幼兒園中班科學(xué)教案：多變的天氣_第1頁
幼兒園中班科學(xué)教案：多變的天氣_第2頁
幼兒園中班科學(xué)教案：多變的天氣_第3頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園中班科學(xué)教案：多變的天氣科學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察多變的天氣，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力。2.了解不同天氣帶來的影響和變化。3.培養(yǎng)幼兒的繪畫和表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.天氣的變化和不同天氣的特點(diǎn)。2.天氣對我們生活的影響。教學(xué)準(zhǔn)備：1.天氣相關(guān)的圖片、卡片、物品和實(shí)物。2.幼兒繪畫和手工制作所需的材料。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（10分鐘）1.老師展示天氣相關(guān)的圖片，引發(fā)幼兒對天氣的興趣。2.老師提問：“你們知道今天的天氣是什么樣子的？”引導(dǎo)幼兒觀察窗外的天氣并回答。3.老師與幼兒一起討論不同天氣的特點(diǎn)，如晴天、雨天、雪天等。二、探究（20分鐘）1.老師引導(dǎo)幼兒通過觀察窗外的天氣進(jìn)行討論。如：“今天是晴天，我們看到了什么？我們需要注意什么？”2.制作天氣卡片并與幼兒一起進(jìn)行分類，如晴天、陰天、雨天、雪天等。3.老師和幼兒一起玩天氣變化游戲，通過模擬不同天氣的動作和表情，讓幼兒感受不同天氣的特點(diǎn)。三、實(shí)踐（30分鐘）1.老師組織幼兒進(jìn)行繪畫活動，讓幼兒根據(jù)自己對不同天氣的想象進(jìn)行繪畫。老師可以提供天氣主題的圖片和繪畫材料，如彩筆、畫板等。2.幼兒分享自己的繪畫作品，并描述自己繪畫中所表達(dá)的天氣特點(diǎn)。四、拓展（15分鐘）1.老師出示天氣變化的圖片，讓幼兒根據(jù)圖片描述變化過程和不同天氣的特點(diǎn)。2.老師與幼兒一起討論天氣對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懀缜缣炜梢猿鋈ネ嫠?、下雨天需要帶傘等。五、總結(jié)（5分鐘）1.老師和幼兒一起回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)不同天氣的特點(diǎn)和影響。2.鼓勵幼兒表達(dá)自己對多變天氣的感受和思考。教學(xué)延伸：1.老師可以給幼兒帶來一些不同天氣的實(shí)物觸覺，如棉花代表下雪、雨傘代表下雨等。2.可以通過播放天氣預(yù)報(bào)等視頻，讓幼兒更直觀地了解不同天氣的特點(diǎn)和變化。3.組織觀察天氣變化的實(shí)地活動，如參觀氣象臺或戶外進(jìn)行天氣觀

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