中考古詩文必背知識點

【DOC】【推薦】中考古詩文必背知識點中考古詩文必背知識點中考古詩文必背知識點【第一冊】一、次北固山下唐朝王灣重點客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。?寫歲末年初江邊景色用來感嘆歲月無情，徒增游子無限鄉(xiāng)愁:海日生殘夜，江春入舊年。?表達(dá)鄉(xiāng)愁之情的句子:鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。3.詩中有一個對偶句，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是:海日生殘夜，江春入舊年。4.時序交替中的景物，暗示著時光的的流逝，蘊(yùn)含自然理趣的詩句是:海日生殘夜，江春入舊年。5.首聯(lián)寫出了詩人怎樣的思想感情,答:先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。6.頷聯(lián)“潮平兩岸闊”有的版本作“潮平兩岸失”，你覺得“闊”與“失“哪個更好,“風(fēng)正一帆懸”能否改為“風(fēng)正數(shù)帆懸”,為什么,答:?“闊”字更好，它給人以視野十分開闊的強(qiáng)烈感受，且讀起來與“懸”字對應(yīng)，聲調(diào)也更響亮。?或“失”更好。它生動描摹了江岸因春潮高漲而與水面平齊，似乎消失了的主觀視覺形象。?不能改，詩人意在以“一帆懸”之小景襯“兩岸闊”之大景，改了就沒有這種效果了。7.頸聯(lián)歷來為人們所欣賞，請選擇一個角度作簡要分析。答:A“生”“入”用擬人的手法，生動形象，富有生機(jī)。B反映了時序的交替，蘊(yùn)涵自然理趣。C“日”“春”作為新生的美好事物的象征，透露出積極、樂觀、向上的感情。8.本詩表達(dá)了漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人深切的思念之情。你認(rèn)為詩中的哪一處句子最能突出地表達(dá)這種思想感情為什么答:最后兩句，詩人由歸雁想起鴻雁傳書的故事，心中涌起對故鄉(xiāng)洛陽的思念。9.從這首詩看，詩人處在怎樣的境況之中,這首詩表達(dá)了怎樣的思想感情,答:遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，漂泊江南水上。表達(dá)了漂泊中的孤獨情懷和思鄉(xiāng)之情。(可從“客路青山外，行舟綠水前”、“鄉(xiāng)書何由達(dá)，歸雁洛陽邊”等句看出)10.前人評價“海日生殘夜，江春入舊年”這兩句詩是“形容景物，妙絕千古”。你認(rèn)為它“妙”在何處,答:當(dāng)殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起;當(dāng)舊年尚未逝去，江上已現(xiàn)出春天的消息。寫景逼真還蘊(yùn)含一種生活哲理，突現(xiàn)了新生事物的強(qiáng)大生命力。給人以樂觀向上的鼓舞力量。二、赤壁唐朝杜牧重點折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。?假設(shè)東吳美女的命運(yùn)表現(xiàn)東吳失敗后的屈辱。寫出了周瑜獲勝純屬于偶然的機(jī)遇的句子:東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。2.含機(jī)遇造人的哲理的詩句是:東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。3.詩中評述的是哪一歷史事件,(赤壁之戰(zhàn))周郎指(周瑜)，二喬分別是(孫策、周瑜的妻子大喬小喬)。14.本詩構(gòu)思別出心裁，請結(jié)合詩句內(nèi)容作具體分析。最后后兩句詩的妙處答:A、此詩借一件古物“折戟”興起對歷史的慨嘆，以兩個美女象征國家的命運(yùn)，以小見大，巧妙自然。B、3、4句，詩人未從正面去評論這次戰(zhàn)爭勝敗的原因，而是提出了一個與事實相反的假設(shè)，從而抒發(fā)了對歷史的感慨，角度新穎，思路奇特。5.全詩最精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句議論感慨抒發(fā)了作者怎樣的思想感情,明確:這二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩人慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，是因為他自己生不逢時，有政治軍事才能而不得一展。它還有一層意思:只要有機(jī)遇，相信自己總會有作為。6.有人認(rèn)為這首詩的第四句可改為“國破人亡在此朝”，你怎么看,若改為“國破人亡在此朝”意思自然沒錯，但一點詩味也沒有了。杜牧運(yùn)用“銅雀春深鎖二喬”這一富于形象性的詩句，即小見大，正是此詩藝術(shù)處理上獨特的成功之處。三、浣溪沙北宋蘇軾山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少,門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。?子規(guī):杜鵑鳥;?黃雞:白居易詩有“黃雞催曉”句，用以感嘆人生易老。1.抒發(fā)鋅硐腫髡咚浯常粵η笳褡骶竦木渥郵牽核廊松拊偕?？门前留u心芪鰨?萁追?萍Α?.表明作者人生態(tài)度非常積極的句子:誰道人生難再少,門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。3.表明人不要自嘆衰老應(yīng)該振奮精神，充滿樂觀的句子:誰道人生無再少,門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。ivgt4.有古人在評價這首詞時認(rèn)為“門前流水尚能西”一句富含哲理，運(yùn)用得十分巧妙。你同意這樣的觀點嗎,為什么,請結(jié)合全詞進(jìn)行簡要賞析。答:同意。這里的“溪水西流”給作者極大的啟迪:水尚能西流，人生就不能再次年輕嗎——體現(xiàn)了作者不因為年老而消極悲觀的態(tài)度。全詩體現(xiàn)了作者樂觀向上的精神。5.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”已成為千古名句，談?wù)勀銓@兩句話的理解,答:花開花落是自然規(guī)律，所以人是無可奈何的;燕子每年都回來尋舊巢，所以說似曾相似。這是作者對時光流逝的慨嘆。四、十五夜望月唐朝王建重點中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家,1.這首詩為什么在表達(dá)表達(dá)思念之情的詩中表具一格,答:詩中詩人并沒有采用直接抒情的方式傾訴自己的思念之切而是用一種委婉的疑問語氣表來表達(dá)詩人的相思之情。如:今夜月明人盡望，不知秋思落誰家,,(這首詩語言形象，意境深遠(yuǎn)。你最欣賞其中的哪一個字詞，請口味一番。(此題三個詞必須背上重要)答:,“落”字新穎貼切，給人以動感，仿佛秋思隨著月亮的清輝一齊灑落人間，將詩人對月懷人的情思，淋漓盡致的表現(xiàn)出來。,、詩人寫中庭月色，只用“地白”一詞，卻給人以積水空明、澄靜素潔之感，使人不由會聯(lián)想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在清美的意境之中。,、“樹棲鴉”三個字，樸實、簡潔、凝炬，既寫了鴉鵲棲息在樹上的情況，又烘托了月夜的寂靜。,(古詩中寫月的詩句很多，請寫出兩句。答:唐張九齡《望月懷遠(yuǎn)》海上生明月，天涯共此時。唐王維《鳥鳴澗》月出驚山鳥，時鳴春澗中。2唐白居易《暮江吟》可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。宋辛棄疾《西江月》明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。五、水調(diào)歌頭北宋蘇軾(側(cè)重背名句)明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別圓,人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。?詩人用月不能總圓，人不能總歡在這里來寬慰自己，表現(xiàn)他政治上雖受到打擊但是也不能消沉頹廢的句子:人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。?詩人希望彼此能情誼深長，在相隔很遠(yuǎn)的地方仍能共享美好月色的幸福(祝愿人們生活幸福)的詩句:但愿人長久，千里共嬋娟。3.蘇軾的《水調(diào)歌頭》:詞中直接寫明月的詩句是:轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠?！队洺刑焖乱褂巍分虚g接描寫月光的句子:庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。4.表達(dá)了作者曠達(dá)胸襟，表現(xiàn)了作者感悟人生哲理的詞句是:人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。從quot隔千里兮共明月quot演化而來的。5.寫明月來表達(dá)對人生美好祝愿，道盡了千載離人心愿的詞句是:但愿人長久，千里共嬋娟。6.quot此事古難全quot里的quot此事quot是指:人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。六、早春呈水部張十八員外唐朝韓愈(重點)天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。1.詩中最為精彩描寫早春的綠若隱若現(xiàn)，似有似無的詩句是:草色遙看近卻無。2(這首詩表現(xiàn)早春特點的景物有哪些,答:小雨、草色等，表達(dá)了作者對早春的喜愛之情。3(“近卻無”一詞好在何處,“近卻無”表現(xiàn)了詩人獨到的觀察體驗，早春時節(jié)春草嬌嫩細(xì)小，星星點點，遠(yuǎn)看一片碧綠，近看卻時有時無，這三個字將初春小草的特點細(xì)致的表現(xiàn)出來。4(請你用自己的話概括這首絕句的主旨。答:早春比暮春風(fēng)光更好5(請你談一談這首絕句所揭示的一般性道理。答:一切美好的事物，最好的時節(jié)就是在它萌生的階段，它正朝著極盛方向前進(jìn)，給人以希望和盼頭。6(寫景須抓住事物的特征，詩中1、2句寫出了早春怎樣的特點,用生動的語言描述作者所寫的早春之景。答:寫出了春雨細(xì)膩滋潤、春草若有若無的特點。長安的大街，浸在蒙蒙的細(xì)雨中，雨絲是那樣輕細(xì)，那樣柔和，那樣滋潤，好像酥油一般。在細(xì)雨的滋養(yǎng)下，那草色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧色朦朧，極清極新極淡，而待你走近了，反而覺得失卻了那綠色，但見細(xì)嫩纖小的草芽剛剛鉆出土面(7(3、4句中“最”“絕勝”表達(dá)了詩人怎樣的思想感情,答:運(yùn)用對比的手法，寫出了對早春特別喜愛的感情，也隱含著激勵人們珍惜早春美好時光的意思。七、西江月南宋辛棄疾3明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取哇聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1.詩中暢談豐收，歡快之情與自然之景融為一體的詩句是:稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。2(這首詞表達(dá)作者怎樣的感情,答:這首詞充分反應(yīng)顧作者對豐收所懷有的喜悅之情以及他對農(nóng)村生活的熱愛之情。3(“稻花香里說豐年，聽取哇聲一片。”一句好在何處,答:作者通過嗅覺和聽覺捕捉了夏夜的景物特征，將暢談豐收歡快之情與自然之景融為一體，給人印象鮮明而深刻。八、《秋詞》劉禹錫gt(只背名句)自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。?表現(xiàn)不同腐朽勢力妥協(xié)奮斗向上的堅定信念的詩句:晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。2、劉禹錫的《秋詞》:贊美秋景勝春光的詩句是:自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。九、迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許,盈盈一水間，脈脈不得語。(天河象征封建禮教，這首詩寫的是天上神話，表達(dá)的是人間悲情。)十、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》唐朝李白(重點)楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。?表現(xiàn)對遠(yuǎn)方朋友的慰問，表現(xiàn)掛念友人命運(yùn)之情無時不在，并有此心明月可以作證的詩句:我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。?本詩表達(dá)悲涼氣氛的句子:楊花落盡子規(guī)啼3.正面寫詩人的愁緒，表達(dá)對友人的深切同情的詩句是:quot我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西.quot。4.第一句選取了楊花與子規(guī)兩個意象，有什么作用,(1)楊花與子規(guī)兩個意象的作用是:點明時令，點明主旨，營造基調(diào)氣氛。楊花象征離別與漂泊，子規(guī)啼聲悲哀。(,)“楊花”飄飛給人以漂泊之感，“子規(guī)”悲啼使人頓生離別之恨，通過特定的景物為全詩渲染了一種愁苦、凄涼的氣氛。5.第二聯(lián)用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了詩人怎樣的思想感情,第二聯(lián)把明月人格化，表達(dá)了詩人對朋友的思念與同情。6.作者為什么要把“愁心”寄與“明月”因為月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友見月如見作者。,(人們對這首詩后兩句尤為贊賞，請你說說其妙處。答:詩人將月亮人格化，無知無情的明月成了善解人意的知心人，意境新穎，令人回味無窮。?《論語》專題:特別提示?《論語》中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。?生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話:三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?孔子借題發(fā)揮，教育弟子勤學(xué)好問的句子是:敏而好學(xué)，不恥下問;?在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí)，常用:“三人行，必有我?guī)熝伞眮肀硎??闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是:知之為知之，不知為不知，是知也;?闡4述讀書求學(xué)問的態(tài)度是以求學(xué)為快樂的句子是:知之者不如好之者，好之者不如樂之者;?孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學(xué)生要珍惜時間求學(xué)的句子是:逝者如斯夫，不舍晝夜。?《論語》中有談學(xué)習(xí)態(tài)度的，也有談學(xué)習(xí)方法的，請簡要回答。談學(xué)習(xí)態(tài)度的:學(xué)而不厭學(xué)而時習(xí)之敏而好學(xué)，不恥下問三人行，必有我?guī)熝蓪W(xué)而不厭，誨人不倦知之者不如好之者，好之者不如樂之者逝者如斯夫，不舍晝夜。談學(xué)習(xí)方法的:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆默而識之溫故而知新吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也?當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是:人不知而不慍，不亦君子乎?！镜诙浴恳?、《題破山寺后禪院》常建(重點)清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但聞鐘磬音。?既寫出自然之景，又寫出心靈之境的詩句:山光悅鳥性，潭影空人心。?既是寫景的過程又是悟性的過程的詩句:山光悅鳥性，潭影空人心。?拓展:吳均《與朱元思書》陶冶心靈意境相同的詩句quot鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。quotf4、寫出了禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人生的啟示的句子:quot曲徑通幽處，禪房花木深quot。d,(答:這首詩著眼于表現(xiàn)禪寺后院幽靜、寂靜的環(huán)境;主要運(yùn)用了以動寫靜的手法。,(末聯(lián)表面上是進(jìn)一步寫禪院的幽靜，實際上抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情,答:末聯(lián)表面上是進(jìn)一步寫禪院的幽靜，實際上是以聲靜來襯寫自己的心靜，抒發(fā)自己萬念俱寂的出世的思想感情。,.古人評詩常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精煉傳神的一個字。你認(rèn)為這首詩第三聯(lián)兩句中的“詩眼”分別是那一個字,為什么,請結(jié)合全詩簡要賞析。答:“詩眼”分別是“悅”“空”?！皭偂笔钦f秀美的山中景色使鳥的性情歡悅?！翱铡笔钦f潭水清澈，臨潭顧影，使人心中的俗念(或雜念)消除凈盡?！皭偂薄翱铡眱勺直憩F(xiàn)了環(huán)境的幽靜，寫出了人的心情與山光水色相應(yīng)。二、登岳陽樓(重點)昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。1(把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動的詩句是:吳楚東南坼，乾坤日夜浮,(“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”一句好在何處,既有實寫，又有虛寫，“坼”、“浮”把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動。3(首聯(lián)點明登臨之意。有人認(rèn)為表達(dá)喜悅之情，有人評價暗含抑郁悲涼。你同意哪種看法,說說理由。(中考指南)答:(1)種看法，認(rèn)為表達(dá)作者喜悅之情，因為作者早就盼望登上岳陽樓，今天初次登上，自然滿含喜悅之情。(2)種看法，認(rèn)為作者暗含抑郁悲涼之情，因為杜甫一生懷才不遇，結(jié)合“親朋無一字”“憑軒涕泗流”可知此時作者的坎坷落拓，在平淡的敘述中寄予了作者深沉和抑郁和壯志難酬的感慨。4(這首詩歷來被稱為意境開闊雄偉之作，請結(jié)合頷聯(lián)和尾聯(lián)具體分析。(中考指南)答:頷聯(lián)將洞庭湖的廣闊無邊、水勢浩翰描繪得雄奇壯觀。尾聯(lián)突出詩人雖孤寂多病，但仍心憂天下的博大胸襟，兩聯(lián)上下襯托，相得益彰。三、蟬唐朝虞世南垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。51(“飲清露”象征著什么,象征人的品格高潔。頁2(后兩句隱喻的深層意義是什么,答:做官做人應(yīng)該立身高處，品行高潔者，不需借助外力，自能聲名遠(yuǎn)播。四、孤雁唐朝杜甫孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重云,望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。1(古人有quot一詩之眼quot與quot一詩之骨quot的說法:quot詩眼quot，指詩中最能表現(xiàn)情感意味、精神內(nèi)涵的quot詞字眼quot;quot詩骨quot，指詩中處于核心地位、起統(tǒng)率作用的quot句quot。上面這首詩，其quot詩眼quot是quot孤quot。2.詩歌的抒情主人翁往往是自己。這首詩都抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情,答:都表現(xiàn)了詩人孤獨凄涼的羈旅之情。3.詩中quot野鴉無意緒，鳴噪自紛紛quot的作用是什么,請簡析。答:quot野鴉無意緒，鳴噪自紛紛quot，意思是quot野鴉毫無愁緒，雜亂的吵嚷個不停quot:用野鴉的無憂無慮、熱鬧非常來反襯孤雁的寂寞、愁苦。五、鷓鴣唐朝鄭谷暖戲煙蕪錦翼齊，品流應(yīng)得近山雞。雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟里啼。游子乍聞?wù)餍錆?，佳人才唱翠眉低。相呼相?yīng)湘江闊，苦竹叢深日向西。?這首詩首聯(lián)詠其危曰蟮納郊啾齲闖鯧佯車摹跋才鋇南靶浴哽檔撓鶘,チ狡瀋鄖嗖鶯咼悅傻撓晟?屏昝砝鍥愕穆浠ǖ染拔錛右猿耐校桂佯車奶瀋毒醣埂,繃從巫蛹訝宋牌瀋ザ榛場,擦答佯吃誑嘀翊災(zāi)醒懊倥玻耐諧鍪祟柯孟嗨賈睢,?閃唐朝王昌齡七下213頁荷專題6-10可以不背有時間背誦七、沁園春雪毛澤東北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。八、卜算子詠梅毛澤東重點風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。,(本詩表達(dá)了作者什么樣的感情,答:表現(xiàn)了詩人樂觀豪邁之情。,(分析本詩中梅花的形象。答:毛澤東筆下的梅花的形象是:傲寒俊俏、積極樂觀的形象。6,(毛澤東、陸游的這兩首同名詞都運(yùn)用了擬人的修辭手法來詠梅，你認(rèn)為這樣寫有什么表達(dá)效果,舉例說明。答:“待到山花爛漫時，她在叢中笑”這一句運(yùn)用了擬人的修辭手闔，描寫梅花在百花盛開時笑逐顏開的樣子，表現(xiàn)她崇高的精神境界，體現(xiàn)出詩人積極樂觀的精神。九、卜算子詠梅宋朝陸游重點驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾鞒荊揮邢閎綣省,保?本詩表達(dá)了作者什么樣的感情,答:抒發(fā)了作者孤傲清高之情。,(分析本詩中梅花的形象。答:陸游筆下的梅花是寂寞凄涼、飽受摧殘的形象。,(毛澤東、陸游的這兩首同名詞都寫出了梅花的哪些共同特征,答:(1)梅花不畏嚴(yán)寒的特點。(2)不與群芳爭春的特點。(3)贊頌了梅花崇高的品格。(3)作者以梅花自比。十、《木蘭詩》(只背名句)唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎;愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙:同行十二年不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌,?寫木蘭矯健雄姿的詩句:萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。caUg6?寫邊塞夜景表現(xiàn)軍旅的苦寒生活的句子:朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。Mo?寫戰(zhàn)爭的激烈悲壯的詩句:將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。o4、木蘭從軍的原因是:昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名;5(木蘭出征前緊張準(zhǔn)備的句子是:東市買駿馬;西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭;5ZK.e6(通過環(huán)境描寫，渲染出十年軍旅生活悲壯、嚴(yán)酷的氣氛，烘托出木蘭勇敢、堅強(qiáng)的性格的句子:朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。yioU77(描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是:策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng);d8(《木蘭詩》中概括木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子是:朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士