小學二年級語文上冊閱讀理解專項訓練20篇(含答案)

小學二年級上冊閱讀理解訓練

（一）秋天天那么高，那么藍。高高的藍天上飄著幾朵白云。藍天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了，黃澄澄的像鋪了一地的金子。稻田邊有個池塘。池塘的邊上有棵梧桐樹。一片一片的黃葉從樹上落下來。有的落到水里，小魚游過來，藏在底下，把它當做傘；有的落在岸邊，螞蟻爬上來，來回跑著，把它當作運動場。稻田那邊飛來兩只燕子，看見樹葉往下落，一邊飛一邊叫，好像在說：“電報來了，催我們趕快到南方去呢！”1.這篇短文共有_____個自然段。2.這篇短文寫的是_____的美麗景象。

3.我知道小魚兒把落葉當做_____；螞蟻把落葉當做_____。

4.燕子在秋天到來時，要飛向_____。5.讀了短文后，我最喜歡這些詞語，我把它們都寫下來。_________________________（二）在我們村旁的山坡上，到處是果林。在陽光下，那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿樹的紅蘋果像孩子們的一張張笑臉。葡萄架下，掛著一大串一大串的葡萄，有紅的，有白的，有紫的，還有綠的……一陣涼風吹來，滿樹的果兒點著頭，散發(fā)出甜甜的香味。

1、這段話共有_______句。

2、像燈籠。

__________像孩子的笑臉。

葡萄的顏色有_____，有_____，有_____，還有_____。

3、我會寫出比文中更美的句子。_______________4、一盞盞_____

一張張_____

一串串_____5、多美的秋天呀！你還能寫出兩個描寫秋天的詞語嗎？__________、__________

（三）夏夜，靜悄悄的?；▋核?，小草睡了，樹木睡了。水池里，睡蓮花閉（bì）上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飛機停在機場上。池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在彈琴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調皮的眼睛。風兒輕輕地吹著。螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃……夏天的夜晚多美啊！

1、這篇短文共有（

）個自然段，請標上序號。

2、文中出現(xiàn)的動物有（

）、（

）、（

）、（

）。

3、用“----”畫出描寫“天上”的句子。

4、畫“”的這句話中，小飛機指_____，機場指_____。

（四）選擇四季

如果讓我選擇四季，我一定選擇春天。春天是綠色的世界，綠茵茵的楊柳在微風中輕輕飄蕩。嫩綠的小草給大地鋪上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花、紅紅的桃花、美麗的薔薇花和石榴花都開了。春天又是動物們的樂園，燕子和大雁回來了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣紅的百花叢中飛來飛去，忙著采蜜和傳花粉。春天真美麗！我愛春天！1、用文中的語句填空。我愛春天，因為春天是_____，春天是_____，春天又是_____。春天真_____！2、詞語倉庫。姹紫嫣紅：形容各種好看的花。你還知道哪些描寫花好看的詞語嗎？至少寫4個。______________________________（五）冰雹和雪花冰雹是哥哥，雪花是妹妹。兄妹倆很少在一起。因為冰雹哥哥是跟著夏阿姨長大的，雪花妹妹是跟著冬爺爺長大的。冰雹是個不聽話的娃娃，他一出來玩就搗亂，砸壞花草莊稼，打傷牛羊。雪花妹妹很聽話，她為冬爺爺跳舞，給大地蓋上厚厚的棉被。她給莊稼喝水，把害蟲凍死。她愛清潔，講衛(wèi)生，吸收空氣中的灰塵，清潔空氣。1.你喜歡冰雹還是雪花？為什么？

____________________2.你知道冰雹和雪花各是在什么季節(jié)下嗎？文中的哪句話也告訴了這一知識？____________________3.小朋友，你還能說出別的天氣嗎？_____________________（六）鳥島在我國青海湖的西部，有一個中外聞名的青海湖鳥島。每年五月下旬，一批又一批的候鳥從南方飛來，小島上擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個挨一個。窩里窩外，到處都是鳥蛋，有白色的，也有青綠色的。1、寫鳥多的詞是_____；寫鳥窩多的詞是_____；寫鳥蛋多的詞是_____；寫鳥蛋顏色的詞是_____。2、這段話中第_____句是寫鳥窩多,第_____句寫鳥蛋多。3、鳥島在什么地方？_________________________（七）太陽花你見過太陽花嗎？這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢？也是細細的，像含著一包綠汁，很嫩。早晨，太陽一露出笑臉，太陽花就興沖沖地開放了。太陽越曬花越紅。它仰著臉蛋，好像在跟太陽說：“太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮?！卑?，太陽下山了，太陽花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了。太陽花還有黃的、藍的、紫的……五顏六色的太陽花開起來，那才好看呢！1、短文共有_____段話，用序號標出來。2、太陽花是一種很的小花，_____的花瓣，_____的_____，鮮艷極了。3、太陽花是什么時候開放的？用“_____”畫出來。（八）晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1、給帶點的字選擇正確的音節(jié)，對的畫上“_”。蜻蜓（qīnɡqínɡ）扇著（shānshānɡ）乘涼（niánɡliánɡ）捉?。▃huōzuō）2、寫出下面詞語的近義詞。漂亮——（

）喜歡——（

）3、作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的_____和_____的特點。用“_____”畫出描寫蜻蜓外形的句子。4、抄寫短文中畫“_”的句子。____________________在這個句子中把

_____比作__________。5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？

_________________________（九）百靈鳥的歌每當百靈鳥敞開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數聽眾，大家議論紛紛夸獎它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從早到晚不知疲倦地唱著?？伤迷劫u力，聽眾卻越來越少了，最后連一個聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐那里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來聽我唱歌了呢？我又沒有驕傲！”喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復地唱那支歌，大家都已經聽厭了，自然也就不愿意再去聽了?！卑凫`鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當天就趕去學了幾支新歌。第二天，當它又亮開歌喉時，大家又都飛來了，聽得津津有味。1、短文一共有_______個自然段，在每個自然段前標上序號。2、第______段寫了喜鵲大姐說的的話。3、從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：立即——（

）表揚——（

）反義詞：虛心——（

）高興——（

）4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首______，再查______畫。5、百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是：__________________。（十）月亮月亮是地球的衛(wèi)星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地繞著地球旋轉。月亮在空中旋轉卻不會掉下來，是什么原因呢？那是因為月亮想離開地球，但是地球的引力像一只看不見的大手，緊緊抓住月亮不放。這樣，一個要離開，一個要拉住，兩邊力量正好相等，所以月亮就不會掉下來。1、這段話共有______句話，第______句話提出問題，第______句話回答問題。2、月亮不會掉下來的原因是什么？請用“__”畫出有關的句子。3、多音字組詞。為wéi(

)相xiānɡ(

)為wèi(

)相xiànɡ(

)4、抄寫文中畫“--”的句子，并仿寫一個。______________________________像__________________（十一）下雨了一天，小白兔、小老鼠和小貓在草地上愉快地玩。它們一會兒捉迷藏，一會兒比賽跑。忽然，天空刮起了大風，一片烏云遮住了太陽，要下雨了。它們想找個地方躲起來，可是，天氣說變就變，大雨“嘩嘩”地下起來了?！翱炫馨。　彼鼈內齻€使勁地向家跑去?！皠e急，別急，我來為你們遮雨?！币粋€聲音從高處傳來，它們抬頭一看，原來是長頸鹿哥哥，它笑瞇瞇地低下頭說：“來，快躲到我的身體下面吧！”三個小朋友高興地說：“謝謝你，長頸鹿哥哥，你真是個大好人?！遍L頸鹿說：“。1.用“__”畫出描寫天氣變化的句子。2.用“~~”畫出稱贊長頸鹿哥哥的句子。3.發(fā)揮想象，把長頸鹿說的話，寫在文中橫線上。________________________4.文中寫了幾個動物？是誰幫助了誰？________________________5.從長頸鹿哥哥身上，你學到了什么？

________________________（十二）爬山星期天，我和同學們去爬山。我們來到山腳下，高高的山峰在微笑著歡迎我們。沿著彎彎的山路向上爬去，小鳥在歡叫，好像在為我們加油。小草和野花對我們點頭，好像在鼓勵我們。我們男生和女生互相幫助，你追我趕，終于登上了山頂。一陣秋風吹來，我們心里美滋滋的。1、在短文中標出自然段的序號。2、第二自然段有（）句話。3、請按第二自然段內容，標出順序號。（）我們沿著山路向上爬。（）我們登上山頂。（）我們來到山腳下。4、寫出如“美滋滋”這樣的詞語。(最少寫3個)____________

____________

____________（十三）______有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負別人。一天，大熊看見農夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說：“聽著，長出地面的全歸我！”秋天到了，農夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點兒不好吃。它連忙追上農夫，粗聲粗氣地說：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長在地上面的。”第二年，農夫種了麥子。收割時大熊又來了，農夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。

大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當了！”1、請在文前的橫線上給短文加個合適的題目。2、根據短文內容填空：（

）的大熊（

）地走過去（

）地說（

）蘿卜（

）麥子（

）鐵鍬3、“鐵鍬”的“鍬”我不認識，我會用（）查字法，先查部首（），再查（）畫。4、在文中找出下列詞語的反義詞。干瘦——（

）愛護——（

）5、讀了短文，你想對大熊說什么？________________________（十四）皮球浮上來了幾個孩子在大樹旁拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里，孩子們都絞盡腦汁地想辦法。小馬說：“我有辦法?！彼焓值蕉蠢锶ヌ?，掏了一會兒，掏不著。小石說：“我有辦法?！彼脙筛鶚渲θA，夾了一會兒，夾不住。小葉說：“我有辦法?！彼昧艘话雁^子去鉤，也鉤不著。小文想了一個好辦法他叫每人都去打一盆水你一盆我一盆把水倒進樹洞里樹洞里水滿了皮球就浮上來了1.給最后一自然段加上標點。2.聯(lián)系短文內容，選擇對加點詞“絞盡腦汁”的正確理解。（

）A.七嘴八舌的說出自己所想的辦法B.使勁動腦筋想辦法3.皮球掉進里，______

、______、______和都動腦筋想辦法。4.皮球是怎樣浮上來的？用自己的話說說。

______________________________

（十五）快樂在哪里一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪（wāi）著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂?！眱芍谎嘧釉谖蓍埽▂án）下做窩，她們不停地來回銜（xián）泥，小公雞昂（áng）頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有了自己的家，很快樂?！毙」u問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個人的心里?！?、短文共有（

）個自然段，文中的小動物有：（

）、（

）、（

）、（

）。2、讀了短文，我知道“昂頭”的意思是：_______3、我會照樣子寫詞語。忙來忙去（

）（

）（

）4、用“__”畫出文中小公雞對梅花鹿阿姨說的話。5、讀了短文，我知道快樂在__________。（十六）補米袋一天，有個老奶奶在米店買米。在裝米的時候,米袋忽然破了。雪白的

大米落在地上,老奶奶很著急。少先隊員小光看見了，連忙跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，不要急，我家就在對面，我去拿針線?！毙」饣丶夷脕磲樅途€，幫老奶奶補好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起來，放在米袋里。1、短文共有（

）自然段。2、第（

）自然段，是寫小光幫助老奶奶的。3、老奶奶開始為什么著急？___________________4、想一想，最后老奶奶會對小光說些什么？把老奶奶說的話寫出來。___________________（十七）小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上。”小花貓摸摸鼻子，沒汗！小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)蛱蛉恚瑳]汗！小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上。”小花貓看不清舌頭。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！”1、短文共有____個自然段。2、讀了短文，我知道老牛的汗在________，小馬的汗在________，小狗的汗在________，小花貓和________的汗都在________。3、在文中找出恰當的動詞填在下面括號里（

）鼻子（

）腳掌（

）舌頭（

）全身（十八）冼(xiǎn)星海在巴黎一九二九年，二十四歲的冼星海，因為參加學生運動，被學校開除了，他在遠洋輪船上找了一個工作，就趁這個機會到法國巴黎(lí)，實現(xiàn)他學習音樂的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艱苦。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還幫別人看孩子、守電話、抄樂譜，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝。在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈倒，在馬路上餓倒。但這都動搖不了他學習音樂的意志。后來，冼星海的音樂天才和苦學精神，得到了巴黎音樂家的賞識，他們給冼星海很多物質上的幫助和精神上的鼓勵。冼星海終于考進了巴黎音樂高級作曲班。他是第一個考進這個班的東方人，還得了榮譽獎。1、用動詞填空。(

)地(

)孩子(

)電話(

)樂譜(

)提琴2、用“__”畫出冼星海生活艱苦的句子。3、你認為冼星海是個怎樣的孩子？寫一寫。________________（十九）秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！

秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風吹來，果兒點頭，散發(fā)出香味兒。1、短文有________個自然段。第________自然段寫秋天到了，菊花開了。第________自然段寫秋天到了，果子熟了。2、填上合適的詞。（）的菊花（）的蘋果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味3、把文中表示顏色的詞語寫下來。________________________（二十）春天春天的田野真美啊！柳樹發(fā)了芽。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。1.這段話主要寫了________的景色。2.這段話中表示顏色的詞有________、________。3.把這段話中打比方的句子用“___”劃出來。參考答案（一）1、42、秋天3、傘運動場4、南方5、略（二）1、52、熟透的柿子

紅蘋果紅的白的紫的綠的3、略4、燈籠笑臉葡萄5、碩果累累春華秋實（三）1、62、蜻蜓青蛙蟋蟀螢火蟲3、第四自然段4、蜻蜓葉子（四）1、綠色的世界花朵的海洋動物們的樂園美麗2、繁花似錦含苞待放爭奇斗艷萬紫千紅（五）1、略2、冰雹在夏季下