幼兒園大班語言教案《河馬飛上天》

第頁共頁幼兒園大班語言教案《河馬飛上天》一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對音樂故事的興趣，激發(fā)幼兒對音樂的表達能力；2.培養(yǎng)幼兒的聽力、說話與表達能力，提升幼兒的語言能力；3.通過音樂與節(jié)奏的體驗，培養(yǎng)幼兒的音樂感知、音樂鑒賞能力。二、教學(xué)重點：1.培養(yǎng)幼兒的聽力、語言表達能力；2.提升幼兒的語言能力與音樂感知能力；3.培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和鑒賞能力。三、教學(xué)內(nèi)容：《河馬飛上天》音樂故事四、教學(xué)準(zhǔn)備：1.音樂播放器；2.教具：繪本《河馬飛上天》；3.道具：河馬、鳥、風(fēng)箏等相關(guān)道具。五、教學(xué)過程：1.熱身活動：與幼兒進行簡單的音樂活動，如拍手、跳舞等，引起幼兒的興趣和注意力。2.導(dǎo)入：出示繪本《河馬飛上天》，詢問幼兒是否知道故事中的人物以及故事的內(nèi)容。可以逐段展示繪本內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒猜測故事情節(jié)。3.呈現(xiàn)故事：放音樂，并邊聽邊看繪本《河馬飛上天》，通過音樂和圖片的結(jié)合，讓幼兒感受故事的情節(jié)和氛圍。4.故事講解：根據(jù)繪本內(nèi)容，給幼兒講解故事中的人物、情節(jié)和教育意義等。引導(dǎo)幼兒思考問題如：為什么河馬想要飛上天？5.角色扮演：分發(fā)相關(guān)道具，讓幼兒扮演故事中的角色，自由發(fā)揮表演故事情節(jié)。6.整理表達：引導(dǎo)幼兒集體討論河馬想要飛上天的原因，并讓幼兒依次表達自己的意見和看法。7.歌曲學(xué)唱：教唱歌曲《河馬飛上天》（歌曲可自行創(chuàng)作，簡單易學(xué)旋律即可），讓幼兒體驗歌曲的旋律和節(jié)奏。8.創(chuàng)作活動：引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作一段簡單的舞蹈動作，與歌曲相配合，展示在大班的音樂分享會上。9.反思總結(jié)：與幼兒一起回顧故事內(nèi)容和活動過程，引導(dǎo)幼兒思考故事中的教育意義和自己的體會。六、教學(xué)延伸：1.將活動內(nèi)容引導(dǎo)為繪畫或手工制作，讓幼兒通過繪畫或手工表現(xiàn)河馬的愿望，并展示出來；2.組織音樂分享會，讓幼兒向家長和其他班級展示他們的舞蹈創(chuàng)作和音樂表演；3.引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作小故事，讓幼兒通過音樂和語言表達自己的想象和創(chuàng)意。七、教學(xué)評估：1.觀察幼兒在活動中的參與度和表達能力，及時給予肯定和鼓勵；2.觀察幼兒是否能根據(jù)故事內(nèi)容合理表達自己的意見和看法；3.觀察幼兒在舞蹈和音樂表達中的合作能力和創(chuàng)造力。八、教學(xué)反思：通過《河馬飛上天》這個故事引導(dǎo)幼兒進行語言表達和音樂體驗活動，有利于培養(yǎng)幼兒的觀察和表達能力，以及音樂和藝術(shù)的素養(yǎng)。這樣的教學(xué)活動既能滿足幼兒的興趣，