湖南省衡陽市八中教育集團初中校聯(lián)考2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試生物試題(無答案)

衡陽市八中教育集團初中校2023年下期期末聯(lián)考八年級生物試卷注意：本試卷共6頁，31題，考試用時60分鐘，全卷滿分100分同學(xué)們：未來的種子深埋于過去，你的潛能早已刻畫進了你的DNA，求知欲是啟動你潛能的激活因子，勤奮是表達你的潛能的ATP，加油吧，少年。一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）1.下列有關(guān)動物及其主要特征的描述，正確的是（）A.海蜇——體表有刺細胞，有口有肛門B.蛔蟲——體表有角質(zhì)層，有口無肛門C.蝗蟲——體表有外骨骼，身體和附肢分節(jié)D.蜥蜴——體表覆羽，用肺呼吸2.下列動物中，都屬于恒溫動物的一組是（）①珊瑚蟲 ②大熊貓 ③灰野鴿 ④揚子鱷 ⑤華南虎 ⑥綠孔雀 ⑦石斑魚 ⑧皮皮蝦A.①③⑥⑧ B.②③⑤⑥ C.①③⑤⑦ D.②④⑥⑦3.某學(xué)校共青團新團員進行入團宣誓。當(dāng)新團員舉起右手做屈肘動作宣誓時，下列敘述錯誤的是（）A.宣誓動作的完成需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) B.骨在運動中起杠桿的作用C.宣誓時肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 D.關(guān)節(jié)軟骨可使肘關(guān)節(jié)運動更加靈活4.下列關(guān)于動物行為的敘述，屬于先天性行為的是（）①蚯蚓走迷宮 ②剛出生的小袋鼠爬到育兒袋中吃奶 ③失去雛鳥的美國紅雀給金魚喂食④菜青蟲取食十字花科植物 ⑤黑猩猩用樹枝釣取白蟻A.①③⑤ B.①④⑤ C.②③④ D.②④⑤5.如圖為各種微生物結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）A.①的細胞結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成B.形成芽孢是②特有的一種生殖方式C.③④⑤都屬于大型真菌，能夠進行光合作用，制造有機物D.④產(chǎn)生的抗生素能殺死某些②6.《舌尖上的中國》所展示的一些傳統(tǒng)美食，其制作離不開微生物。下列關(guān)于微生物種類與其應(yīng)用搭配合理的是（）A.醋酸菌——制作食醋 B.酵母菌——制作酸奶C.乳酸菌——制作米酒 D.大腸桿菌——制作豆腐乳7.在被子植物中，下列哪一項往往作為重要的分類依據(jù)（）A.根、莖、葉 B.花、果實、種子 C.根、花、果實 D.葉、莖、種子8.竹子的竹鞭上可以長出竹筍，竹筍發(fā)育成新的竹子。下列繁殖方式與此不同的是（）A.向日葵用種子繁殖 B.月季采用扦插繁育新個體C.椒草的葉片長成新植株 D.帶芽的馬鈴薯塊發(fā)育成新植株9.美麗的蝴蝶是由毛毛蟲變成的，那么蝴蝶和毛毛蟲分別處于昆蟲發(fā)育的哪個階段？（）A.幼蟲、若蟲 B.若蟲、蛹 C.成蟲、幼蟲 D.成蟲、蛹10.2022年7月，俄羅斯南部地區(qū)出現(xiàn)蝗災(zāi)，蝗蟲形成“黑云”啃食玉米，波及2.5萬公頃，讓很多農(nóng)民一整年的勞作毀于一旦。如圖D表示卵期，下列有關(guān)蝗蟲的說法錯誤的是（）A.蝗蟲和蟋蟀的發(fā)育過程都是D→A→CB.蝗蟲的A期對農(nóng)作物的危害最嚴(yán)重C.消滅蝗蟲的最佳時期為A期D.蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育11.兩棲動物在生物圈中的發(fā)展經(jīng)歷了由盛到衰的過程（如下表），其主要的自身原因是（）距今大概的年數(shù)兩棲動物發(fā)展?fàn)顩r環(huán)境條件3.45億～2.25億年種類繁多，是兩棲動物發(fā)展的繁盛時期氣候溫暖潮濕，水域密布，食物豐富2.25億年～至今兩棲動物走向衰退，種類減少，分布范圍小部分地區(qū)出現(xiàn)干旱和沙漠，氣候干燥A.食物 B.溫度 C.水分 D.土壤12.如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.圖中結(jié)構(gòu)①④能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)B.圖中結(jié)構(gòu)②為胚盤，是胚胎發(fā)育的部位C.圖中結(jié)構(gòu)③為胚胎的發(fā)育提供氧氣D.圖中結(jié)構(gòu)①②④相當(dāng)于卵細胞13.我國有著悠久歷史文化，其中有些成語和詩句體現(xiàn)了生物的生殖發(fā)育現(xiàn)象。下列成語或詩句與鳥的生殖發(fā)育階段不對應(yīng)的是（）A.“勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸”——孵卵B.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥”——筑巢C.“青蟲不易捕，黃口無飽期”——育雛D.“兩個黃鸝鳴翠柳”——求偶14.下列各組性狀，屬于相對性狀的是（）A.小明的A型血和小剛的B型血 B.小華的雙眼皮與小麗的雙眼皮C.玉米的高莖和水稻的矮莖 D.人的身高和體重15.如圖是轉(zhuǎn)基因超級鼠獲得的過程，敘述錯誤的是（）A.該項研究中，被研究的性狀是鼠的個體大小B.獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠的生殖方式為無性生殖C.轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明基因控制性狀D.在生物傳宗接代過程中，傳下去的是基因而不是性狀16.科學(xué)家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)生物在有性生殖過程中，親代把遺傳物質(zhì)傳遞給子代的“橋梁”是（）A.精子和卵細胞 B.性狀 C.血液 D.受精卵17.馬蛔蟲的生殖細胞（精子或卵細胞）中有2條染色體（字母代表染色體上的基因）。如圖所示，能正確表達馬蛔蟲體細胞染色體組成的是（）A. B. C. D.18.番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，則黃色番茄上所結(jié)果實的果皮顏色及其基因組成分別是（）A.黃色；dd B.黃色；Dd或dd C.紅色；Dd或dd D.紅色和黃色；Dd或dd19.我國民法典規(guī)定：直系血和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。其醫(yī)學(xué)依據(jù)是（）A.近親婚配其后代必患遺傳病 B.近親婚配其后代患隱性遺傳病的機會增多C.近親婚配與倫理道德不相符合 D.近親婚配其后代患傳染病的機會增加20.有對夫婦已生一個男孩，想再生一個女孩。則他們第二胎生女孩的機會是（）A.0 B.25% C.50% D.100%21.下列各項實例中，不屬于人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種的是（）A.從產(chǎn)奶量不同的奶牛中選擇繁育出高產(chǎn)奶牛B.普通甜椒的種子經(jīng)過太空漫游后播種，再經(jīng)選擇培育成的太空椒C.把小花生種到肥沃的土壤中結(jié)出的果實較大D.高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交生產(chǎn)高產(chǎn)抗倒伏的小麥22.下列對米勒模擬實驗（如圖）的解釋，錯誤的是（）A.①模擬閃電，且容器內(nèi)沒有氧氣B.②模擬原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程C.④內(nèi)出現(xiàn)了氨基酸等小分子有機物D.該實驗證明原始地球可以形成原始生命23.下列關(guān)于生物進化證據(jù)和歷程的敘述，不正確的是（）A.化石是研究生物進化重要的證據(jù)B.通過對鄭氏始孔子鳥化石的研究可以推斷，鳥類可能是由爬行類進化來的C.馬的前肢和鷹的翅膀雖有差別，但骨骼排列相似，可能是由共同的祖先進化而來的D.在地質(zhì)年代較晚近的地層中不可能找到結(jié)構(gòu)簡單生物的化石24.炎熱的夏季，最令人討厭的不是炎熱，而是晚上睡覺時嗡嗡亂飛的蚊子，更可氣的是，很多以前驅(qū)蚊效果良好的蚊香現(xiàn)在好像也失去作用。下列對此現(xiàn)象的解釋，符合達爾文自然選擇學(xué)說的是（）A.蚊香中的有效成分含量變少，驅(qū)蚊效果越來越差B.蚊子接觸蚊香后，產(chǎn)生了適應(yīng)蚊香的變異，使驅(qū)蚊效果變差C.因為燃燒的蚊香量太少，蚊子不能被有效的殺死D.蚊子存在抗藥性變異，蚊香對蚊子的抗藥性變異進行了選擇25.下列關(guān)于實驗的敘述錯誤的是（）A.在“觀察蚯蚓”實驗中，用手觸摸蚯蚓體壁感覺體表有黏液B.在“觀察酵母菌”實驗中，細胞上長出的大小不同的突起是酵母菌在進行分裂生殖C.在“發(fā)酵現(xiàn)象”實驗中，取下氣球能聞到酒味，說明發(fā)酵產(chǎn)生了酒精D.在“精子與卵細胞隨機結(jié)合”實驗中，每次記錄后，都應(yīng)把棋子放回原袋并搖勻二、非選擇題（本大題共6小題，共50分）26.（5分）生物的生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代延續(xù)，生生不息。如圖為幾種生物生殖和發(fā)育的示意圖，請據(jù)圖回答問題：圖一 圖二 圖三（1）圖一的關(guān)鍵步驟是使[①]、[②]兩部分的緊密結(jié)合，以確保接穗成活。若[②]為黑棗樹，[①]為柿樹，嫁接成活后，將來這個枝條上所結(jié)果實是（填“黑棗”或“柿子”）。（2）絲綢之路為一帶一路的建設(shè)奠定了基礎(chǔ)，促進了中西方的交流。美麗的綢緞就是蠶絲織成的，農(nóng)業(yè)上可通過延長圖二中的（填數(shù)字）期來提高蠶絲的產(chǎn)量。（3）“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，該詩描繪了梅雨季節(jié)蛙鳴聲聲的情景，這是雄蛙用鳴叫聲招引雌蛙前來抱對，以便完成受精，青蛙的受精方式為（填“體內(nèi)”或“體外”）受精。從圖三青蛙的發(fā)育過程可以看出，它屬于發(fā)育。27.（5分）如圖為生物進化樹又稱“系統(tǒng)樹”，簡明地表示生物的進化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分支代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進化線索。請據(jù)圖分析回答：（1）樹根處[A]代表原始生命，它生活在中。（2）在分類上，該進化樹的甲、乙兩大主干代表的分類等級是。（3）該進化樹中呈現(xiàn)了多種不同類群的生物，每一類群都包含了多種生物，這體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性。（4）細菌與圖中的變形蟲同屬單細胞生物，兩者在細胞結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是細菌沒有。（5）研究發(fā)現(xiàn)，在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物則出現(xiàn)較晚近的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進化的趨勢是從。28.（10分）2021年5月31日，在中共中央政治局召開的會議中進一步優(yōu)化了生育政策，明確規(guī)定一對夫妻可以生育三個孩子。很多家庭選擇生育兩個甚至三個孩子。孩子出生的那一刻，家人最關(guān)心的莫過于性別和健康兩個問題了。請據(jù)圖及所學(xué)，知識回答相關(guān)問題：圖一 圖二（1）圖一是一個剛出生的寶寶體細胞內(nèi)的染色體排序圖，你判斷該寶寶的性別為。該寶寶的性別是由受精卵中性染色體組成決定的，推測出其父親提供的生殖細胞染色體組成是。（2）該寶寶的媽媽笑起來有酒窩，寶寶沒有，這種現(xiàn)象叫。（3）圖二是該寶寶某一條染色體的構(gòu)成示意圖，它存在于細胞核中，用堿性染料染色后可以在顯微鏡下觀察到，主要由組成。（4）該寶寶喝牛奶后，會出現(xiàn)腹瀉、腹脹等乳糖不耐受癥狀。經(jīng)查閱資料證實，先天性乳糖不耐受是由體內(nèi)缺少乳糖酶所致。乳糖耐受（A）對乳糖不耐受（a）為顯性。若該寶寶的父母均乳糖不耐受，他們想再生一個孩子，孩子表現(xiàn)為乳糖耐受的可能性是。29.（10分）在“探究花生果實大小的變異”實驗中，第一組同學(xué)設(shè)計的實驗步驟是：第一步：在小花生（甲）和大花生（乙）中分別挑選個頭較勻稱的10粒進行測量。第二步：測量花生果實長軸的長短，以毫米計，四舍五入，如14.5毫米，記作15毫米。第三步：將所測結(jié)果填入表格中。（1）第二組的同學(xué)在研究了第一組的設(shè)計方案后，認(rèn)為有不足，請你找出并更正：。（2）下表是第三組測量結(jié)果的記錄，請根據(jù)表中平均值數(shù)據(jù)繪出柱狀圖?；ㄉ贩N小花生大花生長軸長度（毫米）1114151822242628樣品個數(shù)2420432052平均值毫米24毫米（3）比較大、小花生的平均值，我們知道，大花生的平均值大于小花生的平均值，說明長短性狀受控制。（4）若花生果實長軸的長短為一對相對性狀。長粒（B）為顯性，現(xiàn)將純種長粒與純種短粒雜交得到子一代，再將子一代之間交配，獲得果實數(shù)量為400枚，其中長粒理論上應(yīng)有枚。（5）把大花生的種子種在貧瘠的土地，其果實將會變小，這種變異能否遺傳下去？請簡要說明理由。。30.（10分）動物的保護色是怎樣形成的呢？老師帶領(lǐng)同學(xué)們通過玩抓紐扣的小游戲來進行模擬探究。游戲規(guī)則如下：①在每塊白板上均勻的擺上黑、紅、白三種不同顏色的紐扣各20顆，每五人排成一隊，隊員背對著白板。每個隊員每轉(zhuǎn)向一次白板，就迅速地抓走一顆紐扣，然后走到隊伍最后繼續(xù)排隊抓紐扣。②當(dāng)白板上紐扣被抓到只剩下20顆時，老師再放入40顆紐扣到白板上（每剩1顆紐扣對應(yīng)的補充相同顏色的2顆紐扣），并隨機擺放。③再由同一隊小朋友按之前的規(guī)則抓紐扣。以此類推，每隊小朋友抓三輪。記錄每一輪結(jié)束時不同顏色紐扣的數(shù)目。（1）這個游戲中，紐扣的不同顏色代表某種動物具有的不同體色，而白板相當(dāng)于這些“動物”的。（2）游戲過程中老師在補充紐扣時“每剩1顆紐扣對應(yīng)補充2顆相同顏色的紐扣”，這模擬的是自然界中生物的現(xiàn)象。（3）如表為某一個小隊的情況記錄表：第一輪第二輪第三輪紐扣顏色開始數(shù)目剩余數(shù)目開始數(shù)目剩余數(shù)目開始數(shù)目剩余數(shù)目黑2039260紅205154122白201236144218a.第三輪和第一輪相比，色紐扣剩余數(shù)目較多。說明在這種情境下該顏色的變異對于該“動物”適應(yīng)環(huán)境來說是一種（填“有利”或“不利”）變異。b.由該實驗的結(jié)果可推知，動物保護色的形成是長期的結(jié)果。31.（10分）資料一：“千里之堤，潰于蟻穴”中的“蟻”指的是白蟻。白蟻群體中，蟻王和蟻后負(fù)責(zé)繁殖，工蟻擔(dān)任