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文檔簡(jiǎn)介

第一節(jié)歐洲三大文化運(yùn)動(dòng)與體育的教育化⑴文藝復(fù)興開場(chǎng)于意大利,時(shí)間14——16世紀(jì);意大利是古羅馬文明的發(fā)祥地。⑼英國(guó)的約翰?洛克認(rèn)為英國(guó)教育的目的是培養(yǎng)紳士;洛克主張對(duì)未來的紳士進(jìn)展德智體全方位教育,體育占全部教育的第一位;在西方教育史上,洛克是第一個(gè)明確提出三育并重、體育為先的教育家。第二節(jié)體育的課程化與學(xué)校體育確實(shí)立①斯賓塞的功利主義體育觀包括:他認(rèn)為體育科學(xué)教育是實(shí)現(xiàn)完滿生活之首要;體育是人類生存競(jìng)爭(zhēng)的需要。第七章現(xiàn)代體育的國(guó)際傳播〔1896——1945〕

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