國家安全教育日班會課件

國家安全教育日班會課件匯報人：AA2024-01-19國家安全教育日概述國家安全基本概念與內涵法律法規(guī)與相關政策解讀校園內外安全風險防范指南網絡信息安全教育普及心理健康與心理安全教育推廣總結回顧與展望未來發(fā)展contents目錄國家安全教育日概述01CATALOGUE隨著國際形勢的復雜化和國內安全挑戰(zhàn)的增多，加強國家安全教育成為緊迫需求。應對復雜安全形勢提升全民安全意識維護國家安全穩(wěn)定通過設立國家安全教育日，普及安全知識，提高公眾對國家安全的認知和重視程度。國家安全是國家的根本利益所在，加強國家安全教育有助于維護國家安全和社會穩(wěn)定。030201設立背景與意義網絡安全為人民，網絡安全靠人民。2016年以人民安全為宗旨。2017年開拓新時代國家安全工作新局面。2018年歷年主題回顧堅持總體國家安全觀，著力防范化解重大風險，喜迎中華人民共和國成立70周年。2019年樹牢總體國家安全觀，感悟新時代國家安全成就，為迎接黨的二十大勝利召開營造良好氛圍。2022年堅持總體國家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會提供堅強保障。2020年踐行總體國家安全觀，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，營造慶祝建黨100周年良好氛圍。2021年歷年主題回顧“貫徹總體國家安全觀，增強全民國家安全意識和素養(yǎng)，夯實以新安全格局保障新發(fā)展格局的社會基礎”：這一主題強調了總體國家安全觀的重要性，要求全民增強國家安全意識和素養(yǎng)，以應對當前復雜多變的安全形勢。同時，這一主題也強調了以新安全格局保障新發(fā)展格局的必要性，體現了國家安全與發(fā)展的緊密聯(lián)系。2023年主題解讀國家安全基本概念與內涵02CATALOGUE國家安全定義及范圍國家安全是指國家政權、主權、統(tǒng)一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。國家安全定義包括政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網絡安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全、海外利益安全、生物安全、太空安全、極地安全、深海安全等16個方面的基本內容。國家安全范圍總體國家安全觀闡釋總體國家安全觀概念：總體國家安全觀是一個內容豐富、開放包容、不斷發(fā)展的思想體系，其核心要義可以概括為五大要素和五對關系。五大要素就是要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、科技、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托。五對關系就是既重視發(fā)展問題，又重視安全問題；既重視外部安全，又重視內部安全；既重視國土安全，又重視國民安全；既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全；既重視自身安全，又重視共同安全?？傊?，厘清五大要素、把握五對關系，是理解總體國家安全觀的關鍵所在。總體國家安全觀意義：總體國家安全觀涵蓋了政治、經濟、軍事、社會、文化等多個領域，是全方位的、寬領域的安全觀。在當前國際國內形勢下，總體國家安全觀的提出具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。它有利于我們更好地應對各種風險和挑戰(zhàn)，維護國家安全和穩(wěn)定，促進經濟社會的可持續(xù)發(fā)展。傳統(tǒng)安全威脅包括軍事威脅、政治威脅等。這些威脅可能來自于國內或國外的敵對勢力，他們可能通過武力沖突、政變等手段來破壞國家的穩(wěn)定和統(tǒng)一。要點一要點二非傳統(tǒng)安全威脅包括恐怖主義、網絡安全威脅、經濟安全風險等。這些威脅具有跨國性、隱蔽性和復雜性等特點，給國家安全帶來了新的挑戰(zhàn)。例如，恐怖主義組織可能利用互聯(lián)網進行宣傳和策劃恐怖襲擊；黑客可能利用網絡安全漏洞竊取國家機密或破壞關鍵基礎設施；經濟制裁和貿易戰(zhàn)等經濟手段也可能對國家經濟造成重大損失。當代國家安全挑戰(zhàn)分析法律法規(guī)與相關政策解讀03CATALOGUE總體國家安全觀：以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托。國家安全領導體制：設立中央國家安全委員會，負責國家安全工作的決策和議事協(xié)調。國家安全制度體系：建立健全國家安全制度體系，包括國家安全法律法規(guī)、戰(zhàn)略、政策、規(guī)劃等。國家安全保障能力建設：加強國家安全保障能力建設，包括維護國家政權、主權、統(tǒng)一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力?！吨腥A人民共和國國家安全法》核心內容123旨在防范、制止和懲治間諜行為，維護國家安全?！吨腥A人民共和國反間諜法》保障網絡安全，維護網絡空間主權和國家安全、社會公共利益。《中華人民共和國網絡安全法》規(guī)范數據處理活動，保障數據安全，促進數據開發(fā)利用。《中華人民共和國數據安全法》相關政策法規(guī)介紹遵守憲法、法律法規(guī)關于國家安全的有關規(guī)定。及時報告危害國家安全活動的線索。如實提供所知悉的涉及危害國家安全活動的證據。公民在維護國家安全中的責任和義務為國家安全工作提供便利條件或者其他協(xié)助。向國家安全機關、公安機關和有關軍事機關提供必要的支持和協(xié)助。保守所知悉的國家安全工作的國家秘密。法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他義務。01020304公民在維護國家安全中的責任和義務校園內外安全風險防范指南04CATALOGUE學校制定了全面的安全管理制度，包括出入管理、消防安全、食品安全等方面，確保師生員工的安全。校園安全管理制度學校建立了安全責任制，明確各級管理人員和師生的安全職責，形成全員參與的安全管理格局。安全責任制學校定期對安全管理制度進行檢查和評估，及時發(fā)現問題并采取措施加以改進，確保制度的有效執(zhí)行。執(zhí)行情況校園內部安全管理制度及執(zhí)行情況學校對周邊治安環(huán)境進行定期評估，了解周邊治安狀況及存在的問題，為改善措施提供依據。治安環(huán)境評估學校加強與當地警方的合作，設立校園警務室，提高校園治安防范能力。校園警務室建設學校通過宣傳欄、安全教育課程等多種形式，向師生傳授安全防范知識，提高師生的安全防范意識。安全防范宣傳校園周邊治安環(huán)境評估與改善措施

突發(fā)事件應對和自我保護能力培訓應急預案制定學校針對可能發(fā)生的突發(fā)事件，制定相應的應急預案，明確應對措施和責任人。應急演練學校定期組織應急演練，提高師生員工的應急處置能力和自我保護能力。心理健康教育學校加強心理健康教育，幫助師生員工增強心理韌性，提高應對突發(fā)事件的心理素質。網絡信息安全教育普及05CATALOGUE典型案例分析通過剖析近年來發(fā)生的重大網絡安全事件，如“勒索病毒”等，揭示網絡攻擊的危害性和防范措施的重要性。法律法規(guī)與道德規(guī)范介紹國家網絡安全相關法律法規(guī)，強調網絡安全不僅是技術問題，更是法律問題和道德問題。網絡安全威脅概述當前網絡攻擊手段不斷更新，網絡釣魚、惡意軟件、數據泄露等事件頻發(fā)，嚴重威脅個人信息安全。網絡信息安全現狀及威脅分析03密碼安全策略講解如何設置安全密碼、定期更換密碼以及采用多因素身份驗證等密碼安全策略。01個人信息保護意識培養(yǎng)強調個人信息保護的重要性，提醒同學們增強信息保護意識，不輕易泄露個人信息。02安全上網習慣養(yǎng)成介紹安全上網的基本準則，如不打開來歷不明的郵件、不下載未經安全檢測的軟件等。個人信息保護策略分享文明用網規(guī)范宣傳網絡道德和文明上網規(guī)范，呼吁同學們遵守網絡秩序，不發(fā)布和轉發(fā)不良信息。健康上網倡議倡導同學們合理安排上網時間，避免沉迷網絡，保持良好的作息和心態(tài)。網絡素養(yǎng)提升引導同學們提高網絡素養(yǎng)，學會辨別網絡信息的真?zhèn)?，增強網絡自律和自護能力。健康上網、文明用網倡議發(fā)心理健康與心理安全教育推廣06CATALOGUE當前青少年心理健康問題日益突出，焦慮、抑郁等情緒問題頻發(fā)，網絡成癮、學習壓力等問題也對青少年心理健康產生負面影響。家庭環(huán)境、學校環(huán)境、社會環(huán)境等多方面因素都會對青少年心理健康產生影響。青少年心理健康現狀分析影響因素青少年心理健康現狀常見心理問題青少年常見的心理問題包括情緒問題（如焦慮、抑郁等）、行為問題（如攻擊行為、自傷行為等）、學習問題（如學習困難、注意力不集中等）等。求助途徑當青少年遇到心理問題時，可以向家長、老師、學校心理輔導員、專業(yè)心理機構等求助。家長和老師應關注青少年的心理變化，及時發(fā)現問題并引導青少年積極尋求幫助。常見心理問題識別與求助途徑學校心理輔導室、專業(yè)心理機構等都可以提供心理輔導服務。這些機構通常有專業(yè)的心理咨詢師或心理醫(yī)生，能夠為青少年提供個性化的心理輔導。心理輔導資源一般來說，青少年或家長可以先通過電話、網絡等方式了解心理輔導機構的服務內容和預約方式，然后按照機構的要求填寫預約申請表或撥打預約電話進行預約。在預約時，應提供青少年的基本信息和需要解決的問題，以便機構能夠為青少年安排合適的心理咨詢師或心理醫(yī)生。預約流程心理輔導資源介紹及預約流程總結回顧與展望未來發(fā)展07CATALOGUE活動組織有序本次班會活動組織嚴密，流程清晰，確保了活動的順利進行。宣傳效果良好通過班會的形式，讓同學們更加深入地了解了國家安全教育的重要性，增強了同學們的國家安全意識。同學們積極參與同學們在活動中表現出濃厚的興趣，積極參與討論和分享，為活動的成功舉辦做出了貢獻。本次班會活動成果總結回顧同學們在活動中積極發(fā)言，分享自己的見解和感受，表現出較高的參與度和活躍度。表現積極活躍通過班會的學習和交流，同學們對國家安全教育的相關知識和技能有了更深入的了解和掌握。知識技能得到提升同學們在活動中不僅學習了國家安全教育的相關知識，更重要的是提高了自身的思想認識和政治