專題05 文言主觀簡答試題考點解析（課件）-2024年新高考語文一輪復(fù)習(xí)各考點解析寶鑒

2024新高考語文一輪復(fù)習(xí)各考點解析寶鑒文言主觀簡答試題考點解析學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握文言文主觀簡答試題的審題思路，探究解題思路與方法。2.提高分析理解能力，錘煉語言的概括能力。材料二：陳人有武臣，謂子鮒②曰：“韓子立法，其所以異夫子之論者紛如也。予每探其意而校其事，持久歷遠(yuǎn)，遏奸勸善，韓氏未必非，孔氏未必得也。若韓非者，亦當(dāng)世之圣人也?！弊吁V曰：“今世人有言高者必以極天為稱，言下者必以深淵為名。好事而穿鑿者，必言經(jīng)以自輔，援圣以自賢，欲以取信于群愚而度其說也。若諸子之書，其義皆然。請略說一隅，而君子審其信否焉?！蔽涑荚唬骸爸Z。”子鮒曰：“乃者趙、韓共并知氏，趙襄子之行賞，先加具臣而后有功。韓非書云夫子善之引以張本然后難之豈有不似哉？然實詐也。何以明其然？昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒，至二十七年荀瑤與韓、趙、魏伐鄭，遇陳恒而還，是時夫子卒已十一年矣，而晉四卿皆在也。后悼公十四年，知氏乃亡。此先后甚遠(yuǎn)，而韓非公稱之，曾無怍意。是則世多好事之徒，皆非之罪也。故吾以是默口于小道，塞耳于諸子久矣。而子立尺表以度天，植寸指以測淵，矇大道而不悟，信誣說以疑圣，殆非所望也。”（節(jié)選自《孔叢子·答問》）[注]①襄子：趙襄子。春秋末年，知、趙、韓、魏四家把持晉國國政，稱“晉四卿”。晉陽之戰(zhàn)，知氏（荀瑤）聯(lián)合韓、魏攻趙，反被趙襄子聯(lián)合韓、魏滅殺。②子鮒：即孔鮒，孔子八世孫。14.子鮒用以批駁韓非的事實依據(jù)是什么？（3分）【答案】①春秋魯哀公時期，孔乙去世11年后，才發(fā)生晉陽之戰(zhàn)的歷史背景事件——荀瑤與韓、趙、魏伐鄭；②至春秋末年魯?shù)抗哪辏庞袝x陽之戰(zhàn)，知氏滅亡，這時孔子去世已多年；③孔子在世與晉陽之戰(zhàn)歷史事件先后時間甚遠(yuǎn)，不可能對趙襄子晉陽解圍后獎賞群臣一事發(fā)表評論。

【課前高考精煉】該考點是2020年山東新高考的命題新題型，符合高考文言文考綱（分析綜合C：篩選并整合文中信息；歸納內(nèi)容要點，概括中心意思；分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。鑒賞評價D：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧，評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度）的要求，對考生的理解等各項能力要求有所加大，難度也大大增加。命題側(cè)重點越來越傾向于現(xiàn)代文閱讀的知識點考查。1.題型變化，新增主觀題。對文言文閱讀質(zhì)量提出了更高的要求。需要結(jié)合上下文的語境進(jìn)行理解，重點考查是否“讀懂”。不能照搬原文，也不能只是簡單的翻譯原句，需要用自己的語言進(jìn)行歸納概括。2.分值變化，評分更實務(wù)。文言翻譯兩句各壓縮1分。從得分點來看，為“3+1”，三個句中得分點，加句意1分。過去句意2分壓縮為1分，壓縮彈性空間，擠掉水份更多，評分更實務(wù)。3.考查變化，重關(guān)鍵能力。新增的主觀題，由選擇判斷上升到文意概括高度，涉及的是考生實打?qū)嵉奈难蚤喿x能力。側(cè)重考查考生對人物、事件、原因、目的、條件、方法等邏輯分析能力，概括、篩選信息以及語言表達(dá)等方面的能力。如果說選擇題有“蒙”的成份，這道主觀題考查的則是考生的硬功夫，考生休想蒙混過關(guān)。【考點突破】（1）審題干，看要求，找到對應(yīng)區(qū)域。文言閱讀主觀題，題目會就探尋事件原因、概括為文（為官為學(xué)為人）特點、解讀駁論藝術(shù)、概括主要情節(jié)（事件）、探究情感態(tài)度（價值取向）、鑒賞語言藝術(shù)、分析形象特征（性格、作用等）、提煉作者觀點、勾聯(lián)前人點評等方面進(jìn)行分析概括。明確題要求后，要迅速在原文中找到對應(yīng)答題區(qū)域，細(xì)讀文本內(nèi)容，然后進(jìn)行概括。【課堂知識點撥】閱讀下面的文言文，回答下列問題。（原文）……乾道四年，盜連起湖湘，棄疾悉平之。遂奏疏曰：“夫民為國本，而貪吏迫使為盜。欲望陛下深思致盜之由，講求弭盜之術(shù)，無徒恃平盜之兵。申飭州縣，以惠養(yǎng)元元為意，有違法貪冒者，使諸司各揚其職，無徒按舉小吏以應(yīng)故事，自為文過之地?！痹t獎諭之?！?.辛棄疾認(rèn)為導(dǎo)致百姓為盜的原因是什么?提出了怎樣的建議?請簡要說明。（3分）【答案】原因：貪官污吏對老百姓的壓迫盤剝（1分）建議：①告誡各級官員要善待安撫百姓，不能一味靠軍隊對付老百姓；（1分）②各級官員要切實履職盡責(zé)，嚴(yán)懲貪贓違法者，不能文過飾非。（1分）（意思答對即可）

閱讀下面的文言文，回答下列問題。杜衍等相繼以黨議罷去，修慨然上疏曰:“杜衍、韓琦、范仲淹、富弼，天下皆知其有可用之賢。正士在朝，群邪所忌，謀臣不用，敵國之福也。今此四人一旦罷去，而使群邪相賀于內(nèi)，四夷相賀于外，臣為朝廷惜之?！庇谑切包h益忌修，因其孤甥張氏獄傅致以罪，左．遷．知制誥、知滁州。2.選文中歐陽修為什么認(rèn)為杜衍等四人不可罷用?請簡要說明。(3分)【答案】①杜衍這四人是治國的賢才，歐陽修不忍賢才被誣；②正直之士在朝，是邪惡者的大忌。如果這四個人被罷除，就會讓在朝奸邪之徒陰謀得逞。

（2）扣文本，細(xì)思量，讀懂原文是王道。文言閱讀的主觀題，只要懂得文意，回答起來不算難。但問題就在這里，不少考生讀不懂文章，在形成答案時一臉茫然。說一千，道一萬，讀不懂原文也白搭。“讀懂”是王道。也許這也正是此題的初衷，重點考查是否“讀懂”。簡單的文言段落還好對付，遇到難一點的閱讀障礙時，要注意勾連前后文的情節(jié)內(nèi)容加以推斷分析。從邏輯上推理，從情節(jié)上推斷，從事理上分析，從側(cè)面人物的表現(xiàn)上揣測，從選擇題對文意的理解，多方面來找到正確的理解。不能只盯一點，不顧全篇，腦子轉(zhuǎn)不過彎來。閱讀下面的文言文，回答下列問題。洪熙元年正月，命以原官與布政使周干、參政葉春巡視南畿、浙江。初，夏原吉治水江南還，代以左通政趙居任，兼督農(nóng)務(wù)。居任不恤民，歲以豐稔聞。成祖亦知其誣罔。既卒，左通政岳福繼之，庸懦不事事。仁宗監(jiān)國時，嘗命蓋以御史署刑部，知其賢，故有是命。是年八月，干還，言有司多不得人，土豪肆惡，而福不任職。宣宗召福還，擢蓋大理寺卿，與春同往巡撫，南畿浙江設(shè)巡撫自此始。3.皇上升任熊蓋為大理寺卿的原因是什么？（3分）【答案】①前幾任官員在江南治水無功，不體恤百姓，還有的欺騙皇上每年都上報說豐收。②熊蓋以御史之銜代理刑部事務(wù)，仁宗知道他賢能。③有關(guān)部門多任用非人，當(dāng)?shù)睾缽娝烈庾鲪海栏Ｓ植还苁隆?/p>

閱讀下面的文言文，回答下列問題。（原文）……十四年，寧王宸濠反。守仁急趨吉安，治器械舟楫，傳詔暴宸濠罪，俾守令率吏士勤王。復(fù)戰(zhàn)，官軍卻，守仁斬先卻者。諸軍殊死戰(zhàn)，賊大敗。守仁聯(lián)舟為方陣，盡出金寶犒士。明日，宸濠方晨朝其群臣，官軍奄至。以小舟載薪，乘風(fēng)縱火，焚其副舟。宸濠舟膠淺，倉卒易舟遁，王冕所部兵追執(zhí)之。賊平，京師聞，諸大臣震懼。張忠嘗納宸濠賄，忌為守仁所知，輕守仁文士，強之射。徐起，三發(fā)三中，京軍歡呼。忠揚言帝前，曰守仁必反。守仁入九華山，日晏坐僧寺。帝覘知之，曰:“守仁學(xué)道人，何謂反？”守仁已病甚，疏乞骸骨，行至南安卒，年五十七?！?.張忠為什么在皇帝面前說王守仁一定會造反？皇帝對此的反應(yīng)怎樣？請簡要說明。（3分）【答案】①因為張忠曾接受叛軍朱宸濠的賄賂，擔(dān)心被王守仁知道，于是誣告王守仁。②皇帝不相信張忠對王守仁的誣告，認(rèn)為王守仁是學(xué)道之人，說王守仁造反是沒有根據(jù)的。（3分）

三、細(xì)梳理，抓關(guān)鍵，注意條分縷析。主觀題分值這3分，得分點多為兩至三個。作答時要有踩準(zhǔn)得分點的意識，用小序號①②③標(biāo)明。然后依據(jù)文段內(nèi)容，對照題目要求，仔細(xì)閱讀，條分縷析，概括出兩到三點內(nèi)容。閱讀下面的文言文，回答下列問題。（原文）……人之所喻，由其所習(xí)，所習(xí)由其所志。志乎義，則所習(xí)者必在于義，所習(xí)在義，斯喻于義矣。志乎利，則所習(xí)者必在于利，所習(xí)在利，斯喻于利矣。故學(xué)者之志，不可不辨也。誠能深思是身，不可使之為小人之歸。其于利欲之習(xí)，怛焉為之痛心疾首。專志乎義而日勉焉，博學(xué)、審問、慎思、明辨而篤行之。由是而進(jìn)于場屋［注］，其文必皆道其平日之學(xué)、胸中之蘊，而不詭于圣人。由是而仕，必皆供其職，勤其事，心乎國，心乎民，而不為身計，其得不謂之君子乎！……（節(jié)選自陸九淵《白鹿洞書院講義》）［注］場屋:科舉考試的地方，又稱科場。5.朱熹請陸九淵將講稿寫成《白鹿洞書院講義》，作為學(xué)子必讀之文。從節(jié)選內(nèi)容看，怎樣做才能成為文中所說的利國利民的君子呢？請簡要概括。（3分）【答案】①要志向高遠(yuǎn)，追求道義；②要善于反省，時時勉勵；③在志向高遠(yuǎn)、善于反省的基礎(chǔ)上，要言行一致，身體力行。

閱讀下面的文言文，回答下列問題。（原文）……在州嘗慨然有止足之志，與子弟書曰：“今耄雖未及，壯年已謝，眼暗更劇，不見細(xì)書，足疾彌增，非可趨走。況娘春秋已高，溫清宜奉，晨昏有闕，罪在我躬。意欲上聞，乞遵養(yǎng)禮，未訪汝等，故遣此及。興言遠(yuǎn)慕，感咽難勝。”諸弟報以事恐難遂，于是乃止。在任數(shù)年，有惠政，奏課連最，擢為禮部尚書。世康寡嗜欲，不慕貴勢，未嘗以位望矜物。聞人之善，若己有之，亦不顯人過咎，以求名譽。尋進(jìn)爵上庸郡公，加邑至二千五百戶，其年轉(zhuǎn)吏部尚書，余官如故。四年，丁憂去職。未期，起令視事。世康固請，乞終私制，上不準(zhǔn)?！辏氤?，復(fù)拜吏部尚書。前后十余年間，多所進(jìn)拔，朝廷稱為廉平。嘗因休暇，謂子弟曰：“吾聞功遂身退，古人常道。今年將耳順，志在懸車，汝輩以為云何？”子福嗣答曰：“大人澡身浴德，名立官成，盈滿之戒，先哲所重。欲追蹤二疏②，伏奉尊命?！焙笠蚴萄?，世康再拜陳讓曰：“臣無尺寸之功，位亞臺鉉③。今犬馬齒濆，不益明時，恐先朝露，無以塞責(zé)。愿乞骸骨，退避賢能。”上曰：“朕夙夜庶幾，求賢若渴，冀與公共治天下，以致太平。今之所請，深乖本望，縱令筋骨衰謝，猶屈公臥治一隅?！庇谑浅霭萸G州總管。……（《隋書》卷四七）[注]①直寢：在皇宮值班。②二疏：指漢朝兩位主動辭官的權(quán)侄疏廣與疏受。③臺鉉：宰輔重臣。6.文中韋世康三次請辭的原因是什么？請簡要說明。（3分）【答案】①身體不適，供養(yǎng)母親；②喪期未到，堅守古制；③不戀官位，急流勇退。

四、依原文，得觀點，轉(zhuǎn)換成自己的語言。文言主觀題與文言翻譯雖都是考查對文意的理解，但不同的是，文言翻譯一定要忠于原文，貼近原文逐安逐句譯出；文言主觀題在文言翻譯的基礎(chǔ)上，既要忠于原文但又不能照搬原文也不能只是簡單的翻譯原句，需要用自己的語言進(jìn)行歸納概括。同是對文意理解，文言主觀題考查層次高于文言翻譯，是在理解的基礎(chǔ)上對文意的梳理與概括。答題時既要引用原文，但不能簡單翻譯。閱讀下面的文言文，回答下列問題。（原文）……帝曰：“一勝一負(fù)，兵家常勢。若師常利，則古何憚用兵耶？雖累圣亦不應(yīng)留賊付朕。今但論帥臣勇怯、兵強弱、處置何如耳，渠一敗便沮成計乎？”7.朝廷討伐蔡州叛軍不利，群臣請求停止用兵，裴度主戰(zhàn)，皇帝支持裴度是什么原因？（3分）【答案】勝敗是兵家常事，自古用兵沒有常得勝的；(2分)不能因為一次失敗就中止原來的計劃。（1分）閱讀下面的文言文，回答下列問題。（原文）……六年,錦衣百戶王邦奇借哈密事請誅楊廷和、彭澤等，下部議，未覆，而邦奇復(fù)誣大學(xué)士費宏、石瑤陰庇廷和，詞連廷和子主事惇等，將興大獄。言抗疏曰:“先常晏駕，江彬手握邊軍四萬，圖為不軌。廷和密謀行誅，俄頃事定,迎立圣主，此社稷之勛也?？v使有罪，猶當(dāng)十世宥之。今既以奸人言罷其官、戍其長子矣，乃又聽邦奇之誣而盡逮其鄉(xiāng)里、親戚，誣為蜀黨，何意圣明之朝，忽有此事?至宏、瑤乃天子師保之官，百僚之表也。邦奇心懷怨望,文飾奸言，詬辱大臣，熒惑圣聽。若窮治不已，株連益多，臣竊為國家大體惜也?！睍?，帝震怒，并收系言，親鞫于午門?！?.楊言在奏章里對王邦奇誣告楊廷和之事進(jìn)行了爭辯，請具體說明他是如何逐層展開爭辯的。(3分)【答案】①楊言首先指出楊廷和安定社稷的功勛，②接著指出楊廷和因受奸人誣告而遭受的不公正待遇，③然后指出王邦奇的奸人行徑，④最后從國家的角度指出聽信奸人誣告的危害。閱讀下面的文字，完成下面的問題。（李白）往見賀知章，知章見其文，嘆曰：“子，謫仙人也！”言于玄宗，召見金鑾殿，論當(dāng)世事，奏頌一篇。帝賜食，親為調(diào)羹，有詔供奉翰林。白猶與飲徒醉于市。帝坐沈香子亭，意有所感，欲得白為樂章；召入，而白已醉，左右以水颒面，稍解，援筆成文，婉麗精切無留思。帝愛其才，數(shù)宴見。白嘗侍帝，醉，使高力士脫靴。力士素貴，恥之，摘其詩以激楊貴妃，帝欲官白，妃輒沮止。白自知不為親近所容，益驁放不自修，與知章、李適之，汝陽王琎，崔宗之、蘇晉，張旭、焦遂為“酒八仙人”。懇求還山，帝賜金放還。（選自《新唐書·列傳第一百二十七》）1．李白雖然受到玄宗賞識，但一直不被重用的原因是什么？請根據(jù)文本簡要概括。（3分）【答案】①李白喝醉酒讓高力士為他脫靴子，得罪高力士。②高力士自覺受到侮辱，挑李白的詩來激怒楊貴妃。③楊貴妃阻止唐玄宗給李白官職?！菊n堂即學(xué)即練】閱讀下面的文字，完成下面的問題。淵曰：“吾兒誠有此謀，事已如此，當(dāng)復(fù)奈何，正須從之耳?！奔皠⑽渲軗?jù)汾陽宮，世民言于淵曰：“大人為留守，而盜賊竊據(jù)離宮，不早建大計，禍今至矣?！睖Y乃集將佐謂之曰：“武周據(jù)汾陽宮，吾軍不能制，罪當(dāng)族滅，若之何？”王威等皆懼，再拜請計。淵曰：“朝廷用兵，動止皆稟節(jié)度。今賊在數(shù)百里內(nèi)，江都在三千里外，加以道路險要，復(fù)有他賊據(jù)之；以嬰城膠柱之兵，當(dāng)巨猾豕突之勢，必不全矣。進(jìn)退維谷，何為而可？”威等皆曰：“公地兼親賢，同國休戚，若俟奏報，豈及事機？要在平賊，專之可也。”淵陽若不得已而從之者，曰：“然則先當(dāng)集兵?！蹦嗣烂衽c劉文靜、長孫順德、劉弘基等各募兵，遠(yuǎn)近赴集，旬日間近萬人。仍密遣使召建成、元吉于河?xùn)|，柴紹于長安。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·高祖興唐》）2.在李世民等人的勸說下，李淵為起兵采取了哪些行動？請簡要概括。（3分）【答案】①召集將領(lǐng)僚佐，指出當(dāng)前危機的局勢，都處在被殺頭的危險境地之重；②聽從王威等人建議，指出依靠政府軍隊不可靠；③派人李世民等招募軍隊。閱讀下面的文字，完成下面的問題。先生諱包，字蒙吉，晚號用六居士，直隸祁州人。父克俊，樂道好施與，學(xué)者稱貞惠先生。先生生而穎異，敦尚質(zhì)行。年二十有五，舉明天啟丁卯鄉(xiāng)試，以古文鳴于京輔。既再上春官，不第。遂棄舉子業(yè)，力以斯文為己任。于城隅辟地為齋，曰潛室，亭曰肥遁。日閉戶讀書其中，無間寒暑。學(xué)者宗焉，執(zhí)經(jīng)之屨滿戶外。甲申國變①，設(shè)莊烈愍皇帝②主③于所居之順積樓，服斬衰，朝夕哭臨如禮。偽命④敦趣，先生以死拒，幾及于難，會賊敗得解。入國朝，遂不仕。日取四書、五經(jīng)及宋元以來諸儒書，反復(fù)尋究，積二十年不倦。嘗謂君子守身之道三，曰言語不茍，曰取與不茍，曰出處不茍。尤篤好梁谿高忠憲⑤之書，曰：“不讀此，幾虛過一生?！彼熘弥鞣钪?，如事貞惠禮。（節(jié)選自《國朝先正事略·刁蒙吉先生事略》）【注】①甲申國變：崇禎十七年（1644），李自成攻入北京，崇禎帝自縊殉國。②莊烈愍皇帝：清廷給崇禎帝追加的謚號。③主：舊時為死人立的牌位。④偽命：僭偽政權(quán)的命令。這里指李自成建立的大順政權(quán)的命令。⑤高忠憲：高攀龍。東林黨領(lǐng)袖之一，受魏忠賢迫害投水而死。崇禎初年追謚為“忠憲”。3.根據(jù)文章內(nèi)容說說刁蒙吉是如何踐行“出處不茍”的“君子守身