白山市教育局所屬事業(yè)單位招聘考試真題及答案2023_第1頁(yè)
白山市教育局所屬事業(yè)單位招聘考試真題及答案2023_第2頁(yè)
白山市教育局所屬事業(yè)單位招聘考試真題及答案2023_第3頁(yè)
白山市教育局所屬事業(yè)單位招聘考試真題及答案2023_第4頁(yè)
白山市教育局所屬事業(yè)單位招聘考試真題及答案2023_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考白山市教育局所屬事業(yè)單位招聘考試真題及答案2023(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目標(biāo),在教學(xué)的全過程中將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象,不斷對(duì)其進(jìn)行主動(dòng)積極的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力稱之為()。A.自我完善能力B.教學(xué)監(jiān)控能力C.自我教育能力D.教學(xué)反饋能力【答案】:B2.重視“學(xué)會(huì)關(guān)心”的德育模式是()。A.認(rèn)知模式B.社會(huì)模仿模式C.體諒模式D.價(jià)值澄清模式【答案】:C3.李玲在上自習(xí)時(shí),總聽到背后有人對(duì)他說“別學(xué)了,出去玩”,但回頭又不見人,他的這種心理障礙屬于()。A.注意障礙B.意識(shí)障礙C.知覺障礙D.感覺障礙【答案】:C4.教師威信的形成,有多個(gè)因素在起作用,下列不屬于作用因素的是()。A.教師言行一致B.教師良好的儀表和生活作風(fēng)C.教師高尚的道德品質(zhì)D.教師對(duì)“差生”比對(duì)“優(yōu)生”更關(guān)心【答案】:D5.在陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條中得到了充分體現(xiàn)的是教師的哪一種素養(yǎng)?()A.崇高的職業(yè)道德B.豐厚的文化學(xué)科知識(shí)C.扎實(shí)的教育理論知識(shí)D.過硬的教學(xué)基本功【答案】:A6.()是指教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在課上或課外進(jìn)行實(shí)際操作,將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法。A.實(shí)習(xí)作業(yè)法B.實(shí)踐活動(dòng)法C.實(shí)驗(yàn)法D.練習(xí)法【答案】:A7.布盧姆把認(rèn)知領(lǐng)域的教育目標(biāo)分成六級(jí),即知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合和()。A.評(píng)價(jià)B.概括C.系統(tǒng)D.鞏固【答案】:A8.把課程分為學(xué)科課程和經(jīng)驗(yàn)課程的依據(jù)是()。A.課程制定者B.課程管理層次C.課程任務(wù)D.課程內(nèi)容的組織方式【答案】:D9.講授法的優(yōu)點(diǎn)不包括()。A.有利于因材施教B.使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)C.可以充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用D.有限的教師可以教更多的學(xué)生【答案】:A10.“建國(guó)君民,教學(xué)為先”說明教育與()的關(guān)系。A.政治B.人口C.文化D.經(jīng)濟(jì)【答案】:A11.短時(shí)記憶中信息的保持時(shí)間最長(zhǎng)不超過()。A.20秒B.1分鐘C.5分鐘D.2分鐘【答案】:B12.在心理學(xué)、一個(gè)人個(gè)性中具有道德評(píng)價(jià)意義的核心部分,即為人的()。A.道德B.性格C.人格D.品德【答案】:B13.對(duì)教師個(gè)體能力素質(zhì)的論述錯(cuò)誤的是()。A.個(gè)體能力體現(xiàn)在教師對(duì)教育知識(shí)的掌握B.教師個(gè)人能力的差異,會(huì)造成教師行為合理性、有效性和道德性的差異C.個(gè)體能力體現(xiàn)在教師對(duì)教育規(guī)律的靈活運(yùn)用上D.教師個(gè)體能力中教育創(chuàng)新能力決定教育行為的選擇正誤【答案】:D14.教材的主體部分是()。A.講授提綱和講義B.參考書和講義C.教科書和參考書D.教科書和講義【答案】:D15.狹義的校園文化是指()。A.把校園文化作為相對(duì)獨(dú)立于社會(huì)文化的一種文化現(xiàn)象進(jìn)行研究時(shí)所采用的理解B.排除學(xué)校組織制度的文化概念C.是將校園文化的學(xué)術(shù)文化排除在外時(shí)研究校園文化所使用的概念D.包含學(xué)術(shù)文化在內(nèi)的概念【答案】:C16.把大目標(biāo)分成子目標(biāo),然后進(jìn)行算子搜索,逐漸縮小當(dāng)前問題情境與目標(biāo)狀態(tài)之間的差異,這種解決問題的方法稱()。A.問題空間B.算法式C.手段一目的分析D.啟發(fā)式【答案】:C17.關(guān)于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的基本要求,下列說法不正確的是()。A.堅(jiān)持把改革開放作為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的強(qiáng)大動(dòng)力B.堅(jiān)持把科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要支撐C.堅(jiān)持把保障和改善民生作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)D.堅(jiān)持把經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點(diǎn)【答案】:D18.科學(xué)性和實(shí)踐性是馬克思主義哲學(xué)最主要,最顯著的特征,表明馬克思主義哲學(xué)。A.是無產(chǎn)階級(jí)的認(rèn)識(shí)工具,來自實(shí)踐并為實(shí)踐服務(wù)。B.不僅正確地解釋世界,更重要的是強(qiáng)調(diào)改造世界。C.尊重社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律,肯定無產(chǎn)階級(jí)歷史作用。D.在批判舊世界中發(fā)現(xiàn)新世界,推動(dòng)現(xiàn)實(shí)世界發(fā)展?!敬鸢浮浚築19.各國(guó)最大的壟斷組織從經(jīng)濟(jì)上瓜分世界表明()產(chǎn)生A.國(guó)際壟斷同盟;B.國(guó)家壟斷資本主義;C.金融寡頭;D.資本輸出【答案】:A20.一般情況下,對(duì)固體粉末或纖維,當(dāng)其有一維尺寸小于()時(shí),即達(dá)到了納米尺寸,即可稱為所謂“納米材料”。A.10nmB.50nmC.100nmD.1nm【答案】:C21.各種形式的生物有機(jī)體及生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和生命運(yùn)動(dòng)都需要能量,這種能量歸根到底來自()A.信息流通B.新陳代謝C.太陽輻射D.光合作用【答案】:C22.中國(guó)人常說“五福臨門”,下面哪一項(xiàng)是屬于“五?!钡?()A.子孫成群B.品德高尚【答案】:B23.建國(guó)初期,面對(duì)我國(guó)一窮二白的現(xiàn)狀,毛澤東曾感概,新中國(guó)成立以來建成的第一條鐵路是()。A.隴海鐵路B.成渝鐵路C.京九鐵路D.哈大鐵路【答案】:B24.決策咨詢系統(tǒng)中,參與最多、同時(shí)也是行政決策中心環(huán)節(jié)的是()。A.目標(biāo)確立B.方案抉擇C.后果預(yù)測(cè)D.方案設(shè)計(jì)【答案】:D25.本質(zhì)上說,語言的發(fā)展是一個(gè)自我篩選、自我調(diào)適、自我更新、自我凈化的過程。一味地拒絕排斥并不是“保衛(wèi)漢語、純潔漢語”,自我封閉只會(huì)導(dǎo)致漢語逐漸失去生命力。語言最重要的功能是交流,不要賦予其太多的意識(shí)形態(tài)功能,更不能將“收錄字母詞”夸大為“從根本上破壞中國(guó)文化”。任何事物的發(fā)展都是與時(shí)俱進(jìn)的,()。語言如此,文化如此,一切皆如此。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.各類語言直接吸收外來詞都是非常普遍的現(xiàn)象B.一味地拒絕、排斥只會(huì)失去生命力C.只有開放包容才會(huì)有強(qiáng)大的生命力D.語言的發(fā)展也應(yīng)打破自我封閉【答案】:C26.①用人的關(guān)鍵并不在于用這個(gè)人而不用那個(gè)人,而在于怎樣使組織中的每個(gè)成員都能得到最適當(dāng)?shù)奈恢?,發(fā)揮最大的潛能②在不同的情境和條件下,長(zhǎng)與短都會(huì)向自己的對(duì)立面轉(zhuǎn)化,長(zhǎng)的可以變短,短的可以變長(zhǎng)③揚(yáng)長(zhǎng)避短是用人的基本策略④這種長(zhǎng)與短互換的規(guī)律,是長(zhǎng)短辯證關(guān)系中最容易被人忽視的一部分⑤管理者的高明之處,就在于短中見長(zhǎng),善用其短⑥然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,人的長(zhǎng)處和短處并不是絕對(duì)的,沒有靜止不變的長(zhǎng),也沒有一成不變的短。將以上6個(gè)句子重新排列,語序最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.①⑤⑥③②④B.⑤④⑥②①③C.③⑥②④①⑤D.②⑤④①③⑥【答案】:C27.在一定程度上,全球化是對(duì)民族性的____和挑戰(zhàn)。它要求我們既要從民族的角度進(jìn)行思考,也要學(xué)會(huì)從全球的角度進(jìn)行分析;既要進(jìn)行縱向思維,在發(fā)展中傳承歷史經(jīng)驗(yàn),也要注重橫向思維,在_______中汲取他人之長(zhǎng)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.排斥___溝通B.超越___比較C.吸納___協(xié)商D.同化___交流【答案】:B28.將以下七個(gè)句子重新排列組合:①你的面前有兩個(gè)門,左門和右門,你必須在它們之間選擇②這里我們不考慮道德因素,你將如何選擇③這時(shí)候,屋里突然失火,火勢(shì)很大,無法撲滅,此時(shí)你想逃生④但問題是,其他人也要爭(zhēng)搶這兩個(gè)門出逃⑤一天晚上,你參加一個(gè)派對(duì),屋里有很多人,你玩得很開心⑥如果你選擇的門是很多人選擇的,那么你將因人多擁擠、沖不出去而燒死⑦相反,如果你選擇的是較少人選擇的,那么你將逃生排列組合最連貫的是()。A.⑤③②①④⑥⑦B.⑦⑥①④③②⑤C.⑤①④③②⑦⑥D(zhuǎn).⑤③①⑥⑦②④【答案】:A29.閱讀習(xí)慣與閱讀興趣關(guān)系密切,二者相輔相成。良好的閱讀習(xí)慣以閱讀興趣為基礎(chǔ),為________;閱讀興趣又在良好閱讀習(xí)慣的長(zhǎng)期________下,不斷強(qiáng)化,得以鞏固。依次填入橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:A.動(dòng)力B.目標(biāo)C.源泉D.核心【答案】:A30.在詩(shī)的形式上,早期白話詩(shī)主要表現(xiàn)出散文化的傾向,基本不用韻,不顧及平仄,隨情感的起伏變換長(zhǎng)短句式,如同泉水緩緩流過,自然形成了舒緩自如的內(nèi)在節(jié)奏;同時(shí)大量運(yùn)用虛詞,采取白話散文的句式與章法,以清晰的語義邏輯聯(lián)結(jié)詩(shī)的意象。這都根本有別于傳統(tǒng)詩(shī)歌,而另有少部分白話詩(shī)人則熱衷于向民間歌謠傳統(tǒng)的吸取與借鑒。根據(jù)以上文字關(guān)于早期白話詩(shī)的說法,下列不正確的是:()。A.散文化傾向明顯,不強(qiáng)調(diào)韻律與平仄,明顯區(qū)別于傳統(tǒng)詩(shī)歌B.較早形成俯身向下關(guān)注民生疾苦,學(xué)習(xí)民歌精華的現(xiàn)實(shí)主義新詩(shī)傳統(tǒng)C.注重詩(shī)歌情感的內(nèi)在張力,抒情舒展自如,形成行云流水般的表達(dá)風(fēng)格D.不注重詩(shī)歌自身的句式與章法,偏重語義的清晰性與表達(dá)的邏輯性【答案】:B31.政策性收益是指由于某些政策、法規(guī)的變動(dòng)而導(dǎo)致的個(gè)體收益,這種收益不會(huì)導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)財(cái)富的增長(zhǎng),只會(huì)導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)財(cái)富的重新分配。根據(jù)上述定義,下列涉及政策性收益的是()。A.由于國(guó)家加大西部開發(fā)力度,某縣獲得了5000萬元專項(xiàng)水利建設(shè)基金B(yǎng).由于利率調(diào)整,小李的存款利息比此前每月增加100元C.歹徒意欲行兇,小王挺身而出制服了歹徒,因此獲得市政府見義勇為獎(jiǎng)5萬元D.由于市相關(guān)部門聯(lián)合整治經(jīng)營(yíng)環(huán)境,小張經(jīng)營(yíng)的書店效益明顯好轉(zhuǎn),每月營(yíng)業(yè)額增加5000元【答案】:B32.①不該辦的事情堅(jiān)決不能辦,不該拿的東西堅(jiān)決不能拿,不該去的地方堅(jiān)決不能去②交友有度。君子之交淡如水,為政之道清似茶③朋友交往要注意把握分寸,領(lǐng)導(dǎo)干部交友必須講原則④不要把個(gè)人交往與行使公權(quán)混在一起,感情用事⑤少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在交友中不善于把握分寸,講關(guān)系、不講原則,講交情、不講紀(jì)律,甚至在“為朋友兩肋插刀”的哥們兒義氣面前,喪失黨性原則,突破應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的道德和法律底線將以上5個(gè)句子重新排列,語序正確的是:()。A.③①②④⑤B.②③④①⑤C.④①②③⑤D.⑤④①②③【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.符合團(tuán)結(jié)互助精神的表述是()。A.“孟母三遷”B.“三個(gè)和尚沒水喝”C.“三人同心,其利斷金”D.“團(tuán)結(jié)就是力量”【答案】:CD34.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式()A.“顯形”形態(tài)B.“間接”形態(tài)C.“隱形”形態(tài)D.“直接”形態(tài)【答案】:AC35.人的個(gè)性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在()上。A.BB.情緒C.動(dòng)機(jī)D.DE.需要F.CG.AH.意志【答案】:CE36.馬斯洛認(rèn)為,人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及()A.自我實(shí)現(xiàn)需要B.精神需要C.尊重的需要D.歸屬與愛的需要【答案】:ACD37.教師仁慈的特點(diǎn)包括()A.教師仁慈的方法特性B.教師仁慈的教育性C.教師仁慈的理性色彩D.教師仁慈無處不在【答案】:ABC38.下列選項(xiàng)中,屬于企業(yè)文化功能的是()。A.自律功能B.娛樂效用C.臉面作用D.激勵(lì)功能【答案】:AD39.()是企業(yè)對(duì)員工最基本的規(guī)范和要求。A.較好的工作技能B.良好的職業(yè)道德C.良好的職業(yè)修養(yǎng)D.較高的工作能力【答案】:BC40.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個(gè)階段?()。A.練習(xí)和強(qiáng)化階段B.注意定向階段C.遷移階段D.獲得和保持階段【答案】:ABCD41.以下對(duì)行為主義的描述,正確的有()。A.強(qiáng)調(diào)影響行為的外部因素B.重視研究行為C.采用實(shí)驗(yàn)法D.重視個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)【答案】:ABC42.服務(wù)群眾的責(zé)任意識(shí)更多的是()。A.對(duì)人們?nèi)罕娎娴年P(guān)注B.對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任C.對(duì)黨的責(zé)任D.對(duì)人民的責(zé)任【答案】:ABD43.銀行體系可以分為中央銀行和金融中介機(jī)構(gòu),金融中介機(jī)構(gòu)包括()A.商業(yè)銀行B.保險(xiǎn)公司C.信用協(xié)會(huì)D.私人養(yǎng)老基金【答案】:ABC44.下列有關(guān)生活常識(shí)的表述正確的有()。A.打呵欠是一種深呼吸運(yùn)動(dòng),它會(huì)讓人比平常更多地吸進(jìn)氧氣和排出二氧化碳B.女性比男性更易患抑郁癥C.水果榨汁喝會(huì)減少對(duì)水果中維生素C和纖維素的攝取D.運(yùn)動(dòng)時(shí)腳扭傷腫了,應(yīng)進(jìn)行熱敷處理【答案】:ABC45.歷史上先后在南京建都的有()。A.東晉B.南唐C.東吳D.北漢【答案】:ABC46.在選聘管理人員時(shí),一般作為主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的因素有()。A.管理的欲望B.經(jīng)濟(jì)的實(shí)力C.開拓的精神D.溝通的技巧【答案】:ACD47.“初唐四杰”有()。A.李白B.王勃C.駱賓王D.唐伯虎【答案】:BC48.黨的紀(jì)律處?分有哪幾種?()。A.撤銷黨內(nèi)職?務(wù)B.警告C.嚴(yán)重警告D.留黨察看【答案】:ABCD49.被處罰人依?法享有的權(quán)?利是公民法?人或其他組?織對(duì)行政機(jī)?關(guān)所給予的?行政處罰,依法享有()A.監(jiān)督權(quán)B.陳述權(quán)C.知情權(quán)D.申辯權(quán)。【答案】:BD50.以下選項(xiàng)正?確的是():A.廈門市企業(yè)?退休人員社?會(huì)化管理對(duì)?象是指:參加我市養(yǎng)?老保險(xiǎn)統(tǒng)籌?,在社會(huì)保險(xiǎn)?機(jī)構(gòu)按月領(lǐng)?取養(yǎng)老金,按規(guī)定移交?社會(huì)化管理?的退休人員?。B.企業(yè)或個(gè)人?按照職工退?休時(shí)參加社?會(huì)保險(xiǎn)管轄?隸屬地原則?,由市(區(qū))退管中心經(jīng)?辦移交社會(huì)?化管理手續(xù)?。C.居住在本市?范圍內(nèi)的退?休人員,戶口與居住?地不一致的?,由現(xiàn)居住地?的街道(鎮(zhèn))勞動(dòng)保障事?務(wù)所接收管?理。D.長(zhǎng)期居住在?福利院、敬老院(養(yǎng)老院)、療養(yǎng)院等養(yǎng)?老機(jī)構(gòu)及精?神病醫(yī)院的?退休人員,移交到其戶?口所在地的?街道(鎮(zhèn))勞動(dòng)保障事?務(wù)所管理?!敬鸢浮浚篈BCD51.實(shí)施檢查時(shí),應(yīng)根據(jù)不同的檢查內(nèi)容,采?。ǎ┑确椒?全面了解被檢查單位的消防安全狀況。A.查閱檔案資料B.實(shí)地查看C.功能檢測(cè)D.詢問【答案】:ABCD52.()等不得用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論