秋期德育工作總結(jié)（3篇）

第秋期德育工作總結(jié)（3篇）

秋期德育工作總結(jié)（通用3篇）

秋期德育工作總結(jié)篇1

本學(xué)期，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在我與和同學(xué)們的共同努力下,根據(jù)學(xué)生的的年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的工作，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，并在活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、文明禮貌教育、愛(ài)學(xué)習(xí)、求真知的教育。提高學(xué)生做人、學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、創(chuàng)造等方面的能力。讓學(xué)生在活動(dòng)中拓展視野，陶冶情操。讓學(xué)生在享受快樂(lè)的同時(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是本期班級(jí)工作的重點(diǎn)及難點(diǎn).。現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、踏實(shí)抓本班常規(guī)工作。

一學(xué)期來(lái)，我堅(jiān)持抓好本班的各項(xiàng)常規(guī)工作，使我班是一個(gè)有組織、有制度、有凝聚力的集體。

1、帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校每周一的升旗儀式。升旗儀式是激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，培養(yǎng)少先隊(duì)員競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)其榮譽(yù)感的最佳時(shí)期，每周一師生們肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽著國(guó)旗下講話，每一次的國(guó)旗下講話都能給全校師生帶來(lái)一道豐盛的精神早餐。

2、定期召開班隊(duì)委員會(huì)議，讓他們?cè)诟鞣矫娑计鸬綆ь^作用，堅(jiān)持在學(xué)生中貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情。

3、我班根據(jù)各節(jié)慶日和學(xué)校的有關(guān)大事紀(jì)要來(lái)開展主題班隊(duì)活動(dòng)。

4、每天配合學(xué)校堅(jiān)持做好晨午檢工作，及時(shí)上報(bào)本班學(xué)生到校情況。

5、做好每個(gè)月的家訪以及學(xué)生的思想教育工作，并做好記錄。

6、積極向家長(zhǎng)宣傳我校的辦學(xué)方針、辦學(xué)理念、大事紀(jì)要。使家長(zhǎng)更了解學(xué)校，與學(xué)校達(dá)成共識(shí)，為學(xué)校的工作順利開展做好鋪墊。

7、每周星期三督促學(xué)生以及家長(zhǎng)做好大掃除工作。

8、期末認(rèn)真填寫好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)。

二、認(rèn)真落實(shí)日常管理工作。

日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分,也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的保障。

日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我班班干部每天都對(duì)同學(xué)的日常紀(jì)律、儀容儀表、個(gè)人與環(huán)境衛(wèi)生、每天的早讀、兩操等一系列日常管理工作,進(jìn)行“落實(shí)、檢查”。每天的檢查結(jié)果累計(jì)作為班級(jí)評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生的一項(xiàng)依據(jù),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,班級(jí)凝聚力,并大力加強(qiáng)同學(xué)們文明禮儀習(xí)慣教育,集體問(wèn)候等文明習(xí)慣的檢查,樹立了同學(xué)們的良好的文明禮儀習(xí)慣。

三、認(rèn)真組織參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

1、每天安排同學(xué)早晨檢查衛(wèi)生，并安排專人打掃衛(wèi)生。做到教室、走廊干凈、整潔。

2、每個(gè)星期一都能有條不紊地組織好學(xué)生參加學(xué)校的升旗儀式。升旗儀式做到快、靜、齊。

3、配合學(xué)校做好迎接來(lái)賓來(lái)訪以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查工作。4、12月4日，我班編排了舞蹈《我的偶像》參加我?！稗r(nóng)村特色學(xué)校建設(shè)_周年慶?；顒?dòng)”，為慶?；顒?dòng)盡一份微薄的力量。5、12月22日，積極參加我校組織的“七彩陽(yáng)光”體操比賽活動(dòng)。孩子們感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

總之，我班的工作做得較為扎實(shí)，較好地完成了學(xué)校交給的各種任務(wù)，通過(guò)同學(xué)們和老師的共同努力，孩子們的思想素質(zhì)提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀(jì)律的觀念更強(qiáng)了，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)了。同時(shí)，本學(xué)期的班隊(duì)工作仍存在一些不足。比如：一些學(xué)生還是不能養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的習(xí)慣，破壞校園衛(wèi)生的情況時(shí)有發(fā)生。因此，下個(gè)學(xué)期，我們要更重視學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，認(rèn)真向別的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以便讓我班風(fēng)、學(xué)風(fēng)更好。為培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而努力奮斗。

秋期德育工作總結(jié)篇2

本學(xué)期，我班德育工作緊緊圍繞增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，強(qiáng)化責(zé)任，講求實(shí)效，努力提高育人水平和學(xué)生思想道德素質(zhì)。

一、發(fā)揮班級(jí)德育的主體作用

繼續(xù)完善德育制度班級(jí)管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全班范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)班級(jí)德育工作。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

班主任是學(xué)校教育的中堅(jiān)力量，是學(xué)生精神成長(zhǎng)的引路人，從某種意義上說(shuō)，班主任的境界決定著學(xué)生的境界。當(dāng)前，我班建設(shè)的目標(biāo)是：在反思中提升自我，在互助中發(fā)展自我，在學(xué)習(xí)中提高自我。我們通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，開展多層次、多形式的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，探索班級(jí)隊(duì)伍建設(shè)的新途徑和新方法。

（1）班級(jí)常規(guī)建設(shè)制度化、規(guī)范化。每月召開班隊(duì)工作例會(huì)，把理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、工作布置作為例會(huì)的內(nèi)容。對(duì)每一次例會(huì)班主任都經(jīng)過(guò)周密的思考和準(zhǔn)備，使例會(huì)的召開有價(jià)值。推行班級(jí)工作記錄反思制度，班隊(duì)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而繁雜的工作，班主任必須對(duì)自己的工作保持清晰的思路，才能把要做的事情做好。

（2）提倡精細(xì)管理。

A、建設(shè)班級(jí)文化。班級(jí)文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分。一個(gè)積極向上、充滿凝聚力的班集體，會(huì)對(duì)生活其中的學(xué)生都產(chǎn)生感召力，讓班主任取得事半功倍的教育效果。要求班主任做到：一是選擇適合學(xué)生的班級(jí)發(fā)展目標(biāo)或方向，讓學(xué)生看到希望；二是制定民主而科學(xué)的班級(jí)管理制度，倡導(dǎo)學(xué)生自我管理；三是精心設(shè)計(jì)每一次班級(jí)活動(dòng)，用主題鮮明、形式活潑的教育引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。

B、走進(jìn)學(xué)生的心靈。細(xì)節(jié)決定成敗，要求班委在日常的管理中，要密切注意學(xué)生的言行，善于和同學(xué)交流，把握學(xué)生的思想活動(dòng)脈絡(luò)，這樣，才有利于教師能手執(zhí)打開學(xué)生心靈的鑰匙。

三、抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

1、切實(shí)開展養(yǎng)成教育。從常規(guī)工作入手，繼續(xù)抓好“五個(gè)一”的訓(xùn)練，即整頓“一個(gè)陣營(yíng)”，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序，集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語(yǔ)言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，講究團(tuán)結(jié)的觀念。

2、開展豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)。

（1）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸結(jié)點(diǎn)都是學(xué)生，學(xué)生是德育的主體。通過(guò)各種渠道培養(yǎng)大批優(yōu)秀學(xué)生干部，引導(dǎo)廣大學(xué)生參與學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。

（2）開展各類主題教育活動(dòng)。9月10日“感恩教師”活動(dòng)，讓學(xué)生懂得感恩。9月24日“弘揚(yáng)民族精神”活動(dòng)，讓明白祖國(guó)的發(fā)展歷程。10月29日“安全心中記”活動(dòng)，使學(xué)生明白生命的可貴，安全的重要。12月24日開展了“校園環(huán)境齊參與”活動(dòng)后，學(xué)生看到校園里的.垃圾主動(dòng)就撿。12月31日“五十百千”活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生明白環(huán)境靠大家，美化環(huán)境從我做起。

四、今后努力方向

1、繼續(xù)抓好德育隊(duì)伍的建設(shè)，尤其是班隊(duì)委工作隊(duì)伍。

2、繼續(xù)做好未成年人思想道德建設(shè)工作，要在少先隊(duì)活動(dòng)的開展上，努力創(chuàng)新，大膽實(shí)踐。老師悉心指導(dǎo)，并開展活動(dòng)評(píng)比，真正提高班委的活動(dòng)組織能力。切不可搞花架子，走過(guò)場(chǎng)。

3、積極開展家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流。

秋期德育工作總結(jié)篇3

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，堅(jiān)持育人為本、德育為先的原則，以中學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、身心健康且勇于擔(dān)責(zé)的一代新人。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。利用校訊通、學(xué)校櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作、各項(xiàng)教育教學(xué)成果、指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。政教處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行強(qiáng)化和教育。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。

本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。

3、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗班級(jí)，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班級(jí)量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了師生的工作。

4、學(xué)校堅(jiān)持各班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行每月綜合素質(zhì)評(píng)定，并將評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)公布結(jié)果學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合，最終