福建省龍巖市新羅區(qū)2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期期末語文試卷

新羅區(qū)2023~2024學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)四年級語文期末質(zhì)量監(jiān)測試卷(總分:100分;考試時間:100分鐘)【提示：請把答案書寫在答題卷上，不要錯位、越界答題，在本試卷上答題無效】第一部分積累與運(yùn)用一、請選擇一個正確的答案，在答題卷上將正確答案的序號涂黑。(共20分，每題2分)1.下面四組詞語中，帶點(diǎn)字讀音有錯誤的一項是[]A.薄霧(báo)照相(xiàng)B.角色(jué)哄堂大笑(hōng)C.鐵釘(dīng)苦難(nàn)D.寧可(nìng)系紅領(lǐng)巾(jì)2.下面四組詞語中，有錯別字的一項是[]A.滋潤撤換B.僵硬茂盛C.助威排煉D.殷切發(fā)顫3.根據(jù)形聲字的構(gòu)字規(guī)律，下列漢字中與人體有關(guān)的一項是[]A.垓B.賅.C.陔D.胲4.下面句子中帶點(diǎn)詞語使用錯誤的一項是[]A.妹妹十分膽小，會被一只蟲子嚇得面如土色。B.一切磨煉和挫折對我們的人生來說都是無價之寶。C.因為建設(shè)者們埋頭苦干，所以龍巖大橋很快就建成了。D.圖書管理員很喜歡勤奮好學(xué)的同學(xué)，為經(jīng)常來借書的同學(xué)破天荒。5.古詩《雪梅》中“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”這兩句詩與下面的哪句諺語告訴我們的道理相近?[]A.比上不足，比下有余。B.尺有所短，寸有所長。C.差之毫厘，謬以千里。D.機(jī)不可失，時不再來。6.下面哪個句子沒有語病?[]A.古代神話故事對同學(xué)們十分喜歡。B.周恩來從小就立下為中華之崛起而讀書的志向。C.每一位小學(xué)生都應(yīng)該熱愛勞動的習(xí)慣。D.經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。小學(xué)四年級語文期末質(zhì)量監(jiān)測1(共6頁)7.下面說法錯誤的一項是[]A.閱讀文章時，我們要邊讀邊想，根據(jù)文章中的描寫想象畫面。B.觀察事物只要用眼睛認(rèn)真看就可以了，不必開動其他器官。C.“江面上浮動著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲?！边@句話是比喻句。D.習(xí)作時起因、經(jīng)過和結(jié)果不能平均使用力量，要把經(jīng)過作為重點(diǎn)寫清楚。8.學(xué)習(xí)了《夜間飛行的秘密》，我們知道飛機(jī)夜間安全飛行是受到蝙蝠夜間飛行的啟示，一位同學(xué)提出：“蛾、螢火蟲、貓頭鷹，它們在夜間活動也是靠超聲波嗎?”這個問題是從什么角度提出的?[]A.針對題目B.針對內(nèi)容C.針對寫法D.聯(lián)系生活經(jīng)驗9.把下面這句話插入下面語段中，最恰當(dāng)?shù)奈恢檬荹]那清香純凈疏淡，像是桂花香，又像是蘭花香。①三味書屋是三間的小花廳。②還沒進(jìn)門，迎面先撲來一陣清香。③細(xì)想又都不像，因為小寒前后，桂花早已開過，蘭花卻還要遲些日子才開。④是什么香呢?⑤據(jù)說“三味”是把書比作五谷、蔬菜、點(diǎn)心的，也許這就是書香?A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④⑤之間10.對下面這段話的主要意思概括最準(zhǔn)確的一項是[]我出生在黃土高坡上的一個小村莊。記得小時候我們村子的人吃水，都要到十里之外的一處很小的泉眼里去挑，經(jīng)常要排上一個小時的長隊，才可以挑上一擔(dān)回家。水，成了村子里最珍貴的東西。“請我喝酒不如請我喝水”，這是村里人說得最多的話。A.村子的人要到很遠(yuǎn)的地方挑水。B.小村莊很缺水。C.村子的人挑水要排長隊。D.村子的人愛喝水不愛喝酒。二、按要求作答，把答案寫在答題卷上。(共19分)11.看拼音,寫詞語。(5分)zhújiànshūshìbēicǎnkuìbàixùnchì(①)(②)(③)(④)(⑤)12.把下列詞語補(bǔ)充完整。(4分,每字0.5分)山崩地(①)橫七(②)八呼風(fēng)(③)雨眉(④)目秀隨(⑤)而安無可(⑥)何神機(jī)(⑦)算重整(⑧)鼓13.按要求填空。(8分,(1)至(4)每題1分,(5)(6)題每個空格0.5分)(1)可憐九月初三夜,。(《暮江吟》)小學(xué)四年級語文期末質(zhì)量監(jiān)測2(共6頁)(2)，遠(yuǎn)近高低各不同。(《題西林壁》)(3)但使龍城飛將在,。(《出塞》)(4),古來征戰(zhàn)幾人回?(《涼州詞》)(5)博學(xué)之,①,慎思之,②,篤行之?！抖Y記》(6)哦,阿媽,白天你在溪里①,而我,用樹葉②,運(yùn)載許多③的花瓣哦，阿媽，我們到④去吧，去看看小水塘，看看水塘里的⑤，看看我采過⑥的地方。(《走月亮》)14.按要求寫句子。(2分,每題1分)(1)小蝴蝶怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢?改寫為陳述句：(2)當(dāng)你看到“左顧右盼”這個詞語，會想到一個怎樣的情景，請簡要寫一寫。第二部分：閱讀與鑒賞三、閱讀一組觀察日記，完成15—21題。(15—18題選擇一個正確的答案，在答題卷上將正確答案的序號涂黑，把19--21題的答案寫在答題卷上。)(共15分，15—18題各2分,19題3分,21—22題各2分)6月6日星期六多云我家的蠶寶寶長得又大又胖，每只大約有我的小指粗了，還比我的小指長呢。本來我以為蠶寶寶頭上長了個黑點(diǎn)，現(xiàn)在才知道是蠶寶寶的嘴，它的嘴老是一拱一拱的，吃起柞(zuò)葉來，嘴像個耙子。它的兩只眼睛長在頭的兩側(cè)，頭上還有皺皮，身上有環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都有一個黑點(diǎn)。蠶寶寶吃柞葉的時候很聰明，把葉肉全吃光，把葉筋留著。它吃過的柞葉就像一張張網(wǎng)。6月7日星期天小雨今天我看蠶寶寶把柞葉吃光了，就想給它們換幾片新鮮的。可是跑到放柞葉的地方一看，唉，一片柞葉也沒有了。我想，眼看著蠶寶寶就要吐絲了，可柞葉卻沒了，難道就這樣讓它們餓死嗎?多可憐呀！于是我就拿蓖(bì)麻葉喂它們，可是它們連看也不看，寧愿餓著。小學(xué)四年級語文期末質(zhì)量監(jiān)測3(共6頁)6月8日星期一晴今天一早我就去看蠶寶寶，只見它們?nèi)紵o精打采地趴在盒子下面，快要餓死了。我急得要命，趕忙跑到村外的山坡上，摘些柞葉來救急。蠶寶寶一見柞葉來了就起勁吃起來。蠶寶寶的性命終于保住了！6月9日星期二晴蠶寶寶開始吐絲了！它們的身體變成透明的了。蠶寶寶吐絲前先排出一粒綠色的糞便，然后找個角落，昂起半個身子，把頭晃來晃去。頭晃到這邊，就拉出一根絲，晃到那邊，又拉出一根絲。就這樣晃拉了一個多小時，一張沒有規(guī)律的網(wǎng)就被它拉出來了。接著，蠶寶寶跑到網(wǎng)里去，繼續(xù)把頭晃來晃去。又過了一段時間，網(wǎng)里隱隱約約地出現(xiàn)了一個繭的形狀。蠶寶寶把身子一折，蹲在里面，不斷地吐絲，樣子很辛苦。再過兩個小時左右，繭子的形狀越來越清晰了，可蠶寶寶越來越模糊了，這就說明絲越吐越多，繭子越結(jié)越厚，所以遮住了它的身體。又過了兩個多小時，繭子變成潔白的了，蠶寶寶的身體一點(diǎn)也看不見了，只看見一個晃動的黑點(diǎn)，這就是它的嘴巴，它還在吐絲呢！最后，連黑點(diǎn)也看不見了。我拿起這個橢圓形的潔白的繭子，輕輕地?fù)u了搖，只聽見里邊發(fā)出“喀喀喀”的聲音。哦，蠶寶寶把絲吐盡了，自己干癟了。我想，蠶寶寶真是個好寶寶，它把絲吐盡了，留給人們，自己不聲不響地死去，一點(diǎn)也沒有私心，這種高尚的品格真值得我們學(xué)習(xí)??！15.蠶寶寶的嘴巴顏色是[]A.黑色B.白色C.綠色D.黃色16.短文舉了一個什么例子說明蠶寶寶很聰明?[]A.吐蠶絲B.織蠶繭C.吃柞葉D.吃蓖麻葉17.蠶寶寶織的蠶繭是什么形狀的?[]A.正方形B.長方形C.圓形D.橢圓形18.哪一天的日記，是寫蠶開始挨餓了?[]A.6月6日B.6月7日C.6月8日D.6月9日19.作者通過連續(xù)細(xì)致的觀察，發(fā)現(xiàn)：蠶吐絲織繭只要一個多小時，一張沒有規(guī)律的網(wǎng)就被它拉出來了；過了段時間，①；再過兩個小時左右，②。又過了兩個多小時，③。小學(xué)四年級語文期末質(zhì)量監(jiān)測4(共6頁)20.作者認(rèn)為蠶的什么高尚的品格值得我們學(xué)習(xí)?21.在我們生活中，許多人都具有蠶一樣的高尚的品格?請舉一個具體的事例。四、閱讀《看得見的教養(yǎng)》，完成22—28題。(22—26題選擇一個正確的答案，在答題卷上將正確答案的序號涂黑，把27—28題的答案寫在答題卷上。)(共16分,22—27題各2分,28題4分)看得見的教養(yǎng)下午五點(diǎn)多，正是下班晚高峰。平時比較寬松的公交車?yán)铮D時涌進(jìn)許多疲憊的人們，大家都穿著耐寒的冬裝，整個車廂立刻被填充得密不透風(fēng)。我的周圍，有拎著大包小袋、采購了各種食材的大嫂；有不畏嚴(yán)寒、“美麗凍人”的職場小姐姐；有背著書包的學(xué)生；有終于掙脫了公司或?qū)懽謽?、埋頭打游戲的大男孩……人民醫(yī)院站到了，下去的人少，上車的人多。一位中年女子，懷抱著一個小孩擠了上來。她右邊挎著一個包，左臂的臂彎里還掛著一個墨綠色小書包，手上勾著一個醫(yī)院放射科的大袋子和一小袋的藥。我站起來，示意她坐下。她感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，坐下去，隨手將包包和書包都放在了地上。小男孩，臉漲得通紅，只是昏睡，偶爾在她懷里扭動了一下，似乎有點(diǎn)難受。女子一只手抱著孩子，一只手開始在口袋里掏東西，然后，又換了一只手，繼續(xù)陶，什么也沒掏出。難道丟東西了?突然，她拍了我一下：“請問，可以給我一張紙巾嗎?”我掏出紙巾，遞給她。她把紙巾抖了幾下，展開后，就把它包在兒子的鞋子上，然后再用手按住，一直保持著這個姿勢。原來，小孩的鞋底比較臟，她怕鞋子蹭到別人的衣服！一站、兩站、三站……上上下下，人來人往，她就那樣，一直保持著那一個姿勢。過了人民廣場站，車廂里稍微寬松點(diǎn)了，旁邊的座位有人下車了。一位老阿姨說：“你讓孩子躺到座位上吧！”她搖搖頭：“謝謝。孩子生病了，我還是抱著。您坐吧?！闭f完，她向車門方向挪了挪，同時把孩子掉轉(zhuǎn)了一下，讓腳對著車門邊，但依然用紙巾包著孩子的鞋子，還保持著那個固定的姿勢。小學(xué)四年級語文期末質(zhì)量監(jiān)測5(共6頁)我到站了。站在公交亭上，我看著公交車緩緩離去，越來越模糊，但我卻看見了一種教養(yǎng).22.《看得見的教養(yǎng)》這個故事發(fā)生在哪個季節(jié)里?[]A.春季B.夏季C.秋季D.冬季23.第二自然段連續(xù)用了四個“有”字，是為了體現(xiàn)什么?[]A.人民采購了很多東西B.人民不畏嚴(yán)寒C.公交上人很多D.年輕人愛打游戲24.“她右邊挎著一個包，左臂的臂彎里還掛著一個墨綠色小書包，手上勾著一個醫(yī)院放射科的大袋子和一小袋的藥?！边@句話是對人物的什么進(jìn)行描寫?[]A.外貌B.動作C.神態(tài)D.心理25.“女子一只手抱著孩子，一只手開始在口袋里掏東西?！迸酉胩褪裁茨?[]A.硬幣B.手帕C.手機(jī)D.紙巾26.作者把“一站、兩站、三站……”作為單獨(dú)一個自然段，這樣寫的目的是為了強(qiáng)調(diào)什么呢?[]A.強(qiáng)調(diào)有很多的公交站。B.強(qiáng)調(diào)中年女子保持一種姿勢的時間很久了。C.強(qiáng)調(diào)公交車開得很快。D.強(qiáng)調(diào)人民回家的心情很急切。27.我們從哪些地方可以知道中年女子懷里的小男孩生病了?(從二個方面作答)