2022-2023年第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

2023-2023年第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)（砥礪深耕守初心篤行致遠(yuǎn)再出發(fā)）舟至中流催帆競(jìng)，擊楫勇進(jìn)破浪行。一學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而過(guò)，作為學(xué)校部門之一的教導(dǎo)處,在校領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁的共同努力下，本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，繼續(xù)圍繞“雙減”政策，以全面提高教育質(zhì)量主線，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，圓滿地完成了各項(xiàng)工作。下面將本學(xué)期教導(dǎo)處工作向大家進(jìn)行匯報(bào)。一、認(rèn)真做好常規(guī)管理.課務(wù)安排。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定好作息時(shí)間表、班級(jí)課程表、延時(shí)服務(wù)活動(dòng)安排表。平時(shí)做好病、事假等，老師的調(diào)課、代課工作，保證正常的教學(xué)秩序。做到早準(zhǔn)備、多溝通、細(xì)檢查，切實(shí)保證教學(xué)正常穩(wěn)定進(jìn)行。.檢查反饋。定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，做到提前一周通知，要求教師及時(shí)上交相關(guān)材料。本學(xué)期開(kāi)展了期中和期末兩次檢查，檢查時(shí)嚴(yán)格對(duì)照區(qū)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求，檢查后我們整體在學(xué)校工作群反饋，并且各學(xué)科主任對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，并與有關(guān)老師進(jìn)行交流與反饋，保證每個(gè)教師的常規(guī)正常，以確保課堂教學(xué)的正常。.調(diào)研檢測(cè)。組織好各年級(jí)的階段性評(píng)估和期末考試，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，認(rèn)真監(jiān)考，進(jìn)行統(tǒng)一閱卷。教務(wù)處本學(xué)期組織安排了對(duì)各年級(jí)，各學(xué)科進(jìn)行了調(diào)研，我們通過(guò)調(diào)研的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,了解各年級(jí)各學(xué)科的真實(shí)情況，針對(duì)薄弱學(xué)科，差距過(guò)大學(xué)科，進(jìn)行質(zhì)量會(huì)診，尋找到出現(xiàn)問(wèn)題的根源所在，進(jìn)行全方位指導(dǎo)、整改，促進(jìn)語(yǔ)數(shù)外學(xué)科質(zhì)量均衡發(fā)展。.課堂巡視。每天值勤領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處各主任分上午和下午對(duì)全校的班級(jí)課堂巡視，填寫巡視反饋表。關(guān)注教師是否按照教案上課，關(guān)注學(xué)生課堂表現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋,及時(shí)指出。二、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng).加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高活動(dòng)的實(shí)效性。本學(xué)期教務(wù)處各學(xué)科組織豐富的教研活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。語(yǔ)文組繼續(xù)借助銅陵母語(yǔ)工作室為平臺(tái)，分年段開(kāi)展了校本研修活動(dòng)，與專家的零距離接觸，幫助老師們答疑解惑,特別是青年教師得到了很大提升。數(shù)學(xué)組以區(qū)級(jí)“六步三循環(huán)”模式開(kāi)展教研活動(dòng)，圍繞市級(jí)課題“提升學(xué)生辨析能力的錯(cuò)題集應(yīng)用實(shí)踐研究”開(kāi)展活動(dòng)，三場(chǎng)活動(dòng)，三個(gè)學(xué)校，集團(tuán)校學(xué)生參與，教師參與，增強(qiáng)了老師們的研究氛圍。英語(yǔ)組以“單元復(fù)習(xí)”為研究開(kāi)展了集團(tuán)?；顒?dòng)，組織有序，效果好。特別是在復(fù)習(xí)階段，吳主任的講座，給老師們指明了方向。.開(kāi)展專業(yè)的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。(1)學(xué)習(xí)課標(biāo)。2022版《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師教學(xué)的依據(jù)。本學(xué)期，我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師通過(guò)各種途徑、各種方式學(xué)習(xí)，使所有教師對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》有了新的認(rèn)識(shí)。各學(xué)科主任在教師大會(huì)上帶頭學(xué)習(xí)、談體會(huì),希望各位老師能夠理論結(jié)合實(shí)際，把新課標(biāo)的要求落實(shí)在我們平時(shí)的課堂中。(2)課堂問(wèn)診。期初開(kāi)展了隨堂聽(tīng)課，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)預(yù)約課等活動(dòng)，教師課前認(rèn)真研讀教材，精心準(zhǔn)備，課后和領(lǐng)導(dǎo)的交流與反思為教師指明了方向。本學(xué)期同年級(jí)的備課組老師也參與其中，雙減背景下，提高了備課組的研修活動(dòng)的質(zhì)量。(3)比賽檢驗(yàn)。本學(xué)期區(qū)級(jí)開(kāi)展多層次、多形式的專業(yè)研討活動(dòng)，教務(wù)處組織教師積極參加學(xué)習(xí)。同時(shí)校內(nèi)也進(jìn)行各種學(xué)科比賽，幫助教師成長(zhǎng)。老師們通過(guò)校級(jí)、集團(tuán)校的選拔，參加區(qū)級(jí)比賽，取得好成績(jī)。多人次榮獲一等獎(jiǎng)。（4）輻射引領(lǐng)。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)作為區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科新教師培訓(xùn)基地校，在教研員的深入工作下，教師課堂教學(xué)亮點(diǎn)得到肯定，課堂中存在的問(wèn)題及平時(shí)教學(xué)中應(yīng)該關(guān)注的細(xì)節(jié)問(wèn)題、方法措施及今后的努力方向得到了操作性較強(qiáng)的建議與指導(dǎo)，同時(shí)我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。教科研方面，目前我校有2項(xiàng)市級(jí)集體課題在研，3項(xiàng)區(qū)級(jí)集體課題準(zhǔn)備結(jié)題。40多項(xiàng)市區(qū)級(jí)個(gè)人課題立項(xiàng)在研。2023年度教育案例（敘事），54人獲區(qū)級(jí)一二三等獎(jiǎng)，2023年度教育管理論文，6人獲區(qū)一二等獎(jiǎng)，15篇“融合教育好聲音”征文獲得區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)。青年教師是學(xué)校的教育的新鮮血液，是推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的中流砥柱。行之實(shí)驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子平時(shí)注重青年教師基本功，強(qiáng)抓青年教師專業(yè)發(fā)展，使青年教師們能在各項(xiàng)競(jìng)賽和榮譽(yù)評(píng)比中脫穎而出。三、搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái).快樂(lè)成長(zhǎng)。雙減，給學(xué)業(yè)做減法，給成長(zhǎng)做加法。我校繼續(xù)開(kāi)展課后服務(wù)工作，每天2小時(shí)，學(xué)生完成家庭作業(yè)，教師輔導(dǎo)答疑。每周一開(kāi)展豐富的社團(tuán)活動(dòng)，收到學(xué)生們的歡迎。本學(xué)期，我校又新增了高階思維社團(tuán)、心理輔導(dǎo)社團(tuán)、科技創(chuàng)想社團(tuán)等，通過(guò)一系列的活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課余生活，又提高了能力素養(yǎng)，讓雙減真實(shí)落地。.特色活動(dòng)(1)專項(xiàng)競(jìng)賽。語(yǔ)文組開(kāi)展學(xué)生書法比賽，給全體學(xué)生的書法定級(jí)，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成書寫的好習(xí)慣。數(shù)學(xué)組開(kāi)展“我的作業(yè)我做主”的作業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)，以學(xué)生的視角看作業(yè)，給我們老師不一樣的感受，也幫助我們作業(yè)設(shè)計(jì)提供了新思路。(2)善美課程。為了落實(shí)我?？偟男１菊n程設(shè)計(jì)方案,教務(wù)處組織學(xué)生開(kāi)展了新星小舞臺(tái)，每周一次的活動(dòng)，展示了學(xué)生不一樣的自我。新星秀，主要展示學(xué)生的書法、繪畫、手工制作等。為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺(tái)，豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵。動(dòng)態(tài)、靜態(tài)，全方位展示學(xué)生的素質(zhì)，把我校以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念落到了實(shí)處。(3)素養(yǎng)檢測(cè)。低年級(jí)的期末檢測(cè)自雙減以來(lái)，都是無(wú)紙化考核。上學(xué)期重點(diǎn)考察學(xué)生語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的文化素養(yǎng)，這學(xué)期我們采用的是面試答題闖關(guān)形式，不但有文化素養(yǎng)、還有體育、美術(shù)、音樂(lè)、動(dòng)手操作等藝術(shù)類評(píng)價(jià)。我們想通過(guò)這種多方面的評(píng)價(jià)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力。每次學(xué)生的活動(dòng)我們力求達(dá)到“人人參與，人人快樂(lè)，人人有收獲”的效果，學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒(méi)有影響學(xué)習(xí)，反而促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識(shí)拓展、視野開(kāi)闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。四、精細(xì)謀劃，揚(yáng)帆起航下學(xué)期，教導(dǎo)處擬定了五大工作目標(biāo)：1.認(rèn)真落實(shí)“雙減”要求，努力實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)及格率和優(yōu)秀率的增長(zhǎng)。加強(qiáng)校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)，規(guī)范課堂教學(xué)行為，落實(shí)校本研修，實(shí)現(xiàn)科研興教，教研興校。重視綜合學(xué)科學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)和評(píng)價(jià)。.充分利用校內(nèi)外的課程資源，將勞動(dòng)教育與學(xué)科進(jìn)行充分融合，積極構(gòu)建勞動(dòng)教育課程框架，開(kāi)展好課內(nèi)外勞動(dòng)教育活動(dòng)。.發(fā)揮師徒結(jié)對(duì)青藍(lán)工程的“傳、幫、帶”的作用，充分發(fā)揮各學(xué)科骨干教師的示范作用，督促此項(xiàng)工作的正常開(kāi)展，將致力青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的工作落到實(shí)處、落到細(xì)處。.“每月一事”按計(jì)劃開(kāi)展，各學(xué)科在活動(dòng)周開(kāi)展的基礎(chǔ)上，改進(jìn)創(chuàng)新。以豐富多彩的活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)力。.積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)有課后服務(wù)好的案例做法，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，