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2018年春期九年級(jí)英語(yǔ)教材培訓(xùn)專題講座淺談怎樣培養(yǎng)初中生英語(yǔ)寫作能力一、英語(yǔ)寫作存在的問(wèn)題1.拼寫錯(cuò)誤2.語(yǔ)法錯(cuò)誤3.用詞不當(dāng)，詞不達(dá)意4.使用中國(guó)式英語(yǔ)5.層次不清，邏輯混亂6.詞匯貧乏頭疼！冥思苦想火冒三丈重寫！二、

（一）熟練掌握詞匯熟讀單詞能寫知義短語(yǔ)1.聽寫短語(yǔ)。2.歸納整理短語(yǔ)。（二）訓(xùn)練造句能力1.用單詞造句2.用短語(yǔ)造句3.用句型造句THANKYOUSUCCESS2024/1/247可編輯（三）背誦促寫作1.“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”2.“學(xué)英語(yǔ)就要背英語(yǔ)”（瘋狂英語(yǔ)——李陽(yáng)）（四）仿寫促寫作1.利用教材內(nèi)容進(jìn)行仿寫。（1）利用有些單元中

的對(duì)話內(nèi)容來(lái)組成一篇短文。（2）利用教材中所學(xué)過(guò)的課文進(jìn)行仿寫。（四）仿寫促寫作2.參照老師的范例進(jìn)行仿寫。（1）人稱（2）時(shí)態(tài)（3）短語(yǔ)（4）師生一起邊說(shuō)邊寫（老師寫）（五）切實(shí)有效地批閱作文并及時(shí)反饋1.批閱（1）寫作之后一定要批閱。（2）批閱方式可多樣。（3）有針對(duì)性地進(jìn)行面批。2.反饋（1）指出問(wèn)題，呈現(xiàn)錯(cuò)誤。（2）展示佳作：a.讀佳作；b.張貼佳作。（六）寫作技巧指導(dǎo)1.認(rèn)真審題2.認(rèn)真構(gòu)思3.養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣Thankyou!THANK

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