2024屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)作文主題訓(xùn)練承時(shí)代使命譜青春華章（含解析）

2024屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)作文主題訓(xùn)練承時(shí)代使命，譜青春華章（含解析）作文主題訓(xùn)練-------承時(shí)代使命，譜青春華章

1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

1919年，民族危亡之際，中國(guó)青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)。1949年，中國(guó)人從此站立起來(lái)了！新中國(guó)青年投身于祖國(guó)建設(shè)的新征程。1979年，“科學(xué)的春天"生機(jī)勃勃，莘莘學(xué)子胸懷報(bào)國(guó)之志，匯入改革開(kāi)放的時(shí)代洪流。2019年，青春中國(guó)凱歌前行，新時(shí)代青年奮勇接棒，宣誓“強(qiáng)國(guó)有我”。

此時(shí)的你正處于青春時(shí)期，讀了以上材料，你有怎樣的思考？你想以怎樣的方式度過(guò)自己的青春，讓自己的青春更有意義？

要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

一段時(shí)間以來(lái)，“扶貧天使"黃文秀、“紀(jì)檢打鐵人”李夏等新青年，用青春點(diǎn)亮自己的人生，也照亮無(wú)數(shù)人的心靈。5個(gè)平均年齡才29歲的中國(guó)年輕人，走在5G技術(shù)、光子芯片等世界科技的最前沿，正用他們的研究成果影響和改變著世界。還有越來(lái)越多的80后、90后甚至00后在各行各業(yè)大顯身手，開(kāi)始挑大梁、擔(dān)主角，成為國(guó)家的有用之才。

請(qǐng)根據(jù)材料的含意，以“青春是干什么的"為主題，面向本校（統(tǒng)稱(chēng)“興華中學(xué)”）同學(xué)寫(xiě)一篇演講稿，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情；青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生而有之，六旬男子則更多見(jiàn)。

——塞繆爾厄爾曼《青春》

設(shè)想在十八歲成人典禮上，你作為學(xué)生代表，發(fā)表一篇演講來(lái)表達(dá)自己的感想。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套做，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

今年是紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年。大型電視紀(jì)錄片《為了和平》為我們展示了在波瀾壯闊的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，英雄的中國(guó)人民志愿軍肩負(fù)保衛(wèi)國(guó)家、保衛(wèi)和平的使命，跨過(guò)鴨綠江，進(jìn)行了英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的戰(zhàn)斗，體現(xiàn)了大無(wú)畏的革命英雄主義精神和奮不顧身的愛(ài)國(guó)主義精神。片尾主題曲更是唱響了一代人的主旋律：每個(gè)人的青春都有選擇的權(quán)利，保家衛(wèi)國(guó)是我的前赴后繼；為了家園不再有親人哭泣，我毅然去接受硝煙彌漫的洗禮，美好的青春怒放出戰(zhàn)地黃花，沖鋒的號(hào)角只為英雄呼吸!

讀了以上材料，你有怎樣的感想，請(qǐng)結(jié)合材料，以“和平與青春使命"為主題，寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

參考答案：

1．例文：

承時(shí)代使命，譜青春華章

新故相推，日生不滯。泱泱中華已走過(guò)五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，如今，時(shí)代的接力棒傳遞到我們這一代人的手中。我輩青年當(dāng)緊承時(shí)代使命，不負(fù)青春韶華。

一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。

猶記得五四運(yùn)動(dòng)中“我以我血薦軒轅”的口號(hào)響徹云霄；猶記得王澤山院士獻(xiàn)身科研六十載，矢志奮斗為華夏；猶記得兩彈元?jiǎng)住扮H鏘一生苦干驚天動(dòng)地事，淡泊一世甘作隱姓埋名人"。風(fēng)雪荒野里開(kāi)拓，大漠戈壁中拼搏，是上一代人的青春；如今，我們正處在充滿(mǎn)希望與挑戰(zhàn)的新時(shí)代，處在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，我們需用奮斗鑄就青春底色。無(wú)論是上海洋山自動(dòng)化碼頭平均年齡不過(guò)22歲的青年工匠，還是赴亞丁灣維和的90后女生宋璽，他們都將時(shí)代使命銘記在心，用熱血與夢(mèng)想繪出青春的波瀾壯闊。不忘初心，牢記使命，才能走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。

看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。

經(jīng)歷了五千年風(fēng)風(fēng)雨雨的中華民族，在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大進(jìn)程中，必然會(huì)有艱難險(xiǎn)阻甚至驚濤駭浪。如今，國(guó)際形勢(shì)波譎云詭：中美貿(mào)易摩擦全面升級(jí)，兩海權(quán)益爭(zhēng)奪愈加激烈，地緣政治面臨新的挑戰(zhàn)……即使在迎來(lái)民族復(fù)興光明前景的今天，我們亦深知，“行百里者半九十”，中華民族的偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，必須付出更為艱巨、更為艱苦的努力。青年是時(shí)代發(fā)展的晴雨表和風(fēng)向標(biāo)，時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年。正如魯迅先生所言：“青年所多的是生力，遇見(jiàn)深林，可以辟成平地的……遇見(jiàn)沙漠，可以開(kāi)崛井泉的。"作為朝氣蓬勃的青年一代，我們當(dāng)以“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)精神，直面艱險(xiǎn)，乘風(fēng)破浪，勇立潮頭，做時(shí)代弄潮兒。

然而，時(shí)下越來(lái)越多的青年以“佛系"自詡，不思進(jìn)取，坐享其成，碌碌無(wú)為卻安慰自己平凡可貴，空負(fù)青春韶華。殊不知，真正的順其自然是在竭盡所能之后的不強(qiáng)求，而非兩手一攤的不作為?！峨x騷》有言：“及年歲之未晏兮，時(shí)亦猶其未央?！睎|隅尚在，青春正當(dāng)時(shí)，此時(shí)不奮斗，又待何時(shí)？“愿中國(guó)的少年都能擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話(huà)。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光，若無(wú)炬火，我便是唯一的光。"前輩之期許，我輩須謹(jǐn)記。

縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。讓我們承接時(shí)代使命擔(dān)當(dāng)，不懼艱險(xiǎn)，努力奮斗，共同譜寫(xiě)青春的壯麗詩(shī)篇！

【詳解】本題考查寫(xiě)作的能力。

審題：

材料為我們展示了從新民主主義革命的開(kāi)端(1919年)到新中國(guó)成立70周年（2019年）的四個(gè)標(biāo)志性歷史節(jié)點(diǎn)：五四運(yùn)動(dòng)、新中國(guó)成立、改革開(kāi)放、新中國(guó)成立70周年，并突出了各自的歷史意義。核心主題可為“青春接棒，強(qiáng)國(guó)有我”，蘊(yùn)含的意思可分解為體現(xiàn)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí)、獨(dú)立和自主意識(shí)以及強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義熱忱。材料隱含了命題人明顯的感情傾向。這些標(biāo)志性事件體現(xiàn)了中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的光輝歷程，記錄了社會(huì)的發(fā)展與變化，凝聚著人們對(duì)社會(huì)與國(guó)家的美好寄望。這實(shí)際上暗示考生要從這些事件中感受到社會(huì)的發(fā)展與變化，從小我到大我，從個(gè)體到國(guó)家，注意與時(shí)代的聯(lián)系，體現(xiàn)家國(guó)情懷、民族自豪感。因此在寫(xiě)作的過(guò)程中，要緊密結(jié)合特定的歷史時(shí)期，了解不同時(shí)期青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，要做到避免“脫離時(shí)代環(huán)境，做事后諸葛亮"的誤區(qū)。題目?jī)?nèi)容還啟示學(xué)生深刻領(lǐng)悟中華民族站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的客觀歷史進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代進(jìn)程，深刻感受中國(guó)青年與祖國(guó)、民族同呼吸、共命運(yùn)的光輝歷史。

參考立意：

1.國(guó)土淪喪，責(zé)任在肩，吾輩當(dāng)自強(qiáng)。

2.國(guó)之新生，吾之大幸，迎接新時(shí)代。

3.科技興國(guó)，擁抱世界，匯時(shí)代潮流。

4.百年征程，接力奮斗，奔向輝煌。

5.功在當(dāng)代，利在千秋，英雄莫忘。

素材：

（1）青春不在于年齡，而在于精神與心境。致敬青春，當(dāng)有“天將降大任于斯人也”的使命感，砥礪精氣神，奮進(jìn)新時(shí)代。無(wú)論是哈工大90后中國(guó)航天團(tuán)隊(duì)集智攻關(guān)，突破困難，拍攝最美地月合影；還是讓五星紅旗第一次飄揚(yáng)在冬奧會(huì)男子短道速滑賽場(chǎng)的武大靖；抑或腳踏泥濘，為鄉(xiāng)村筑夢(mèng)的清華畢業(yè)生石磊，他們都在用自己的行動(dòng)詮釋著立鴻鵠志，做奮斗者的內(nèi)涵。艾青說(shuō)：“為什么我的眼里常含淚，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。"作為新時(shí)代的青年學(xué)子，我們自當(dāng)深自砥礪，追求卓越，用自己的青春、智慧和汗水去回饋這生于斯、長(zhǎng)于斯的沃土。

（2）科技強(qiáng)國(guó)，是顛撲不破的真理。當(dāng)今中國(guó)，正在走向世界舞臺(tái)的中央。我們抓住機(jī)會(huì)，趕上了信息革命的末班車(chē)，并在全國(guó)人民的努力下，后來(lái)居上，引領(lǐng)著科技潮流，也引領(lǐng)著世界潮流。是什么讓我們?cè)趪?guó)際舞臺(tái)上擲地有聲？是什么讓居心叵測(cè)的國(guó)家對(duì)我們虎視眈眈卻只能按兵不動(dòng)？是科技的力量。是我們的北斗導(dǎo)航系統(tǒng)，讓我們擺脫了對(duì)GPS的依賴(lài)，讓我們的導(dǎo)航定位不再受制于人；是我們的華為5G技術(shù)，讓我們立于信息時(shí)代的潮頭；是我們的“墨子號(hào)”子通信衛(wèi)星，讓我們的信息絕對(duì)安全保密，再也不用擔(dān)心被他人竊取……是這些強(qiáng)大的科技，讓我們?cè)絹?lái)越自信，讓國(guó)家屹立于世界民族之林而不倒。

（3）2月14日下午，廣東清遠(yuǎn)，兩名“00后"康復(fù)者在市人民醫(yī)院捐獻(xiàn)血漿。小陳是捐獻(xiàn)者之一，他是一名在校大學(xué)生，在痊愈出院之前，他就手寫(xiě)了一份捐獻(xiàn)血漿承諾書(shū)：“感謝這么多天來(lái)，醫(yī)護(hù)人員對(duì)我的照顧……當(dāng)我了解到血液抗體對(duì)醫(yī)療有幫助，社會(huì)也需要我做一份貢獻(xiàn)時(shí)候，我覺(jué)得應(yīng)該要將血漿捐獻(xiàn)出來(lái)。”小陳是廣東省第一個(gè)寫(xiě)下捐獻(xiàn)血漿承諾書(shū)的康復(fù)者。據(jù)報(bào)道，在武漢、貴州、深圳等地，先后有多名“00后"康復(fù)者捐出了自己的血漿?！?0后”不是局外人，經(jīng)歷疫情，他們正在長(zhǎng)大。

（4）革命家陳天華，在日本留學(xué)時(shí)，聽(tīng)到沙俄軍隊(duì)侵占滿(mǎn)洲，腐敗無(wú)能的清政府又要同沙俄私訂喪權(quán)辱國(guó)條約的消息后，他悲憤欲絕，立即在留學(xué)生中召開(kāi)拒俄大會(huì)，組織拒俄義勇軍，準(zhǔn)備回國(guó)參戰(zhàn)?；氐剿奚岷螅谱约菏种福匝笗?shū)寫(xiě)救國(guó)血書(shū)，在血書(shū)里陳述亡國(guó)的悲慘，當(dāng)亡國(guó)奴的辛酸，鼓舞同胞起來(lái)戰(zhàn)……他一連寫(xiě)了幾十張，終因流血過(guò)多而暈倒，可嘴里還在不停地喊：“救國(guó)！救國(guó)！"別人把他救醒后，他堅(jiān)持把血書(shū)一份一份裝入信封，從萬(wàn)里迢迢的日本寄回國(guó)內(nèi)。讀到的人無(wú)不感動(dòng)。

例文結(jié)構(gòu)：

開(kāi)頭提出觀點(diǎn)，“我輩青年當(dāng)緊承時(shí)代使命，不負(fù)青春韶華”，然后分別列舉上一代和年輕一代青年的做法，指出用奮斗鑄就青春底色。接著舉例論述實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大進(jìn)程中的艱難險(xiǎn)阻，指出當(dāng)下青年要有擔(dān)當(dāng)精神，直面艱險(xiǎn)，做時(shí)代弄潮兒。然后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，從反面批評(píng)時(shí)下“佛系"青年不思進(jìn)取的態(tài)度，最后發(fā)出號(hào)召，承接時(shí)代使命擔(dān)當(dāng)，努力奮斗，共同譜寫(xiě)青春的壯麗詩(shī)篇！

2．例文：

青春的使命

親愛(ài)的同學(xué)：

大家好，我演講的題目是“青春的使命”。

青春是什么？

難道是“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃"的時(shí)髦裝扮？還是“白日放歌須縱酒”的興奮灑脫？是沉迷于“月上柳梢頭，人約黃昏后"的花前月下，還是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的層樓惆悵？有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要說(shuō)：青春還可以是志向、理想、追求、責(zé)任；青春還可以定義為一段披荊斬棘、奮進(jìn)探索的光輝樂(lè)章。

每個(gè)人的青春只有一次，青春不是樂(lè)享美好年華，也不是叛逆與瘋狂的代名詞，它是人生的十字路口，是我們奮斗不息，成才成功的必經(jīng)大門(mén)。同學(xué)們，把握青春時(shí)光，選擇做正確的自己，我們會(huì)因?yàn)榍啻旱幕盍?，收獲不竭的力量源泉；會(huì)因?yàn)榍啻旱慕k麗，擁有不一樣的精彩人生。

時(shí)光的老人又一次送來(lái)了美好春天。在我們安享這陽(yáng)光燦爛、寧?kù)o的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華獨(dú)立和繁榮而拋頭顱、灑熱血的青年們。魯迅先生說(shuō)過(guò)，"真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。"他們?nèi)紵那啻?，凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了中華的未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目，這種使命是多么震撼人心！

同學(xué)們，青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春是貧血的青春。在任何一個(gè)時(shí)代，年輕人都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快，形勢(shì)逼人，這就要求我們每個(gè)人正視自己，奮發(fā)自強(qiáng)。

我們每個(gè)人當(dāng)下的付出，其實(shí)都有著非凡的意義。同學(xué)們，請(qǐng)不要認(rèn)為"中華民族偉大復(fù)興匹夫有責(zé)"這樣的話(huà)，僅僅是領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)時(shí)喊出一句口號(hào)。請(qǐng)你想一想，我們現(xiàn)在的面貌就是中國(guó)未來(lái)的面貌，我們現(xiàn)在的付出，就決定了中國(guó)的未來(lái)。117年前，梁?jiǎn)⒊瑠^筆寫(xiě)下《少年中國(guó)說(shuō)》，指出：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。真是美哉！壯哉！

所以，我們寫(xiě)好每個(gè)字，做好每道題，講好每句話(huà)，做好每件平常的小事，點(diǎn)滴之間都會(huì)影響到他人，影響到自己的未來(lái)，更會(huì)與將來(lái)中國(guó)的命運(yùn)緊緊相連。

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。同學(xué)們，千萬(wàn)不要小看自己，更不要再躊躇、彷徨、猶豫、徘徊，別再浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟愕那啻恨D(zhuǎn)瞬即逝！一年之計(jì)在于春。趕快振作起來(lái)吧！以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，使自己的青春無(wú)愧于心，無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。

謝謝大家！

【詳解】本題考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。為任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文。

【審題】材料中議論性的語(yǔ)句：“用青春點(diǎn)亮自己的人生，也照亮無(wú)數(shù)人的心靈"“在各行各業(yè)大顯身手，開(kāi)始挑大梁、擔(dān)主角，成為國(guó)家的有用之才”，體現(xiàn)了材料的含意。根據(jù)“青春是干什么的"主題，思路可這樣打開(kāi)：①青春是用來(lái)點(diǎn)亮自己的人生，也照亮無(wú)數(shù)人的心靈的火把；②青春是用來(lái)為國(guó)家挑大梁、擔(dān)主角的；③青春是用來(lái)追夢(mèng)的；④青春是用來(lái)奮斗的；⑤青春是用來(lái)歌唱的……

題目要求“面向本校同學(xué)（統(tǒng)稱(chēng)“興華中學(xué)”）寫(xiě)一篇演講稿"，則要注意聯(lián)系本校同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)方面的實(shí)際情況，談自己的認(rèn)識(shí)與思考；提出希望與建議，則要注意自己與聽(tīng)眾的身份是平等的，語(yǔ)氣要親熱平易。同時(shí)演講稿像議論文一樣要論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)、富有特點(diǎn)，但它又不是一般的議論文。它需要講究一定的文采，須使用多種修辭手法和藝術(shù)手法，使之具有較強(qiáng)的感染力。

【立意】青春充滿(mǎn)了希冀、憧憬，青春因有所追求而不朽；不蹉跎，在人生旅途上留下青春的足跡；珍惜青春，不斷奮斗等。

【素材】1.青春就像東逝水，水最終不會(huì)回頭，會(huì)一往無(wú)前地走下去。青春也是如此，但你別忘了，流水經(jīng)過(guò)的地方，樹(shù)木叢生，綠草如茵，而樹(shù)木和綠草會(huì)在這片有水的地方生生不息。青春的生命是充滿(mǎn)生機(jī)的，他們長(zhǎng)在青春的河畔，汲取養(yǎng)分，壯大己身，或許有一天他們會(huì)凋零，但他們的根不會(huì)死，根會(huì)積蓄力量，重新開(kāi)出青春的光芒。

2.中學(xué)是青春樂(lè)章的前奏，我們，是譜下曲目的樂(lè)師，當(dāng)站在國(guó)旗下，一縷清風(fēng)摟起你的衣角，那鮮艷的紅色旗幟飄揚(yáng)在藍(lán)天白云中的一刻，去尋覓青春的內(nèi)涵吧！青春的內(nèi)涵是戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險(xiǎn)的精神，而不是好逸惡勞，坐享其成。在靜寂的夜，星星對(duì)你霎眼的時(shí)候，你是在為白天的某些不快而含屈落淚，還是借這美好的月色，翻看一本本世界名著，為理想而奮斗！

3.因?yàn)榍啻?，才能飛翔!邁著青春的步伐，我們活力十足，熱情奔放；吐著青春的氣息，我們信心百倍，開(kāi)朗大方；帶著青春的力量，我們昂首挺胸，步履鏗鏘；露著青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅(jiān)強(qiáng)；懷著青春的希望，我們積極進(jìn)取，努力向上；擁著青春的夢(mèng)想，我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，朝著朝陽(yáng)升起的地方起航！

3．例文：

不負(fù)青春，鑄就輝煌

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我非常榮幸能夠在這里代表同學(xué)們發(fā)言。今天是我們的成人禮儀式。在這樣一個(gè)特殊的日子里，我們首先要感謝含辛茹苦把我們養(yǎng)育成人的父母。這些年來(lái)，皺紋蒼老了你們的容顏；風(fēng)霜染白了你們的鬢角，是你們十八年如一日給予我們關(guān)懷與照顧，使我們健康成長(zhǎng)。同時(shí)，我們還要感謝老師們，你們不僅教會(huì)我們書(shū)本上的知識(shí)，還教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨赖牡览?。在我們受?chuàng)時(shí)，給予我們鼓勵(lì)；當(dāng)我們迷茫時(shí)，給予我們正確的指引，伴隨我們一路走來(lái)，幫助我們茁壯成長(zhǎng)。感謝父母與老師，因?yàn)橛心銈?，才有了今天正值青春年華的我們

除了感恩，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。成人之前的我們，或許無(wú)知，也許幼稚。但是從今天開(kāi)始，我們就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。已步入成人行列的我們會(huì)義不容辭地承擔(dān)起一系列責(zé)任。對(duì)自己負(fù)責(zé)就要學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)努力；對(duì)家庭負(fù)責(zé)就應(yīng)尊重父母，經(jīng)常與父母溝通，主動(dòng)為父母分憂(yōu)；對(duì)他人負(fù)責(zé)，就應(yīng)尊重他人的人格及習(xí)慣，與他人團(tuán)結(jié)互助，真誠(chéng)相待。隨著年齡的增長(zhǎng)及知識(shí)的積累，作為一名完全意義的國(guó)家公民，我們還應(yīng)挑起服務(wù)于社會(huì)、奉獻(xiàn)于國(guó)家的責(zé)任。

理想和成人，這兩個(gè)詞總是相依相伴，所以我們應(yīng)去面對(duì)的第三件事便是理想。十八歲這一天起，我們便是完完整整的共和國(guó)公民了。我們將不僅僅是一個(gè)自我，更是中華民族的新一代青年，是希望，是未來(lái)，是力量和脊梁！從十八歲這一天起，我們的青春里不應(yīng)該僅僅有瑣碎的生活，還要有夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想、全家的夢(mèng)想、以及中國(guó)的夢(mèng)想！今天，五四青年節(jié)可能對(duì)于有些同學(xué)只是一個(gè)陌生的符號(hào)，然而，曾經(jīng)在民族存亡的危機(jī)關(guān)頭，一群熱血青年站了出來(lái)，用他們的愛(ài)國(guó)熱誠(chéng)喚醒了沉睡的民族，從此，中國(guó)站起來(lái)了，站在青年人鐵肩擔(dān)道義的精神上，那時(shí)，他們也是十八歲！一個(gè)人成功，是因?yàn)樗欣硐?、并且?jiān)信不移！一個(gè)民族成功，是因?yàn)樗那嗄辍⑺闹辛黜浦鶕碛欣硐?，并且為之前赴后繼，奮斗終生！十八歲，希望我們做一個(gè)有責(zé)任心、能夠擔(dān)當(dāng)并敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

還有，我們應(yīng)記住，人生是艱苦而漫長(zhǎng)的，絕不是鮮花一片，更不會(huì)是坦途無(wú)限。面對(duì)苦難，要有忍受的意志，學(xué)會(huì)承擔(dān)和克服人生路上的一切困難與挫折。艱難困苦，玉汝于成。只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能鍛出創(chuàng)造天堂的力量；只有流血的手指，才能彈出世間最美的絕唱。很快，我們將接受成人之后的第一次人生挑戰(zhàn)高考，選擇了高考，就選擇了攀登，選擇了在坎坷中爬起，在挫折中奔跑，在失敗后涅盤(pán)，在成功中前行。我們累，但絕不停歇；我們苦，但絕不回避；我們也許會(huì)傷痕累累，但心中無(wú)怨無(wú)悔！

成為一個(gè)成年人，昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任，所有人都以深情的目光期待著我們。人生沒(méi)有回頭路，十八歲，只有一次；青春，只有一次，愿大家不負(fù)青春，用激情和夢(mèng)想亮麗青春的風(fēng)采，用智慧與汗水鑄就人生的輝煌！

謝謝大家！

【詳解】本題考查學(xué)生寫(xiě)作文的能力。

【審題】1.分析材料。

作文的材料節(jié)選自塞繆爾厄爾曼《青春》，闡釋了什么是青春：真正的青春指一顆朝氣、活潑、充滿(mǎn)理想的心，他與年齡無(wú)關(guān)，真正的青春中充滿(mǎn)了偉大的理想、可貴的友情、珍貴的愛(ài)情！真正的青春是被勇氣、智慧、理想以及銳意進(jìn)取的精神所充滿(mǎn)的！

2.分析任務(wù)。

題干設(shè)置了寫(xiě)作的具體情境，即在十八歲成人典禮上，作為學(xué)生代表，發(fā)表一篇演講來(lái)表達(dá)自己的感想。所以考生在寫(xiě)作時(shí)，首先要體現(xiàn)“十八歲成人典禮”這一特殊的時(shí)刻，內(nèi)容應(yīng)該是圍繞“青春"來(lái)表達(dá)自己的感謝。比如結(jié)合材料闡釋自己想要的青春是什么樣的、如何度過(guò)自己的青春、青春的意義是什么等等。此外要注意題干明確了作文的體裁是一篇演講稿，考生要嚴(yán)格按照演講稿的格式來(lái)寫(xiě)。

【立意】1.無(wú)奮斗，不青春；

2.追逐青春夢(mèng)想，不負(fù)美好年華；

3.勇?lián)厝?，不?fù)使命。

【素材】1.青春是什么有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，充滿(mǎn)著夢(mèng)幻迷人的色彩；有人說(shuō)青春是一朵花，散發(fā)著恬淡清香的氣息；有人說(shuō)青春是一部電影，每個(gè)人都在用心扮演著自己的角色。青春不僅是人生中一道最美的風(fēng)景，更是一段值得拼搏奮斗的旅程。一個(gè)人的一生是否有成就和作為，不僅取決于信仰與堅(jiān)守，還取決于是否珍惜了美好的青春年華。奮斗應(yīng)該成為青春舞曲的主旋律，因?yàn)橹挥袏^斗的青春才能讓一生灑滿(mǎn)陽(yáng)光。

2.這是一個(gè)明快溫暖的春天，這是一個(gè)我們大家都會(huì)銘記一生的春天。十八年前，一聲嘹亮的啼哭劃破靜寂，我們開(kāi)始了人生的旅程。三歲，親情給我們溫暖；七歲，知識(shí)給我們力量；十二歲，單純給我們多彩；十四歲，善感給我們憂(yōu)郁；十六歲，彷徨給我們思考；十八歲，成熟給我們淡定。十八年的風(fēng)雨和陽(yáng)光，十八年的淚水與歡笑，十八年的回憶積淀出蓬勃而美麗的青春，終于在今天詩(shī)意地綻放！

3.18歲是美好的又是責(zé)任重大的，成人的我們有義務(wù)自覺(jué)履行憲法，為維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，各民族的大團(tuán)結(jié)，為祖國(guó)的榮譽(yù)和利益奉獻(xiàn)一切；成人的我們有義務(wù)繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族的偉大精神，成人的我們有義務(wù)努力提高自身的修養(yǎng)，不斷培養(yǎng)全心全意為人民服務(wù)的精神和高尚的道德情操；成人的我們還有義務(wù)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)打下良好的基礎(chǔ)；成人的我們更有義務(wù)孝敬父母，贍養(yǎng)老人，報(bào)答曾經(jīng)給予過(guò)我們愛(ài)的人。有句話(huà)說(shuō)得好：“青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！睆倪@莊嚴(yán)的時(shí)刻起，我們，就要將自己的一生與祖國(guó)的前途緊緊聯(lián)系在一起。

4．例文：

青春與使命

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首首悲壯的挽歌。

時(shí)光將我們送到這個(gè)偉大的時(shí)代和偉大的國(guó)度，在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們。是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。培根說(shuō)過(guò)：“青春是易逝的，你揮霍它，時(shí)間也會(huì)拋棄你。"作為新世紀(jì)的青年，是我們最先觸碰時(shí)代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。是的，青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢？

作為當(dāng)代青年，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，緊跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量而學(xué)習(xí)。我們要注重錘煉品德，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、家國(guó)觀，樹(shù)立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國(guó)和人民的人。生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。

青春無(wú)關(guān)年齡，擔(dān)當(dāng)無(wú)關(guān)崗位。不要說(shuō)皺紋已經(jīng)爬上了你的面龐，不要說(shuō)白霜已經(jīng)染上你的雙鬢，不要說(shuō)枯燥的工作讓你喪失了激情。心若年輕，就是青年。我要對(duì)藍(lán)天大聲說(shuō)：我是青年！我是青年，我的血管永遠(yuǎn)不會(huì)被泥沙堵塞；我是青年，我的瞳仁永遠(yuǎn)不會(huì)拉上霧幔；我是青年，我的心永遠(yuǎn)為了偉大的祖國(guó)而跳動(dòng)。憶往昔，前行者的身影依然激勵(lì)著我們；看今朝，后繼者的隊(duì)伍整裝待發(fā)。我相信，我們的青年隊(duì)伍里會(huì)涌現(xiàn)出更多有擔(dān)當(dāng)、勇奉獻(xiàn)的踐行者、開(kāi)拓者。

“青春正當(dāng)時(shí)，莫負(fù)好時(shí)光。”我們就是雄鷹——云中有志；我們就是駿馬——背上有鞍。在這個(gè)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的偉大新時(shí)代，我們奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)，不負(fù)青春、不負(fù)時(shí)代、不負(fù)芳華，做新時(shí)代勇?lián)?dāng)?shù)臒嵫虑嗄辏?/p>

【詳解】審題指導(dǎo)：

本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。

這是一道將重大的歷史題材有機(jī)融入考生生活的作文試題，文題選取紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年特定的視角和大型電視紀(jì)錄片《為了和平》最具代表性的場(chǎng)景提出寫(xiě)作任務(wù)。材料共三句話(huà)：第一句話(huà)點(diǎn)明時(shí)代背景——今年是紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年；第二句話(huà)由大型電視紀(jì)錄片《為了和平》引出贊美中國(guó)人民志愿軍為了保衛(wèi)國(guó)家、保衛(wèi)和平的英勇無(wú)畏的獻(xiàn)身精神；第三句話(huà)引用電視劇的片尾主題曲，意在表明文題的中心——生在和平時(shí)代的一代如何為了國(guó)家、為了和平肩負(fù)使命，貢獻(xiàn)自己的青春。本文題以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，深入思考在國(guó)家遭遇危難的時(shí)刻，新一代青年如何繼承老一輩光榮傳統(tǒng)，為了祖國(guó)，為了和平，勇于獻(xiàn)出自己的青春，甚至生命，意在引發(fā)學(xué)生深入思考中國(guó)青年的歷史使命、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、價(jià)值選擇，充分體現(xiàn)當(dāng)前“立德樹(shù)人"的教育原則。

通過(guò)材料主題“和平與青春使命”，可見(jiàn)文題意在引導(dǎo)考生思考如何繼承老一輩的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)老一輩大無(wú)畏的革命英雄主義精神，在當(dāng)今和平年代，肩負(fù)使命，為保衛(wèi)祖國(guó)、保衛(wèi)和平作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。所以，考生對(duì)于“和平與青春使命"的思考，要挖掘其正面價(jià)值，體現(xiàn)積極的價(jià)值觀。

參考立意：

（1）歷史賦予青春的使命，便是將個(gè)人生命價(jià)值體現(xiàn)在建設(shè)偉大祖國(guó)的宏偉工程里

（2）青春不是用來(lái)?yè)]霍的，使命在肩，我們當(dāng)不負(fù)韶華，勇往直前

（3）英雄的精神長(zhǎng)存，我們要從中汲取促使我們怒放生命的不竭力量

可用素材：

（1）當(dāng)年的北平愛(ài)國(guó)學(xué)子，用他們激昂的吶喊喚醒迷醉的當(dāng)局，用沸騰的熱血點(diǎn)燃民族獨(dú)立與完整的抗?fàn)師崆?，在中華民族陷入危機(jī)時(shí)，他們用自己的愛(ài)國(guó)、勇敢和激情演繹了戰(zhàn)爭(zhēng)年代心系天下、剛正不阿的青年形象，他們向我們展現(xiàn)的是赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之情和強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，正是這份牽掛，激發(fā)了中華兒女追求自由、堅(jiān)韌勇敢的個(gè)性；正是這份牽掛，賦予了中華兒女巨大的精神力量和無(wú)窮的創(chuàng)造力，使中華民族屹立在世界之林。今天，我們告別了戰(zhàn)爭(zhēng)，告別了苦難，作為和平時(shí)代的新世紀(jì)接班人，我們無(wú)需用百年前的方式來(lái)愛(ài)國(guó)，今天的我們?cè)撊绾蝸?lái)詮釋“天下興亡，匹夫有責(zé)"的內(nèi)涵呢？傅雷說(shuō)“熱愛(ài)祖國(guó)就要對(duì)祖國(guó)盡自己的責(zé)任”，作為當(dāng)代青年，我們的責(zé)任就是“為中華崛起而讀書(shū)"，用實(shí)際行動(dòng)撐起民族的脊梁。“今天多做一份學(xué)問(wèn)，多養(yǎng)一份元?dú)?，將?lái)就能為國(guó)家多做一份事業(yè)，多盡一份責(zé)任”。

（2）無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，青年人都是肩扛社會(huì)大任、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的中流砥柱。而今，責(zé)任的大旗正向我們招展，我們應(yīng)不負(fù)韶華，共同振興國(guó)家。歷史上，對(duì)青春年華的贊美從不缺