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文檔簡介

廣西貴港市2024屆中考語文猜題卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用1.下列關(guān)于文學(xué)和文化常識表述不正確的一項(xiàng)是()A.《左傳》相傳是春秋時(shí)期左丘明編寫的,是一部編年體的史書,也是一部文學(xué)名著《曹劌論戰(zhàn)》出自《左傳》?!稇?zhàn)國策》是一部國別體的史書,《鄒忌諷齊王納諫》出自該書。B.魯迅先生有三部小說集:《吶喊》《彷徨》《故事新編》?!渡鐟颉贰犊滓壹骸贰豆枢l(xiāng)》均出自他的小說集《吶喊》?!短僖跋壬贰稄陌俨輬@到三味書屋》則出自他的散文集《朝花夕拾》。C.《馬說》的作者韓愈,《小石潭記》的作者柳宗元,兩人均是唐代人;《岳陽樓記》的作者范仲淹,《醉翁亭記》的作者歐陽修,兩人都是北宋人。這四位我們熟悉的散文家都屬于“唐宋八大家”。D.古代對人的稱謂可以說是豐富多彩。“愚”,是對自己的謙稱;“子”,是對人的尊稱,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“您”;“夫子”,既可以是學(xué)生對老師的尊稱,又可以是妻子對丈夫的稱呼。2.請選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)()A.“一帶一路”的倡議得到沿線各國的理解、認(rèn)同和支持,中國和這些國家之間的交流領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。B.能不能在今年6月的中考中取得好成績,關(guān)鍵是看努力。C.一本好書可以影響你的一生,甚至可以帶給你許多教益。D.深圳博物館正在展出幾千年前剛出土的文物。3.下列詞語中書寫全部正確的一項(xiàng)是()A.端詳悲愴迫不及待孤立無援B.潦草倔強(qiáng)語無倫次悔人不倦C.宣泄誆騙戛然而止縮手無策D.決別青睞驚慌失措銳不可當(dāng)4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A.經(jīng)過推舉、討論、表決等一系列程序,我校新一屆學(xué)生會人選順利產(chǎn)生。B.隨著“復(fù)興號”高鐵最高時(shí)速提至350公里,標(biāo)志著我國高鐵技術(shù)已達(dá)到世界頂峰。C.許多名人的經(jīng)歷告訴我們,成功與失敗不是上天賦予的,而是個(gè)人努力的結(jié)果。D.央視《朗讀者》深受觀眾好評,是因?yàn)楣?jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。5.下列有關(guān)名著常識的表述中,正確的一項(xiàng)是()A.《傅雷家書》這本書中無處不體現(xiàn)著濃濃的父愛。傅雷在疼愛孩子的同時(shí),也不忘對其進(jìn)行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等方面的教育。B.《紅星照耀中國》又稱《漫記西行》,是英國著名記者埃德加·斯諾創(chuàng)作的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。毛澤東、周恩來和朱德是最具代表性的人物形象。C.《簡·愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長篇小說。簡·愛在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán),堅(jiān)持自我,她愛上了羅切斯特,卻因?yàn)閷Ψ郊夯椋p方不復(fù)相見。小說成功地塑造了一個(gè)敢于反抗,敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。D.《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家老舍所著的長篇小說,講述車夫祥子起落的人生經(jīng)歷,塑造了祥子善良純樸,熱愛勞動,不向厄運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。6.為了讓同學(xué)們對名人有一個(gè)客觀的認(rèn)識和了解,并且正確引導(dǎo)同學(xué)們中普遍存在的“追星”現(xiàn)象,從而樹立起健康向上的情感態(tài)度和價(jià)值觀。我班開展了“我也追星”綜合性學(xué)習(xí)活動,請你積極參與。①請你為本次活動寫兩句宣傳語,以彰顯主題,營造氣氛。要求兩句話字?jǐn)?shù)相等,句子結(jié)構(gòu)大體一致。②請仿照示例,設(shè)計(jì)活動形式。形式一:明星故事我來講形式二:形式三:③古往今來,襄陽的綠水青山曾哺育了眾多的名人。請你寫出一位襄陽的“明星”并簡要說說他(她)的事跡。人物:事跡:④名人常受到人們的推崇,古人說“見賢思齊焉”,今天人們說“榜樣的力量是無窮的”。但我們不能盲目崇拜,“敬仰使人明智,崇拜使人愚昧”。在活動中,同學(xué)們搜集到這樣兩則材料,請你讀后說一說“追星”應(yīng)注意哪些問題?(至少要答出兩條)。材料一:據(jù)媒體報(bào)道,某日,韓國歌星安七炫在上海繁華的新世紀(jì)百貨世貿(mào)購物中心為某品牌組織的促銷活動舉行個(gè)人演唱會,引發(fā)無數(shù)歌迷到場。誰知在安七炫演唱過程中,一位女歌迷竟不顧自己的人格尊嚴(yán),在眾目睽睽之下,沖上舞臺雙膝跪地向安七炫懇求簽名,引來觀眾一片嘩然和無數(shù)嘲諷。材料二:蘭州一名劉德華的女“粉絲”叫楊麗娟,狂熱追捧劉德華13年,不上學(xué),不工作,不顧傾家蕩產(chǎn)竟因不滿劉德華拒絕與其單獨(dú)見面而自殺。其追星不能把握尺度,盲目、瘋狂可謂至極。事后,據(jù)媒體了解:楊麗娟喜歡劉德華,不是像更多的人那樣,想要學(xué)習(xí)劉德華身上那種對事業(yè)從不放棄的孜孜以求的精神,和劉德華為藝術(shù)一絲不茍的敬業(yè)態(tài)度,而是僅僅因?yàn)閯⒌氯A的長相和她所謂的氣質(zhì),追星迷失方向到如此程度,真讓人啼笑皆非。7.古詩文名句積累。十五從軍征,_________。(《十五從軍征》)_________,隔葉黃鸝空好音。(杜甫《蜀相》)無限山河淚,_________。(夏完淳《別云間》)晏殊《浣溪沙》中“_________,_________”兩句,無奈與欣慰交織,蘊(yùn)含著某種生活哲理。廉政文化進(jìn)校園,我們懂得了廉潔奉公是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。翻開厚重的詩文書卷,展現(xiàn)在我們面前的正是一座座鐫刻著“廉潔”與“奉公”的人生豐碑。范仲淹的“________,后天下之樂而樂”,寄托著作者以天下為己任的偉大抱負(fù);龔自珍的“落紅不是無情物,_____”,抒發(fā)了詩人無私奉獻(xiàn)的真摯情懷;周敦頤的“出淤泥而不染,_________”表現(xiàn)了作者清廉自律的高風(fēng)亮節(jié)。8.判斷題(對的打“√”,錯(cuò)的打“×”)。(1)王母娘娘設(shè)“蟠桃大會”,大圣因?yàn)樽约簺]有被請去赴蟠桃會,先用“定身法”定住七衣仙女,后大鬧瑤池,又誤入老君宮闕,偷吃了葫蘆金丹。(《西游記》)(_____)(2)簡·愛最先寄居在舅母家,后來被送進(jìn)洛伍德學(xué)校,在學(xué)校里先后接受過她的朋友海倫和她的老師譚波爾小姐的幫助。(《簡·愛》)(_____)(3)“母親啊!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里?!北膶懙倪@首朦朧詩,深情歌頌了大自然。(《繁星·春水》)(_____)二、閱讀9.閱讀下面一首詞,完成后面小題。如夢令蘇軾為向東坡①傳語,人在玉堂②深處。別后有誰來?雪壓小橋無路。歸去,歸去,江上一犁春雨。①東坡:蘇軾被貶黃州,墾辟故營地?cái)?shù)十畝,命名為東坡,耕其中。②玉堂:翰林院。此詞作于蘇軾被貶黃州東坡后又到京城做翰林學(xué)士時(shí)。1.詞中的“別后有誰來?雪壓小橋無路”,用了什么修辭手法?有何表達(dá)效果?2.詞中的兩個(gè)“歸去”,表達(dá)了詞人怎樣的情感?10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。屬予作文以記之佳木秀而繁陰予觀夫巴陵勝狀把酒問青天那計(jì)較都是吳用主張世先生同在桑梓,一向有失親近11.閱讀下文,完成后面小題可怕的霾兇犯甘小祥(1)霾是指空氣中存在的大量不可溶的細(xì)微顆粒物。其中,粒徑不大于10微米的顆粒物被稱為可吸入顆粒物,也稱PM10,粒徑小于2.5微米的顆粒物被稱為細(xì)顆粒物,也稱PM2.5。顆粒物的粒徑越小,越能深入人體內(nèi)部。PM10通常沉積在人體的上呼吸道,隨著人們擤鼻涕或吐爽而被排出體外,可是PM2.5可以進(jìn)入人體的支氣管和肺泡里面,無法排出來,因此對人體使康造成嚴(yán)重影響。(2)那么大氣中的PM2.5都是從哪里來呢?我們可以以首都北京為例來分析。(3)根據(jù)中國氣象科學(xué)研究院等科研機(jī)構(gòu)的研究,從化學(xué)成分看,北京PM2.5中大多是直徑小于1微米的粒子,也就是所謂的PM1,其主要來源和所占比例為:工業(yè)燃煤18%,生活和商業(yè)燃煤148,因此燃煤總計(jì)“貢獻(xiàn)”了32%的PM1;機(jī)動車尾氣排放的“貢獻(xiàn)率”是23%;來自農(nóng)村地區(qū)的PM1大概占了11%:此外還有7%是礦物粉生;エ業(yè)燃油占了5%,居民日?;顒诱剂?%。(4)從上而的數(shù)據(jù)看,對于首都北京來說,制造PM1最多的“兇犯”是燃煤和尾氣。我們知道,中國北方不少城市的冬季供暖仍然依靠燃燒化石燃料,比如煤和天然氣。而燃燒會不可避免地產(chǎn)生大量細(xì)顆粒物,這正是大氣PM2.5的最主要來源。(5)室外的大氣PM2.5短期內(nèi)是無法大幅度改善了,那么當(dāng)我們來到室內(nèi),關(guān)上門窗,“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”,是否就足夠安全了呢?(6)不,室內(nèi)的情況有可能比室外更糟糕!如今,我們的日常生活以室內(nèi)活動為主,每天可能會有8小時(shí)左右呆在學(xué)校教室、辦公室里,有十多個(gè)小時(shí)呆在家里。如果室內(nèi)遭遇空氣污染,我們會面臨更可怕的PM2.5威脅?。?)首先是烹任產(chǎn)生的油煙。中國人做飯習(xí)慣于煎炸烹妙,鍋?zhàn)訜交鹜蜔岵砰_始加工食品,如果通風(fēng)條件不佳,則廚房里很快油煙彌漫。而油煙中主要成分是高致癌性的多環(huán)芳烴?。?)當(dāng)然,相比偶爾從廚房冒出的油煙,我們在室內(nèi)常看到一種似乎文雅得多的煙霧一一香煙,如果說這看似微不足道的香煙才是最該警仍的PM2.5兇犯,你能相信嗎?(9)讓我們通過具體數(shù)據(jù)來看看吸煙在室內(nèi)PM2.5中的“貢獻(xiàn)”有多大。相關(guān)實(shí)驗(yàn)顯示,一支香煙可以在空氣中產(chǎn)生0.62克的顆粒,其中PM2.5占30%-40%,所以一支煙產(chǎn)生的PM2.5有0.19-0.25克。那么,我們可以依據(jù)這個(gè)結(jié)果來推算,煙民在室內(nèi)抽一支煙所產(chǎn)生的PM2.5濃度是多少呢?(10)假定建筑的層高為3.5米,在不開門窗的情況下,有一名煙民在面積在15-30平方米的客斤里抽了一支煙,那么客斤中的PM2.5濃度約為1810-4761微克/立方米,竟然是國家規(guī)定的嚴(yán)重污染值的6-16倍?。?1)尤其麻煩的是,吸煙產(chǎn)生的煙霧很難散掉。對于正常通風(fēng)的普通辦公室和居民住房來說,即便有人在室內(nèi)只吸一支煙,也需要10小時(shí)以上オ能使室內(nèi)的PM2.5恢復(fù)到抽煙前的水平。而在不開門窗的情況下,室內(nèi)的PM2.5可以保持24小時(shí)以上。倘若你入住酒店客房的前一位客人在房間抽過煙,那么他所留下的PM2.5會在房間里pánhuán_____一兩天而“陰魂不散”!(12)需要特別提醒和注意的是,與大氣中的PM2.5的成分相比,香煙燃燒時(shí)產(chǎn)生的PM2.5在成分上更加可怕。香煙燃燒會產(chǎn)生數(shù)千種有害成分,其中有如苯并能、苯并蔥、亞硝胺等致癌物,還有氰化物、鄰甲酚、苯酚等促癌物。這些危害健康的東西都會隨著香煙燃燒時(shí)的淡淡藍(lán)色煙霧散布在空氣中,隨著呼吸進(jìn)入人體,為害作亂??茖W(xué)研究也證實(shí),無人吸煙的室內(nèi)PM2.5濃度最優(yōu)可達(dá)到6微克/立方米,如果空氣中PM2.5的濃度長期高于10微克/立方米,死亡風(fēng)險(xiǎn)就開始上升。濃度每増加10微克/立方米,總的死亡風(fēng)險(xiǎn)就上升4%,得心肺疾病的死亡風(fēng)險(xiǎn)上升6%,得肺癌的死亡風(fēng)險(xiǎn)上升8%。1.請?jiān)诘冢?1)段的橫線上根據(jù)拼音寫漢字。pánhuán_________(2)第(段加點(diǎn)的“陰魂不散”在文中的意思是__________________2.(1)本文按照邏輯順序,依次說明了____________,室外大氣中PM2.5的來源、_______抽煙造成的室內(nèi)PM2.5的特點(diǎn)及危害。(2)請說說以“可怕的霾兇犯”為標(biāo)題的妙處。___________________________________3.下列對本文的理解,正確的一項(xiàng)是()A.第(3)段列舉大量數(shù)據(jù),主要是以北京為例分析大氣中PM2.5的主要來源。B.第(2)(5)段等設(shè)問句的運(yùn)用,達(dá)成了作者主要目的—激發(fā)讀者閱讀興趣。C.第(12)段將室外大氣中和室內(nèi)抽煙產(chǎn)生的PM2.5來源比較,突出抽煙危害。D.本文多處運(yùn)用修辭、引號等增強(qiáng)說明生動性,但對準(zhǔn)確說明有一定影響。4.即將到來的5月31日是世界禁煙日,請你篩選文章信息,說說室內(nèi)抽煙的特點(diǎn)及危害,以勸誡煙民。___________________________________________12.閱讀下面選文,完成下列小題。我眼中的張中行季羨林接到韓小蕙小姐的約稿信,命我說說張中行先生與沙灘北大紅樓。這個(gè)題目出得正是時(shí)候。好久以來,我就想寫點(diǎn)有關(guān)中行先生的文章了。我又焉得不感恩圖報(bào),欣然接受呢?中行先生淡泊寧靜,不慕榮利,淳樸無華,待人以誠。以八十七歲的高齡,每周還到工作單位去上幾天班。難怪英文《中國日報(bào)》發(fā)表了一篇長文,頌贊中行先生。通過英文這個(gè)實(shí)為世界語的媒介,他已揚(yáng)名寰宇了。我認(rèn)為,他代表了中國知識分子,特別是老年知識分子的風(fēng)貌,為我們揚(yáng)了眉,吐了氣。我們知識分子都應(yīng)該感謝他。但是,現(xiàn)在回想起來,卻不能不承認(rèn)這是一件怪事:我與中行先生同居北京大學(xué)朗潤園二三十年,直到他離開這里遷入新居以前的幾年,我們才認(rèn)識,這個(gè)“認(rèn)識”指的是見面認(rèn)識,他的文章我早就認(rèn)識了。愧我鈍根,未能早慧。不然的話,我早個(gè)十年八年認(rèn)識了中行先生,不是能更早得一些多得一些潛移默化的享受,早得一些多得一些智慧,撬開我的愚鈍嗎?佛家講因緣,因緣這東西是任何人任何事物都無法抗御的。我沒有什么話好說。但是,也是由于因緣和合,不知道是怎樣一來,我認(rèn)識了中行先生。早晨起來,在門前湖邊散步時(shí),有時(shí)會碰上他。我們倆有時(shí)候只是抱拳一揖,算是打招呼,這是“土法”。有時(shí)候,我們站下來談一談。我們談一點(diǎn)學(xué)術(shù)界的情況,談一談讀了什么有趣的書。有一次,我把他請進(jìn)我的書房,送了他一本《陳寅恪詩集》。不意他竟然說我題寫的書名字寫得好。我是頗有自知之明的,我的“書法”是無法見人的。只在迫不得已時(shí),才泡開毛筆,一陣涂鴉。現(xiàn)在受到了他的贊譽(yù),不禁臉紅。他有時(shí)也敲門,把自己的著作親手遞給我。這是我最高興的時(shí)候。有一次,好像就是去年春夏之交,我們早晨散步,走到一起了,就站在小土山下,荷塘邊上,談了相當(dāng)長的時(shí)間。此時(shí),垂柳濃綠,微風(fēng)乍起,鳥語花香,四周寂靜。談話的內(nèi)容已經(jīng)記不清楚。但是此情此景,時(shí)時(shí)如在眼前,亦人生一樂也??上г诖蠹s半年以前,他喬遷新居。對他來說,也許是件喜事。但是,對我來說,卻是無限惆悵。朗潤園輝煌如故,青松翠柳。北大文星依然薈萃,我卻覺得人去園空。每天早晨,獨(dú)缺一個(gè)耄耋而卻健壯的老人,荷塘為之減色,碧草為之憔悴?!按饲榭纱勺窇?,只是當(dāng)時(shí)已惘然”。中行先生的文章是極富有特色的。他行文節(jié)奏短促,思想跳躍迅速;氣韻生動,天趣盎然;文從字順,但絕不板滯,有時(shí)宛如大珠小珠落玉盤,仿佛能聽到節(jié)奏的聲音。中行先生學(xué)富五車,腹笥豐盈。他負(fù)暄閑坐,冷眼靜觀大千世界的眾生相,談禪論佛,評儒論道,信手拈來,皆成文章。這個(gè)境界對別人來說是頗難達(dá)到的。我常常想,在現(xiàn)代作家中,人們讀他們的文章,只須讀上幾段而能認(rèn)出作者是誰的人,極為稀見。在我眼中,也不過幾個(gè)人。魯迅是一個(gè),沈從文是一個(gè),中行先生也是其中之一。在許多評論家眼中,中行先生的作品被列入“學(xué)者散文”中。這個(gè)名稱妥當(dāng)與否,姑置不論。光說“學(xué)者”,就有多種多樣。用最簡單的分法,可以分為“真”“偽”二類?,F(xiàn)在商品有假冒偽劣,學(xué)界我看也差不多。確有真學(xué)者,這種人往往是默默耕耘,晦跡韜光,與世無忤,不事張揚(yáng)。中行先生也寫文章,他屬于真學(xué)者這一個(gè)范疇。與之對立的當(dāng)然就是偽學(xué)者。這種人會搶鏡頭,愛講排場,不管耕耘,專事張揚(yáng)。他們當(dāng)然會寫文章的??上麄兊奈恼禄逎y懂,不知所云。讀者可千萬不要推斷,我一概反對“學(xué)者散文”。對于散文,我有自己的觀點(diǎn):散文應(yīng)以抒情和敘事為正宗,凡沒有藝術(shù)性的文章,不能算是優(yōu)秀作品。拿這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量中行先生的文章,稱之為“學(xué)者散文”,它是決不含糊的,它是完全夠格的。在當(dāng)今“學(xué)者散文”中堪稱獨(dú)樹一幟,可為我們的文壇和學(xué)壇增光添彩。(選自《我們那個(gè)時(shí)代》,季羨林著,中國社會出版社2012年9月版,有刪改)1.接到約稿信后,我為什么“欣然接受”?2.說說第七節(jié)在文章中的作用。3.季羨林的這篇作品符合他的“散文觀”嗎?請結(jié)合文章具體說一說。13.閱讀下面的文章,完成下列小題。笑,不苦口的良藥梁姍姍①醫(yī)學(xué)研究證明,笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認(rèn)為,基因是恒定不變的。但事實(shí)上很多基因常常處于休眠狀態(tài),或者沒有積極地制造蛋白質(zhì),通過某種形式的刺激,可以把它們喚醒,笑就是其中一種刺激。②斯坦福大學(xué)研究人員曾經(jīng)對心臟病患者做了一次測試。研究人員首先找來20名心臟病患者,觀看半小時(shí)分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段,兩次觀看的間隔時(shí)間在8個(gè)小時(shí)。然后,通過超聲波測量患者肱動脈的血液流速,結(jié)果20人中有14人在看過令人痛苦的電影片段后,血流速度放緩,但在觀看電影中的搞笑片段后,有19人血流加速。最后,對患者進(jìn)行的心電圖測試表明,患者觀看悲劇電影時(shí)對心臟血流速度產(chǎn)生的影響,類似于做心算的影響;而觀看喜劇電影相當(dāng)于進(jìn)行了一次有氧運(yùn)動。③人生來就會笑,但很少有人知道,人持續(xù)大笑100次,對心臟的血液循環(huán)和肺功能的鍛煉,相當(dāng)于劃10分鐘船的運(yùn)動效果。只要發(fā)笑,嘴角和顴骨部位的肌肉便跟著運(yùn)動,將嘴和兩眼向上提拉。這種面部按摩,可以阻止面部線條下墜。每笑一聲,從面部到腹部約有80塊肌肉參與運(yùn)動,不僅具有減少皺紋的功效,還是一種有效的減肥方式。笑,不正是一種保持青春的美容操嗎?④不僅如此,笑還是一種最為簡單而有效的健身運(yùn)動。開懷大笑時(shí),隨著呼吸肌群的運(yùn)動,使胸腔和支氣管先后擴(kuò)張,增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度,有助于心臟供氧。笑作為一種有效的深呼吸運(yùn)動,已被越來越多的人們所認(rèn)識。大笑伴隨著腹部肌群的起伏,又是一種極好的腹肌運(yùn)動。腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩,不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈,改善心肌供血,對胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間,使勞累的肌肉在運(yùn)動中得以放松。⑤生活需要笑聲,的確,每一個(gè)人都需要放緩腳步,靜觀周圍美好的事物,凝神諦聽大自然的天籟,讓繃緊的臉龐舒緩,皺緊的眉宇打開,讓微笑在臉上綻放,才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒。引人發(fā)笑或是接受別人開的玩笑,這意味著你掌握了社會密碼,它可以幫助你解決爭端,使別人接受你的想法,從而更好地融入集體。通過微笑促進(jìn)人類心理健康,在人與人之間傳遞愉悅與友善,增進(jìn)社會和諧。⑥笑雖然不用花錢買,不必向人借,卻需要“投入”。常和愛笑的人相處,置身其中立馬受到感染;注意搜集整理引人發(fā)笑的資料,品味其間自是忍俊不禁;只要有時(shí)間,盡可能去欣賞喜劇、相聲之類讓人發(fā)笑的藝術(shù),使自己多笑幾聲。⑦朋友,今天你微笑了嗎?1.為什么說“笑”是“不苦口的良藥”?請結(jié)合全文說說理由。2.閱讀第②段,思考本段采用什么說明順序,并結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。3.本文以“笑,不苦口的良藥”為題,有何作用?三、語言表述14.九年級(1)班班委會向本班家長發(fā)出了一封邀請函,其中畫橫線的A、B兩處,一處有語病,一處語言不得體,請寫出你的修改意見。邀請函尊敬的家長:為了響應(yīng)河南省政府教育扶貧的號召,A讓更多的人強(qiáng)烈地加入到獻(xiàn)愛心的活動中,幫助邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)生放飛夢想,用實(shí)際行動創(chuàng)建和諧社會。我們洛邑中學(xué)九年級(1)班擬于2018年5月16日下午5:00在本班教室舉辦一聲愛心捐贈活動。B要求您必須參加!洛邑中學(xué)九年級(1)班班委會2018年5月10日修改意見:四、寫作15.閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。在我們成長過程中,有過許多撩撥心弦的記憶:親人的呵護(hù)、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶……這些記憶如同呵護(hù)的春風(fēng),關(guān)愛的雨露,友善的陽光,滋養(yǎng)著我們心靈的成長和心智的成熟。請根據(jù)你對上述文字的理解,結(jié)合你的生活經(jīng)歷和體驗(yàn),以“成長路上的陽光”為題,寫一篇作文。要求:①選擇你最擅長的文體,結(jié)合你最熟悉的生活,抒發(fā)你最真摯的情感;②不得抄襲,不得套作,用規(guī)范漢字書寫;③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名;④不少于600字。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、C【解題分析】

C關(guān)于文學(xué)和文化常識表述不正確。唐宋八大家,又稱為“唐宋散文八大家”,是中國唐代韓愈、柳宗元和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位散文家的合稱。范仲淹不屬于“唐宋八大家”。2、A【解題分析】

B.“能不能”表示兩方面,與后面不對應(yīng);C.語序不當(dāng),應(yīng)把“影響你的一生”和“給你帶來許多教益”調(diào)換位置;D.語序不當(dāng),應(yīng)為“展出剛出土的幾千年前的文物”。故答案為A。3、A【解題分析】

A詞語中書寫全部正確。B誨人不倦。C束手無策。D訣別。4、A【解題分析】

A.正確;B.缺少主語,應(yīng)刪去“隨著”;C.前后表述不一致,去掉“與失敗”;D.語意重復(fù),去掉“的緣故”。故選A。5、A【解題分析】

試題分析:A.正確。B.《紅星照耀中國》又名《西行漫記》不是《漫記西行》,作者是美國記者,不是“英國著名記者”。C.《簡·愛》中簡·愛跟羅徹斯特最后走到了一起,“卻因?yàn)閷Ψ郊夯?,雙方不復(fù)相見”的說法是錯(cuò)誤的。D.《駱駝祥子》中的祥子,開始時(shí),發(fā)憤圖強(qiáng),力求上進(jìn),吃苦耐勞,腳踏實(shí)地,力圖通過個(gè)人奮斗擺脫悲慘生活命運(yùn);后來走向墮落,變成了無恥,麻木,潦倒,狡猾,好占便宜,自暴自棄的行尸走肉。所以選項(xiàng)中的“不向厄運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)”的說法是錯(cuò)誤的。據(jù)此,答案為A。6、①學(xué)明星品質(zhì),走健康人生;正確追星,健康生活。②明星傳記我來讀、明星優(yōu)缺我來評、明星精神我來學(xué)。③合乎題意即可④(1)如追星要維護(hù)自己的人格和尊嚴(yán)(2)追星要把握尺度,不能盲目,瘋狂等(3)迷戀歌星導(dǎo)致喪志,是人生進(jìn)取的最大障礙?!窘忸}分析】

(1)本題考查學(xué)生擬定宣傳標(biāo)語的能力。擬寫宣傳標(biāo)語,要緊緊圍繞活動主題,必須要簡潔、確切、醒目,要用生動連貫的語言表達(dá),點(diǎn)明其意義并要求富有吸引力,標(biāo)語一般為短句。本題圍繞“正確追星”擬寫,如:正確追星,健康生活。(2)本題考查學(xué)生設(shè)計(jì)活動方案的能力。活動策劃需要一定的吸引力,要方便執(zhí)行,最大限度地吸引學(xué)生參加,要能完成活動的各種目標(biāo),并傳達(dá)出活動背后所隱含的深遠(yuǎn)含義。本題活動設(shè)計(jì)要以“追星”為主題,如“明星傳記我來讀”“明星精神我來學(xué)”。(3)本題考查文化積累。根據(jù)自己的知識積累,寫出一位襄陽的“明星”并簡要說說他(她)的事跡即可。如:東晉朱序守城抗擊前秦,其母韓夫人率眾女修城助戰(zhàn),令存“夫人城”。因三國故事,襄陽更負(fù)盛名:襄陽人龐統(tǒng)號稱“鳳雛”,與“臥龍”諸葛亮齊名。唐代詩人孟浩然生長于此,世稱“孟襄陽”;宋代書畫家米芾移居此地,自號“襄陽居士”。(4)本題考查對材料的理解與分析??山Y(jié)合材料中“一位女歌迷竟不顧自己的人格尊嚴(yán),在眾目睽睽之下,沖上舞臺雙膝跪地向安七炫懇求簽名,引來觀眾一片嘩然和無數(shù)嘲諷”“其追星不能把握尺度,盲目、瘋狂可謂至極?!薄岸莾H僅因?yàn)閯⒌氯A的長相和她所謂的氣質(zhì),追星迷失方向到如此程度,真讓人啼笑皆非?!睆恼_的做法角度提出應(yīng)注意的問題。7、(1)八十始得歸(2)映階碧草自春色(3)誰言天地寬(4)無可奈何花落去,似曾相識燕歸來(5)先天下之憂而憂,化作春泥更護(hù)花,濯清漣而不妖【解題分析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句,生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦,關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目,這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難,首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句,然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“碧”“燕”“濯”“漣”等字詞的書寫。8、①√②√③×【解題分析】

(1)正確。(2)正確。(3)錯(cuò)誤。“朦朧詩”改為“新詩”,“大自然”改為“母愛”。二、閱讀9、1.設(shè)問,詞人自問自答,想象別后東坡此時(shí)雪壓小橋、無人問津的冷清景象,表現(xiàn)了詞人對黃州東坡的無限思念之情。2.兩個(gè)“歸去”,表達(dá)了詞人想要?dú)w耕農(nóng)畝(或黃州東坡)的愿望,也委婉地表達(dá)了詞人對京官生涯的厭倦之情?!窘忸}分析】1.此題考查鑒賞詩歌的語言和表達(dá)技巧的能力。解答此題,要抓住兩點(diǎn),首先,要充分利用注釋,注釋給我們提供了詩人的寫作背景,其次,要抓住關(guān)鍵詞語。詞人采用設(shè)問句的形式,用“雪壓小橋無路”這句景語作答。這個(gè)回答富于形象性,委婉曲折,避免了平鋪直敘,表現(xiàn)了詞人對黃州東坡的思念。2.本題考查描繪詩中展現(xiàn)的畫面和對作者情感的把握。末三句“歸去,歸去,江上一犁春雨”,緊承上意,亦是“傳語”的內(nèi)容,表達(dá)歸耕東坡的意愿?!皻w去,歸去”,直抒胸臆,是愿望,是決定,是決心。10、(1)同“囑”,囑托(2)茂盛(3)美好(4)持、拿(5)計(jì)策、辦法(6)家鄉(xiāng)【解題分析】

本題考查學(xué)生對文言文中重點(diǎn)實(shí)詞的解釋,是初中生學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項(xiàng)。只有對重點(diǎn)字詞解釋正確了,才能進(jìn)一步理解句子,弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。注意“屬”是通假字,同“囑”,囑托?!坝?jì)較”應(yīng)解釋為“計(jì)策”,古今異義。11、1.盤桓形象地說明吸產(chǎn)生的有毒且很難散開2.(1)霾中的PM2.5的特點(diǎn)與危害,室內(nèi)空氣中的PM2.5來源(2)比喻的修辭手法形象地揭示了說明對象及其特征一中PM2。及其對人類健康的嚴(yán)重危害,生動形象,吸引讀者。3.A4.①室內(nèi)抽煙產(chǎn)生的PM2.5濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國家規(guī)定的污染值。②吸煙產(chǎn)生的煙霧很難散掉。③香煙燃燒時(shí)產(chǎn)生的PM2.5的成分中含有數(shù)千種有害成分,能致癌和促癌,影響人體健康?!窘忸}分析】

1.(1)字形題中音近字注意據(jù)義定形,形近字可以以音定形。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。再如“盤桓”:徘徊;逗留。注意據(jù)義定形。(2)本題為結(jié)合詞句理解字義。著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。同時(shí)了解詞語的本義和基本義,能夠根據(jù)語境推斷詞語的含義。如“陰魂不散”本義:比喻壞人、壞事雖已清除,但不良的影響還在起作用。語境義:形象地說明吸產(chǎn)生的有毒且很難散開。2.(1)考查說明的內(nèi)容??疾閷ξ恼乱c(diǎn)的概括。通讀全文,梳理脈絡(luò),分清層次,綜合考慮,提取要點(diǎn),找到關(guān)鍵句,必要時(shí)用自己的語言概括即可。如第1段說明霾中的PM2.5的特點(diǎn)與危害;第4—7段說明室內(nèi)空氣中的PM2.5來源。(2)考查“可怕的霾兇犯”為標(biāo)題的妙處。從語言特點(diǎn)分析,“兇犯”運(yùn)用了比喻的修辭手法,形象地揭示了說明對象的性質(zhì)和危害,生動形象,引人入勝。同時(shí)“霾”點(diǎn)出了說明對象。3.B“作者主要目的—激發(fā)讀者閱讀興趣”錯(cuò)。作者主要目的是說明霾中的PM2.5的特點(diǎn)與危害。C“將室外大氣中和室內(nèi)抽煙產(chǎn)生的PM2.5來源比較”轉(zhuǎn)述錯(cuò)誤。原句是“與大氣中的PM2.5的成分相比,香煙燃燒時(shí)產(chǎn)生的PM2.5在成分上更加可怕”。D“對準(zhǔn)確說明有一定影響”錯(cuò)。為了把事物的特點(diǎn)說得更加生動形象,增強(qiáng)文章的啟發(fā)性和感染力,說明文要適當(dāng)?shù)夭捎蒙鷦拥恼f明。4.考查學(xué)生的知識遷移能力。首先要讀懂原文,運(yùn)用原文所講的相關(guān)知識,來給讀者提建議。首先要篩選文章信息,告知讀者室內(nèi)抽煙的特點(diǎn)及危害,以達(dá)到勸誡煙民的目的??商崛?0—12段的關(guān)鍵信息,如室內(nèi)抽煙產(chǎn)生的PM2.5濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國家規(guī)定的污染值;吸煙產(chǎn)生的煙霧很難散掉;香煙燃燒時(shí)產(chǎn)生的有害成分能致癌等。從語段提取關(guān)鍵句作答即可?!绢}目點(diǎn)撥】篩選信息有三個(gè)原則:帶著題目,通讀全文,把握大意。對照考題,找到答題區(qū),篩選出相關(guān)的語言材料,選好答題的角度,組織好答題的語言??焖贋g覽全文,驗(yàn)證答案。12、1.好久以來,我就想寫點(diǎn)有關(guān)中行先生的文章了;中行先生淡泊寧靜,不慕榮利,淳樸無華,待人以誠且敬業(yè)愛崗;中行先生是真學(xué)者;中行先生的文章極富特色。2.內(nèi)容上:運(yùn)用對比,寫出中行先生與“偽學(xué)者”的區(qū)別,突出中行先生默默耕耘,晦跡韜光,與世無忤,不事張揚(yáng)的特點(diǎn);結(jié)構(gòu)上:照應(yīng)上文對中行先生淡泊寧靜,不慕榮利,淳樸無華,待人以誠品質(zhì)的概述,引出下文對中行先生“學(xué)者散文”的高度贊揚(yáng)。3.符合。散文應(yīng)以抒情、敘事為正宗,且有藝術(shù)性。文章抒發(fā)了作者對中行先生的崇敬和不舍之情;文章講述了自己和中行先生交往的事情,如燕園交談和贈送書籍等;文章第五節(jié)“垂柳濃綠,微風(fēng)乍起,鳥語花香,四周寂靜”一句,運(yùn)用多種感官寫荷塘怡人之景,讀來賞心悅目?!窘忸}分析】1.本題考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文,逐段了解基本意思,特別是主要段落、層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上,審清題意,依據(jù)題目要求篩選有效信息,選取原文中詞句作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進(jìn)行概括作答。本題可依據(jù)文章的1~4段所敘寫的“這個(gè)題目出得正是時(shí)候。好久以來,我就想寫點(diǎn)有關(guān)中行先生的文章了。我又焉得不感恩圖報(bào),欣然接受呢?”“中行先生淡泊寧靜,不慕榮利,淳樸無華,待人以誠?!薄爸行邢壬奈恼率菢O富有特色的。他行文節(jié)奏短促,思想跳躍迅速”這些內(nèi)容概括作答即可。2.本題考查學(xué)生對段落語句作用的分析。某一段落在文章中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。內(nèi)容上有點(diǎn)明文章中心主旨、畫龍點(diǎn)睛等作用;而結(jié)構(gòu)上通常有總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。本文第七節(jié)照應(yīng)上文“中行先生淡泊寧靜,不慕榮利,淳樸無華,待人以誠品質(zhì)”,引出下文對中行先生“學(xué)者散文”的高度贊揚(yáng)。“確有真學(xué)者,這種人往往是默默耕耘,晦跡韜光,與世無忤,不事張揚(yáng)。中行先生也寫文章,他屬于真學(xué)者這一個(gè)范疇。與之對立的當(dāng)然就是偽學(xué)者。這種人會搶鏡頭,愛講排場,不管耕耘,專事張揚(yáng)”運(yùn)用對比,寫出中行先生與“偽學(xué)者”的區(qū)別,突出中行先生“默默耕耘,晦跡韜光,與世無忤,不事張揚(yáng)”的真學(xué)者優(yōu)秀品質(zhì)。3.本題考查對文章內(nèi)容主題的理解。散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。特點(diǎn):“形散神聚”。形散“既指題材廣泛、寫法多樣,又指結(jié)構(gòu)自由、不拘一格;“神聚”既指中心集中,又指有貫穿全文的線索。本文作者在文末最后一段中寫到“對于散文,我有自己的觀點(diǎn):散文應(yīng)以抒情和敘事為正宗,凡沒有藝術(shù)性的文章,不能算是優(yōu)秀作品?!痹俳Y(jié)合本文內(nèi)容分析,文章敘述了自己和中行先生交往的事情,抒發(fā)了作者對中行先生的崇敬之情。所以季羨林的這篇作品符合他的“散文觀”。據(jù)此解答即可。13、1.笑,是一種保持青春的美容操,是一種最為簡單而有效的健身運(yùn)動,通過微笑能促進(jìn)人類心理健康。2.時(shí)間順序;首先是讓患者觀看喜劇和悲劇的兩部影片的片段,然后用超聲波測量患者肱動脈的血液流速,最后對患者進(jìn)行心電圖測試。3.運(yùn)用打比方,將笑比作良藥,交代了說明的對象,生動形象地說明了笑對人的積極作用,新穎醒目,激發(fā)讀者的閱讀興趣?!窘忸}分析】1.試題分析:本題考查對內(nèi)容的分析和概括能力。解答此題需要閱讀全文,找到與問題相關(guān)的段落,抓住關(guān)鍵句子作答。解答時(shí)可結(jié)合“沒有積極地制造蛋白質(zhì),通過某種形式的刺激,可以把它們喚醒,笑就是其中一種刺激”“笑,不正是一種保持青春的美容操嗎?”“不僅如此,笑還是一種最為簡單而有效的健身運(yùn)動”“通過微笑促進(jìn)人類心理健康,在人與人之間傳遞愉悅與友善,增進(jìn)社會和諧”這些語句概括作答。2.試題分析:本題考查文章的說明順序。分析語段的說明順序,要從分析段落的層次結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確理解和概括層意入手。首先要搞清文章先說明了什么,又說明了什么,接著再說明了什么,把每一個(gè)部分內(nèi)容概括出來,然后從概括出來的提綱中分析作者說明的思路,從而理清說明順序。從文章第二段中的表明寫作順序的詞語“首先”“然后”“最后”可以看出文章采用的是時(shí)間順序。據(jù)此理解作答。3.試題分析:考查標(biāo)題的作用。一般來說,在內(nèi)容上,有點(diǎn)明說明對象,交代對象的xx特征揭示說明內(nèi)容的作用。在表達(dá)上,運(yùn)用了xx方法,形象生動說明了XX事物XX特點(diǎn),新穎別致,吸引讀者,激發(fā)讀者閱讀興趣。若引用古詩詞,往往是增添一定的文學(xué)色彩。作答時(shí)結(jié)合文章內(nèi)容概括分析即可。三、語言表述14、(1)將“強(qiáng)烈”改為“積極”或“踴躍”(或:刪去“踴躍地”)(2

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