陜西省西安市蓮湖區(qū)2023-2024學年四年級上學期期末語文試卷

2023-2024學年陜西省西安市蓮湖區(qū)四年級（上）期末語文試卷一、識字寫字我最棒1．（6分）在加點字的正確讀音下打“√”（1）我相（xiāngxiàng）信你的照相（xiāngxiàng）技術，請你放心拍吧。（2）一首悠揚的樂曲（qūqǔ）從彎彎曲曲（qūqǔ）的小徑深處傳來。（3）剛剛凱旋的將（jiāngjiàng）士們又將（jiāngjiàng）踏上新的征程。2．（15分）看拼音寫字詞，要把字寫得正確、端正、美觀xuǎnzé方向xùnchì別人環(huán)境shūshìbēicǎn生活jiàshǐ汽車得到guàngài排liàn節(jié)目品cháng美食趕chāo對手3．（8分）比一比，再組詞淹狠抗證掩恨坑征4．（3分）讀句子，在括號里把不合適的詞劃去（1）老師向同學們提出了一個（嚴厲嚴肅）的問題。（2）在人們的歡呼聲里，獲獎同學（自豪自由）地舉起了獎杯。（3）這是我們倆之間的小（奧秘秘密），不能向第三個人說。5．（2分）根據意思在橫線里寫出成語（1）在任何環(huán)境中，都能安然自得，感到滿足。（2）沒有什么原因，平白無故。6．（6分）請你按要求寫句子（1）仿照例句，用加點詞語寫句子。例：那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。（2）給下面的反問句換個說法。??同學們都在教室里安靜地自習，誰能忍心打破這樣的氛圍呢？??同學們都在教室里安靜地自習，。（3）用動作描寫表現(xiàn)“生氣”或“快樂”的心情。7．（4分）默寫王昌齡的《出塞》，注意字的中心保持水平出塞8．（6分）根據積累，按提示填空（1）“生當作人杰，”，讓我感受到李清照的愛國情懷：“梅須遜雪三分白，”，讓我感悟到的道理。（2）小李被數(shù)學題難住了卻不好意思請教別人，我會用“，孰能無惑？”這句名言來鼓勵他。（3）諺語是勞動人民生活經驗的積累和智慧的結晶。我積累了諺語，從中我知道了。二、快樂閱讀我挑戰(zhàn)9．（10分）閱讀課文片段，回答問題??我穿上老虎皮，套上老虎頭，緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經明白，我笨拙的表演把全場的老師同學都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。??我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的，我一點兒也記不起來只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到幕布拉下，我站起來摘下老虎頭，滿頭滿臉都是汗珠。??老師倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對我說：“你一出場就豁幾個虎跳，那就強多了?！蔽覜]回答他，可是心里想：是啊，要是我會豁虎跳，這場戲就不至于砸鍋了。（1）按順序寫出“我”的表現(xiàn)，并批注你體會到“我”怎樣的心情變化。表演順序“我”的表現(xiàn)（關鍵詞語）批注（“我”的心情變化）準備上場聽到哄堂大笑幕布拉下（2）你認為“我”演砸鍋了嗎？為什么？（3）如果你和文中的“我”是同學，你會怎樣安慰他？10．（15分）請你閱讀短文，回答問題挽救了澳大利亞的蝴蝶??澳大利亞的昆士蘭州，有一座蝴蝶雕塑紀念碑，并建有一座蝴蝶紀念館。這是當?shù)厝藢⒁环N夜蝴蝶視為“澳大利亞的救星”，特意為它修建的。??澳大利亞孤懸于太平洋西南部，因而那里的生物品種非常原始、稀缺。人們就從其他大陸引進一些新的生物，如小麥、牛、羊等，才使澳大利亞境內的物種逐漸繁多起來。??19世紀初，有人從阿根廷帶來了仙人掌。由于仙人掌開花美麗，又渾身是刺，人們就把它栽種在住宅、牧場和田園周圍，既可欣賞，又可當作圍墻。但是，萬萬沒有料到，仙人掌一遇到澳洲極為適宜的溫度和肥沃的土壤，又無天然敵害，便迅速繁殖起來，幾棵仙人掌不用多久便成為一大片“帶刺的叢林”。只20年時間，3000多萬公頃的土地全被這些多刺植物占領。這些仙人掌以每年占領50萬公頃的驚人速度向外擴展它的地盤，大片的沃土變成對畜牧業(yè)和農業(yè)毫無用處的荒野。人們用拖拉機將它連根翻起，但它還是不斷生長蔓延……真可謂是鏟不盡、挖不絕。美麗的“圍墻”變成了人們的禍害。??陷入困境的人們將目光投向了阿根廷，為什么阿根廷的仙人掌沒有泛濫成災？生物學家苦苦尋找，終于發(fā)現(xiàn)，原來那里有一種專門在夜間活動的蝴蝶。這種蝴蝶翅長4厘米左右，灰褐色，只以仙人掌為食，而且胃口很大。生物學家將幾千粒這種夜蝴蝶蟲卵帶回澳大利亞繁殖、放養(yǎng)。，夜蝴蝶是仙人掌的克星。它們所到之處，成片的仙人掌被吞噬、消滅。到1935年，3000萬公頃的土地又重新成為豐沃的農耕地和牧場。??如今，雖然在澳大利亞還常見仙人掌的蹤跡，但夜蝴蝶決不會給它們大量繁衍的機會。雖然這種夜蝴蝶其貌不揚，遠不如其他蝴蝶五彩繽紛，惹人喜愛，但是人們對它感恩不盡。因為大家知道，在20世紀初，這些不起眼的夜蝴蝶從仙人掌的毀滅性災害中拯救了澳大利亞。（1）從下面選擇恰當?shù)脑~語填寫在文中橫線里。正是于是因為果然（2）根據短文內容回答問題。①人們?yōu)槭裁窗严扇苏圃苑N在住宅、牧場和田園周圍？②美麗的“圍墻”為什么一下子變成人們的禍害？（3）按事情發(fā)展順序說說這篇短文講了一件什么事？（4）根據閱讀過程作答。①看到短文題目的時候，你腦子里產生了什么問題？通過閱讀短文，你知道了這個問題的答案是什么？問題：答案：②關于短文內容，你提出并解決了什么問題？問題：答案：三、習作表達寫我心11．（25分）習作表達寫我心??寫一次有趣的游戲，要按游戲前、游戲中、游戲后的順序寫。注意寫出印象最深的是什么，以及你的想法和感受，題目自擬，字數(shù)不少于250字。

2023-2024學年陜西省西安市蓮湖區(qū)四年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析一、識字寫字我最棒1．【解答】（1）相：讀“xiāng”時，指共同；交互；表示一方對另一方有所動作；親自察看。讀“xiàng”時，指容貌；形貌；事物的外觀；省視；察看；物理學名詞；幫助；扶助；古代高級官員；指國家中央政府一級的官員。故讀音依次為：xiāng、xiàng。（2）曲：讀“qū”時，意思是彎曲（跟“直”相對）；使彎曲；彎曲的地方；不公正；不合理；理虧；委婉曲折。讀“qǔ”時，為一種韻文形式。盛行元代，又稱元曲；歌曲；歌譜；量詞。用于歌曲。故讀音依次為：qǔ、qū。（3）將：讀“jiàng”時，意思為將領；高級軍官；統(tǒng)率；率領。讀“jiāng”時，意思是將要。故讀音依次為：jiàng、jiāng。故答案為：（1）xiāngxiàng；（2）qǔqū；（3）jiàngjiāng。2．【解答】故答案為：選擇訓斥舒適悲慘駕駛灌溉練嘗超3．【解答】例如：“淹”與“掩”，音同，部首不同，義不同。淹：漫過；吞沒?？山M詞“淹沒”。掩：.遮蔽；掩蓋?？山M詞“掩護”。故答案為：淹沒狠心抗日證明掩護仇恨土坑長征4．【解答】（1）嚴厲：嚴肅而厲害。一般指做錯事情后給予的厲害的、高層度的懲罰，不姑息。嚴肅：可以形容人的狀態(tài)也可以形容氣氛。根據語境劃去“嚴厲”。（2）自豪：指自己感到光榮，成就，值得具備成就感。自由：不受拘束；不受限制。根據語境劃去“自由”。（3）奧秘：指深奧與神秘，通常指某個事件的由來復雜，不為一般人所知。秘密：隱蔽；不讓人知道的。根據語境劃去“奧秘”。故答案為：（1）嚴厲；（2）自由；（3）奧秘。5．【解答】故答案為：（1）隨遇而安；（2）無緣無故。6．【解答】（1）根據例句中“沒有……，沒有……，沒有……，也沒有……”仿寫句子即可。如：我多么希望世界上沒有貧窮，沒有疾病，沒有痛苦，也沒有戰(zhàn)爭。（2）改為陳述句，加上“不”，去掉“呢”，把“？”改為“?！奔矗赫l都不忍心打破這樣的氛圍。（3）用動作描寫表現(xiàn)“生氣”或“快樂”的心情即可。如：爸爸皺著眉頭，整張臉都漲紅了，拿起桌上的本子用力向地上一摔，大聲訓斥著弟弟。故答案為：（1）我多么希望世界上沒有貧窮，沒有疾病，沒有痛苦，也沒有戰(zhàn)爭。（2）誰都不忍心打破這樣的氛圍；（3）爸爸皺著眉頭，整張臉都漲紅了，拿起桌上的本子用力向地上一摔，大聲訓斥著弟弟。7．【解答】出自唐代王昌齡的《出塞》，全詩為：秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。故答案為：秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。8．【解答】（1）考查古詩文默寫、詩文詞句理解?！吧斪魅私?，死亦為鬼雄”出自宋代李清照的《夏日絕句》，全詩為：生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”出自宋代盧鉞的《雪梅》，全詩為：梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香：梅花也許比不上雪花的晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花的清香芬芳。詩人將梅與雪的不同特點用兩句詩概括了出來，凸顯出梅花的清香與雪花的潔白，既有情思，又有理趣。讓我感悟到尺有所短，寸有所長的道理。（2）考查名言警句?！叭朔巧?，孰能無惑”是韓愈的名言，意思：人不是生出來就都懂得許多道理的，誰能沒有疑惑呢？告訴了我們要多學習，才能學到更多知識。（3）考查諺語。夏雨少，秋霜早：如果夏天的雨水少，秋天的霜期就會提前來。故答案為：（1）死亦為鬼雄雪卻輸梅一段香尺有所短，寸有所長；（2）人非生而知之者；（3）夏雨少，秋霜早夏天的雨水少，秋天的霜期就會提前到來。二、快樂閱讀我挑戰(zhàn)9．【解答】（1）考查對文章內容的理解。結合句子“我穿上老虎皮，套上老虎頭，緊張地等候在后臺的上場口”可知，當“我”很緊張。結合句子“笑得我臉上一陣熱”可知，當“我”看到大家都在笑時，“我”覺得十分窘迫。結合句子“我站起來摘下老虎頭，滿頭滿臉都是汗珠”可知，當表演結束后，“我”感到前所未有的解脫。（2）考查學生對文段內容的理解。閱讀句子“到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲接連不斷”可知，“我”的演出沒有砸鍋，因為“我”給大家?guī)砹藲g笑。（3）考查學生的語言組織能力。學生結合文段內容回答即可。示例：你演的大老虎一點也不窩囊。觀看演出的同學們發(fā)出笑聲，不一定是嘲笑你演的不好，很有可能是他們被你精彩的表演逗笑了，你給大家?guī)砹丝鞓?。故答案為：?）緊張地等候在后臺的上場口我臉上一陣熱滿頭滿臉都是汗珠緊張→窘迫→解脫；（2）“我”的演出沒有砸鍋，因為“我”給大家?guī)砹藲g笑。（3）你演的大老虎一點也不窩囊。觀看演出的同學們發(fā)出笑聲，不一定是嘲笑你演的不好，很有可能是他們被你精彩的表演逗笑了，你給大家?guī)砹丝鞓贰?0．【解答】（1）本道題考查了選字詞填空。結合句子：澳大利亞的昆士蘭州，有一座蝴蝶雕塑紀念碑，并建有一座蝴蝶紀念館這是。當?shù)厝藢⒁环N夜蝴蝶視為“澳大利亞的救星”，特意為它修建的。前后兩句話是因果關系，因此選擇“因為”。結合句子：它只以仙人掌為食，而且胃口很大。他將這種夜蝴蝶的幾千粒蟲卵帶回澳大利亞繁殖、放養(yǎng)。前后兩句話表示順連關系，因此選擇“于是”。結合句子：夜蝴蝶成為仙人掌的克星，它們所到之處，成片的仙人掌被吞噬、消滅。果然：確實如此，表示事實與所說或所料相符。這里是說夜蝴蝶果然是仙人掌的克星。結合句子：這些不起眼的夜蝴蝶在20世紀初從仙人掌的毀滅性災害中拯救了澳洲大陸。正是的意思是就是。因此這里選擇“正是”，表現(xiàn)了夜蝴蝶就是澳洲人們的救星。（2）考查了內容理解。①結合“19世紀初，有人從阿根廷帶來了仙人掌。由于仙人掌開花美麗，又渾身是刺，人們就把它栽種在住宅、牧場和田園周圍，既可欣賞，又可當作圍墻?！笨芍鸢浮＂诮Y合“萬萬沒有料到，仙人掌一遇到澳洲極為適宜的溫度和肥沃的土壤，又無天然敵害，便迅速繁殖起來，幾棵仙人掌不用多久便成為一大片“帶刺的叢林”。只20年時間，3000多萬公頃的土地全被這些多刺植物占領。這些仙人掌以每年占領50萬公頃的驚人速度向外擴展它的地盤，大片的沃土變成對畜牧業(yè)和農業(yè)毫無用處的荒野。人們用拖拉機將它連根翻起，但它還是不斷生長蔓延……真可謂是鏟不盡、挖不絕。美麗的“圍墻”變成了人們的禍害?！笨芍鸢?。（3）考查了內容理解。可以分析出事情的起因、經過、結果。起因：19世紀初，有人從阿根廷帶來了仙人掌，仙人掌的泛濫生長變成了人們的禍害。經過：一位昆蟲學家引進了夜蝴蝶，夜蝴蝶阻止了仙人掌的泛濫。結果：從仙人掌的毀滅性災害中拯救了澳大利亞。（4）考查了開放探究。①根據短文題目提問題。當看到“挽救了澳大利亞的蝴蝶”這個題目時，腦子中會想到：澳大利亞怎么了？小小的蝴蝶怎么會挽救澳大利亞？把最想提出的問題提出來即可。②閱讀短文，根據短文內容，提出自己有疑問的問題，并要解答。故答案為：（1）因為于是果然正是；（2）①由于仙人掌開花美麗，又渾身是刺，人們就把它栽種在住宅、牧場和田園周圍，既可欣賞，又可當作圍墻。②萬萬沒有料到，仙人掌一遇到澳洲極為適宜的溫度和肥沃的土壤，又無天然敵害，便迅速繁殖起來，幾棵仙人掌不用多久便成為一大片“帶刺的叢林”。這些仙人掌以每年占領50萬公頃的驚人速度向外擴展它的地盤，大片的沃土變成對畜牧業(yè)和農業(yè)毫無用處的荒野。人們用拖拉機將它連根翻起，但它還是不斷生長蔓延……真可謂是鏟不盡、挖不絕。美麗的“圍墻”變成了人們的禍害。（3）19世紀初，有人從阿根廷帶來了仙人掌，仙人掌的泛濫生長變成了人們的禍害。一位昆蟲學家引進了夜蝴蝶，夜蝴蝶阻止了仙人掌的泛濫。從仙人掌的毀滅性災害中拯救了澳大利亞。（4）①小小的蝴蝶怎么會挽救澳大利亞？仙人掌的泛濫生長變成了人們的禍害，夜蝴蝶是仙人掌的克星，它們所到之處，成片的仙人掌被吞噬、消滅。從仙人掌的毀滅性災害中挽救了澳大利亞。②這是一種怎樣的蝴蝶呢？是一種專門在夜間活動的蝴蝶。這種蝴蝶翅長4厘米左右，灰褐色，只以仙人掌為食，而且胃口很大。三、習作表達寫我心11．【解答】范文：記一次有趣的游戲我玩過的很多游戲當中，最喜