人物傳記類(lèi)現(xiàn)代文閱讀課件

實(shí)用類(lèi)文本閱讀

——人物傳記1最新版整理ppt傳記文學(xué)寫(xiě)作上有哪些特點(diǎn)？（1）真實(shí)性：“其文直，其事核，不虛美，不隱惡?！保?）文學(xué)性：形象生動(dòng)的寫(xiě)人藝術(shù)。2最新版整理ppt（3）引用，它可以印證作者的觀點(diǎn)，也可以使傳記具有更為真實(shí)感人的力量。（4）巧用修辭、敘議結(jié)合、正側(cè)相映、對(duì)比突出等。3最新版整理ppt閱讀人物傳記必須明確的問(wèn)題：

1、文章寫(xiě)的是什么人？（一個(gè)主要的人物及其他次要人物，以及他們之間的關(guān)系。）2、做了什么事？

（一般是用敘事來(lái)表現(xiàn)這個(gè)人物的，有時(shí)候?qū)懥藥准?。?、這個(gè)人怎么樣？（是好人，還是壞人？一般是好人，主要看作者是怎樣評(píng)價(jià)的。）4、什么樣的思路層次？（文章是沿著什么思路展開(kāi)的，是總分式、并列式、還是層進(jìn)式）5、寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言特點(diǎn)？（這兩項(xiàng)內(nèi)容雖然現(xiàn)在的高考命題很少涉及，但對(duì)它們有個(gè)粗略了解，可以幫助理解文本內(nèi)容）4最新版整理ppt

傳記類(lèi)文本考查角度：

（一）概括整合類(lèi)

1、概括事跡：

掌握歸納人物經(jīng)歷（事件）的基本方法：①時(shí)間變化②地點(diǎn)變化

③職位（工作）變化④注意關(guān)鍵句子提示（過(guò)渡句）⑤注意題目的附加條件（對(duì)歸納內(nèi)容的限制）5最新版整理ppt2、概括人物形象掌握分析人物形象的基本方法：

①積累一些描寫(xiě)人物形象的詞語(yǔ)。

②答題模式：先總括什么特征，再分析。“通過(guò)??寫(xiě)出了??特征”③分析過(guò)程中要點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的分析到位。6最新版整理ppt【例題引路】①趙樹(shù)理衣著不講究，但對(duì)寫(xiě)稿有潔癖。他痛恨人把他文章中的“你”字改成“妳”字（有一個(gè)時(shí)期有些人愛(ài)寫(xiě)“妳”字，這是一種時(shí)髦），說(shuō)：“當(dāng)面說(shuō)話，第二人稱(chēng)，為什么要分性別?——‘妳’也不讀‘你’!”他在一篇稿子的頁(yè)邊批了一行字：“排版，校對(duì)同志請(qǐng)注意，文內(nèi)所有‘你’字，一律不準(zhǔn)改為‘妳’，否則要負(fù)法律責(zé)任?！保?011年湖北高考《才子趙樹(shù)理》）

問(wèn)題：本段刻畫(huà)出趙樹(shù)理怎么樣的性格特征？7最新版整理ppt答案：趙樹(shù)理在一個(gè)尋常字眼的使用上，不盲從，并鄭重其事地在文稿中批字強(qiáng)調(diào)，凸顯趙樹(shù)理嚴(yán)謹(jǐn)、堅(jiān)持己見(jiàn)的性格。（細(xì)節(jié)——人物性格）

8最新版整理ppt②1936年6月，日本人為了控制29軍軍長(zhǎng)兼北平市市長(zhǎng)宋哲元，邀請(qǐng)宋哲元訪日。宋哲元不愿意去，就派張自忠作為自己的代表到了日本。在日本期間，日方要求張自忠在喪權(quán)辱國(guó)的《中日經(jīng)濟(jì)提攜條約》上簽字，張自忠斷然拒絕，提前回國(guó)。七七事變后，隨著佟麟閣、趙登禹殉國(guó)，宋哲元決定率29軍撤退到保定，留下張自忠與日本人周旋。（2014年揭陽(yáng)一?！侗眨蠈④姟罚?/p>

問(wèn)題：本段刻畫(huà)出張自忠怎么樣的性格特征？【例題引路】9最新版整理ppt答案：愛(ài)國(guó)、無(wú)私、正氣凜然、忠心耿耿、勇敢、堅(jiān)貞（人物事件分析——人物性格）10最新版整理ppt性格概括型

1、命題解說(shuō)：指要求用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括傳記人物的性格、精神品質(zhì)2、提問(wèn)方式：（1）文章體現(xiàn)了XXX什么品格\品質(zhì)\性格特征？（2）XXX的某一性格特征體現(xiàn)在什么地方？11最新版整理ppt技巧：（1）抓基本事實(shí)（主要事件）（2）抓有典型意義的細(xì)節(jié)描寫(xiě)（3）抓評(píng)議性、概括性的語(yǔ)句（4）注意文章引用他人對(duì)傳主的評(píng)價(jià)12最新版整理ppt

③在與眾多朋友的關(guān)系上，潘光旦與費(fèi)孝通之間有點(diǎn)特別，他們亦師亦友。費(fèi)孝通自己說(shuō)“我應(yīng)當(dāng)是他學(xué)生中受益最深的一個(gè)”。費(fèi)稱(chēng)贊他的性格是“牛皮筋”，“屈不折，拉不斷，柔中有剛；力不懈，工不竭，平易中出碩果?！辟M(fèi)視他為活詞典，說(shuō)凡不知道的事情，不查詞典，去問(wèn)問(wèn)潘光旦，一問(wèn)就明白?！?011年揭陽(yáng)二?！杜斯獾┑娜宋那閼选?/p>

問(wèn)題：本段描述可以看出潘光旦是個(gè)怎么樣性格的人？

13最新版整理ppt答案：

堅(jiān)韌、剛強(qiáng)、

有毅力、

知識(shí)淵博。（他人評(píng)價(jià)——人物性格）14最新版整理ppt【答題策略】抓住傳記敘寫(xiě)的事件和文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)以及他人的評(píng)價(jià)。

（1）、概括傳主的精神品質(zhì)，其實(shí)就是通過(guò)閱讀梳理出主要事件，從人物在事件中的表現(xiàn)來(lái)把握其形象

在梳理主要事件時(shí)，要抓時(shí)間、地點(diǎn)以及相應(yīng)發(fā)生的事件，運(yùn)用合并同類(lèi)項(xiàng)法，概括出主要事件。

（2）、閱讀傳記需要特別關(guān)注細(xì)節(jié)描寫(xiě)

15最新版整理ppt人物傳記細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用：①通過(guò)傳主的日常生活細(xì)節(jié)，刻畫(huà)傳主的形象

②呈現(xiàn)傳主的內(nèi)心世界，折射出傳主的精神品質(zhì)，多方面多角度地展現(xiàn)出傳主的個(gè)性特征

③使傳主的形象更加豐滿(mǎn)而鮮活，使傳主的生命歷程更富有光彩

④還可增強(qiáng)文章的可讀性和感染力

【答題策略】16最新版整理ppt概括題分類(lèi)及答題要點(diǎn)（一）事件概括型（二）性格概括型變化、思路、層次抓關(guān)鍵詞、事件本質(zhì)事件、細(xì)節(jié)、評(píng)議概括語(yǔ)句、他人評(píng)價(jià)17最新版整理ppt（二）分析評(píng)價(jià)技巧類(lèi)

1、刻畫(huà)人物的方法及作用【補(bǔ)充知識(shí)】傳記類(lèi)文章刻畫(huà)人物的主要手法：正面描寫(xiě)

、

側(cè)面描寫(xiě)18最新版整理ppt肖像描寫(xiě)行動(dòng)描寫(xiě)突出人物性格正面描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)使形象血肉豐滿(mǎn)心理描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě)自然環(huán)境環(huán)境烘托側(cè)面描寫(xiě)社會(huì)環(huán)境他人襯托塑造人物的方法

19最新版整理ppt側(cè)面描寫(xiě)的作用：A、運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)的手法，使人物形象更完整、更豐滿(mǎn)、更突出。B、補(bǔ)充了傳主的個(gè)性材料，使讀者對(duì)他有一個(gè)更全面的了解。C、運(yùn)用對(duì)比手法，突出了傳主的什么人格。D、引用名人評(píng)價(jià)，增加了傳記的真實(shí)性和感染力。

20最新版整理ppt環(huán)境描寫(xiě)的作用

A、交代事情發(fā)生的地點(diǎn)，增加事情的真實(shí)性；

B、渲染氣氛，烘托傳主的心情；

C、寄托傳主的思想感情；

D、反映傳主的性格或品質(zhì)

21最新版整理ppt

第一自然段的作用：①統(tǒng)領(lǐng)全文，引起下文；②先抑后揚(yáng)；③為下文做鋪墊；④引起讀者閱讀興趣；⑤用真實(shí)典型事例表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)。

22最新版整理ppt最后一段的作用：

①卒章顯志，畫(huà)龍點(diǎn)睛；②照應(yīng)上文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；③總結(jié)全文，點(diǎn)明文題；④表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)，深化主旨。23最新版整理ppt規(guī)范答題思路①何種手法（細(xì)節(jié)，某種描寫(xiě)，對(duì)比等）②體現(xiàn)傳主的精神、形象③有何效果（加強(qiáng)了文章的文學(xué)色彩，使形象真實(shí)的同時(shí)更生動(dòng)鮮明，更有人性化。）24最新版整理ppt傳記作品有哪些設(shè)題方式？1、文章從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹主人公？2、主人公具有哪些品質(zhì)特征？3、理解句子的含意。4、文章寫(xiě)作上有何特點(diǎn)？效果如何？5、請(qǐng)問(wèn)你怎樣評(píng)價(jià)主人公？6、讀了此文你有什么感想？傳主的精神有什么現(xiàn)實(shí)意義？25最新版整理ppt解題步驟泛讀——了解文章大意、結(jié)構(gòu)圈出關(guān)鍵詞、句審題——確定范圍、角度、要求精讀——尋找相關(guān)信息篩選關(guān)鍵詞語(yǔ)加工——按題目要求整合嚴(yán)格按照解題步驟解題，是得分的增長(zhǎng)點(diǎn)26最新版整理ppt

【總結(jié)歸納】1.寫(xiě)人的文章應(yīng)該怎么來(lái)寫(xiě)？細(xì)節(jié)與事件是最主要的元素。2.寫(xiě)人的文章寫(xiě)作重點(diǎn)是什么？表現(xiàn)人物的性格特征，通過(guò)塑造其形象，來(lái)表現(xiàn)其人格魅力。3.寫(xiě)人的文章一般可以有哪些手法？表現(xiàn)手法：人物描寫(xiě)（外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理等）、白描、襯托、對(duì)比、側(cè)面描寫(xiě)等；修辭手法：比喻、排比、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)等。27最新版整理ppt一、把握傳主形象特點(diǎn)（性格、精神品質(zhì)等）：

1）抓評(píng)議性、概括性的詞句2）抓傳主在事件（主要事件）中的表現(xiàn)與細(xì)節(jié)描寫(xiě)，這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了人物怎樣的精神品質(zhì)，起到什么作用等。

3）抓傳主背景與作者意圖（4）抓傳主與他人的關(guān)系28最新版整理ppt三角度答題：關(guān)注人物身份1、科學(xué)家2、殘疾人3、歷史名人4、文化名人5、翻譯家29最新版整理ppt三角度答題：關(guān)注社會(huì)成長(zhǎng)環(huán)境1、社會(huì)2、他的研究領(lǐng)域3、旁人對(duì)比下的品德30最新版整理ppt三角度答題：關(guān)注他的家庭生活1、細(xì)節(jié)2、早期、當(dāng)時(shí)、晚年生活3、心態(tài)、面對(duì)榮辱31最新版整理ppt二、手法的作用①何種手法（細(xì)節(jié)，某種描寫(xiě)，對(duì)比等）②體現(xiàn)傳主的精神、形象③有何效果（加強(qiáng)了文章的文學(xué)色彩，使形象真實(shí)的同時(shí)更生動(dòng)鮮明，更有人性化。）32最新版整理ppt肖像描寫(xiě)行動(dòng)描寫(xiě)突出人物性格正面描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)使形象血肉豐滿(mǎn)心理描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě)自然環(huán)境環(huán)境烘托側(cè)面描寫(xiě)社會(huì)環(huán)境他人襯托塑造人物的方法

33最新版整理ppt現(xiàn)代文中細(xì)節(jié)描寫(xiě)作用（1）突出人物的性格。生動(dòng)的細(xì)節(jié)描，使人物個(gè)性豐滿(mǎn)、越鮮明。(傳記、小說(shuō)等都適用)（2）深化主題，有力地表達(dá)中心。（傳記、小說(shuō)等都適用）（3）推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。（小說(shuō)適用）（4）真實(shí)性。（傳記適用）（5）自然景物、環(huán)境的細(xì)節(jié)描寫(xiě)除了營(yíng)造典型環(huán)境之外，還起到象征社會(huì)環(huán)境、烘托人物心情作用。（傳記、小說(shuō)、詩(shī)歌等適用）34最新版整理ppt運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)技巧來(lái)突出傳主形象(一)環(huán)境描(二)運(yùn)用對(duì)比來(lái)突出傳主的形象.(三)運(yùn)用選材(以小見(jiàn)大.點(diǎn)面結(jié)合)來(lái)塑造傳主形象35最新版整理ppt三、記敘順序1.順敘：2.倒敘：3.插敘：。4.補(bǔ)敘：36最新版整理ppt四、語(yǔ)句的含義重要的句子是指在文中起重要作用的關(guān)鍵性語(yǔ)句，通常是指：（1）聯(lián)系前后，（2）代入法（3）與主旨相關(guān)的句子。（深層內(nèi)涵）。37最新版整理ppt五、語(yǔ)句的作用一是在內(nèi)容上，突出傳主的某種精神品質(zhì)，表達(dá)主題（尤其是小說(shuō)）等；二是在結(jié)構(gòu)上，統(tǒng)領(lǐng)全文、引出下文，奠定某種感情基調(diào)、渲染氣氛等；為下文作鋪墊（埋伏筆）、承上啟下、過(guò)渡、開(kāi)啟下文等；呼應(yīng)前文、點(diǎn)題、卒章顯志、畫(huà)龍點(diǎn)睛等作用；三是表現(xiàn)手法（修辭手法）的角度，去闡述效果。（先分析這個(gè)句子有無(wú)使用了某種表現(xiàn)手法、修辭手法，有就講，無(wú)不講。）38最新版整理ppt六、選材的處理：——詳略得當(dāng)

傳記的選材是與主題密切相關(guān)的。詳寫(xiě)讀者陌生，不為人知符合寫(xiě)作意圖（主題）/突出傳主性格典型略寫(xiě)讀者熟悉不符合寫(xiě)作意圖（主題）不典型

39最新版整理ppt1、自傳2、他傳采用第三人稱(chēng)，語(yǔ)言或樸實(shí)自然，或文采斐然，表現(xiàn)了作者對(duì)傳主的敬佩、贊許、肯定之情。熟記下列術(shù)語(yǔ)：詼諧幽默、平易曉暢、含蓄典雅、尖刻犀利、清新明快、樸實(shí)無(wú)華七、語(yǔ)言特色題40最新版整理ppt

“探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神”：⑴從不同的角度和層面發(fā)掘文本的深層意蘊(yùn)。⑵探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。⑶探究文本中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，提出自己的見(jiàn)解。八、傳記探究題41最新版整理ppt答題要領(lǐng):“一認(rèn)為、兩結(jié)合”(1)有自己明確的觀點(diǎn)?！拔艺J(rèn)為”(2)總體陳述理由。(3)結(jié)合文本或文本的具體事例作合理分析。(4)結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐分點(diǎn)列出事實(shí)依據(jù)。(5)語(yǔ)言通順流暢，規(guī)范表述，書(shū)寫(xiě)工整。42最新版整理ppt九、評(píng)價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向作者的觀點(diǎn)傳主的觀點(diǎn)文中其他人的觀點(diǎn)傳記文本的觀點(diǎn)和傾向讀者（考生）的觀點(diǎn)43最新版整理ppt

小結(jié)——“三入手”傳記（他傳）閱讀分析、評(píng)價(jià)思路:1、從傳主的思想、品格入手。抓住成長(zhǎng)因素，把握人生軌跡2、從作者的褒貶愛(ài)憎入手。抓住議論抒情，把握褒貶愛(ài)憎3、從自己的獲益啟示入手。感受傳主人生得失，獲得啟示完善自我1、緊扣文本尋找關(guān)鍵詞，2、評(píng)價(jià)文本觀點(diǎn)要有理、有據(jù)、有序。解題提示44最新版整理ppt解答探究題，應(yīng)注意：不要憑空亂說(shuō)，既要拓展得開(kāi)，又不能完全離開(kāi)文本；探究的觀點(diǎn)必須能從文本中找到依據(jù)。格式：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出觀點(diǎn)+結(jié)合文本恰當(dāng)分析+聯(lián)系現(xiàn)實(shí)略作拓展45最新版整理ppt歸納失分原因：A、不會(huì)審題，B、不明確對(duì)應(yīng)的答題