小班語言活動教案《螞蟻拔刺》_第1頁
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第頁共頁小班語言活動教案《螞蟻拔刺》教案標(biāo)題：螞蟻拔刺教學(xué)目標(biāo)：1.通過語言活動，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和合作意識；2.通過觀察、描述和探索，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和探索能力；3.通過游戲的方式，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和思維能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：螞蟻拔刺游戲道具（包括螞蟻、拔刺工具、刺）、小黑板、粉筆、畫紙、顏料等；2.學(xué)生準(zhǔn)備：鉛筆、橡皮等。教學(xué)步驟：Step1：引入活動1.教師引入：教師向?qū)W生描述螞蟻的特點(diǎn)和生活習(xí)性，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。2.學(xué)生回答：學(xué)生回答螞蟻的特點(diǎn)和生活習(xí)性。Step2：講解規(guī)則1.教師講解：教師向?qū)W生講解游戲規(guī)則，即螞蟻拔刺游戲的玩法和要求。教師通過小黑板或畫紙將游戲規(guī)則進(jìn)行圖示說明。2.學(xué)生理解：學(xué)生理解游戲規(guī)則，并向教師提問。Step3：展示示范1.教師示范：教師向?qū)W生展示螞蟻拔刺的整個過程，并解釋每個環(huán)節(jié)的操作要點(diǎn)。2.學(xué)生觀察：學(xué)生觀察教師示范的過程。Step4：分組操作1.分組準(zhǔn)備：將學(xué)生分成若干個小組，每個小組由2-4名學(xué)生組成。2.分組操作：教師為每個小組發(fā)放游戲道具，學(xué)生按照規(guī)定的時間進(jìn)行游戲操作。3.教師指導(dǎo)：教師在操作過程中指導(dǎo)學(xué)生注意事項，并鼓勵學(xué)生合作。Step5：游戲總結(jié)1.學(xué)生總結(jié)：每個小組根據(jù)自己的操作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)游戲中的好玩之處和需要改進(jìn)之處。2.學(xué)生展示：每個小組派出一名代表進(jìn)行總結(jié)發(fā)言和展示。Step6：擴(kuò)展活動1.擴(kuò)展思考：教師提出一些擴(kuò)展問題，要求學(xué)生進(jìn)行思考和回答。例如：如果你是螞蟻，你會如何拔刺？為什么？教學(xué)過程中的評價：1.教師觀察學(xué)生的參與度和合作能力；2.教師檢查學(xué)生對游戲規(guī)則的理解和操作能力；3.學(xué)生之間相互評價和交流。教學(xué)延伸：1.學(xué)生可以嘗試設(shè)計自己的拔刺

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