高中語(yǔ)文《我的四季》6-蘇教版必修1

我的四季張潔1可編輯ppt2可編輯ppt3可編輯ppt4可編輯ppt5可編輯ppt

張潔，當(dāng)代著名女作家。原籍遼寧，1937年出生于北京，讀小學(xué)和中學(xué)時(shí)愛(ài)好音樂(lè)和文藝。1960年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)系，到第一機(jī)械工業(yè)部工作。1978年發(fā)表第一篇小說(shuō)《從森林里來(lái)的孩子》。翌年加入中國(guó)作協(xié)。1982年加入國(guó)際筆會(huì)中國(guó)中心，并隨中國(guó)作家代表團(tuán)赴美參加第一次中美作家會(huì)議?，F(xiàn)任北京市作協(xié)副主席。著有作品集《張潔小說(shuō)劇本選》，小說(shuō)散文集《愛(ài)是不能忘記的》《方舟》，小說(shuō)集《祖母綠》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《沉重的翅膀》、《只有一個(gè)太陽(yáng)》、《無(wú)字》以及散文集《在那綠草地上》以及《張潔集》等。作者像6可編輯ppt抒情散文的閱讀要求：1、明確貫穿全文的線索；2、把握文章的主旨，了解作者的思想感情，體會(huì)作者對(duì)人生的種種感悟；3、明白文章使用的寫(xiě)作手法，如象征、托物言志、借景抒情等；4、其他：生動(dòng)形象、富有感情的語(yǔ)言，一語(yǔ)雙關(guān)的標(biāo)題等。

7可編輯ppt自讀提綱：1、速讀文章，整體感知文意，理清脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。2、概括作者的人生四季有著怎樣的特點(diǎn)？

3、貫穿于作者人生四季的一條主線是什么？從中可以看出作者怎樣的人生信念和人生態(tài)度？

4、劃出作者對(duì)人生感悟的句子，說(shuō)說(shuō)這些感悟給你怎樣的啟示？

8可編輯ppt文章的行文脈絡(luò)：春耕春種——夏季管理——秋季收獲——冬季反思。9可編輯ppt第2段“可我懂得我沒(méi)有權(quán)利逃避，在給予我生命的同時(shí)所給予我的責(zé)任。”“我要做的是咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓倒我的犁頭上去?！?/p>

作者的童年生活是艱苦的，可是她沒(méi)有選擇逃避，仍然對(duì)未來(lái)充滿希望，即在擁有生命的同時(shí)也肩負(fù)了責(zé)任。

10可編輯ppt第2自然段“在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來(lái)耕種的土地?！?/p>

人生活在這個(gè)世界上，很多事情的處理是不能由別人替代的，需要自己獨(dú)立去完成，即為自己的生命地負(fù)責(zé)。

11可編輯ppt第4自然段“人要是能夠期待，就能夠奮力以赴?！眽?mèng)想是一個(gè)人不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

12可編輯ppt第6自然段“要說(shuō)的是找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶上盛它的容器?！僦匦麻_(kāi)始吧，這樣淺顯的經(jīng)驗(yàn)卻需要比別人付出加倍的代價(jià)來(lái)記取。不應(yīng)該怨天尤人，會(huì)有一個(gè)時(shí)辰，留給我檢點(diǎn)自己！”

痛心過(guò)后，只有重新開(kāi)始繼續(xù)走完自己的路才是惟一正確的人生選擇。每個(gè)人都可能會(huì)有人生的失誤，重要的是振作精神從挫折中重新走向生命的征程。13可編輯ppt第8自然段“厄運(yùn)只能將弱者淘汰，即使為它擋過(guò)這次災(zāi)難，它也會(huì)在另一次災(zāi)難里沉沒(méi)。而強(qiáng)者卻會(huì)留下，繼續(xù)走完自己的路”寫(xiě)出作者的另一種人生態(tài)度，在最易遭受挫折的人生夏季里，最正確的選擇是去勇敢地經(jīng)歷風(fēng)雨，只有如此，真正的強(qiáng)者才會(huì)留下，弱者才能成為強(qiáng)者。可以說(shuō)，作者始終沒(méi)有放棄對(duì)美好生活的追求和向往。奧斯特洛夫斯基：“生命就像奔涌的洪流，如果沒(méi)有島嶼或暗礁，又豈能激起美麗的浪花？”14可編輯ppt第9自然段“望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂(lè)。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個(gè)自我?！?/p>

生命的要義重在一個(gè)人有沒(méi)有真正地為生命認(rèn)真負(fù)責(zé)地耕耘過(guò)，只要真正地“愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，歡笑過(guò)，哭泣過(guò)，體味過(guò)，徹悟過(guò)”，就是生命的收獲，而且收獲多于勞作?！爸灰艺J(rèn)真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)”，就不必用“尺度來(lái)衡量我值得或是不值得”。

15可編輯ppt第12自然段“未來(lái)的四季將屬于另一個(gè)新的生命?！?/p>

再?zèng)]有可能糾正已經(jīng)成為往事的過(guò)錯(cuò)，不要總沉浸在過(guò)去，要珍惜現(xiàn)在，因?yàn)樯鼘儆谖覀冎挥幸淮巍?/p>

16可編輯ppt第14自然段“在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會(huì)是我！”

作者真正地付出過(guò)，認(rèn)真地耕耘過(guò)，無(wú)愧地經(jīng)歷過(guò)。這也是我們每個(gè)人應(yīng)該堅(jiān)守的人生態(tài)度：真誠(chéng)地付出，在生命的黃昏將不會(huì)有人生的哀嘆和遺憾。奧斯特洛夫斯基《生命的意義》：“人，最寶貴的是生命。生命屬于我們只有一次。在這僅有的一次生命中，我們又將怎樣度過(guò)呢？每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥？在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。”

17可編輯ppt概括作者的人生四季的特點(diǎn)，考慮本文以“我的四季”為題有何深意？四

季

人生階段

經(jīng)

歷

春

少年

艱辛但仍充滿希望夏

青年

歷經(jīng)磨難仍不放棄

秋

中年

感悟收獲但不后悔冬

老年

品味，反思語(yǔ)義雙關(guān)，表面上是指我在春季里播種，夏季里管理，秋季里收獲，冬季里享樂(lè)，實(shí)