2021工程管理實習總結報告

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一、實習概況：

實習時間：20xx年7月-20xx年10月

實習單位：哈工大建設監(jiān)理公司

實習目的：

1．培育同學的勞動觀點、群眾觀點，養(yǎng)成不怕臟、不怕累的勞動習慣，逐步樹立與工人群眾相結合的思想。學習工人師傅的優(yōu)良品質，促進學習德、智、體、美全面進展，樹立正確的人生觀和世界觀。

2．理論聯(lián)系實際，鞏固和深化所學的理論學問，為后續(xù)課程的學習增加感性學問。

3．了解工業(yè)與民用建筑的施工全過程，培育同學分析和解決工程實際問題的力量。

4．學習單位工程施工組織管理工作及施工組織設計的內(nèi)容和編制的方法。

5．了解施工企業(yè)和施工現(xiàn)場的機構設置和經(jīng)營管理的基本內(nèi)容。

二、實習總結：

十周的實習結束了，我收獲了許多，下面做一個系統(tǒng)的總結。

我在假期就開頭了我的實習，哈工大建設監(jiān)理公司，以一名監(jiān)理人員的身份來到現(xiàn)場，工程項目是哈工大青年老師住宅工程C、D棟，于哈爾濱市南崗區(qū)貴新街、護軍街與工建街交界處，哈爾濱工業(yè)高校貴新街老師住宅樓A、B棟之間。主體為框架剪力墻結構。

一些關于工程建設的基本狀況：

建設單位：哈爾濱工業(yè)高校

施工單位：江蘇省蘇中建設

設計單位：黑龍江東方建筑設計有限公司

監(jiān)理單位：哈工大建設監(jiān)理公司

工程地質水文條件：該場地位于哈爾濱南崗區(qū)護軍街，所處地貌屬于馬家溝壑漫灘，場地地面相對高程為98.32m~101.50m。擬建場地地形較平坦，起伏不大。掩蓋層為第四季沖積累物。地層土質概括：第1層：雜填土。第2層：粉質粘土。第3層：粉質粘土。第4層：粉質粘土與粉土互層。第5層：中砂與細砂互層。第6層：粗砂。第7層：粗砂。第8層：粉質粘土與粉砂互層。

地下水概況：工程勘察深度內(nèi)見有地下水，穩(wěn)定水位埋深17.5~19.5m，其相對高程79.52~81.68m，屬于沖積層間無壓水。據(jù)調(diào)查，場地水位年變化幅度為1~2m左右。

場地與地基的抗震條件評價：地質報告確定該場地土類型為中軟場地土，該場地抗震類別為Ⅲ類，可進行建設的一般場地。

建筑設計：本工程為民用住宅。其主體部分地下一層，地上二十九層，C棟建筑、D棟建筑、車庫部分地下八層、地上五層、公建建筑組成，總建筑面積：33035.44㎡（1）地上車庫：1926.68㎡，住宅：21593.79㎡，公建：3628.94㎡（2）地下：4690.55㎡（3）各層主要功能：本工程地下室中間為機械車庫，兩側平常為戊類庫房（戰(zhàn)時為人員掩蔽所），風機房，配電室，弱電間，濾毒室，集中室，一層為商業(yè)服務網(wǎng)點，衛(wèi)生間，車庫出入口，住宅門廳，值班室，車庫掌握室，房庫，二至三層中間為機械車庫，兩側為辦公室，貯存間，衛(wèi)生間；四至二十九層均為住宅。（4）層高：地下室層高為3.60m，設備夾層層高為1.80m，一層層高為3.90m，-8，-6，-4，-2，2，4層每層高均為1.95m，-7，-5，-3,3,5層每層均為2.45m，-1層層高有商服處為2.65m，無商服處為2.30m。（5）建筑層數(shù)，高：，主體部分地下一層，地上二十九層，C棟建筑高度90.30m（室外地面至女兒墻頂）,D棟建筑高度90.90m（室外地面至女兒墻頂）。車庫部分地下八層，地上五層，建筑高度13.90（室外地面至女兒墻頂）。（6）建筑結構形式為框架剪力墻結構，建筑結構的類別為3類，合理使用年限為50年，抗震設防烈度為六度。（7）防火設計：本工程為十九層以上的住宅，防火設計的建筑分類為高層一級，地下室耐火等級為一類，地上部分耐火等級為一級；本工程地下室除中間為機械停車庫外，其它部分分為兩個防火分區(qū)，地上C棟D棟每層為一個防火分區(qū)，中間裙房部分每層為一個防火分區(qū)（包括地下室）裙房其它部分按不超50輛進行分隔；無頂?shù)醯姆块g，按其梁格自然劃分防煙分區(qū)，有吊頂?shù)姆块g，頂棚設置擋煙垂壁劃分防煙分區(qū)，每個防煙分區(qū)的建筑面積不超過500㎡；電纜井、管道井與房間、走道等相連通的孔洞，其空隙采納巖棉堵塞密實。（8）本工程±0.000相當于肯定標高138.50m。（9）室內(nèi)外高差為0.45m。（10）本工程為節(jié)能建筑。（11）外墻有剪力墻處外貼100mm厚聚苯板（阻燃型）+100mm厚粉煤灰陶?；炷疗鰤K；無剪力墻處為200m厚粉煤灰陶粒混凝土砌塊+100mm厚聚苯板（阻燃型）+100mm厚粉煤灰陶?；炷疗鰤K。（12）屋面做法見有關詳圖。（13）有水房間地面均做防水處理，做法詳見工程做法。圖中未注明只能給個房間做坡度者，均在地漏或排水溝四周1m范圍內(nèi)做1%坡度坡向地漏或排水溝，有水房間樓地面均低于相鄰房間20mm。

結構設計：（1）基礎形式為樁基礎。（2）主體結構形式為短肢剪力墻結構。（3）防震設防烈度為6度，構件的抗震等級為三級。（4）鋼筋砼結構的砼強度等級為C30，抗?jié)B等級為p6。（5）砌體結構采納陶粒空心砌塊等輕質材料，陶粒空心砌塊強度等級為MU5，砌筑砂漿等級為Mb5混合砂漿。（6）樓板及屋面板形式為現(xiàn)澆形式。

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2021電工實習總結報告

姓

名：

學

號：

專業(yè)班級：

小組成員：

實習時間：20xx.05.0420xx.05.17

實習地點：電氣工程學院電工實習基地

任課老師：小行星

指導老師：xxx、xxx、xxx

一、實習目的

校內(nèi)電工實習基地可供電氣工程及自動化、農(nóng)業(yè)電氣化自動化、電力工程及管理等專業(yè)同學進行實習?；氐慕⑹请姎夤こ虒W院教學改革的重要舉措，它與校外實習基地相結合，形成學科在實踐教學方面的特色。其目的就是結合本專業(yè)的培育目標，充分調(diào)動同學的樂觀性、主動性和制造性，接受全面的工程訓練，提高同學的素養(yǎng)。詳細目的有以下幾點：

1、培育同學綜合利用所學學問分析處理工程實際問題的力量，接受全面的工程訓練；

2、培育同學的自學力量、思維力量、實踐觀點和創(chuàng)新意識；

3、熟識常用的電氣設備，培育同學的動手力量和實踐技能；

4、了解電氣工作的特點，培育同學嚴謹?shù)目茖W作風。

二、實習內(nèi)容

以一條10KV供電線路為對象，對線路的測量、掌握、愛護、信號回路從方案設計、設備選型、安裝接線、試驗調(diào)整、運行操作、事故分析等各個環(huán)節(jié)進行全過程的工程訓練。線路最大負荷為450A，最大運行方式時線路末端最大短路電流為1.5KA，最小運行方式時線路末端最小短路電流為1.0KA。下一段線路電流速斷愛護一次動作電流為1.2KA，下一段線路過電流愛護動作時限為4S，自起動系數(shù)取1.0，電流互感器變比600/5A。

三、供應的設備

實習基地供應以下設備供同學選用：

1、安裝屏：屏的尺寸為2360×800×600mm，前門、后門和屏內(nèi)可以安裝設備，一個屏可以同時支配兩組同學獨立進行實習。

2、電工儀表：電流表、電壓表、有功功率表、無功功率表、頻率表等。

3、繼電器：電流、時間、中間、沖擊、信號、閃光等各類繼器。

4、斷路器和合閘接觸器：用DW10(或DW16)型自動空氣開關代替高壓斷路器，其功能是相同的。

5、轉換開關：LW2、LW5型。

6、電壓互感器、電流互感器及熔斷器。

7、接鈕、信號燈、鋒鳴器、電鈴、光字牌、電阻、端子排等。

8、三相調(diào)壓器、電流發(fā)生器。

9、連接導線、套管。

10、繼電愛護測試儀。

11、線號機。

12、安裝工具。

四、電氣設計

1、原理綻開圖設計：包括以下幾個回路。

1）斷路器掌握回路：要求有音響監(jiān)視、防跳功能、閃光信號。

2）繼電愛護回路：三段式電流愛護，要求計算整定值。

3）中央信號回路：能重復動作的事故、預報信號、能進行試驗。沖擊繼電器選用CJ2型。

4）電氣測量回路：要求測量三相電流、三相電壓、有功功率、無功功率、頻率、操作電壓等。

2、平面布置圖：依據(jù)原理圖進行設備選型，列出設備明細表。其中斷路器、互感器、合閘接觸器、鋒鳴器、電鈴、電阻、熔斷器等安裝在屏內(nèi)，其余二次設備安裝于屏面上。然后畫出屏面布置圖，由上而下設備布置的挨次為：儀表、信號燈、光字牌、按鈕、轉換開關、繼電器、連接片。

3、屏后接線圖：面扳上各設備均在后面接線，依據(jù)設計的原理圖用相對編號法畫出屏面設備和屏內(nèi)設備的屏后接線圖。設計時連線要少、要短，一個接線柱一般不多于兩條線，最多不能超過3條線。

4、端子按線圖：屏面上各設備之間的連接、屏內(nèi)各設備之間的連接不需經(jīng)過端子排，但屏面設備與屏內(nèi)設備之間的連接必需經(jīng)過端子排。設計圖紙要求用CAD繪制，做到清楚、工整、美觀，圖形符號、文字符號、回路標號和畫圖規(guī)章要符合規(guī)范的要求。

5、整體接線圖：依據(jù)試驗要求及試驗室的設備狀況，最終的一次回路接線圖、愛護測量掌握回路接線原理圖和中央掌握信號回路原理接線圖如下所示：

五、設備明細

2021野外實習總結報告

為了提高我們對動植物的認知水平和實踐力量，加強對理論學問的把握，我們生科院開展了為期十天的野外實習。實習地點是陵水的吊羅山自然資源愛護區(qū)，該地區(qū)是中國少有的熱帶雨林之一，野生動植物種類繁多，為我們的實習討論供應了豐富的資源。此次實習我們班分為四個小組，每個小組每天分別跟著一位老師進行實習，實習的內(nèi)容分為植物的實習和動物的實習，而我們一班是先實習植物。

第一天，我們這一小組的成員跟著鐘瓊芯老師沿著吊羅山大路的方向走。每到一個實習地點，大家都認真地觀看著路兩旁的植物，便在老師的指導下采集植物標本。遇到不熟悉的植物則拉著老師問個不停，老師也會給我們介紹了一些植物的特征、它所屬的科目及其某些種類植物所具有的經(jīng)濟功能，例如樟科的山雞椒是我國聞名的香料植物，于是我們就仔細的登記這些植物的形態(tài)特征。到了下午，我們在湖邊的草地上進行植物檢索，鐘老師給我們認真講解了怎樣利用檢索表進行植物的檢索并示范了植物標本的壓制過程，接著我們就三兩成群的聚在一起檢索起來。這一天下來，我和我們小組的成員一起檢索出的植物有山茶科的油茶、唇形科得小洋紫蘇、石松科的鋪地蜈蚣、卷柏科的深綠卷柏石松科的石子藤，檢索好后我們便在本子上登記它們的具體特征，最終便將檢索好的植物壓制成標本。

第二天，由于天氣不好，所以我們上午沒有出去采集標本，而是在會議室里聽中科院來的兩名博士給我們上講座，講座的內(nèi)容是有關于熱帶雨林蜘蛛物種多樣性、蛙類聲音通訊與性別的選擇。大家都聽得很仔細，并做好筆記。通過這個講座我們學到了不少學問，也拓展了我們的眼界。下午雖然天氣還不是太好，不過我們依舊動身了，我們這一小組是跟著許平老師進行實習。我們沿著大吊羅的方向前進，霧還是很大，但這并沒有影響我們實習的心情，我們照舊熱忱高漲的觀看并采集植物。吃過晚飯后我們便在宿舍門口的空地上檢索并壓制了今日所采集的植物。我們組一起檢索出的植物有姜科得艷三姜、藤黃科的紅厚殼、大戟科的中平樹、漆樹科的杧果、茜草科的匍匐九節(jié)我們登記它們的特征后也將它們壓制成標本。

第三天我們進行實習的目的地是吊羅山后山的原始森林，我們組今日仍舊是跟著許平老師進行植物的實習。對于沒走過如此山路的我們來說，今日的實習經(jīng)受更具有挑戰(zhàn)性！后山木制的吊羅棧道已經(jīng)破損不堪，山路坎坷陡峭，并且這原始森林還是山螞蝗肆虐的地帶，不過我們依舊不畏驚險、興致盎然的連續(xù)著我們的實習之旅。這次后山之行我們還一睹了神樹的風采。所謂神樹是一棵有著1500多年歷史的陸均松，它高有30m，直徑200cm，這讓我們無一不感慨大自然的奇妙。我們沒有只顧著爬山，也沒有遺忘我們此次出行是要觀看植物、采集植物的任務。這一路上也采集了不少植物，諸如桃金娘科的桃金娘、茜草科的菲律賓耳草、蕓香科的飛龍掌血、金星蕨科的單葉星月蕨

在這短短的三天植物學實習中，我們親身體驗了采集、檢索并壓制植物標本的全過程，讓我們從中學到了不少關于植物方面的學問，更加有效的鞏固和加深了理論學問的學習。

2021臨床實習總結報告

時間如梭，轉瞬為期九個月的實習生活已經(jīng)結束。實習是將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在這短短九個月的時間，我與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點不舍的感覺。走出病房以后，多了一份親切;少了一份暖和，少了一份擔憂!在這里，我不僅真正學到了學問，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認仔細真工作!

根據(jù)醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了骨傷二科、內(nèi)、外、婦、兒、急診、等六個科室學習，在實習期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，團結同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。努力做到工作規(guī)范化,技能服務優(yōu)質化,將理論與實踐相結合,并做到理論學習有方案,有重點對待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學理論學問和基本技能用于實踐。

我所實習的科室中，每個科室的老師都給我留下了深刻的印象，他們的那種神圣的職業(yè)責任感，仔細工作的態(tài)度，細致入微的工作作風，都深深的感染著我，讓我對待每一件事都必需細心、仔細，生死攸關，性命所托，絕不容出半點差錯，有的半點失誤!

在醫(yī)院里，我看到了很多不治之癥的病人，醫(yī)生已經(jīng)對那種病沒有了任何方法，但他們?nèi)栽诓粩嗟呐c病魔纏斗，他們那種面對病魔樂觀的心態(tài)以及樂觀想要活下去的那股意志力令我動容，但有許多因為醫(yī)學的局限和自己力量的限制而無力挽回他們的生命，那個時刻，不光苦痛的是家屬，作為救死扶傷的我們心情更是難以描述，失落加痛惜加自責。

通常在下班之后，我會在醫(yī)院試教室看書，把那些在臨床上見到的病例和書本上的進行比對，加強理論學問，我發(fā)覺那樣自己比以前還沒實習時更能體會書上所要表達的意思，我想這就是實習最大的功用吧!讓我了解理論與實務的差別，也讓我們從實務中學習如何去連接理論。

感謝醫(yī)院給我實習的機會，也感謝帶教老師在工作勞碌之時，還要帶領實習生，教育我正確的方向;也很興奮與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但相互學習，并且還成為無話不談的好伴侶。雖然實習時間持續(xù)不長，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參加都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時間。我將連續(xù)努力，牢記職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優(yōu)質服務

臨床醫(yī)學實習后，感想諸多，在醫(yī)院實習期間、得到科室領導的關懷及同事們的關心下，較好地完成了各項工作任務，使自己較快地熟識了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術水公平方面均取得較大的進步，現(xiàn)將實習報告總結如下：

一、端正工作態(tài)度，熱忱為患者服務。

作為醫(yī)生，為患者服務，既是責任，也是義務。我們醫(yī)院對于居民來說還是新生事物，要想在最短的時間內(nèi)做強做大，我首先要提高服務質量，讓每一個就診的患者滿足，并以此來擴大我院的知名度。參與工作以后，我努力提高自己的思想素養(yǎng)和業(yè)務道德水平，擺正仆人翁的心態(tài)。竭盡全能地為患者服務;急躁對待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭取將兩好一滿足工作落實到實處。

二、仔細負責地做好醫(yī)療工作，做好個人工作方案，提高專業(yè)技術水平。

參與工作后我仍舊堅持每天學習，每天把握一種疾病;同時不忘學習本專業(yè)討論的新成果，不斷吸取新的養(yǎng)分，熬煉科研思維;堅持精益求精，一絲不茍的原則，工作過程中嚴格根據(jù)醫(yī)療操作常規(guī)進行，避開醫(yī)療事故及差錯的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床閱歷，時刻保持虛心謹慎，遇到不懂的問題勇于向上級醫(yī)師請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題力量;嚴密觀看病情，準時精確?????記錄病情，對患者的處理得當;

三、嚴格要求自己。

在做好本職工作的基礎上，樂觀為科室的進展出謀劃策，盼望明年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領導和同事們的關心下，我的各項工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，因為以后的工作還會面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距，在今后工作中，我要連續(xù)努力，克服不足，制造更加優(yōu)異的工作成果。

通過實習，我感覺作為一名醫(yī)務工在日常工作中要注意以下幾點：

第一，要留意個人形象。這個問題好像從來都沒有在入科訓練中提到過，不過，信任許多局外人，包括醫(yī)同學印象中的醫(yī)生都應當是如江口洋介般玉樹臨風的——雖然，實際狀況可能讓你大跌眼鏡。跨進病房那一天起，你就成了一個準醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，盡管整個病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會一開頭就充分信任一個胡子拉碴、白外套皺巴巴的醫(yī)生，也沒有mm會在第一眼就傾心于你這披著白外套的狼的。

所以，請留意你的形象，從頭到腳，從外到里，潔凈整齊，清爽精神。最最關鍵的，就是那一襲白衣。俺當年極其艷羨醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白，每星期還能換兩次。可是我無論是拿奧妙、汰漬還是白貓，洗出來的始終都差強人意。因為，醫(yī)院里是統(tǒng)一送出去洗過漿過的。那么，怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢?經(jīng)過幾天的細心策劃，把師父的工作服給自己弄到手了一件，后又把那位師兄的一件新發(fā)的有據(jù)為己有，這樣，在上面寫上他們的名字，而且又有編號，每星期叫換白外套的時候就理直氣壯的給了護士。哈哈?.而且，穿著師傅們的工作服，和別的實習生的工作服大不一樣，走在他們中間就是一完全的師兄級任務，把那幫家伙給艷羨的吧。

第二，請不要遲到。這是個通病，有許多人都是踩著點沖進病房的，不論是實習的，本院的，還是進修的。我所在的醫(yī)院他們的統(tǒng)一規(guī)定是上午八點開頭交班，所以七點五十左右就必需到達科室，并且裝備整齊。不過幾天之后也就不了了之了?，F(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到。當然，現(xiàn)在根本也沒有帶教會管你，有許多帶教也是遲到的楷模。但是，提倡向外科醫(yī)生學習，養(yǎng)成早起的好習慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問候一下昨晚睡得好嗎?早飯吃的什么?，有時還可以幫帶教把早飯買好。這樣，帶教會很觀賞很感謝你，病人也都會把你當成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的。更重要的是患者會認可你是個真正的醫(yī)生，而不是實習同學，要知道，病人對實習同學是特別敏感的，他們都根本不會信任實習生說的，有好多人都是看不起實習生。所以，讓病人承認你特別是重要，這好像比帶教看重你更驕傲，更有成就感，事實上，假如你被你的病人認可了，帶教也確定會對你另眼相看的。我在骨二科跟著師傅養(yǎng)成的一個習慣就是每天上班的第一件事就是到病房看一圈自己的病人，中午及下午下班的時候再到病房看一圈，這樣一個是隨時把握病人的康復狀況和治療效果，以便制定更有效的治療方案，又可以增進和病人之間的感情，取得患者及家屬的信任，更重要的是這樣可以讓患者自己對治好自己的疾病更加有信念。

第三，口袋里的東西。白外套口袋里首先要放個小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇奇怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今日要請的會診要開的化驗單要寫的階段小結，還有各種各樣的地址、電話、號碼、電郵和msn。這是你實習的見證，那上面寫滿了你的歡樂、難過、敬佩和懷疑。記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，簡單丟。其次有聽診器和鋼筆。再次多半有手機，建議查房的時候放到震驚或者關機。否則教授查房查得正起勁的時候被你的鈴聲打斷了思路，那還了得!輕則瞪你一眼重則當場狗血噴頭你一頓，甚至你的帶教還會跟著挨批，然后你的下場會更慘!

第四，每一個科室都有著他們自己特有是風格，更多的是他們都會有自己的專業(yè)常規(guī)檢查及要求。在進一個科前先把相關的書本內(nèi)容復習一下。記得在婦產(chǎn)科的時候，因為之前都沒看過婦產(chǎn)科的書，在學校上課時也沒怎么聽過，這樣來婦產(chǎn)科之后就像個沒頭的蒼蠅一樣，啥也不懂，記得有一次收住了一孕40wg1p0待產(chǎn)的病人，老師叫開化驗單時，她讓我根據(jù)常規(guī)開就行了，于是乎，我就開了血尿糞三大常規(guī)、乙肝三系統(tǒng)、生化全項、胸片、腹部彩超、心電圖。結果被一頓狠批。孕婦怎么可以開胸片?避射線還不及呢，怎么可以讓再去吃射線?而且肝腎、功都沒有，彩超也不查!!!哎，當時我就暈了，從今以后，每進一個科室之前，都會仔細的復習一下課本，以讓自己在臨床工作中更加得心應手，讓代繳老師更加看重你。

臨床實習的幾個月下來，我接觸了很多老師，他們之中有教授、主治醫(yī)師、有住院醫(yī)生、有護士，他們職務雖不一樣，但對工作的執(zhí)著和熱誠，對病人負責的態(tài)度卻是一樣。與他們相比，我們相差甚遠。我們對工作遠沒他們那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精。醫(yī)學博大精深，千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思索，多總結。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有關心的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，就像外科的石育紅老師說的，做一名合格優(yōu)秀的醫(yī)生，肯定要有很好的口才，通過與患者及患者家屬的接觸、溝通，你可以更精確?????的了病人的病情，以便制定更加有效的治療方案，而且還可以博得患者及家屬的信任。今后我應與病人多接觸，對工作保持激情。

在現(xiàn)在這個競爭如此激烈的社會里，不擅長推銷自己的人經(jīng)常會失掉很多很好的機會，不利于自身水平的提高。在實習階段，有很多動手的機會都要靠自己爭取，因此今后我應更加自信，更加主動，而事實證明白這一切，我勤奮踏實的工作態(tài)度很快得到了回報，我會在每一個科室里的實習生中成為小領導，帶教老師都會把一些高難度的技術活交給我，雖然，與那些本科生、討論生相比我的學歷太低，但是我的努力最終贏得了全部人的承認和敬重，也給自己贏得了尊嚴和許多的機會，讓我在自信中不斷進步。

記得實習十幾天后，對醫(yī)院和科室的整個運作都有了肯定的了解。我一邊學習基本的臨床操作，比如胸穿，換藥，拆線等，一邊向師兄師姐學習疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學和內(nèi)科學是基礎，不過和臨床還是有些脫節(jié)。比如抗生素的使用，書本和實踐真的差別特別大，而且不同的老師有不同的習慣和閱歷，在沒有準確的病原學證據(jù)之前，都是閱歷用藥的。藥物最基本的藥理機制都在大一下半學期的藥理課上學過的，不過因為始終沒有自己用過藥所以以前花了許多時間背記的東西，而且講的也很是簡潔，現(xiàn)在幾乎都還給老師了。不過，我想，假如常常用，應當很簡單記住。呵呵，反正我對自己喋喋不休的提問從來不會覺得慚愧，師兄師姐也特別愿意給我解答。這就是實習生的優(yōu)勢——倚小賣小。帶教的老師很忙，平常不是那么簡單隨時請教。這個時候，和師兄師姐搞好關系就顯得特別重要了，幫忙加班多寫個病歷，晚一點回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當時熬煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導我，還教會我許多他們自己在實習中總結出來的閱歷，讓我少走了不少彎路。

實習了一段時間，我還學會了處理各種的人際關系。科室里面，醫(yī)生和護士的關系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關系，醫(yī)生和病人及家屬的關系，下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關系...最大的體會就是低調(diào)——別把自己看得太了不起?！诵?，必有我?guī)煛霞夅t(yī)生當然不用說，護士老師也相當棒。病人也特別值得敬重，需要我們的關懷，大家相互敬重相互信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病。

以上是我的實習工作總結，在過去的半年里，要再次感謝院領導、護士長的訓練、指導、批判和關心，感謝同事們賜予的關懷和支持。過去，有很多進步和提高，同時也存在一些不足;展望將來，應當發(fā)揚自身的優(yōu)點與特長，克服不足。努力做一名優(yōu)秀的義務工。

2021實習總結報告范文

實習是高校生學習的重要環(huán)節(jié)，是每一個高校畢業(yè)生的必修課。通過實習不僅可以學到很多課堂上沒有的學問,還能開闊視野，增長見識，為我們以后更好地把所學的學問運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產(chǎn)實習使我更深化地接觸專業(yè)學問，進一步了解環(huán)境愛護工作的實際狀況，解決環(huán)境治理過程中存在的問題。通過撰寫實習報告使我學會綜合應用所學學問，提高分析和解決專業(yè)問題的力量。

1.實習目的和任務

(1)接受一次系統(tǒng)而深刻的專業(yè)思想訓練，增加從事與本專業(yè)相關工作的責任心和光榮感，提高綜合運用所學專業(yè)學問和基本技能的水平，培育從事環(huán)境科學相關工作的力量。

(2)理論聯(lián)系實際，把握肯定的工作力量，積累社會工作閱歷，了解社會，增長見識，提高與別人和諧相處和協(xié)同合作的力量，提高自身的綜合素養(yǎng)。

2.實習步驟與內(nèi)容

(1)珠江流域水資源愛護局和水利部珠江水利委員會水文局

水利部國家環(huán)境愛護局珠江流域水資源愛護局屬水利部和國家環(huán)境愛護總局雙重領導，是水利部珠江水利委員會內(nèi)單列的副廳級單位，水利部珠江水利委員會水文局是珠江水利委員會的下屬機構。為有利于實現(xiàn)珠江流域水資源質量統(tǒng)一管理與監(jiān)督，珠江流域水資源愛護局與珠江水利委員會水文局于20xx年合署辦公，負責珠江水利委員會職責范圍內(nèi)的水資源愛護和水文工作，是具有部分水行政管理職能的副廳級事業(yè)單位。

[主要職責]

A.貫徹國家水資源愛護、水污染防治和水文管理的法律法規(guī)，擬訂有關水資源愛護、水生態(tài)環(huán)境建設和水文管理的流域性法規(guī)政策。

B.負責流域水資源調(diào)查評價,組織流域有關重大建設項目的水資源論證工作,協(xié)調(diào)流域主要河流河段的水文工作，指導流域地方水文工作。

C.負責流域水資源愛護各項工作，組織水功能區(qū)劃分，實施對飲用水水源地等水域的愛護，審定水域納污力量，提出限制排污總量的意見，負責省級界限水體、重要水域和直管江河湖庫以及跨流域調(diào)水的水量和水質監(jiān)測工作，負責流域內(nèi)干流和跨省河流的主要河段、省界河道入河排污口設置的審查和監(jiān)督管理，參加流域內(nèi)省際水污染糾紛及重大水污染事故的調(diào)查處理。

D.參加流域水資源愛護規(guī)劃、水文規(guī)劃和各項專業(yè)規(guī)劃的組織編制和監(jiān)督實施，會同有關部門編制流域水污染防治規(guī)劃。

E.負責流域內(nèi)重大建設項目的水資源愛護論證審查，幫助主管部門進行流域內(nèi)建設項目環(huán)境影響報告書的審查，檢查監(jiān)督工程項目執(zhí)行環(huán)境愛護規(guī)定的狀況，負責流域取水許可水質管理及節(jié)水減污工作。

F.負責流域防汛抗旱防臺風和水資源管理所需的水