一辯陳詞寫作課件

辯論賽一辯陳詞的寫作射洪中學高2016級語文組1最新版整理ppt辯論題目：科技越發(fā)展，人越有安全感，還是科技越發(fā)展，人越沒有安全感？2最新版整理ppt格式：1、稱呼問好：主席、各位評委、對方辯友：大家好！2、陳述自己一方的觀點：我方認為……（正方是正方、反方就陳述反方）3、闡述支持己方的理由、依據、事例，一般一辯比較全面4、小結自己陳述，再次指明自己的觀點。5、結束。我的陳述完畢，謝謝大家！3最新版整理ppt一辯陳詞的特點

為己方第一辯手寫陳詞，陳詞就是陳述、闡明己方的觀點和態(tài)度。其內在要求以立論為主，不可對對方觀點進行駁斥。己方觀點要明確，且必須在開篇時提出，文章最后要對觀點進行強調。必須有身份意識，這里又包括自我身份確認（我是誰）和對方身份確認（給誰聽）。4最新版整理ppt一辯陳詞的特點

“立論陳詞”的作用：開篇立論，奠定整場辯論賽的基礎，思路，邏輯，方向。因此“立論”是每位辯手都應信手拈來的東西?！傲⒄摗?，是建立在對辯題深刻理解之上的，一個星期，甚至半個月的辛苦結果都在一篇“陳詞”中，當是精華中的精華。“立論”是整場辯論賽的理論核心，自然需要有很強的邏輯性;“立論”用事例一定要簡短精煉，有典型性，廣泛性;“立論”中每個論點都必須為標準服務，用標準衡量，更加有說服力。“立論”不得駁斥他方觀點。5最新版整理ppt一辯陳詞的特點一辯稿從三個層面上進行準備一是現象層面的問題，又稱事實層面問題。這類問題極易引起聽眾的共鳴，提的好則很容易出彩、出效果。但是需要注意的是，不可故做新奇而偏離辯題，那是會產生負效果的。事實層面的問題可包括歷史事件、現實事實、國別事實、數字事實等等.二是理論層面的問題，又稱論據層面問題。即對本方論點給予引申，對對方的論據予以駁擊的問題。這類問題，直問要提的尖銳，曲問要問得巧妙，反問要提的適時，逼問要問的機智，其效果就是讓對方不好回答又無法回避。理論層面的問題周圍除了立場中的論據，也可以延伸達到公理、哲學的層面。三是價值層面的問題，又稱社會效應層面問題。即把對方論點、立場引申，從價值層面、社會效應層面去延伸它的效應看其是否具備說服力，能否站得住。這類問題，一是能夠擴大辯論的戰(zhàn)場，給對方造成被動，同時也是爭取聽眾、評委認同的重要側面。當然，如果辯題立場對本方不利，就應該慎重使用，以免搬起石頭卻砸了自己的腳。6最新版整理ppt示例：主席、評委，大家晚上好：今天，我們討論的辯題為“在校大學生創(chuàng)業(yè)是利大于弊還是弊大于利”。首先，我們要明確兩個概念，在校大學生，我國教育部規(guī)定：在校大學生即在高等學院存在學籍的學生，而創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)是指合理運用資源，以一定方式轉化、創(chuàng)造更多財富的過程。我方認為在校大學生創(chuàng)業(yè)是利大于弊，理由有三：第一，從在校大學生主體屬性看，在校大學生具有比一般人更多的優(yōu)勢。首先，大學生具有年輕的血液，蓬勃的朝氣，思想活躍，精力旺盛。同時，在校大學生有比較高的文化水平，較強的領悟力，自主能力強的特點。其次，在校大學生有充分利用大學校園資源整合的優(yōu)勢。俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”校園里有各門專業(yè)的人才，有知識淵博的教授，為大學生創(chuàng)業(yè)提供人力資源，因此，從大學生主體屬性中看，在校大學生優(yōu)勢有利于創(chuàng)業(yè)。7最新版整理ppt

第二，從創(chuàng)業(yè)的自我屬性看，創(chuàng)業(yè)是一個過程，對于在校大學生而言，創(chuàng)業(yè)是理論和實踐的統(tǒng)一體，是知識轉化為財富的過程，從馬克思主義認識論告訴我們：認識來源于實踐，實踐檢驗認識，創(chuàng)業(yè)有助于大學生對書本知識的消化吸收，累積工作經驗。而大學生從創(chuàng)業(yè)中獲得最大好處在于提高自己的能力。增長經驗，以及有利于在校大學生的發(fā)展，是利大于弊。第三，從政策方面分析，在金融風暴席卷全球后，往往需要更多的創(chuàng)新產業(yè)來支助經濟回暖。對于作為創(chuàng)新主體的大學生而言，一方面，在校大學生創(chuàng)業(yè)不僅有助于緩解就業(yè)壓力，更有利于減輕國家負擔。另一方面，國家政府對于大學生創(chuàng)業(yè)給予很高的寬容和政策，為在校大學生提供良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。綜上所述，從大學生主體屬性著眼，研究創(chuàng)業(yè)的自我屬性，再配合現階段的政策。我方重申，在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊。謝謝!8最新版整理ppt9最新版整理ppt示例：主席、評委、對方辯友，大家好：今日我方觀點是：在亂世中應發(fā)揚“寧為玉碎不為瓦全”的精神。在現代漢語詞典中，玉碎比喻為理想、正義而死，瓦全則比喻茍且偷生。而在亂世中，這種精神是必要的。下面我將從三個方面來論述本方觀點。10最新版整理ppt

從個人的角度來說：生逢亂世，血雨腥風，我們不一定能完全掌握自己的生殺大權，并且極易面臨生與死的抉擇。氣節(jié)與屈辱，我們的選擇非常明顯。堅決捍衛(wèi)自己的尊嚴，這是一個人真正價值的體現。再來，一個連死都不怕的人怎么會不拼盡全力完成最后一擊呢？相比之下，有心茍且也就是給了自己心里上的退路，難以放手一搏。可見“寧為玉碎不為瓦全”的精神在亂世中是十分必要的。從集體的角度出發(fā)：我們就以軍隊為例，當個個士兵都抱著“士可殺不可辱”的精神走向戰(zhàn)場殺敵，他們在精神上已經取得了勝利。在兵荒馬亂的年代里，不計后路，只為正義理想而戰(zhàn)，這樣有凜然正氣的軍隊在氣勢上已令敵人聞風喪膽，取勝是必然的。11最新版整理ppt

從民族的角度出發(fā)：亂世中的“寧為玉碎不為瓦全”是一個民族高尚氣節(jié)的體現。課本上的例子就有很多，像文天祥殺身以成仁，其浩然正氣流芳百世；屈原看著自己一度興旺的國家已經沒有了希望，面對楚王的誤解和小人的誣陷，最終于悲憤交加中投入汨羅江；西方的布魯諾也堅持捍衛(wèi)真理，不惜被活燒死；近代有狼牙山五壯士，八女投江將中華民族最偉大的民族精神發(fā)揮的淋漓盡致。當然，我們所倡導的“寧為玉碎不為瓦全”并不是絕對的指獻身而結束生命，而是堅持自己的信仰，不向屈辱低頭。像“不為五斗米折腰”、“寧死不吃嗟來之食”這樣優(yōu)秀的英雄氣概至今仍是我們學習的榜樣。因此在亂世中，我們更有必要來發(fā)揚這樣的精神，傳承堅決守衛(wèi)貞潔的民族精神！

綜上所述，我方堅定地認為：在亂世中，我們應發(fā)揚寧為玉碎不為瓦全的精神。謝謝！12最新版整理ppt

人懂得堅持更偉大一辯稿謝謝主席，尊敬的評委：大家好。我方的觀點是人懂得堅持更偉大。首先需要明確的是“堅持”是把自己最初的本心貫徹下去；而“懂得堅持”是能夠清楚地選擇堅持的時機，并且能夠認識到選擇堅持之后需要面對的挑戰(zhàn)；對于“偉大”，我方認為可以是一種付出，一種貢獻。所以我方的標準有兩個，第一個是何者的付出與貢獻更多；第二個是何者更有利于創(chuàng)造社會價值。下面我方將從以下幾個方面論述我方觀點。13最新版整理ppt一、選擇堅持之后需要面對更多的挑戰(zhàn)。沒有誰可以預知未來，當我們面對選擇時，不管是選擇堅持還是退讓，都需要克服外界帶來的各種各樣的壓力，不管最后選擇了什么，都經過了一個認真、謹慎的思考過程。而選擇了堅持就意味著在此之后持續(xù)不斷地拼搏。這條路很長，我們不知道我們即將遇到的是什么，不知道先來臨的是希望還是一個新的阻礙，我們需要面對一切未知的挑戰(zhàn)，但是我們選擇了堅持就要沿著這條路一直走下去。而這樣，就極有可能付出我們的畢生。能夠為一件事付出畢生的精力，難道還不足以彰顯它的偉大嗎？二、堅持需要付出更多努力。有句西方諺語說：“能爬上金字塔頂的，要么是雄鷹，要么是蝸牛?！崩销楋w上金字塔，算不上多么偉大，因為它有雄健的翅膀，而蝸牛能爬上金字塔頂，卻實在令人佩服，因為他靠的是堅韌不拔的毅力，是永無止境的堅持。而在這個世界上，最震撼人心的，就是弱小者創(chuàng)造的奇跡，是普通人做出的突破。我們不是每個人都是矯健的雄鷹，甚至僅僅是一只蝸牛，但又有什么關系，只要不斷地堅持，把簡單的事千百萬次的做好，即使是金字塔，我們同樣可以踩在腳下。如果是通過以退為進獲得了成功，在他人看來，你的成功未免來得太輕松，人們只會贊揚你的智慧，而無法承認你的偉大。14最新版整理ppt三、懂得堅持更有利于創(chuàng)造社會價值，促進社會的進步。從古到今有多少科學家選擇了堅持，才有了后來的成就，當他們提出自己的猜想時，眾人都在質疑，甚至有的人覺得他們有些不可理喻，但是他們仍然沒有動搖，而是選擇了堅持自己的想法，并且為此付出了無限的精力，以至于受到了后代千千萬萬人的敬仰。如果他們選擇了退讓，他們的思想就得不到證明，他們也不會對社會的進步作出任何貢獻。是他們的堅持創(chuàng)造了社會價值，促進了社會的進步。所以人懂得堅持更偉大。其實我方從未否定退讓，但是退讓放棄了面對未知的決心，是人們衡量各種因素之后所作的判斷，體現得更多的是一種智慧。而堅持是一種敢為人先的勇氣，一種持續(xù)不斷地作為，體現得更多的是偉大。所以我方堅持認為人懂得堅持更偉大。15最新版整理ppt

反方一辯陳詞謝謝主席，尊敬的評委老師，可愛的對方辯友，在座的同學們，大家好！對方辯友的發(fā)言可謂是滔滔不絕，但我方并不能茍同。我方認為：擁有美貌弊大于利。美貌，也就是指人美麗的容顏。在這里我方要強調的是：擁有美貌，不等于擁有了美。我方并不否認美貌所給我們帶來的像在求職、交際等方面的好處，但我們今天討論的標準，是以人為中心，以人的得失來討論的。遍觀現實，我們發(fā)現過度追求美貌于自身存在很大的弊端，具體理由如下：16最新版整理ppt第一：過度追求美貌易導致很多人在人生追求上本末倒置，忽視能力和內在美的培養(yǎng)。當太多人為了追求美貌而花費大量精力時間而忽視內涵的提升的時候，這是一種可怕的本末倒置。姣好的容顏如果沒有內涵沒有氣質作為源泉，再美的容顏也是一副空皮囊?，F實中，我們看到多少模特花了大量時間追求天使面龐魔鬼身材，卻連基本文化素質都保證不了。對于一個女人來說，這不是真的美，當有一天歲月流逝青春不再，我們終究會后悔當年對于美貌的過分的愛。第二：擁有美貌給我們帶來了太多不必要的痛苦和煩惱。古時女子因美貌選入后宮，以為就此榮華富貴可大多卻寂寞一生，是美貌讓她們寂寞了一世。而今日呢，多少人為了擁有美貌去做整容而發(fā)生不可逆轉的惡果，多少明星因為擁有美貌而遭遇到潛規(guī)則，多少女性因為自己擁有了美貌而對自身定位過高，在婚姻愛情上不肯妥協(xié)最終成為剩女，甚至于那些既有美貌又有能力的女人也無法幸免，當你憑自身實力攀登的時候卻被人誤認為是靠容貌不是實力，你甘心嗎？17最新版整理ppt第三：當今社會對于美貌的追捧帶來了也帶來了很多弊端。韓國小姐選舉，把各個佳麗的照片擺在一起，哇塞，真的好像是一個人在選舉哎~社會大眾對美貌的普遍追捧整容成風，可只有瓜子臉大眼睛高鼻梁大眾長一張臉才算美貌嗎？再者，社會對美貌的追捧興起了很多美麗產業(yè)，帶來了很大的經濟效益，但這種經濟效益的背后是引起人們價值觀念的錯漏，使得吃青春飯的女孩子越來越多?？墒墙酱胁湃顺霭?，縱然擁有像“甘露露”那樣的美貌出的了像她一樣大的名，又能有多長久呢？再弱弱的問一句，美貌所帶來這種名聲這種行業(yè)，真的干凈嗎？今天雖然討論擁有美麗弊大于利，但我方并不是排斥美貌，大家可以看到我方除了一辯同學之外都很漂亮，我們是想提醒大家在美麗面前要保持清醒的頭腦，不必刻意追求，保持自己的風格，不被盲目的追求沖昏頭腦。因為，你本來就很美。綜上所述，我方堅持認為：擁有美貌弊大于利。18最新版整理ppt練習題目：1、中學封閉式管理是否有利于學生成才。2、高調行善利大于弊還是弊大于利？3、全面開放二胎政策弊大于利還是利大于弊？4、民族主義情緒高漲,對當今中國是弊大于利還是利大于弊？5、中國和平崛起硬實力（軟實力）更重要6、開卷是否有益19最新版整理ppt謝謝主席：大家好。今天我方的觀點是，應該提倡陳光標式的高調慈善。陳光標式即公開、透明、并且捐助方與受助方面對面的慈善方式。下面我方將從企業(yè)家、公眾及社會三方面來論證其應該性：第一，從企業(yè)家個人來說，陳光標式的高調行善有助于企業(yè)家為慈善事業(yè)做出貢獻，同時又避免非議，減少詐捐，虛假捐款的出現。中國從來就不缺少身家顯赫的企業(yè)家，也不缺少好善樂施的好人，缺的是恰恰是既有錢又懂善之士。從規(guī)定員工“捐款以10元為限”，到頻頻曝出的“詐捐門”，再到擔心“勸捐”而拒絕參加慈善晚宴，富人們的“偽慈善”與“假愛心”面目一次次被戳穿，留下的是“吝嗇鬼”和“守財奴”的負面性公共形象。即使有些企業(yè)家真的想捐，但又怕高調亮相要遭受各種評說。陳光標的出現，有著標本意義，至少讓社會大眾感覺到，比爾·蓋茨與巴菲特不僅僅存在于外國，中國也有樂于慈善事業(yè)的富豪。20最新版整理ppt第二，從公眾來看，公眾最在意的往往不是捐助形式，而是捐助物款是否真正到了弱勢群體手中，是否真正緩解了困難。據民政部的調查，大陸75%的慈善組織存在不透明，善款流向總成未知數，很多慈善款沿途大量蒸發(fā)。陳光標式的高調行善使公眾明白白的可以