懂得決物理矛盾的步驟是什么?(簡答)
答:(1)定義物理矛盾,首先確定矛盾的參數(shù),在此基礎上對矛盾的參數(shù)相反的要
求進行描述;(2)對在什么空間上需要滿足什么要求進行確定;(3)對以上兩個
空間段是否交叉進行推斷,假如兩個空間段不交叉,能夠應用空間分離,否則不能夠
應用空間分離。
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1.(d)創(chuàng)新模式是并行式模式。(單選)
A第一代
B第二代
C第三代
D第四代
2.九屏幕法是系統(tǒng)思維的方法之一,由TRIZ理論的奠基人(a)發(fā)明家阿利赫舒爾
提出。(單選)
A前蘇聯(lián)
B美國
C英國
D德國
3.用視覺、聽覺、嗅覺系統(tǒng)代替部分機械系統(tǒng)是(b)的具體措施。(單選)
A廉價替代品原理
B機械系統(tǒng)替代原理
C氣壓與液壓結(jié)構(gòu)原理
D柔性殼體或者薄膜原理
4.阿利赫舒列爾提出的ARIZ-85中,(a)的要緊目的是促進一個狀態(tài)模糊的問題
轉(zhuǎn)化為一個可準確描述的極其單一化的模型。(單選)
A步驟1
B步驟2
C步驟3
D步驟4
5.使用機械系統(tǒng)替代原理的具體措施包含(abed)。(多選)
A用視覺、聽覺、嗅覺系統(tǒng)代替部分機械系統(tǒng)
B用電場、磁場與電磁場完成與物體的相互作用
C由恒定場轉(zhuǎn)向可變場,由靜態(tài)場轉(zhuǎn)向動態(tài)場
D將鐵磁粒子用于場的作用之中
6.使用自服務原理的具體措施包含(ab)。(多選)
A物體應當為自我服務
B利用廢棄的材料、能量與物質(zhì)
C利用有害因素獲得有益的效果
D物體的對稱形式轉(zhuǎn)為不對稱形式
7.使用組合原理的具體措施包含(ab)。(多選)
A在空間上將相似的物體連接在一起
B把時間上相同或者類似的操作聯(lián)合起來
C假如物體不是對稱的,則加強它的不對稱程度
D從物體中拆出''干擾"部分
8.TRIZ的創(chuàng)始人阿利赫舒列爾指出,技術(shù)系統(tǒng)的進化不是隨機的,而是遵循一定的
客觀規(guī)律。(推斷)正確
正確錯誤
9.理想度是指有用作用與有害作用的比值。(推斷)正確
正確錯誤
10.管理矛盾是指為了避免某些現(xiàn)象或者希望取得某些結(jié)果,需要做一些事,但不知
如何去做。(推斷)正確
正確錯誤
11.TRIZ中,重點關注的是正常模型。(推斷)錯誤
正確錯誤
12.收斂式發(fā)明方法包含(檢驗表法)與(形態(tài)學)分析法。(填空)
13.知識基礎的基本構(gòu)成是(物理)、(化學)與(幾何)等學科的效應與現(xiàn)象等。
(填空)
14.通過(2500000)份全世界高水平發(fā)明專利的研究TRIZ將高難度的問題與所要
實現(xiàn)的功能進行了歸納總結(jié)。(填空)
15.應用空間分離原懂得決物理矛盾的步驟是什么?(簡答)
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1.(b)創(chuàng)新模式是需求拉動式模式。(單選)
A第一代
B第二代
C第三代
D第四代
2.(C)是根據(jù)某一事物的因果關系推出另一個事物的因果關系,而產(chǎn)生新成果。
(單選)
A直接類比
B仿生類比
C因果類比
D對稱類比
3.用旋轉(zhuǎn)運動代替直線運動,使用離心力是(d)的具體措施。(單選)
A事先防范原理
B反向作用原理
C等勢原理
D曲面化原理
4.(a)的特點是改變一個系統(tǒng)使其具有所需要的輸出或者消除不理想的輸出,對系
統(tǒng)只有少量的改變或者不改變。(單選)
A第一類標準解
B第二類標準解
C第三類標準解
D第四類標準解
5.在完善TRIZ理論體系,增加系統(tǒng)嚴謹性方面的提高要緊有(abed)。(多選)
A進展集成工具使得所有創(chuàng)新問題能夠使用相同的處理路徑
B研究開發(fā)新的TRIZ工具
C進一步結(jié)構(gòu)化與擴展TRIZ知識效應庫
D推出結(jié)構(gòu)嚴謹,包容廣泛的ARIZ新版本
6.使用局部質(zhì)量原理的具體措施包含(abc)。(多選)
A將物體或者環(huán)境(外部作用)的均勻結(jié)構(gòu)變成不均勻結(jié)構(gòu)
B使構(gòu)成物體的不一致部分完成不一致的功能
C使構(gòu)成物體的每一部分都最大限度地發(fā)揮作用
D在氣焊中用于防止焊接點的材料發(fā)生氧化
7.實現(xiàn)操縱電磁場與操縱光的功能,其功能代碼分別是(be)。(多選)
AF5
BF28
CF29
DF30
8.形態(tài)分析法是一種以系統(tǒng)搜索觀念為指導,在對問題進行系統(tǒng)分析與綜合基礎上
用網(wǎng)絡方式集合各因素設想的方法。(推斷)正確
正確錯誤
9.傳統(tǒng)的觀點認為,世界產(chǎn)業(yè)一技術(shù)變化的過程由創(chuàng)新與創(chuàng)新的應用兩個步驟構(gòu)
成。(推斷)正確
正確錯誤
10.動態(tài)特性原理是指將一個物體或者者一個系統(tǒng)分解成可動但相互聯(lián)系的幾個部
分。(推斷)正確
正確錯誤
11.復雜系統(tǒng)能夠分解為多個物一場模型。(推斷)正確
正確錯誤
12.搜尋最佳解決方案的三條基本判別原則是解決矛盾原則、(理想化)原則與(資
源利用)原則。(填空)
13.傳統(tǒng)的觀點認為,世界產(chǎn)業(yè)一技術(shù)變化的過程由(創(chuàng)新)與(創(chuàng)新的應用)兩個
步驟構(gòu)成。(填空)
14.知識基礎的基本構(gòu)成是、與等學科的效應與現(xiàn)象等。(填空)
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1.技術(shù)創(chuàng)新最早的概念是由美籍奧地利經(jīng)濟學家(d)于1912年在其著作《經(jīng)濟進
展理論》一書中首先提出的。(單選)
A斯密
B馬歇爾
C瓦爾拉斯
D熊彼特
2.(c)是指運用一個中介載體物或者者中介過程,為了更容易移動,臨時將一個物
體跟另一個物體連接。(單選)
A減少有害作用的時間原理
B變害為利原理
C借助中介物原理
D反饋原理
3.(C)是指改變一個物體或者者它的外部環(huán)境的顏色或者透明度。(單選)
A氣壓與液壓結(jié)構(gòu)原理
B柔性殼體或者薄膜原理
C顏色改變原理
D多孔材料原理
4.以最快的速度完成有害的操作是(d)的具體措施。(單選)
A周期性作用原理
B有效作用的連續(xù)性原理
C減少有害作用的時間原理
D變害為利原理
5.智力激勵法要求與會者應嚴格遵守的規(guī)則包含(abed)。(多選)
A思路越廣越新越奇越好
B設想與方案數(shù)量越多越好
C不論各類情況與會者一律平等
D提出的各類設想不分好壞,一律記錄下來
6.在TRIZ中,理想度概念的應用包含(abed)。(多選)
A理想系統(tǒng)
B理想過程
C理想資源
D理想方法
7.使用重量未M嘗原理的具體措施包含(cd)。(多選)
A在空間上將相似的物體連接在一起
B把時間上相同或者類似的操作聯(lián)合起來
C用另一個能產(chǎn)生提升力的物體補償?shù)谝粋€物體的質(zhì)量
D通過與環(huán)境相互作用產(chǎn)生空氣動力或者液動力的方法補償?shù)谝粋€物體的質(zhì)量
8.技術(shù)發(fā)明的物化階段是對在構(gòu)思階段形成的實現(xiàn)發(fā)明目標的設想與方案進行驗證
的階段。(推斷)對
正確錯誤
9.所謂擴散式思維,就是對從各類情報信息中所獲得的各類制造性設想進行分析整
理,最后再根據(jù)價值觀進行推斷、評價、篩選的思維方法。(推斷)錯
正確錯誤
10.在多地震地區(qū),用電纜將各建筑物連接起來,通過各建筑物的自由擺動對地震
進行監(jiān)測與分析預報。這是物理矛盾的系統(tǒng)轉(zhuǎn)換分離方法。(推斷)對
正確錯誤
11.TRIZ將高難度的問題與所要實現(xiàn)的功能進行了歸納總結(jié),常見的共有30個功
能。(推斷)對
正確錯誤
提高理想度的四個方向是什么?
答:1、增加系統(tǒng)的功能;2、傳輸盡可能多的功能到工作元件上;3、將一些系統(tǒng)功能移
轉(zhuǎn)到超系統(tǒng)或者外部環(huán)境中;4、利用內(nèi)部或者外部已存在的可利用資源。
14.技術(shù)系統(tǒng)的物一場模型中,化學場包含、氧化、還原與酸堿介質(zhì)。
近年來,TRIZ專家們對分離原理與40條發(fā)明原理進行研究的結(jié)果說明,二者之間存在
著一定的關系。
每個技術(shù)系統(tǒng)的進化渚B要經(jīng)歷四個階段嬰兒期、成長期、成熟期與衰退期。
科技創(chuàng)新能力建設的四大基礎:機制體制創(chuàng)新,技術(shù)創(chuàng)新體系建設,創(chuàng)新型人才隊伍
建設,創(chuàng)新文化建設。
技術(shù)發(fā)明具有制造活動的兩大基本特征是實踐性與創(chuàng)新性。
將物體用多層排列代替單層排列是機械振動原理的具體措施(推斷)錯誤
能量傳遞法則有助于確定實現(xiàn)所需技術(shù)功能的方法并節(jié)約資源。(推斷)錯誤
一單選
A4.阿利赫舒列爾提出的ARIZ-85中,(B)的目的是將簡單問題通過物理矛盾事
實上的克服得到解決。(單選)A步驟5B步驟6c步驟7D步驟8
A5..阿利赫舒列爾提出的ARIZ-85共有(C)個關鍵步驟。(單選)A5B7C9D11
A6..阿利赫舒列爾提出的ARIZ-85中,(C)的要緊目標是檢查解決方案的質(zhì)量。
(單選)
A步驟5B步驟6C步驟7D步驟8
A4.阿利赫舒列爾提出的ARIZ-85中,(D)的目的就是將由你所發(fā)現(xiàn)的解決方案除
去面紗,獲得資源的最大化應用。(單選)A步驟5B步驟6c步驟7D步驟8
Cl.(B)創(chuàng)新模式是需求拉動式模式。(單選)A第一代B第二代C第三代D第四
代
C3.從連續(xù)作用過渡到周期性作用是(A)的具體措施。(單選)A周期性作用原
理B有效作用的連續(xù)性原理C減少有害作用的時間原理D變害為利原理
D3.(A)的最大的優(yōu)點是可用于未來技術(shù)的可行性分析。(單選)A形態(tài)分析法
B德爾菲法C試錯法D檢驗表法
D2.(A)的最大的優(yōu)點是可用于未來技術(shù)的可行性分析。(單選)A形態(tài)分析法
B德爾菲法C試錯法D檢驗表法DI,(D)的《人口論》從反面說明了創(chuàng)新的重
要性。(單選)A費爾巴哈B馬克思C奧格本D馬爾薩斯D1,(B)時期,創(chuàng)新進
一步集中于能源、交通、鋼鐵、化工等新的大型制造領域。A工業(yè)革命B電氣
與石化產(chǎn)業(yè)革命C十月革命D二戰(zhàn)
DI,(A)的最大的優(yōu)點是可用于未來技術(shù)的可行性分析。(單選)A形態(tài)分析法B
德爾菲法C試錯法D檢驗表
DI,(D)的《人口論》從反面說明了創(chuàng)新的重要性。(單選)A費爾巴哈B馬克
思C奧格本D馬爾薩斯
D2.(B)的特點是通過對描述系統(tǒng)物一場模型的較大改變來改善系統(tǒng)。(單選)
A第一類標準解B第二類標準解C第三類標準解D第四類標準解Fl,(B)是試錯
法的第二步。(單選)A猜測或者嘗試B反駁或者排除C在錯誤中學習D直接得到
正確結(jié)論G4.根據(jù)表8.2顯示,不改變或者僅少量改變已有系統(tǒng)有(A)種標準解。
(單選)A13B23C6D17
G4.根據(jù)表8.2顯示,簡化與改善策略有(D)種標準解。(單選)A13B23C6D17
H2.與田十二法是(C)制造學研究者進行制造力開發(fā)工作的實踐中總結(jié)出來的制造
技法。(單選)A日本B美國C中國D英國H2.(A)能夠說是運用TRIZ最為成功
的國家。(A韓國B美國C中國D英國J1.焦點對象法起源于(A)的思考藝術(shù),
由哲學家康采(F.Kunze)完成了格式化。(單選)A古希臘B美國C德國D英國J
3.技術(shù)創(chuàng)新最早的概念是由美籍奧地利經(jīng)濟學家(D)于1912年在其著作《經(jīng)濟進
展理論》一書中首先提出的。(單選)A斯密B馬歇爾C瓦爾拉斯D熊彼特
J4.將一個物體放在第二個物體中,將第二個物體放在第三個物體中,以此類推是
(A)的具體措施。(單選)A嵌套原理B重量補償原理C預先作用原理D預先反
作用原理
K3.一個完整系統(tǒng)中,(D)協(xié)調(diào)系統(tǒng)內(nèi)部、技術(shù)系統(tǒng)與外部的相互作用。(單選)
A執(zhí)行裝置B動力裝置C傳輸裝置D操縱裝置L4.利用廢棄的材料、能量與物質(zhì)是
(C)的具體措施。(單選)A反饋原理B借助中介物原理C自服務原理D復制原
理M2.目前,全世界有超過(D)個以上的TRIZ協(xié)會或者學會。(單選)A10B20
C30D60M1,(B)認為,在勞動中,人發(fā)明了工具,制造出產(chǎn)品,制造了外部生
活環(huán)境,同時也改變著自己,制造著自己。(單選)A費爾巴哈B馬克思C奧格本
D馬爾薩斯P3.平面太陽能電池,其轉(zhuǎn)化效率在(B)左右,能較容易地為飛機提
供足夠的電能。(單選)A10%B20%C40%D60%Q2.(B)是指不使用正方
形,橢圓,立方體或者者平面,表面或者者表格,而是用彎曲的或者者圓的東西。
(單選)
A反向作用原理B曲面化原理C動態(tài)特性原理D未達到或者過度的作用原理
R4」觸口難以取得百分之百所要求的功效,略微未達到或者略微超過預期的效果將
大大簡化問題是(B)的具體措施。(單選)
A動態(tài)特性原理B未達到或者過度的作用原理C機械振動原理D空間維數(shù)變化原理
R3.(B)是指用軟殼與薄膜代替三維構(gòu)造物,用軟殼與薄膜將一個物體或者系統(tǒng)從
外部環(huán)境中隔離出來。(單選)A氣壓與液壓結(jié)構(gòu)原理B柔性殼體或者薄膜原理C
顏色改變原理D多孑陶料原理S4.(B)是將矛盾雙方在不一致的時間段分離開
來,以獲得問題的解決或者降低問題的解決難度。(單選)A空間分離B時間分離C
基于條件的分離D系統(tǒng)級別的分離
S4.實現(xiàn)分解混合物的功能,其功能代碼是(D)。(單選)
AF5BF6CF7DF10
S3.實現(xiàn)提高溫度的功能,其功能代碼是(C)。(單選)AFIBF2CF3DF4S4.實
現(xiàn)操縱物體位移的功能,其功能代碼是(B)。(單選)AF5BF6CF7DF10S2.20
世紀(D)年代,TRIZ理論傳入中國,進入21世紀后得到廣泛推廣,成為國家支持
的創(chuàng)新方法研究與培訓的一個重要領域。(單選)A60B70C80D90S3.(C)是
指改變一個物體的結(jié)構(gòu)或者者外部環(huán)境或者者外部影響,從而導致該物體在不一致的
地方或者者不一致情況下具有不一致的特征與影響。(單選)A分割原理B增加不
對稱性原理C局部質(zhì)量原理D抽取原理S4.(C)是指使一個物體或者者系統(tǒng)產(chǎn)生
振動。(單選)A有效作用的連續(xù)性原理B周期性作用原理C機械振動原理D空
間維數(shù)變化原理S2.(B)是指改變一個物體或者者系統(tǒng)的外形從對稱到不對稱。
(單選)
A分割原理B增加不對稱性原理C局部質(zhì)量原理D抽取原理S3.(B)是指用一
組廉價物品去代替一個昂貴物品,放棄某些品質(zhì),比如說使用期限。(單選)A自服
務原理B廉價替代品原理C復制原理D機械系統(tǒng)替代原理SI.(D)是指在技術(shù)系
統(tǒng)的進化中,子系統(tǒng)的匹配與不匹配交替出現(xiàn),以改善性能或者補償不理想的作用。
(單選)
A提高理想度法則B完備性法則C能量傳遞法則D協(xié)調(diào)性進化法則
S2.(D)是指從一個物體或者者一個系統(tǒng)中將必要的部分或者者性質(zhì)抽取出來。
(單選)
A分割原理B增加不對稱性原理C局部質(zhì)量原理D抽取原理
SI.(B)是指當一個系統(tǒng)自身進展到極限時,它向著變成一個超系統(tǒng)的子系統(tǒng)方向
進化,通過這種進化,原系統(tǒng)升級到一種更高水平。(單選)A子系統(tǒng)的不均衡進化
法則B向超系統(tǒng)進化法則C向微觀級與場的應用進化法則D增加集成度再簡化法則
S2.(A)是指將相同或者者相類似的物體放到一起(或者者合并);聚集相同或
者者相類似的部分去實現(xiàn)相似的操作。(單選)A組合原理B多用性原理C嵌套原理
D重量補償原理S3.(C)是指將一個物體放在另一個里面;輪番將每一個物體放
到另一個里面。(單選)
A組合原理B多用性原理C嵌套原理D重量補償原理S4.(D)是指改變操作條件
以達到消除對一個潛在領域工作的需要。(單選)
A預先作用原B預先反作用原理C事先防范原理D等勢原理S2.(B)是指使物體
或者者系統(tǒng)的一個部分具有多種功能,同時除去對其他部分的依靠。(單選)A組合
原理B多用性原理C嵌套原理D重量補償原理S4.(D)是指為了實現(xiàn)某種功能,
一個子系統(tǒng)或者元件應具有一種特性,但同時出現(xiàn)了與該特性相反的特性。(單選)
A管理矛盾B社會矛盾C技術(shù)矛盾D物理矛盾
S1.(B)是指用富氧化的空氣代替普通的空氣,用純氧代替富氧化的空氣。(單選)
A熱膨脹原理B強氧化劑原理C惰性環(huán)境原理D復合材料原理
SI,(A)是圍繞制造發(fā)明的對象,利用擴散式思維來誘發(fā)出各類各樣的制造性的
設想的發(fā)明方法。(單選)A擴散式發(fā)明方法B收斂式發(fā)明方法C綜合式發(fā)明方法D
演繹式發(fā)明方法S2.使物體中的運動部分靜止,靜止部分運動是(B)的具體措
施。(單選)A事先防范原理B反向作用原理C等勢原理D曲面化原理S3.(D)
是指假如使用一個給定的方法很難達到百分之百的目標,那么嘗試做得多一點或者者
少一點。(單選)A反向作用原理B曲面化原理C動態(tài)特性凰里D未達到或者過度
的作用原理S3.(D)是指相互作用的兩個物體是由同樣的材料制成(或者者同種
性質(zhì)的材料)。(單選)A物理或者化學參數(shù)改變原理B相變原理C拋棄或者再
生原理D同質(zhì)性原理S2.(A)是直接將一類事物的現(xiàn)象或者規(guī)律用到另一類事物
上。(單選)A直接類比B仿生類比C因果類比D對稱類比S4.(B)是指利用
相變過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象,比如,體積的變化來缺失與汲取熱量等。(單選)A物理
或者化學參數(shù)改變原理B相變原理C拋棄或者再生原理D同質(zhì)性原理S2.(D)是
將矛盾雙方在不一致的系統(tǒng)級別分離開來,以獲得問題的解決或者降低問題的解決難
度。(單選)A空間分離B時間分離C基于條件的分離D系統(tǒng)級別的分離T4.通
過大量的專利分析,在物質(zhì)一場模型分析方法的基礎上,阿利赫舒列爾等提出了
(A)種標準解。(單選)A76B80C92D96
T3.通過對大量專利的研究比較,發(fā)現(xiàn)僅有(A)的解決方案具有原創(chuàng)性。(單選)
A1%B5%CIO%D20%
T1.通過對大量專利的研究比較,發(fā)現(xiàn)僅有(A)的解決方案具有原創(chuàng)性。(單選)
A1%B5%C10%D20%
W4.為了習慣技術(shù)進步的趨勢,2003年新提出的新矛盾矩陣將工程參數(shù)由39個增
力口至(D)個。(單選)A20B31C39D48
W3.為了更全面準確地描述物理矛盾,Savransky于(C)年對物理矛盾進行了描
述。(單選)A1958B1979C1982D1989
X4.消除運動過程中的中間間歇是(B)的具體措施。(單選)A周期性作用原理
B有效作用的連續(xù)性原理C減少有害作用的時間原理D變害為利原理
Y3.下列哪個案例屬于使用分割原理(C)。(單選)A我們需要的是照明而不是照
明設備B我們需要的不是真空吸塵器而是它的清潔能力C磨砂新技術(shù)D電動割草機
在小規(guī)模的草地上能夠很好地工作
Y4.以最快的速度完成有害的操作是(C)的具體措施。(單選)A周期性作用原理
B有效作用的連續(xù)性原理C減少有害作用的時間原理D變害為利原理
Yl,(A)是將某種科學技術(shù)原理轉(zhuǎn)用到新的研究領域。(單選)
A原理移植B結(jié)構(gòu)移植C方法移植D材料移植Z2.(C)是試錯法的第三步。(單
選)A猜測或者嘗試B反駁或者排除C在錯誤中學習D直接得到正確結(jié)論Z2.
(C)是把擴散式思維與收斂式思維綜合起來,交替使用的一種發(fā)明方法。(單選)
A擴散式發(fā)明方法B收斂式發(fā)明方法C綜合式發(fā)明方法D演繹式發(fā)明方法
Z3.(D)是指為了抵消一個物體或者者系統(tǒng)的重量,將它與提供浮力的物體合并
在一起,或者者使它與環(huán)境發(fā)生相互作用。(單選)
A組合原理B多用性原理C嵌套原理D重量補償原理Z2.在美國,TRIZ有關的顧問
活動與軟件工具的開發(fā)始于(A)年。(單選)A1992B1994C1998D2000
二,多選
A7.按照空間、時間、條件、系統(tǒng)級別,TRIZ理論將分離原理概括為(ABCD)o
(多選)A空間分離B時間分離C基于條件的分離D系統(tǒng)級別的分離B7.標準解具
有(ABC)特點。侈選)A特定性B通用性C普遍性D公眾性
F5.分割原理的具體措施包含(ABC)。(多選)
A將一個物體分成相互獨立的部分B使物體分成容易組裝與拆卸的部分
C增加物體被分割的程度D增加物體的整體程度
F6.分割原理的具體措施包含(ABC)。(多選)A將一個物體分成相互獨立的部
分B使物體分成容易組裝與拆卸的部分
C增加物體被分割的程度D增加物體的整體程度G6.廣義的創(chuàng)新除了技術(shù)創(chuàng)新
外,還延伸至(ABCD)。(多選)A知識創(chuàng)新B制度創(chuàng)新C管理創(chuàng)新D營銷創(chuàng)
新G5.廣義的矛盾可分為(AB)。(多選)
A自然矛盾B社會矛盾C工程矛盾D人類矛盾J5.技術(shù)發(fā)明與科學發(fā)現(xiàn)的不一
致,具體表現(xiàn)在(ABC)0(多選)
A目的不一致B方法不一致C社會效果不一致D結(jié)果不一致J6.據(jù)有關學者統(tǒng)
計,可用于非技術(shù)領域的TRIZ工具集有(ABCD)。(多選)
A創(chuàng)新原理B矛盾分析C物質(zhì)場模型D理想度
J5.智力激勵法要求與會者應嚴格遵守的規(guī)則包含(ABCD)。(多選)
A思路越廣越新越奇越好B設想與方案數(shù)量越多越好
C不論各類情況與會者一律平等D提出的各類設想不分好壞,一律記錄下來
J5.建設國家創(chuàng)新體系包含(ABCD)。(多選)
A技術(shù)創(chuàng)新B知識創(chuàng)新C國防科技創(chuàng)新D區(qū)域創(chuàng)新J5.技術(shù)發(fā)明方法的基本類型包
含(ABC)。(多選)A擴散式發(fā)明方法B收斂式發(fā)明方法C綜合式發(fā)明方法D演
繹式發(fā)明方法J5.技術(shù)發(fā)明與科學發(fā)現(xiàn)的不一致,具體表現(xiàn)在(ABCD)。(多選)
A目的不一致B方法不一致C社會效果不一致D結(jié)果不一致
J6.智力激勵法的基本的原則是(ABCD)。(多選)
A延遲評判原則B自由暢想原則C綜合改善原則D限時限人原則
L6.六頂思考帽團隊在實際中的應用步驟有(ABCD)。(多選)
A陳述問題事實B提出如何解決問題的建議C評估建議的優(yōu)缺點
D對各項選擇方案進行直覺推斷
L5.聯(lián)想思維中的移植法包含(ABCD)。(多選)A原理移植B結(jié)構(gòu)移植C方法
移植D材料移植
L6.六頂思考帽團隊在實際中的應用步驟有(ABCD)。(多選)A陳述問題事實
B提出如何解決問題的建議C評估建議的優(yōu)缺點D對各項選擇方案進行直覺推斷L
5.聯(lián)想思維的形式可分為(ABCD)。(多選)A相似聯(lián)想B接近聯(lián)想C對比聯(lián)
想D連鎖聯(lián)想
M7,每個技術(shù)系統(tǒng)的進化,都要經(jīng)歷的階段有(ABCD)o(多選)
A嬰兒期B成長期C成熟期D衰退期
M7.描述技術(shù)矛盾的通常步驟是(ABCD)。(多選)A找出問題B在因果分析鏈
中找到問題切入點C分析現(xiàn)在的解決辦法改進了什么參數(shù)D用圖示法加以描述
S6.使用等勢原理的案例包含(AC)。(多選)
A在一個平坦的工廠里,沒有任何斜坡B用慢餐去代替快餐C使用接地肩帶使得工
人與物體平衡電勢以避免來自靜電的傷害D在大衰退時期實行擴張而不是壓縮
S6,使用強氧化劑原理的具體措施包含(ABC)。(多選)
A用富氧空氣代替普通空氣B用純氧替換富氧空氣
C用電離射線處理空氣或者氧氣D用惰性環(huán)境代替通常環(huán)境
S7,使用抽取原理的具體措施包含(AB)。侈選)
A從物體中拆出''干擾"部分B將物體中的關鍵部分選擇或者分離出來
C用電離射線處理空氣或者氧氣D用惰性環(huán)境代替通常環(huán)境
S6.使用增加不對稱性原理的具體措施包含(BC)。(多選)A使物體分成容易組
裝與拆卸的部分B物體的對稱形式轉(zhuǎn)為不對稱形式C假如物體不是對稱的,則加強
它的不對稱程度D從物體中拆出''干擾"部分
S6.使用局部質(zhì)量原理的具體措施包含(ABC)0(多選)A將物體或者環(huán)境
(外部作用)的均勻結(jié)構(gòu)變成不均勻結(jié)構(gòu)B使構(gòu)成物體的不一致部分完成不一致的
功能C使構(gòu)成物體的每一部分都最大限度地發(fā)揮作用D在氣焊中用于防止焊接點的
材料發(fā)生氧化S
7.實現(xiàn)探測物體的位移與運動及操縱物體位移的功能,其功能代碼分別是(AB)。
(多選)AF5BF6CF27DF30
實現(xiàn)探測輻射與產(chǎn)生輻射的功能,其功能代碼分別是(be)
AF5
BF26。
CF27DF30
在通用技術(shù)參數(shù)中經(jīng)常用到的術(shù)語有(ad)。(多選)
A移動對象B速度
C加速度D靜止對象
用簡單的、低廉的復制品代替復雜的、昂貴的、易損壞的或者不易操作的物體是
(D)的具體措施。(單選)
A反饋原理B借助中介物原理C自服務原理D復制原理
S6.使用復制原理的具體案例包含(AC)。(多選)A用視頻會議代替奔波旅行
B用一些低成本物體代替昂貴物體C用虛擬的模型代替實物D用一些不耐用物體
代替耐用物體
S6.使用機械系統(tǒng)替代原理的具體措施包含(ABCD)o(多選)A用視覺、聽
覺、嗅覺系統(tǒng)代替部分機械系統(tǒng)B用電場、磁場與電磁場完成與物體的相互作用C
由恒定場轉(zhuǎn)向可變場,由靜態(tài)場轉(zhuǎn)向動態(tài)場D將鐵磁粒子用于場的作用之中
S7.使用變害為利原理的具體措施包含(BCD)。(多選)A改變工作條件,使物
體不需要被升高B通過有害因素與另外幾個有害因素的組合來消除有害因素C利用
有害因素獲得有益的效果D將有害因素加強到不再是有害的程度S7.實現(xiàn)操縱電
磁場與操縱光的功能,其功能代碼分別是(BC)。(多選AF5BF28CF29DF30
S6.使用抽取原理的具體措施包含(AB)。侈選)A從物體中拆出''干擾"部分
B將物體中的關鍵部分選擇或者分離出來C用電離射線處理空氣或者氧氣D用惰性
環(huán)境代替通常環(huán)境S5.雙系統(tǒng)包含(ABCD)。(多選)A單功能雙系統(tǒng)B多功
能雙系統(tǒng)C局部簡化雙系統(tǒng)D完整簡化雙系統(tǒng)S6.使用復制原理的具體案例包含
(AC)。(多選)A用視頻會議代替奔波旅行B用一些低成本物體代替昂貴物體
C用虛擬的模型代替實物D用一些不耐用物體代替耐用物體S7.使用等勢原理的具
體措施包含(AB)。(多選)A改變工作條件,使物體不需要被升高B改變工作
條件,使物體不需要降低C假如物體不是對稱的,則加強它的不對稱程度D從物體
中拆出''干擾"部分S6,使用增加不對稱性原理的具體措施包含(BC)。(多選)
A使物體分成容易組裝與拆卸的部分B物體的對稱形式轉(zhuǎn)為不對稱形式C假如物體
不是對稱的,則加強它的不對稱程度D從物體中拆出''干擾'部分S7.使用嵌套原理
的具體措施包含(AB)。(多選)A將一個物體放在第二個物體中,將第二個物體
放在第三個物體中,以此類推B使一個物體穿過另一個物體的空腔C把時間上相同
或者類似的操作聯(lián)合起來D物體的對稱形式轉(zhuǎn)為不對稱形式
S5.1991年后,(ABCD)世界級大公司已經(jīng)利用TRIZ理論進行產(chǎn)品創(chuàng)新研究,
并取得了很好的效果。(多選)A摩托羅拉公司B波音C克萊斯勒D福特T7.
TRIZ的問題模型的形式有(ABCD)。侈選)
A技術(shù)矛盾B物理矛盾C物質(zhì)一場問題D知識使能問題
T5.TRIZ的自由化進展盡管說明它的生命力,也證明了其不成熟的一面。其具體表
現(xiàn)為(ABCD)。(多選)A很多TRIZ工具沒有集成為一個整體系統(tǒng)B如何選擇
TRIZ特定工具來解決特定問題,TRIZ并沒有給出清晰的建議CTRIZ工具不支持創(chuàng)新
問題解決的某些階段D各類方法與工具之間存在大量重疊交叉現(xiàn)象T7.提高理想度
的方向有(ABCD)。(多選)
A增加系統(tǒng)的功能B傳輸盡可能多的功能到工作元件上C將一些系統(tǒng)功能移轉(zhuǎn)到超
系統(tǒng)或者外部環(huán)境中D利用內(nèi)部或者外部已存在的可利用資源
T5.頭腦風暴法可分為(AD)。侈選)A直接頭腦風暴B間接頭腦風暴C認可
頭腦風暴D質(zhì)疑頭腦風暴T7.TRIZ的問題模型的形式有(ABCD)。侈選)A
技術(shù)矛盾B物理矛盾C物質(zhì)一場問題D知識使能問題W5.物理矛盾通常表現(xiàn)形式
有(AC)。(多選)A一個子系統(tǒng)中有害性能降低的同時導致該子系統(tǒng)中有用性
能的降低B一個子系統(tǒng)中有害性能增強的同時導致該子系統(tǒng)中有用性能的降低C
一個子系統(tǒng)中有用性能增強的同時導致該子系統(tǒng)中有害性能的增強D一個子系統(tǒng)
中有用性能降低的同時導致該子系統(tǒng)中有害性能的增強W6.物理矛盾的分離方法
中,相變分離方法包含(ABCD)。(多選)A改變一個系統(tǒng)的部分相態(tài),或者改
變其環(huán)境B改變動態(tài)的系統(tǒng)部分相態(tài)C聯(lián)合利用相變時的現(xiàn)象D以雙相態(tài)的物質(zhì)
代替單相態(tài)的物質(zhì)X5.向超系統(tǒng)進化的路徑包含(ABC)。(多選)A增加系統(tǒng)
參數(shù)差異B增加系統(tǒng)功能差異C增加集成系統(tǒng)深度D向移動性增強的方向轉(zhuǎn)化Y
7.與空間分離原理有關的發(fā)明原理包含(ABCD)。(多選)A嵌套B非對稱C柔
性外殼或者薄膜D預先作用
Y6.與空間分離原理有關的發(fā)明原理包含(ABC).(多選)
A分割B抽取C局部質(zhì)量D預先反作用Y7.與基于條件的分離有關的發(fā)明原理包含
(ABCD)。(多選)A逆向思維B曲面化C變害為利D反饋
Y5.以技術(shù)發(fā)明為先導與標志的三次技術(shù)革命引起了(ABCD)的巨大變革。(多
選)A政治B經(jīng)濟C軍事D管理Z5.在完善TRIZ理論體系,增加系統(tǒng)嚴謹性方
面的提高要緊有(ABCD)。(多選)A進展集成工具使得所有創(chuàng)新問題能夠使用
相同的處理路徑B研究開發(fā)新的TRIZ工具C進一步結(jié)構(gòu)化與擴展TRIZ知識效應
庫D推出結(jié)構(gòu)嚴謹,包容廣泛的ARIZ新版本Z1.在頭腦風暴法結(jié)束后,一種好的
方法是把總結(jié)性發(fā)言分成(BCD)。(多選)
A支持的意見B有見地的辦法C有趣的辦法D反對意見
Z6.在技術(shù)創(chuàng)新領域,TRIZ思想的要點有(ABCD)。(多選)
A創(chuàng)新的本質(zhì)是消除矛盾B創(chuàng)新有規(guī)律可循C創(chuàng)新能夠建立在資源與方法的基礎上
D創(chuàng)新方法能夠掌握
三,判斷
A11.ARIZ的設計只同意應用一次,并不支持多輪次的反復應用。(推斷)錯誤
B20.標準解是利用物質(zhì)一場模型分析法解決發(fā)明問題的一個工具。(推斷)正確
B10.波普爾認為猜想與反駁不是哲學的基本方法。(推斷)正確
C1L從連續(xù)作用過渡到周期性作用是周期性作用原理的具體措施。(推斷)正確
C10.從T
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