周公誡子教學(xué)課件_第1頁
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文檔簡介

韓嬰周公子誡1ppt課件.

選自《韓詩外傳》,題目是編者加的。本文是周公教育兒子伯禽的一段內(nèi)容,誡:告誡,警告勸誡。韓嬰,西漢古今詩學(xué)“韓詩學(xué)”的開創(chuàng)者,燕(今北京)人。課前知識(shí)知多少?2ppt課件.

“周公”何許人也?文王第四子,武王之弟,姓姬名旦,又稱叔旦,因采邑在周(今陜西岐山北),故稱周公。曾佐武王伐商,多次建功。武王死,以成王年幼,由他攝理政事。他是商周之際的大政治家、思想家,曾助武王伐紂滅商,建立了周王朝。

3ppt課件.

姬()相()天子吐哺()

嚼()守以畏者()

睿()智桀()紂()

歟()讀準(zhǔn)下列字音jīxiàngbǔjiáowēiruìjiéZhòuyú4ppt課件.往:以:驕:相:輕:原文:成王封伯禽于魯。周公誡之曰:“往矣,子無以魯國驕?zhǔn)?。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不輕矣。因?yàn)榈÷?、輕視去,到……去輔佐輕微,淺薄5ppt課件.譯文:周成王將魯?shù)胤饨o周公之子伯禽。周公告誡兒子說:“去了以后,你不要因?yàn)槭芊庥隰攪ㄓ辛藝粒┚偷÷?、輕視人才。我是文王的兒子,武王的弟弟,成王的叔叔,又身兼輔助天子的重任,我在天下的地位也不能算輕賤的了。6ppt課件.然:哺:猶:聞:守:以:榮:安:原文然一沐三握發(fā),一飯三吐哺,猶恐失天下之士。吾聞,德行寬裕,守之以恭者,榮;土地廣大,守以儉者,安;還但是口中含嚼的食物聽說保持用,用來榮華富貴得到榮耀(形作動(dòng))擁有安定(形作動(dòng))7ppt課件.譯文:但是,我還(常常)洗一次頭發(fā),要多次停下來,握著自己已散的頭發(fā),接待賓客,吃一頓飯,要多次停下來,接待賓客,還惟恐(因怠慢)失去人才。我聽說,用恭敬的態(tài)度來保有寬以待人的品行,就會(huì)得到榮耀;用節(jié)儉來保有廣大的土地,必定會(huì)有安定;8ppt課件.畏:聰明:睿智:哲:聞:原文祿位尊盛,守以卑者,貴;人眾兵強(qiáng),守以畏者,勝;聰明睿智,守之以愚者,哲;博聞強(qiáng)記,守之以淺者,智。夫此六者,皆謙德也。wēi通“威”威嚴(yán)明察事理聰慧,明智明智,聰明見聞,見識(shí)9ppt課件.譯文:用卑謙來保有顯赫的官職,這就是高貴;用警備之心來保有人口眾多、兵強(qiáng)馬壯,就意味著勝利;用愚笨來保有聰明睿智,就是明智;用淺陋來保有淵博,也是一種聰明。這六點(diǎn)都是謙虛謹(jǐn)慎的美德。10ppt課件.用在句末,表示疑問或感嘆原文夫貴為天子,富有四海,由此德也。不謙而失天下,亡其身者,桀、紂是也??刹簧鳉e?”夫:由:亡:是:歟:句首語氣詞使……滅亡奉行,遵從這樣11ppt課件.譯文:貴為君王,之所以擁有天下,是因?yàn)樽駨牧诉@些品德。不謙虛謹(jǐn)慎從而失去天下,進(jìn)而導(dǎo)致自己亡身,桀紂就是這樣的下場。(你)能不謙虛謹(jǐn)慎嗎?”12ppt課件.交待誡子背景起無以魯國驕?zhǔn)浚ㄖ行恼擖c(diǎn))承

周公執(zhí)政“吐哺握發(fā)”(事實(shí)論證)圣言相告,六種謙德(道理論證)正轉(zhuǎn)

桀、紂不謙而失下—反面例證合

可不慎歟--反問結(jié)束,首尾呼應(yīng)周公誡子板書結(jié)構(gòu)圖謙虛謹(jǐn)慎反13ppt課件.中心表達(dá):通過周公對(duì)前往魯國的兒子的告誡,揭示了守業(yè)之難以及禮賢下士是守業(yè)的根本保證。14ppt課件.本文詞語運(yùn)用:言簡意賅,膾炙人口。如“博聞強(qiáng)記”、“富有四?!?、“握發(fā)吐哺”等詞語,歷來被人沿用。15ppt課件.周公對(duì)后世的影響:周公為后世為政者的典范??鬃拥娜寮覍W(xué)派,把他的人格典范作為最高典范,最高政治理想是周初的仁政,孔子終生倡導(dǎo)的是周公的禮樂制度.16ppt課件.解釋紫色字:①無以魯國驕?zhǔn)俊?/p>

②猶恐失天下之士。

③一飯三吐哺。

翻譯句子:①吾于天下亦不輕矣。②夫此六者,皆謙德也。

怠慢,輕視擔(dān)心口中含嚼的食物我在天下的地位不能算輕賤。這六點(diǎn)都是謙虛謹(jǐn)慎的美德。17ppt課件.于成王封伯禽于魯?shù)轿嵊谔煜乱嗖惠p矣在苛政猛于虎也比之吾,文王之子的守之以恭者代詞,指代德行寬裕送杜少府之蜀州去、往、到何術(shù)之求賓語前置的標(biāo)志馬之千里者定語后置的標(biāo)志余獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染主謂之間,取消句子獨(dú)立性,不譯18ppt課件.以子無以魯國驕?zhǔn)恳驗(yàn)槭刂怨д哂糜?jì)日以還表順接策之不以其道按照夫夫此六者發(fā)語詞,無實(shí)義余觀夫巴陵勝狀那,指示代詞逝者如斯夫放在句末,表示感嘆

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