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第一課時第二課時二年級下冊7一匹出色的馬第一課時朗讀視頻朗讀音頻郊泛波紋蔥軟毯異戀舍求株拾騎跨jiāofànbōwéncōnɡruǎntǎnyìliànshěqiúzhūshí會認(rèn)字qíkuà會寫字pǐjǐnɡm(xù)èiliànbōshěwénqiúxiànɡ比較記憶波—皮紋—文匹—四像—象景—京求—球郊外的景色給你留下了怎樣的印象?課文寫了郊外哪些地方的美景?小河河岸田野河水/碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起/層層波紋。......河岸上/垂下來的柳葉，拂過/媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹/看著都笑了。路的一邊/是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯郏褚黄?柔軟的綠毯。....河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。

河岸上垂下來的柳葉,拂過媽媽和爸爸的頭發(fā),我和妹妹看著都笑了。靜態(tài)動態(tài)

路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯郏褚黄彳浀木G毯。課后作業(yè)1.訂正《新解新教材》本課預(yù)習(xí)卡。2.同桌互相聽寫本課重點詞語。第二課時出色妹妹河水碧綠波紋河岸柳葉景色戀戀不舍柳樹枝條(1)我很累,走不動了,抱抱我。懇求、撒嬌(2)不行啊,我也很累,抱不動你了。溫和、肯定(3)這是一匹出色的馬,你走不動了,就騎著它回家吧。鼓勵、期待(4)我早回來啦!開心、興奮、帶著一點得意妹妹的心情為什么變化這么大？

模仿文中爸爸、媽媽或“我”,夸一夸在家門口迎接的妹妹。妹妹，你不是很累嗎？怎么這么快就回家了？因為我騎著一匹馬，馬兒跑得可快啦！乖女兒，我給你的這匹馬怎么樣呀？騎著它回來累不累？這匹馬跑得特別快，騎著它一點也不累。妹妹變化的原因:妹妹真的把爸爸給的柳條當(dāng)作了一匹馬,忘記了疲勞。一匹出色的馬景色優(yōu)美郊外散步妹妹騎“馬”小河、柳樹、田野求媽媽抱早早回家板書設(shè)計童真、童趣溫馨、和諧媽媽累求爸爸抱拾枝條做“馬”

課后作業(yè)1.完成《

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