幼兒園后勤工作總結(jié)2023年

幼兒園后勤工作總結(jié)2023年

幼兒園后勤工作總結(jié)2023年篇1

隨著幼兒園管理工作的實(shí)施，一學(xué)期來(lái)，在園部的直接領(lǐng)導(dǎo)下,

后勤人員樂(lè)觀(guān)開(kāi)展工作，全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線(xiàn)的頑強(qiáng)后盾。

為發(fā)揚(yáng)成果、更好地做好今后的工作，現(xiàn)將幼兒園后勤工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)

每月保育員參與一次各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，有保育員一日工作

支配、怎樣消毒玩具等，教育后勤人員要以幼兒園的需要為己任，做

好教學(xué)工作方案，喜愛(ài)自己的工，做到自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、全心全意

地為老師和幼兒服務(wù)。仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)技能，讓每位后勤人員都

能跟上時(shí)代的步伐，提高服務(wù)育人的質(zhì)量。整個(gè)幼兒園的平安工作是

一切工作的保障，全部后勤工作均以這宗旨綻開(kāi)工作。

二、明確職責(zé)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)

我們幼兒園的后勤隊(duì)伍，依據(jù)工作的性質(zhì)，可分為保健、保育、

門(mén)衛(wèi)三大塊，由于人員配備不齊，所以有時(shí)候都是一身兼凡職。

保育工作要求細(xì)致,通過(guò)不斷總結(jié)溝通，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，

提高服務(wù)水平。在每月的保育員工作會(huì)議上，請(qǐng)工作時(shí)間較長(zhǎng)的阿姨

介紹自己覺(jué)得做的較好的工作亮點(diǎn)，要求工作時(shí)間較短的阿姨講詳細(xì)

的操作方法，分析她們的操作是否正確，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。x月份，XX

市婦保所檢查了我園的衛(wèi)生保育工作，阿姨流利的回答，齊全的資料,

干凈的環(huán)境給她們留下了良好的印象。

1

門(mén)衛(wèi)的主要職責(zé)是"看好自己的門(mén)，管好自己的人〃，常常檢查

門(mén)衛(wèi)的來(lái)客登記盤(pán)問(wèn)制度的落實(shí)狀況，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校內(nèi)，

以確保幼兒園正常的教學(xué)秩序。

后勤服務(wù)的宗旨是為一線(xiàn)老師、幼兒做好一切服務(wù)工作，深化

班級(jí)，了解老師的心聲，開(kāi)學(xué)時(shí)支配好各班級(jí)的課桌凳、床位、學(xué)習(xí)

用品等，平常任勞任怨，為全部活動(dòng)做好物品、場(chǎng)地、音響多媒體等

預(yù)備工作。

特殊是本學(xué)期創(chuàng)建省示范幼兒園，老師需要東西領(lǐng)完，沒(méi)了出

去買(mǎi)；環(huán)境布置了，加班；整理資料了，奉獻(xiàn)了自己的休息日，最忘

不了的是跟X園長(zhǎng)冒著大雨餓著肚子在購(gòu)買(mǎi)物品。另外加強(qiáng)幼兒園財(cái)

產(chǎn)的保管，期初、末作好核對(duì)清查工作，削減不必要的損失，節(jié)省開(kāi)

支。倉(cāng)庫(kù)鑰匙專(zhuān)人管理，進(jìn)出物資均登記到冊(cè)。能節(jié)省的節(jié)省，為幼

兒園節(jié)支做出了貢獻(xiàn)。

幼兒園后勤工作總結(jié)2023年篇2

本學(xué)期，以園務(wù)方案為指導(dǎo)，全面解讀、領(lǐng)悟《幼兒園教育教

學(xué)指導(dǎo)綱要（試行）》的教育精神，在園領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)懷和指導(dǎo)下，

全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神，仔細(xì)完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)

總結(jié)如下：

一、后勤隊(duì)伍建設(shè)。

1.堅(jiān)持保育員學(xué)習(xí)、勞動(dòng)制度。本學(xué)期進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《新綱要》

的精神、幼教雜志上有關(guān)教養(yǎng)方面的閱歷介紹、"托幼機(jī)構(gòu)常用物品

消毒常規(guī)'和"托幼機(jī)構(gòu)常見(jiàn)傳染病的防治'（流感、腮腺炎）;學(xué)習(xí)了《關(guān)

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于切實(shí)做好中學(xué)校校平安工作的緊急通知》的通知，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)、

跟班指導(dǎo)、觀(guān)摩溝通、談體會(huì)，逐步提高保育員樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、

教育觀(guān)，進(jìn)一步提高保教水平。

2.依據(jù)后勤工作的需要，連續(xù)挖掘保育員中的樂(lè)觀(guān)因素，設(shè)立

了"小組長(zhǎng)，，以良好的氛圍，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，扎扎實(shí)實(shí)做好每天的

配班、消毒等各項(xiàng)保育工作。

3.進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)"日常規(guī)范操作，，加大督促和檢查的力度,

使每位保育員能明確"日常規(guī)范操作'的要求，正確配比使用。

4.本學(xué)期依據(jù)實(shí)際狀況，組織食堂工作人員學(xué)習(xí)和明確了《食

堂工作人員崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《粗加工崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《配菜崗位

衛(wèi)生責(zé)任制》、《燒煮烹調(diào)衛(wèi)生責(zé)任制》、《餐具消毒崗位責(zé)任制》。每

周請(qǐng)主勺一同參與制定下周"幼兒食譜T并在菜肴的刀工、顏色、味

道上作些探討，使菜肴更相宜幼兒和受幼兒的歡迎。

5.加強(qiáng)指導(dǎo)、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作。組織食

堂工作人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《關(guān)于切實(shí)做好中學(xué)校校平安工作的

緊急通知》的通知，進(jìn)一步明確各崗位的職責(zé)，日常規(guī)范操作，把幼

兒的平安、健康放在首位。

二、財(cái)物管理。

1.做好物品管理的常規(guī)工作。除在規(guī)定的日期領(lǐng)物外，對(duì)于園

內(nèi)的各類(lèi)公開(kāi)活動(dòng)，能依據(jù)老師的需要，準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)所需的材料或物品。

堅(jiān)持勤儉持園，堅(jiān)持園內(nèi)"購(gòu)物申請(qǐng)'制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。

2.做好物品的調(diào)配工作，提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率。做好幼兒代

3

辦費(fèi)的結(jié)算，并向家長(zhǎng)公布;做好發(fā)放幼兒代辦用品的工作;保存好幼

兒下學(xué)期要使用的物品。

三、平安方面。

L期初，后勤部門(mén)與全體教職工簽定了"平安目標(biāo)責(zé)任書(shū)，，進(jìn)

一步強(qiáng)化教職工的平安意識(shí)。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)食堂進(jìn)貨驗(yàn)收工作。實(shí)行幼兒食品專(zhuān)人選購(gòu)，做

好食堂進(jìn)貨登記。發(fā)覺(jué)不合格者不加工給幼兒食用。訂購(gòu)點(diǎn)心熟食向

食品單位索取有關(guān)衛(wèi)生許可證和營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

3.堅(jiān)持每月檢查戶(hù)外大型活動(dòng)器具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施，做

到發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)記載，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行修理，延長(zhǎng)設(shè)備的使用期限。

期末做好園內(nèi)、班級(jí)中設(shè)備的保養(yǎng)、收放工作。

4.常常督促門(mén)衛(wèi)工作人員做好門(mén)衛(wèi)值班，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)

和處理，促使平安防范措施起到更好的作用。

5.本學(xué)期，檢查滅火器1次;各類(lèi)修理20余次;檢查戶(hù)外大型玩

具19次;改造食堂油煙機(jī)的開(kāi)關(guān)等。常常提示老師和后勤人員增加平

安意識(shí),加強(qiáng)平安防范措施，使平安工作深化人心，并化為實(shí)際行動(dòng)。

四、衛(wèi)生保健方面。

（一）完成托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健臺(tái)帳。

1.科學(xué)合理地制定食譜、準(zhǔn)時(shí)完成養(yǎng)分分析。

嚴(yán)格根據(jù)婦保所六大養(yǎng)分素：蛋白、脂肪、碳水化合物、維生

素、礦物質(zhì)、水的規(guī)定及幼兒每人每天攝入量標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)季節(jié)特點(diǎn),

綜合考慮經(jīng)濟(jì)、養(yǎng)分、可操做性等因素，制定出適合幼兒口味，有助

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于幼兒消化汲取的食譜。每日觀(guān)看幼兒進(jìn)餐狀況調(diào)整食譜。召開(kāi)膳委

會(huì)會(huì)議，公布養(yǎng)分分析結(jié)果，聽(tīng)取各方看法，不斷提高食譜質(zhì)量。

2.晨間檢查、全日觀(guān)看記錄。

仔細(xì)執(zhí)行晨間檢查制度，做到"一摸二看三問(wèn)四查'，推斷幼兒

健康狀況，準(zhǔn)時(shí)篩檢出患傳染病病的幼兒。若發(fā)覺(jué)有患傳染病的幼兒

入園，馬上進(jìn)行隔離觀(guān)看，通知幼兒家長(zhǎng)。所在班級(jí)進(jìn)行消毒，防止

病情集中。對(duì)于一般小傷病者，認(rèn)真詢(xún)問(wèn)后做好記錄，賜予必要的護(hù)

理照看。按時(shí)給患兒服藥，喂藥時(shí)核對(duì)班級(jí)姓名。

3.完成體格檢查并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

學(xué)期初收齊新生入托體檢卡，仔細(xì)核對(duì)登記。每月進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)

育指標(biāo)的測(cè)定與評(píng)價(jià)，實(shí)行相關(guān)措施進(jìn)行矯治，同時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系

進(jìn)行宣教。

（二）衛(wèi)生宣教

L依據(jù)各年齡階段幼兒認(rèn)知水平的不同選取幼兒通俗易懂的

教材，每月為幼兒上一節(jié)健教課。

2.每月更換衛(wèi)生保健宣揚(yáng)櫥窗，進(jìn)一步向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)育兒的

學(xué)問(wèn)。

一學(xué)期在緊急而又勞碌、開(kāi)心而又充實(shí)中結(jié)束了，我們后勤部

門(mén)的工作人員在園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)、踏實(shí)地完成了各項(xiàng)工作，但還存

在不足，有些工作有待在下學(xué)期的工作中不斷完善。

幼兒園后勤工作總結(jié)2023年篇3

本學(xué)期我們后勤組全體工作人員，在園部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全力

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服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線(xiàn)的頑強(qiáng)后盾，緊密?chē)@幼兒園的中心工作,

以教育指導(dǎo)《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以“讓幼兒擁有

健康的身心，享受歡樂(lè)童年”為宗旨，大家發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的

精神，仔細(xì)完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、物質(zhì)環(huán)境管理方面

評(píng)價(jià)幼兒園環(huán)境的首要基本條件就是合乎平安、衛(wèi)生與教育的

要求。我園園舍所處的地理位置是比較平安的，全部投放的設(shè)備材料

是符合衛(wèi)生、平安要求的，也能發(fā)揮其應(yīng)有的功能。今年暑假我園投

資了一百五十萬(wàn)進(jìn)行了強(qiáng)弱電改造，增設(shè)了機(jī)房，添置數(shù)碼相機(jī)、攝

像機(jī)等電教設(shè)備，同時(shí)對(duì)多功能廳進(jìn)行了改造，添加了投影儀、幕布、

小舞臺(tái)。每班更換了地板，添加了空調(diào)、多媒體系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)，網(wǎng)

絡(luò)訊息掩蓋全園。

二、平安衛(wèi)生管理方面

平安工作：本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)平安防護(hù)和平安

教育工作，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制，負(fù)責(zé)督促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩序、

管理秩序和午餐、午睡、平安。開(kāi)學(xué)前對(duì)幼兒園的大型玩具、各班門(mén)

窗等進(jìn)行一次大檢查，平常每月堅(jiān)持小檢查，對(duì)各班報(bào)來(lái)的修理項(xiàng)目

能夠準(zhǔn)時(shí)拿出處理方法，盡最大努力為幼兒平安活動(dòng)供應(yīng)保障。另外,

在制訂《幼兒園平安應(yīng)急預(yù)案》的基礎(chǔ)上，仔細(xì)搞好"平安教育月〃活

動(dòng)，對(duì)全園教職工進(jìn)行防火、防震疏散應(yīng)急演練，通過(guò)活動(dòng)提高師生

愛(ài)護(hù)意識(shí)，確保幼兒的平安，杜絕平安隱患和事故的發(fā)生。

衛(wèi)生保?。罕＝±蠋熞罁?jù)保健要求，加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的管理,

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每天晨檢做到一問(wèn)二看三摸四查，防止幼兒將危急物品和傳染病帶到

幼兒園，對(duì)服藥的幼兒做好登記工作，并請(qǐng)家長(zhǎng)簽名，杜絕服錯(cuò)藥物。

為了保證孩子足夠的養(yǎng)分量，保健老師嚴(yán)格根據(jù)幼兒養(yǎng)分標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)制

定好每周食譜，做到配餐養(yǎng)分科學(xué)化、飯菜合理多樣化。為防止病從

口入，保健醫(yī)生還定期組織保育員、食堂人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品平安、衛(wèi)

生消毒等學(xué)問(wèn)，并形成會(huì)議記錄。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓大家明確平安工

作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)。

幼兒園大門(mén)的守護(hù)，是保證幼兒在園平安、健康、歡樂(lè)生活的

第一關(guān)口。保安人員時(shí)刻牢記自己的工作職責(zé)，"看好自己的門(mén)，管

好自己的人"，平常能仔細(xì)落實(shí)來(lái)客登記盤(pán)問(wèn)制度，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人

員進(jìn)入校內(nèi)，以確保幼兒園教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

保潔員每天負(fù)責(zé)全園的干凈工作，班級(jí)保育員負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生

清潔工作，做到每天一小掃，每周一大掃。每周由副園長(zhǎng)、保健醫(yī)生

等組成的檢查小組檢查各班衛(wèi)生，并發(fā)放流淌小紅旗，這既增加了班

級(jí)榮譽(yù)感，又為幼兒供應(yīng)了一個(gè)清潔衛(wèi)生、美觀(guān)的生活環(huán)境。

三、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面

我園是自收自支幼兒園，只有對(duì)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行合理的安排，才能科

學(xué)經(jīng)營(yíng)幼兒園。園長(zhǎng)和財(cái)務(wù)人員在預(yù)算時(shí)，遵循"瞻前顧后，統(tǒng)籌支

配，保證重點(diǎn)，照看一般”的原則，為下一年度的各項(xiàng)費(fèi)用供應(yīng)了依

據(jù)和指導(dǎo)。在工作中財(cái)會(huì)人員嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園財(cái)會(huì)制度》，仔細(xì)履

行各種審批手續(xù)，對(duì)幼兒園的資產(chǎn)能準(zhǔn)時(shí)登記、建帳，每月能按時(shí)做

好幼兒的伙食結(jié)算，按時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)各類(lèi)報(bào)表。開(kāi)學(xué)時(shí)與相關(guān)人員協(xié)作,

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順當(dāng)完成新生登記繳費(fèi)工作。學(xué)期結(jié)束時(shí)，督促老師做好幼兒退貨結(jié)

算工作，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)發(fā)放到家長(zhǎng)手中。

四、事務(wù)性工作管理方面

幼兒園的事務(wù)性工作分為兩大類(lèi)，教務(wù)工作和檔案資料工作。

就教務(wù)工作而言，開(kāi)學(xué)前的工作尤為重要。因此，我們后勤組人員除

了參與幼兒園新學(xué)期招生登記、編班工作外，在學(xué)期結(jié)束前，能準(zhǔn)時(shí)

清點(diǎn)班級(jí)物品，同時(shí)仔細(xì)制定下學(xué)期各類(lèi)辦公用品、日常用品和食品

以及相關(guān)的調(diào)料品的選購(gòu)方案。開(kāi)學(xué)前在審核供貨商的相關(guān)證件后,

準(zhǔn)時(shí)組織進(jìn)貨。在進(jìn)貨過(guò)程中，倉(cāng)庫(kù)保管員堅(jiān)持驗(yàn)收制度，不驗(yàn)收不

入庫(kù)，同時(shí)對(duì)全部進(jìn)出庫(kù)物品進(jìn)行歸類(lèi)登記擺放?？倓?wù)主任每月月底

仔細(xì)對(duì)本部和兩分園倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行庫(kù)存盤(pán)點(diǎn)，為下個(gè)月的進(jìn)貨和統(tǒng)籌支配

供應(yīng)了肯定的依據(jù)，從而有效地規(guī)范了幼兒園的后勤管理工作。

在新的一年里,我們將本著務(wù)實(shí)、勤儉的工作態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，

不斷總結(jié)，與老師們同心協(xié)力，進(jìn)一步提升服務(wù)水平，規(guī)范建立各類(lèi)

檔案，為保持省示范性試驗(yàn)幼兒園的榮譽(yù)做出應(yīng)有的努力。

以上就是我的共享了，盼望能夠關(guān)心到大家。

幼兒園后勤工作總結(jié)2023年篇4

本學(xué)期，在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)懷、關(guān)心、指導(dǎo)下，在全體教職

工的共同努力下，我園不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)施“以人為本〃的人性化

管理模式，"團(tuán)結(jié)、敬重、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)〃的園風(fēng)和“熱心、愛(ài)心、急躁、

細(xì)心、誠(chéng)意、信念””的教風(fēng)正在漸漸形成，我們以“一切為了孩子，

構(gòu)建和諧樂(lè)園〃為辦園宗旨，努力打造高質(zhì)量的農(nóng)村幼兒教育，保教

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質(zhì)量更趨完善。

一、創(chuàng)新管理理念，將人文管理和制度化管理結(jié)合起來(lái)，力求

管理規(guī)范化。

內(nèi)在的管理是幼兒園進(jìn)展的靈魂，是提高保教質(zhì)量的重要保證。

我們仔細(xì)貫徹實(shí)施《規(guī)程》、《條例》、《綱要》，堅(jiān)持“健康活潑、自信

好學(xué)、文明禮貌、樂(lè)于交往〃的培育目標(biāo)。以“育人、服務(wù)、進(jìn)展、創(chuàng)

新”為管理理念，把"愛(ài)心構(gòu)建孩子成長(zhǎng)的搖籃”作為服務(wù)特色。以"一

切為了孩子，促進(jìn)和諧進(jìn)展，讓每位家長(zhǎng)放心”為動(dòng)身點(diǎn)。中心園和

分園進(jìn)行了較好的整和，干部、教職工、幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)之間的和

諧，已經(jīng)把我們擰成一股繩，在幼兒園里編織著歡樂(lè)的網(wǎng)絡(luò)。我們每

個(gè)人都努力做到具有良好的心態(tài)，良好的修養(yǎng)，與人為善，和諧相處，

從自己做起，從一件一件小事做起，通過(guò)大家的共同努力，構(gòu)建和諧

樂(lè)園。我們用確定的話(huà)語(yǔ)，激起老師的工作熱忱和制造靈感，用贊許

的眼神讓老師感到工作著，辛苦著，但是卻歡樂(lè)著。讓歡樂(lè)在幼兒、

家長(zhǎng)、老師之間流淌，在歡樂(lè)中得到進(jìn)展。

為了讓管理更具規(guī)范化，我們熟悉到必需把人文管理與制度化

管理結(jié)合起來(lái)，于是我們開(kāi)頭完善各項(xiàng)管理制度，逐步建立和健全保

教常規(guī)評(píng)價(jià)制度，老師培訓(xùn)制度等一系列規(guī)章制度。本學(xué)期，我園的

保教常規(guī)制度在肯定程度上規(guī)范了老師保教行為，也為檢查保教質(zhì)量

供應(yīng)了牢靠的依據(jù)。我們引導(dǎo)老師們?cè)谶M(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，

以制度為根本，詳細(xì)指導(dǎo)其保教行為。檢查人員也嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，

準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，討論問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高管理的科學(xué)性、人文性。

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讓本園的各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范化，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，促進(jìn)幼兒、老師、

干部、幼兒園的共同進(jìn)展，

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題，為了使分園中心園都得到更

好的進(jìn)展，在管理上完全融合，管理人員在提高自身素養(yǎng)的同時(shí)，進(jìn)

一步更新了觀(guān)念，樂(lè)觀(guān)主動(dòng)地開(kāi)展各自分管的工作，沒(méi)有消極對(duì)待困

難，而是樂(lè)觀(guān)查找解決困難的方法，提高自己解決困難的力量。大家

努力做老師的服務(wù)員和好伙伴，融入老師之中，樂(lè)觀(guān)為每一位老師的

成長(zhǎng)供應(yīng)有利的條件，生活上相互關(guān)懷，工作上相互關(guān)心，與老師一

同分擔(dān)工作的艱辛，共同體驗(yàn)制造的樂(lè)趣。

建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍是我們

努力的目標(biāo)。隨著幼教改革的不斷深化，老師們都已把握了一些正確

的教育觀(guān)念。但是，由于本園的多數(shù)老師都是從學(xué)校轉(zhuǎn)崗而來(lái)，本期

我園又有11名老師從學(xué)校轉(zhuǎn)崗而來(lái)，他們的到來(lái)為幼兒園注入新的

活力和生氣，但是也為幼兒園老師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)帶來(lái)新的問(wèn)題和困難。

本期我們的33名老師中，只有6名畢業(yè)于幼師，近三年從學(xué)校轉(zhuǎn)崗

而來(lái)的老師有27人。面對(duì)今日我園老師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，我們利用園本

教研組活動(dòng)、園本培訓(xùn)等各種活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

依據(jù)老師的需要，我們確立了老師培訓(xùn)的五個(gè)方面的內(nèi)容，即：師德

培訓(xùn)、理論培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐力量培訓(xùn)、教育科研力量力量培訓(xùn)、現(xiàn)代

信息技術(shù)的培訓(xùn)。在教研組的設(shè)置上，將以前的幼教中心組、園本教

研組改為分語(yǔ)言、科學(xué)等五個(gè)領(lǐng)域的學(xué)科教研組，由教務(wù)員和骨干老

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師擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，使教研組的設(shè)置更加科學(xué)合理，并更好地發(fā)揮了骨干老

師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。教研活動(dòng)形式也更加豐富，將理論和實(shí)際問(wèn)題結(jié)

合起來(lái)，使老師真正進(jìn)入培訓(xùn)的主體角色，較好地激發(fā)了老師主動(dòng)參

加的熱忱，讓老師們成長(zhǎng)于學(xué)習(xí)之中，進(jìn)展于工作之中。通過(guò)各種培

訓(xùn)活動(dòng)，很多教職工明白了幼兒園的工作需要團(tuán)結(jié)幫助精神，需要?jiǎng)?/p>

烈的責(zé)任心，工作中合作意識(shí)增加了，大家相互敬重，而不斤斤計(jì)較。

大家在思想上達(dá)成了共識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)到：人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)。假

如沒(méi)有憂(yōu)患意識(shí)，滿(mǎn)意已有的成果，只能走向失敗，所以老師們都以

樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去面對(duì)一切，以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

為了建設(shè)一支有奉獻(xiàn)精神、高素養(yǎng)的骨干隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)"抓骨干，

骨干帶整體”的奮目標(biāo)斗。我們加強(qiáng)了對(duì)骨干老師和后備骨干老師的

培育和使用，堅(jiān)持搞好我園的幫帶活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)老師們各自的優(yōu)點(diǎn)，在

互幫互助中共同提高，以縮短老師們專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的路程。不僅骨干老師

起到了較好的模范作用，使新老師在思想、業(yè)務(wù)等各方面快速成長(zhǎng)，

更增進(jìn)了幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往。參與名師工作室學(xué)習(xí)

的歐德娟老師也樂(lè)觀(guān)主動(dòng)地將學(xué)到的新理念帶到幼兒園，帶動(dòng)一大部

分老師快速地成長(zhǎng)起來(lái)。為了進(jìn)一步促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，我們供

應(yīng)機(jī)會(huì)讓她們參與各級(jí)各類(lèi)的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)、競(jìng)賽，使她們?cè)诮虒W(xué)活

動(dòng)中經(jīng)受錘煉，快速成長(zhǎng)，成為布滿(mǎn)制造力，富有開(kāi)拓進(jìn)取精神的一

支隊(duì)伍。本期的全員賽課活動(dòng)，大家都樂(lè)觀(guān)仔細(xì)地參加，很多年輕老

師脫穎而出，我們?yōu)樗麄兊目焖俪砷L(zhǎng)而欣喜。

三、增加服務(wù)意識(shí)，開(kāi)展特色服務(wù)

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進(jìn)展是幼兒園的生命，特色是幼兒園的支柱。只有不斷地開(kāi)發(fā)

特色，進(jìn)展特色，幼兒園才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

我們糊涂地熟悉到幼兒園要生存和進(jìn)展，必需增加服務(wù)意識(shí)和

特色意識(shí)。在服務(wù)上創(chuàng)出特色。我們克服了老師大多數(shù)都是近一兩年

才從學(xué)校調(diào)進(jìn)幼兒園，業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)欠缺，分園與上馬臺(tái)私立園競(jìng)爭(zhēng)激烈

等困難，通過(guò)各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)提高大家的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，老師們勤學(xué)、敬

業(yè)，樹(shù)立了為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，每天用春天般的微笑迎接孩子和家長(zhǎng),

用夏天般的熱忱關(guān)心孩子和家長(zhǎng)，解決了家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。結(jié)合實(shí)際,

我們派出老師到轉(zhuǎn)龍、全勝定時(shí)定點(diǎn)隨車(chē)接送孩子，讓本地區(qū)的農(nóng)村

孩子也接受正規(guī)的學(xué)前教育。我們以?xún)?yōu)質(zhì)的保教，努力構(gòu)建公平的師

幼關(guān)系，和諧的家園關(guān)系，友好的社區(qū)關(guān)系，以此促進(jìn)幼兒、老師、

家長(zhǎng)、幼兒園的同步進(jìn)展。

現(xiàn)代教育召喚著公平教育，農(nóng)村孩子雖然住得分散、入園困難,

我們卻追求把公平教育的機(jī)會(huì)給每一個(gè)孩子。我們頂烈日、冒酷暑,

爬山涉水做家訪(fǎng)，讓更多的家長(zhǎng)理解學(xué)前教育的意義;我們開(kāi)辦的全

托班，讓居住偏遠(yuǎn)的孩子也能入園……我們辛勤的工作最終贏(yíng)得了家

長(zhǎng)的信任，如今，在各種困難面前，幼兒園生源仍舊比較穩(wěn)定。

四、開(kāi)展多種形式的教學(xué)教研活動(dòng)，在教學(xué)科研方面創(chuàng)特色。

隨著幼教事業(yè)的不斷進(jìn)展和教育改革的不斷深化，教育科研已

成為提高辦學(xué)效益的增長(zhǎng)點(diǎn)。走"科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提

升辦園品位的必定選擇。

本學(xué)期，我園的教研活動(dòng)是有聲有色地進(jìn)行著。五個(gè)不同領(lǐng)域

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的教研組都制定了切實(shí)、有效的活動(dòng)方案，并重視了方案的落實(shí)，教

研組活動(dòng)的形式比較豐富，使老師們?cè)谧詫W(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論

與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)中，獲得理性熟悉，通過(guò)實(shí)踐運(yùn)用理

論，以調(diào)整更新教育觀(guān)念和行為。精彩的說(shuō)課、上課、評(píng)課活動(dòng)為老

師們搭建了學(xué)習(xí)、展現(xiàn)、溝通的平臺(tái)，老師們?cè)O(shè)計(jì)活動(dòng)組織活動(dòng)的力

量增加了，大家“一切敬重孩子，敬重孩子的一切〃，樂(lè)觀(guān)營(yíng)建公平、

寬松、和諧的師幼關(guān)系，為創(chuàng)新教育奠定了基礎(chǔ)。成為“幼兒學(xué)習(xí)活

動(dòng)的支持者、合、引導(dǎo)者"

我園象很多農(nóng)村幼兒園一樣缺少經(jīng)費(fèi)、設(shè)備條件差，“走學(xué)校

化傾向""照搬城市幼兒園”的做法都不適合我園的進(jìn)展。我們又開(kāi)頭

探討怎樣立足本地實(shí)際，利用好我們的資源，開(kāi)發(fā)屬于自己的課程,

讓農(nóng)村的孩子也享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育，辦出自己的特色，促進(jìn)進(jìn)展。

碧綠的嘉陵江、樸實(shí)無(wú)華的農(nóng)村，為我們供應(yīng)了豐富的自然資源。麥

稈、樹(shù)葉、花生皮、各種農(nóng)作物種子、鵝卵石、蘿卜……在老師們的

指導(dǎo)下，在孩子們的巧手下，變成布滿(mǎn)童趣的工藝品……運(yùn)用自然資

源，我們逐步解決了幼兒園玩具、教具不足的問(wèn)題，師生們?cè)跉g樂(lè)的

音符中共同成長(zhǎng)，使幼兒園具有真正的魅力和長(zhǎng)久的生命力。

我們糊涂地熟悉到：幼兒園保教質(zhì)量的提高離不開(kāi)教育教學(xué)討

論，我們始終把教育科研作為創(chuàng)特色的重要內(nèi)容之一。我們樂(lè)觀(guān)引導(dǎo)

老師參與教科研活動(dòng)。本期，幼兒園連續(xù)對(duì)我園的一個(gè)市級(jí)課題開(kāi)展

了深化細(xì)致的討論，努力在教學(xué)科研方面創(chuàng)特色。

五、家、園、社區(qū)三結(jié)合，統(tǒng)籌各方面資源，共同促進(jìn)幼兒進(jìn)

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展。

《綱要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密結(jié)合，與學(xué)校連

接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件?！?/p>

農(nóng)村家園合作難，缺乏合作意識(shí)的家長(zhǎng)認(rèn)為："孩子上學(xué)，啥都應(yīng)當(dāng)

老師教。"我園在市級(jí)課題《農(nóng)村家園合作現(xiàn)狀調(diào)查及實(shí)施策略討論》

中，運(yùn)用家長(zhǎng)問(wèn)卷、家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家訪(fǎng)等渠道加強(qiáng)

家園聯(lián)系，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀(guān)念。我們請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)校老師走入幼兒園觀(guān)看

活動(dòng)，一起探討老師的教學(xué)、孩子們的收獲。一位家長(zhǎng)深有感受地說(shuō)：

"幼兒園的活動(dòng)真好，老師真不錯(cuò)，孩子接受這樣的教育我們放心!”

家長(zhǎng)理解的笑容，孩子們活潑可愛(ài)的身影，老師們對(duì)孩子濃濃的愛(ài)意

組合成一幅無(wú)比生動(dòng)溫馨的畫(huà)面。幼兒在進(jìn)展，老師、家長(zhǎng)、幼兒園

也在進(jìn)展。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒園辦得勝利與否，除

了會(huì)挖掘自身資源外，還要學(xué)會(huì)開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源，幼兒園的工作假如得

不到家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可，就無(wú)法形成教育的全都性，也就無(wú)法保證幼

兒園教育的質(zhì)量。我們重視家園聯(lián)系，一是成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，邀請(qǐng)

他們參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，聽(tīng)取他們的合理建議。二是通過(guò)每期一

次以上班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，比較系統(tǒng)地向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育

兒學(xué)問(wèn)，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點(diǎn)，正確的家

教觀(guān)念、原則及方法等。三是通過(guò)各班的，家園聯(lián)系欄或家長(zhǎng)宣揚(yáng)欄。

以清楚的文字，圖文并茂的版面，豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)

關(guān)懷幼兒園的教育任務(wù)，使家長(zhǎng)和老師達(dá)成共識(shí)。四是每學(xué)期向幼兒

家長(zhǎng)報(bào)告幼兒四育進(jìn)展?fàn)顩r。我們以懇切、樂(lè)觀(guān)的態(tài)度贏(yíng)得了家長(zhǎng)的

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親密協(xié)作。

幼小連接活動(dòng)也有聲有色地開(kāi)展起來(lái)。這個(gè)討論內(nèi)容提出以后,

老師們更加重視孩子習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛(ài)好的培育，我們的.老師來(lái)到學(xué)校

上課，對(duì)學(xué)校孩子與幼兒園孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣等問(wèn)題進(jìn)行探討，孩子們

習(xí)慣更好了，學(xué)習(xí)力量更強(qiáng)了，老師們也在活動(dòng)中得到提高。

六、全面貫徹《規(guī)程》精神，做好園內(nèi)保育工作。

1、愛(ài)每一個(gè)孩子，細(xì)心地照看他們。我園教職工已經(jīng)充分熟

悉到幼兒園工作保教并重，而且由于有對(duì)每一個(gè)幼兒的愛(ài)，所以大家

像孩子的父母一樣細(xì)心地照看著孩子們。孩子們活動(dòng)后汗水打濕了衣

裳，老師們準(zhǔn)時(shí)地隔上一張毛巾;孩子吃飯慢了，老師們急躁地喂著

他們;有的孩子太小了，不當(dāng)心尿濕了褲子，老師們準(zhǔn)時(shí)地為他換上

潔凈的衣褲……孩子們雖小，但仍舊被老師們那濃濃的愛(ài)感動(dòng)著，他

們親切地喊著“老師媽媽”。

2、科學(xué)合理支配幼兒膳食。我園后勤老師細(xì)心為幼兒制定科

學(xué)合理的食譜，保證食譜的多樣性、豐富性。還向家長(zhǎng)征求看法，讓

家長(zhǎng)出謀劃策，為幼兒園供應(yīng)孩子喜愛(ài)吃的菜譜。無(wú)論是點(diǎn)心還是午

餐，幼兒園都嚴(yán)格按要求規(guī)范操作。

3、做好對(duì)肥胖兒、體弱兒、特別兒的生活上的照看工作，讓

幼兒感受到家庭似的暖和。

七、保證師生平安，仔細(xì)做好平安衛(wèi)生工作。

幼兒園堅(jiān)持保教為中心，平安為前提，本學(xué)年，我們按有關(guān)文

件精神，結(jié)合實(shí)際建立健全了平安工作的管理制度。成立了以園長(zhǎng)為

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組長(zhǎng)的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視園舍平安的管理、監(jiān)控，對(duì)滑坡

現(xiàn)象長(zhǎng)期進(jìn)行監(jiān)測(cè)。重視消防平安，加強(qiáng)消防設(shè)施的檢查，特殊是幼

兒園兒童休息室。小組成員每半個(gè)月對(duì)幼兒園的場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行

了全面檢查，還依據(jù)天氣的變化做到了不定期的檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)

解決，保證幼兒園的設(shè)施設(shè)備的平安，保證了幼兒的正?；顒?dòng)。

每位教職工都與幼兒園簽定了平安工作責(zé)任書(shū)，增加了教職工

的平安意識(shí)，大家明白了應(yīng)從哪些方面做好平安工作。每周三按要求

全園有共同的平安教育主題，這樣使平安教育制度化、常常化。在一

日活動(dòng)中，首先強(qiáng)調(diào)的也是平安為先，組織活動(dòng)得先保證幼兒的平安。

戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要求保教人員全部到位，要求每一位幼兒無(wú)論什么時(shí)候，

都必需在老師的視線(xiàn)范圍內(nèi)，以確保幼兒的平安。

在廚房的管理中，炊事員嚴(yán)格按制度辦事，購(gòu)買(mǎi)食物、烹調(diào)食

物都做到按相關(guān)衛(wèi)生要求來(lái)做，后勤人員也堅(jiān)持驗(yàn)收制度，行政人員

堅(jiān)持每天的檢查，從制度上、從管理上、從實(shí)施上很好地保證了食品

的平安衛(wèi)生。幼兒園定期組織后勤人員和炊事員進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高她們

的力量。炊事員和后勤人員注意依據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)來(lái)支配食譜,

注意食品的色、香、味，準(zhǔn)時(shí)到班上了解幼兒的吃飯狀況，調(diào)整幼兒

伙食，讓幼兒吃得快樂(lè)，吃得健康。

我園的保育人員嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作，除每日的常規(guī)

消毒外，每周幼兒的擦手毛巾進(jìn)行兩次消毒，每?jī)芍芟疽淮斡變和?/p>

具。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒。幼兒體質(zhì)弱，很簡(jiǎn)單受病毒的

侵害，為保證每個(gè)孩子的健康，首先嚴(yán)把新生入園關(guān)，每個(gè)孩子必需

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經(jīng)過(guò)醫(yī)院的體檢方可入園，若發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)其接受治療，健康后才

接納。然后加強(qiáng)晨間檢查，做到一看、二問(wèn)、三摸、四查，嚴(yán)禁幼兒

帶危急品入園，并且做好消毒記錄和晨午檢記錄。

在老師隨車(chē)接送幼兒的問(wèn)題上。我們加強(qiáng)了與接送車(chē)的聯(lián)系,

共同做好接送工作。坐車(chē)的幼兒我們發(fā)放通知書(shū)，對(duì)幼兒接送平安制

度廣而告知，很好地保證了接送幼兒的平安。

八、取得的成果。

有付出，才有收獲。這學(xué)期，通過(guò)我們的努力，取得的成果令

人欣慰：

1、舉辦了邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與的幼兒體操競(jìng)賽和元旦節(jié)文藝匯演，

孩子們的精彩表演使家長(zhǎng)看得喜笑顏開(kāi)，幼兒園的工作得到了家長(zhǎng)的

信任。家長(zhǎng)們看到孩子們的優(yōu)異表現(xiàn)，都喜出望外，老師的工作得到

認(rèn)可和信任。

2、教職工隊(duì)伍整體水平正在漸漸提高。在全園賽課活動(dòng)中，

我們看到了幼兒園老師的成長(zhǎng)是很快速的，大家所組織的活動(dòng)較好的

運(yùn)用了新《綱要》的理念，以幼兒為本，使孩子得到較好的進(jìn)展。我

們?yōu)槔蠋熢鷮?shí)的基本功而喝彩，我們?yōu)橛變涸诨顒?dòng)中所得到的進(jìn)展而

欣喜。

3、06年11月順當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)了幼兒園登記注冊(cè)和等級(jí)園的檢查

驗(yàn)收。

九、存在的問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)大家的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏晒€有很多工作有待

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改進(jìn)和提高。

1、部分老師對(duì)幼兒的心理琢磨不夠，幼兒學(xué)習(xí)的樂(lè)觀(guān)性以及

文明禮貌習(xí)慣還沒(méi)有得到很好的培育。老師的專(zhuān)業(yè)水平和老師的思想

素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。

2、常規(guī)管理制度在實(shí)效性上還有待進(jìn)一步討論，還應(yīng)當(dāng)使其

更具可操作性，并更好地注意在管理中的人文性與制度性相結(jié)合，使

老師們能做到自己管理自己，使教學(xué)常規(guī)檢查達(dá)到其真正的目的：優(yōu)

化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

3、發(fā)掘我園的辦園特色，增加社會(huì)知名度，為今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)

展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更好地為孩子、為家長(zhǎng)，為社會(huì)服務(wù)。

本學(xué)期，是很不平常的一學(xué)期，這學(xué)期從學(xué)校轉(zhuǎn)崗而來(lái)的老師

多，老師擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?jiǎn)單，即要擔(dān)當(dāng)老師工作，有要擔(dān)當(dāng)保育工作，

這學(xué)期教研組的建設(shè)和活動(dòng)的開(kāi)展都邁向了一個(gè)新的的臺(tái)階。在各級(jí)

主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，老師們樂(lè)觀(guān)努力地工作，取得了一些成果，但還

存在著一些不足，我們糊涂地熟悉到：幼兒園面臨新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，要

使辦園水平真正適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)展的需要，能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳

跟，必需不斷努力，我們將進(jìn)一步“以人為本，科學(xué)管理〃，努力形成

自身的辦園特色，將幼兒園建成家長(zhǎng)放心、孩子喜愛(ài)、社會(huì)信任的和

諧樂(lè)園！

幼兒園后勤工作總結(jié)2023年篇5

在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我園后勤工作連續(xù)以《綱要》精神和

《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線(xiàn)的頑

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強(qiáng)后盾為宗旨，圍繞幼兒園的中心工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、腳踏實(shí)地完成了

各項(xiàng)后勤工作任務(wù)，取得了肯定的成果。現(xiàn)將本學(xué)的

后勤工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。

加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，做到嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，仔細(xì)做好每月的賬目，

確保賬目清晰。財(cái)務(wù)管理工作嚴(yán)格執(zhí)行選購(gòu)驗(yàn)收制度，對(duì)購(gòu)買(mǎi)物品進(jìn)

行登記、驗(yàn)收、并仔細(xì)核對(duì)發(fā)票的物品數(shù)量及質(zhì)量，對(duì)各部門(mén)新需物

品定時(shí)定量供應(yīng)，學(xué)期結(jié)束對(duì)各班級(jí)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清點(diǎn)。

二、加強(qiáng)食堂的管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

膳食工作是幼兒園后勤管理中一項(xiàng)特別重要的工作。一年來(lái),

我們建立健全了各項(xiàng)膳食制度，《生活制度》、《幼兒飲食管理制度》、

《幼兒飲食衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生消毒制度》、《炊事員崗位職責(zé)》等。真

正做到每天幼兒食譜多樣化，力爭(zhēng)做到每周食譜不重復(fù)（早餐、中餐、

午點(diǎn)），定期對(duì)幼兒生活進(jìn)行養(yǎng)分分析（每期2次），分析幼兒每人每

日養(yǎng)分?jǐn)z入量、各類(lèi)食物攝入量、膳食調(diào)查總結(jié)等;我們始終樹(shù)立"一

切為了孩子'的服務(wù)思想，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)飲食衛(wèi)生、消毒制度，保證

孩子"吃好、吃滿(mǎn)足合理使用膳食經(jīng)費(fèi)，做到收支平衡，定期公布

帳目（每月月底在園務(wù)公開(kāi)欄向職工、家長(zhǎng)公布），每日盤(pán)庫(kù)結(jié)帳，變

化菜譜，保證質(zhì)量。本學(xué)期的詳細(xì)做法：1、每月組織召開(kāi)一次后勤

會(huì)議，總結(jié)每月的工作，對(duì)做的不到位的事情提出整改看法，同時(shí)布

置下月的工作重點(diǎn);2、對(duì)廚房衛(wèi)生每星期進(jìn)行一次大檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題

準(zhǔn)時(shí)指出并加以改正，使廚房的平安與衛(wèi)生得到了保障。

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三、狠抓平安工作，消退擔(dān)心全的隱患。

我園對(duì)一些易產(chǎn)生平安事故的設(shè)施，設(shè)備實(shí)行了事先排查防范

的預(yù)防措施，把一切擔(dān)心全因素都處理在萌芽狀態(tài)。

針對(duì)上半年全國(guó)不斷消失的校內(nèi)平安事故，我園加強(qiáng)完善了幼

兒園平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。特殊是園內(nèi)出入管理、保安站崗、門(mén)衛(wèi)

值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、等規(guī)章制度，并對(duì)園內(nèi)平安防護(hù)人員配

備了電警棒、鋼叉、催淚彈等防暴工具，同時(shí)還制訂了不定期檢查和

日常防范相結(jié)合的平安管理制度。把平安工作放在全園工作的首位。

1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，幼兒園把平安教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容

之一。組織專(zhuān)班專(zhuān)人對(duì)園內(nèi)外進(jìn)行全面的平安檢查。徹底清除平安隱

患，讓幼兒有一個(gè)平安舒適的環(huán)境。

幼兒園后勤工作總結(jié)2023年篇6

后勤工作雜而散，雖不起眼但很重要。本學(xué)期我們后勤人員在

園領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)懷和支持下，連續(xù)本著全身心服務(wù)幼兒、服務(wù)一線(xiàn)

老師的思想，以大局為重，仔細(xì)工作，努力進(jìn)取，保障了幼兒園各方

面工作的順當(dāng)進(jìn)行，現(xiàn)簡(jiǎn)潔總結(jié)如下幾點(diǎn)：

一、重視后勤人員的思想學(xué)習(xí)，提高他們服務(wù)意識(shí)。

本學(xué)期我們按省示范標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)了，園領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)本園的實(shí)際需求,

使后勤人員得到了增加，現(xiàn)已有9人，由于她們中大多是外聘臨時(shí)工，

要使她們能更好的適應(yīng)工作，必需重視對(duì)她們的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。為此，

一學(xué)期來(lái)我們有方案的堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)新老后勤人員的政治思想和業(yè)

務(wù)的學(xué)習(xí)，每月定期召開(kāi)一次后勤人員工作會(huì)議，學(xué)習(xí)內(nèi)容以《幼托

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機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊(cè)》為主，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了常規(guī)消毒的方法、消毒的

范圍和消毒的時(shí)間，餐前餐后衛(wèi)生操作挨次及培育幼兒良好生活衛(wèi)生

習(xí)慣常見(jiàn)方法等，在學(xué)習(xí)的同時(shí)仔細(xì)對(duì)比職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作

中的得失，確定了后勤人員工作上進(jìn)步和成果，指出工作中存在的問(wèn)

題，提出改進(jìn)的看法和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到的增

加，業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和操作技能得到了提高，她們明白自己的這份工作雖不

起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康，少了就不行。由于對(duì)

工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有了新的提

高。10月份，市婦保所來(lái)園進(jìn)行了保育工作檢查，檢查中對(duì)個(gè)別保

育員進(jìn)行了保育學(xué)問(wèn)詢(xún)問(wèn)，回答臨檢查人員很滿(mǎn)足。

二、嚴(yán)格保育常規(guī)，對(duì)幼兒的平安和衛(wèi)生健康負(fù)責(zé)。

幼兒教育在提高幼兒的生存、愛(ài)護(hù)和進(jìn)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大

的責(zé)任，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作,

創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康、平安的教育環(huán)境。

1、平安管理方面，由于房屋設(shè)施比較陳舊，本學(xué)期我們一如

既往地重視和加強(qiáng)了平安防護(hù)和平安教育工作，全園上下始終將幼兒

的生命和健康視為首要。詳細(xì)做法:每月一次對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、

班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)覺(jué)問(wèn)題做

到準(zhǔn)時(shí)修理或上報(bào)。嚴(yán)格接送制度，又一次為每個(gè)家庭制作了平安接

送卡，并督促門(mén)衛(wèi)把好大門(mén)關(guān)。為了提高幼兒的平安意識(shí)，我們每周

有平安教育重點(diǎn)，結(jié)合在快樂(lè)一刻中，要求各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行平安

學(xué)問(wèn)教育，由于全園人員的平安防范意識(shí)的加強(qiáng)，本學(xué)期無(wú)任何意外

21

損害事故的發(fā)生。

2、日常衛(wèi)生清潔方面，做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健

康的重要保證。為此，我們連續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度，本學(xué)

期物品的消毒上有了新的舉措，班班安裝了消毒柜，使幼兒的茶杯和

毛巾的消毒得到的有效的保證，還增加了全自動(dòng)洗衣機(jī)，使清洗工作

更為便利。并堅(jiān)持每周定期衛(wèi)生檢查和每月不定期衛(wèi)生抽查工作，確

保了室內(nèi)外環(huán)境和物品的清潔衛(wèi)生。10月份我們接市防疫中心通知，

準(zhǔn)時(shí)做好的中班幼兒方案內(nèi)疫苗接種和意愿性的幼兒流感疫苗的接

種。并堅(jiān)持以"預(yù)防為主”的原則，重視秋冬季節(jié)性疾病的防止和宣揚(yáng),

尤其加強(qiáng)了晨檢把關(guān)工作，較好地防止了水痘、手口足傳染疾病的感

染和擴(kuò)散。由于消毒衛(wèi)生工作的到位，促進(jìn)了各班出勤率的提高。

3、膳食管理方面，供應(yīng)合理的養(yǎng)分膳食，是促進(jìn)幼兒生成發(fā)

育保證。本學(xué)期在原有的閱歷基礎(chǔ)上，嚴(yán)格把好了菜質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)和菜

的數(shù)量關(guān)。依據(jù)帶量食譜購(gòu)菜，要求不買(mǎi)半成品菜，蔬菜不進(jìn)行市場(chǎng)

加工，保證了菜的新奇和衛(wèi)生，也保證了菜的質(zhì)量。在數(shù)量上求足量

而不鋪張，就是以幼兒標(biāo)準(zhǔn)用量為主，從幼兒自身實(shí)際動(dòng)身，保證幼

兒喝足吃飽盡量少鋪張不鋪張。合理使用好幼兒的伙食費(fèi)。在烹飪上

追求色、香、味、形懼全，仔細(xì)處理好膳食中的各種成分，做到粗細(xì)

搭配、葷蔬搭配、干濕搭配、咸甜搭配，保證了幼兒在園的飲食養(yǎng)分。

10月份疾控中心來(lái)園對(duì)食堂突擊量分檢查中，我們達(dá)到了A級(jí)。

三、做好財(cái)物管理，為老師供應(yīng)工作便利。

本學(xué)期，堅(jiān)持勤儉持園，充分發(fā)揮有限資源的作用。依據(jù)教育

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教學(xué)的需要，做好物品的選購(gòu)和調(diào)配，期初添置了蕩橋、毛毛蟲(chóng)、平

衡板等戶(hù)外體育玩具和萬(wàn)能智力插塑和小小手等玩具，其中對(duì)各班各

室的公物進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)編號(hào)登記，并電子造冊(cè)，為了削減物品的損耗

和不必要鋪張，我們?cè)黾恿祟I(lǐng)物申請(qǐng)手續(xù)，依據(jù)實(shí)際需求來(lái)領(lǐng)用，避

開(kāi)了以往多拿多領(lǐng)后，到頭來(lái)鋪張的現(xiàn)象。11月、12月份中協(xié)作園

為公開(kāi)教育教學(xué)活動(dòng)，全面供應(yīng)后勤保障，使每次公開(kāi)的教育教學(xué)活

動(dòng)都能圓滿(mǎn)完成。1月份為迎新年物品大選購(gòu)活動(dòng)做好了后勤保障,

使活動(dòng)得到了順當(dāng)開(kāi)展。同時(shí)，按上級(jí)要求準(zhǔn)時(shí)做好了相關(guān)經(jīng)費(fèi)的收

取工作及期末有關(guān)結(jié)算工作，并依據(jù)園長(zhǎng)工作需求和必需的開(kāi)支，準(zhǔn)

時(shí)做好報(bào)核工作。每月為后勤人員員做好工資的報(bào)表。

總之，一學(xué)期來(lái)，全體后勤人員在幼兒園這個(gè)暖和的大環(huán)境下,

團(tuán)結(jié)協(xié)作，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)干凈、明凈、漂亮的的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，

為幼兒的平安、健康供應(yīng)了保障，為教育教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展供應(yīng)了

便利?？缰碌囊荒?，全體后勤人員將以更高的熱忱、更樂(lè)觀(guān)的態(tài)度

投入到工作中去。

幼兒園后勤工作總結(jié)2023年篇7

幼兒園的后勤工作是一件煩瑣的服務(wù)性工作，事情雜而散，可

謂是"剪不斷，理還亂）本學(xué)期在園主任的領(lǐng)導(dǎo)下，后勤工作連續(xù)以

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的中心工作，遵照省示

范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)簡(jiǎn)潔總結(jié)如下：

一、重視后勤人員的思想學(xué)習(xí)，提高他們的服務(wù)意識(shí)

本學(xué)期，我們有方案的堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)后勤人員的政治思想和業(yè)

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務(wù)的學(xué)習(xí)，每月定期召開(kāi)一次后勤人員工作會(huì)議，學(xué)習(xí)資料有《幼托

機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊(cè)》、《中學(xué)校、幼兒園公共平安教育指導(dǎo)綱要》、

《消防平安培訓(xùn)》等，在學(xué)習(xí)的同時(shí)仔細(xì)對(duì)比職責(zé)要求，總結(jié)和分析

工作中的得失，確定了后勤人員工作上進(jìn)步和成果，指出工作中存在

的問(wèn)題，提出改善的看法和方法。透過(guò)學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到

的提高，用她們的話(huà)說(shuō)，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直

接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康，少了就不行。由于對(duì)工作的重要性

有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有了新的提高。

二、珍愛(ài)幼兒生命，提高衛(wèi)生保健水平

幼兒教育在提高幼兒的生存、愛(ài)護(hù)和進(jìn)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大

的職責(zé)，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作,

創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康、平安的教育環(huán)境。

1、平安管理方面，本學(xué)期，為加快推動(dòng)學(xué)校平安管理信息化

建設(shè)步伐，提高校內(nèi)平安管理水平，全市學(xué)校、幼兒園統(tǒng)一安裝并使

用校內(nèi)平安管理軟件，遵照規(guī)定，幼兒園的每日平安工作與每月履職

報(bào)告、以及每月的平安工作會(huì)議我都不厭其煩地準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。同時(shí)，本

學(xué)期還規(guī)范了平安教育備課，結(jié)合健康活動(dòng)，每班每月開(kāi)展的平安教

育資料及平安教育月的資料，都在備課本上得到全面詳實(shí)的體現(xiàn)。老

師們不僅僅提高了自我的平安意識(shí)，同時(shí)重視了對(duì)幼兒的平安學(xué)問(wèn)教

育，提高了幼兒的平安意識(shí)。在平安管理全園上下始終將幼兒的生命

和健康視為首要。詳細(xì)做法：由平安小組成員每周一次對(duì)大型玩具、

電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查有記錄，

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發(fā)覺(jué)問(wèn)題做到準(zhǔn)時(shí)上報(bào)準(zhǔn)時(shí)修理。嚴(yán)格接送制度，要求門(mén)衛(wèi)督促家長(zhǎng)

記錄好無(wú)卡幼兒接送登記及晚離園幼兒接送登記，汲取姐妹園的閱歷,

本學(xué)期完善了中途幼兒接送登記表。為了避開(kāi)接送時(shí)的擁擠，我們分

時(shí)間規(guī)定了幼兒放學(xué)的時(shí)間。小班為4：004：10,中班為4：104：

20,大班為4：204：30,讓幼兒真正做到開(kāi)快樂(lè)心來(lái)園，安平安全

回家。本學(xué)期，我們還邀請(qǐng)市消防大隊(duì)對(duì)全體教職員工進(jìn)行了一次防

火宣揚(yáng)講座，每位老師都把自我深刻的感想記錄了下來(lái)。并透過(guò)自我

的言傳身教感染幼兒、教育幼兒。

本學(xué)期，在平安方面，我還扎實(shí)做了以下工作：

1、在期初，分條線(xiàn)、分部門(mén)層層簽訂了平安職責(zé)狀，簽約率

100%o

2、依據(jù)市局要求及幼兒園平安教育資料，發(fā)放各類(lèi)平安工作

告家長(zhǎng)書(shū)。

3、組織全體教職工進(jìn)行了突發(fā)大事緊急疏散演練。

4、做好了幼兒暑期的家訪(fǎng)工作支配及假期的值班支配。

5、依據(jù)片平安檢查結(jié)果，準(zhǔn)時(shí)安裝應(yīng)急照明燈。

透過(guò)全園教職工的共同努力，本學(xué)期無(wú)任何意外損害事故的發(fā)

生。

2、幼兒健康管理方面，本學(xué)期連續(xù)由保健老師負(fù)責(zé)班級(jí)老師

協(xié)作，仔細(xì)做好每一天晨間檢查工作，把好幼兒平安健康入園的第一

關(guān)，并依據(jù)保健要求，本學(xué)期重視了對(duì)患病兒的全日觀(guān)看，嚴(yán)格了對(duì)

藥物的管理，于保健老師和班級(jí)老師共同填寫(xiě)好全日觀(guān)看記錄和幼兒

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服藥記錄。春季尤其在"流感，流行期，進(jìn)行了加強(qiáng)性消毒工作，對(duì)個(gè)

別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率掌握到最低，也使得各班幼兒因

病缺勤率降至最低。同時(shí)，我園還一向做好新生的入園體檢工作及幼

兒的六一體檢工作。

3、食堂飲食管理方面，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，首先在

食堂人員上作了調(diào)整，其次我們又依據(jù)他們的各自狀況作了職責(zé)分工,

使他們真正起到了各取所長(zhǎng)，各投其好的作用。為了保證孩子足夠的

養(yǎng)分量，保健老師嚴(yán)格根據(jù)幼兒養(yǎng)分標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)制定好每周食譜，做到

配餐養(yǎng)分科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量。本學(xué)期與

往年同期相比，谷類(lèi)食品的用量增大了。

4、環(huán)境衛(wèi)生管理方面，我們始終以省示范性幼兒園衛(wèi)生合格

標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，明確園內(nèi)后勤工作人員各崗位職責(zé)，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也

依據(jù)各人所長(zhǎng)，分工到人，職責(zé)到人，堅(jiān)持每周一次檢查，并每次于

園領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查，確保了孩子生活在一個(gè)清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。

三、圍繞幼兒園的中心工作，幫助園領(lǐng)導(dǎo)努力做好了如下工作

1、做好了食品衛(wèi)生方面的各類(lèi)索證工作。

2、做好了各班物品的發(fā)放工作，保證教育教學(xué)活動(dòng)正常準(zhǔn)時(shí)

的開(kāi)展。

3、食堂人員結(jié)構(gòu)作了新的調(diào)整和分工，保證食堂工作的正常

行轉(zhuǎn)。并準(zhǔn)時(shí)增加食堂用品。

4、做好了xx省行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作，并按要求輸機(jī)存

檔。

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5、后勤工作月報(bào)表能按要求按月按時(shí)總結(jié)匯報(bào)。

6、合理添置部分學(xué)習(xí)用具、廚房生活用品，保證后源充備。

7、做好設(shè)備設(shè)施的檢查與修理工作。

8、做好學(xué)校的政府選購(gòu)工作，有方案地添置設(shè)備設(shè)施。

9、為順當(dāng)舉辦“家長(zhǎng)半日觀(guān)摩活動(dòng)，、"超級(jí)童星競(jìng)賽，、"小太陽(yáng)

親子樂(lè)園”'大班畢業(yè)匯報(bào)演出e大型同構(gòu)活動(dòng)'等活動(dòng)做好了籌備工作。

10、幫助會(huì)計(jì)做好了幼兒牛奶、點(diǎn)心的結(jié)算工作。

以上總結(jié)是幼兒園后勤工作中的一部分，更多的資料和職責(zé)將

促使我在今后的工作中不斷反思和完善，以期盼更多的收獲。

幼兒園后勤工作總結(jié)2023年篇8

園領(lǐng)導(dǎo)班子樹(shù)立管理就是服務(wù)的思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變角色，由教育

教學(xué)工作的監(jiān)督檢查者，轉(zhuǎn)變?yōu)橹С终?、合、引領(lǐng)者，努力與教職工

建立公平、互助、互進(jìn)的關(guān)系。園領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)先垂范，廉潔自律，每項(xiàng)工

作不僅考慮在老師們的前頭，而且與老師們一起設(shè)計(jì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案，

參與家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放日等活動(dòng)，樂(lè)觀(guān)出辦法、想方法，化解沖突，解決

老師們工作、學(xué)習(xí)、生活上的各種問(wèn)題、困難。由于領(lǐng)導(dǎo)帶頭、充分

發(fā)揮先鋒模范作用，全園上下形成了團(tuán)結(jié)向上、開(kāi)拓進(jìn)娶無(wú)私奉獻(xiàn)的

深厚氛圍，領(lǐng)導(dǎo)與教職工做到了思想上合心、行動(dòng)上合拍，在工作中

自覺(jué)追求"精、新、實(shí)、正、誠(chéng)"，確保了各項(xiàng)工作圓滿(mǎn)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

一、教學(xué)工作不斷推陳出新

我們是農(nóng)村幼兒園，要在改革大潮中趕上時(shí)代的步伐，就要不

斷總結(jié)閱歷，在探究中求得進(jìn)展，為此，上半年，我們針對(duì)農(nóng)村地區(qū)

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特點(diǎn)和本園幼兒的實(shí)際制定了最適合我們的課程方案，本方案的制定

更適合于幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展，健康是孩子生活的根本，我園注意健康教

育的培育，從身體健康、心理健康、平安等不同層面對(duì)幼兒實(shí)施平安

教育活動(dòng)，突出了我園的健康教育特色，4月份。膠州市教科研之旅

走進(jìn)鋪集鎮(zhèn)中心幼兒園，為了這次活動(dòng)，全員教職工齊心協(xié)力，并肩

合作，從園周邊環(huán)境入手，重新綠化了場(chǎng)地，美化了環(huán)境，粉刷了墻

壁，添置了大型玩具，自制了精品教玩具，園容園貌渙然煥然一新。

我們班級(jí)展現(xiàn)的一系列健康教育活動(dòng)，也受到教體局領(lǐng)導(dǎo)和幼教園長(zhǎng)

的全都好評(píng)。很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)園長(zhǎng)紛紛和胥校長(zhǎng)聯(lián)系，帶領(lǐng)老師多次到我園

觀(guān)摩我們組織的健康教育活動(dòng)，為全市的幼兒園起到了示范推動(dòng)作用。

二、幼兒園平安衛(wèi)生工作落到實(shí)處

號(hào)召全體職工，樹(shù)立平安第一，以人為本的思想。（liu_）把幼兒

園人身平安放在首位，具有高度的責(zé)任感，使各項(xiàng)工作平安進(jìn)行，并

做好檢查指導(dǎo)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決或上報(bào)校長(zhǎng)。今年，甲型HINI流

感病毒工作放在了幼兒園工作的首位，我們首先制定了相應(yīng)的制度、

實(shí)行園長(zhǎng)主抓、保健員詳細(xì)負(fù)責(zé)，老師監(jiān)督的措施，層層落實(shí)責(zé)任，

堅(jiān)持每天對(duì)活動(dòng)室、幼兒玩具，毛巾、水杯進(jìn)行消毒，每天檢查幼兒

的健康狀況，發(fā)覺(jué)感冒或者特別幼兒準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)到醫(yī)院檢查，并切

進(jìn)行了預(yù)防甲型HINI流感演練。作到防患于未然。

三、家長(zhǎng)工作放在首位

多年的工作閱歷使我們深深懂得：家長(zhǎng)是我們的重要合作伙伴,

要科學(xué)引導(dǎo)、要開(kāi)心合作、要真誠(chéng)溝通，才能取得教育的共贏(yíng)。家長(zhǎng)

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工作中，我們更多強(qiáng)調(diào)的是“換位思索，真誠(chéng)溝通”，我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、

悄悄付出，開(kāi)創(chuàng)了家園共育的新局面：在每學(xué)期兩次的家長(zhǎng)會(huì)上，我

都要到每個(gè)班級(jí)中與家進(jìn)步行溝通溝通，我的真誠(chéng)取得了家長(zhǎng)的信任,

3-6歲的幼兒入園率達(dá)到100/100。為了增加工作的透亮度，廣

泛宣揚(yáng)幼兒教育，溝通工作閱歷，我們開(kāi)設(shè)幼兒園網(wǎng)站，教育論壇、

創(chuàng)辦幼兒園園報(bào)，專(zhuān)人管理，向社會(huì)免費(fèi)贈(zèng)閱。幼兒園管理和教育教

學(xué)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理，全體老師均參與網(wǎng)站內(nèi)容制作，網(wǎng)站內(nèi)容做到

了每周更新。老師能夠通過(guò)教育平臺(tái)進(jìn)行教育活動(dòng)，與家庭進(jìn)行互動(dòng)

溝通。園本網(wǎng)站豐富了教育教學(xué)手段，極大地提高了教育質(zhì)量，我們

中心幼兒園的網(wǎng)站和園報(bào)在社會(huì)上引起了廣泛的關(guān)注，不斷地有家長(zhǎng)

參加進(jìn)來(lái)，溝通幼兒進(jìn)展?fàn)顩r，成為幼兒園教育的重要組成部分。

幼兒園后勤工作總結(jié)2023年篇9

20xx年，堅(jiān)持加快進(jìn)展為主題，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以科學(xué)管

理為手段，在園領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)懷和指導(dǎo)下下，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、

協(xié)作、友好的精神，仔細(xì)完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、校內(nèi)建設(shè)

1、依據(jù)園所進(jìn)展的規(guī)劃，協(xié)作做好園所拆遷、擴(kuò)建的前期預(yù)

備工作。

2、利用假期和雙休日，后勤部門(mén)有方案的完成了封閉舊教學(xué)

樓三樓平臺(tái)的欄桿;改造多功能室的室內(nèi)裝修;粉刷了保健室、隔離室、

部分教室、午睡室、走廊;油漆了欄桿和樓梯扶手;改造食堂的下水道。

二、后勤隊(duì)伍建設(shè)

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1、堅(jiān)持隔周保育員學(xué)習(xí)、勞動(dòng)制度。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)、跟班指

導(dǎo)、觀(guān)摩溝通、談體會(huì)、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、制作教玩具等多種形式的活動(dòng),

逐步提高保育員樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，進(jìn)一步提高保教水平。

2、依據(jù)后勤工作的需要，連續(xù)挖掘保育員中的樂(lè)觀(guān)因素，設(shè)

立了"小組長(zhǎng)，，以良好的氛圍，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，扎扎實(shí)實(shí)做好每天

的配班、消毒等各項(xiàng)保育工作。

3、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)舊常規(guī)范操作，，請(qǐng)保健醫(yī)生為保育員做

輔導(dǎo)培訓(xùn)，通過(guò)實(shí)際操作、觀(guān)摩溝通，加大督促和檢查的力度，使每

位保育員能明確"日常規(guī)范操作’的要求，正確配比使用。本學(xué)期，九

月底"市衛(wèi)生局和市婦保所，兩單位對(duì)我園"衛(wèi)生保健工作，進(jìn)行抽檢，

獲得了領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家的全都好評(píng)。

4、本學(xué)期依據(jù)實(shí)際狀況，因增加了幼兒人數(shù)，且各年齡段菜

肴烹調(diào)的要求不同，故增加了食堂工作人員，并以"老帶新'的組合調(diào)

整了人員的搭配和分工。

5、加強(qiáng)指導(dǎo)、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作。組織

食堂工作人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生法的通知，進(jìn)一步明確各崗位的職責(zé)，日

常規(guī)范操作，把幼兒的平安、健康放在首位。

三、材物管理

1、仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)文件，做到購(gòu)置仟元以?xún)?nèi)物品由園委會(huì)爭(zhēng)論

通過(guò)，仟元以上的物品由園委會(huì)爭(zhēng)論通過(guò)，再填表審批，并到指定的

政府選購(gòu)點(diǎn)去購(gòu)置。

2、做好物品管理的常規(guī)工作。除在規(guī)定的日期領(lǐng)物外，對(duì)于

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園內(nèi)的各類(lèi)公開(kāi)活動(dòng)，能依據(jù)老師的需要，準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)所需的材料或物

品。堅(jiān)持勤儉持園，堅(jiān)持園內(nèi)"購(gòu)物申請(qǐng)'制度，充分發(fā)揮有限資金的

作用。

3、做好物品的調(diào)配工作，提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率。做好幼兒

代辦費(fèi)的結(jié)算，并向家長(zhǎng)公布;做好發(fā)放幼兒代辦用品的工作;保存好

幼兒下學(xué)期要使用的物品。

四、平安方面

1、期初，后勤部門(mén)與全體教職工簽定了"平安目標(biāo)責(zé)任書(shū)'，進(jìn)

一步強(qiáng)化教職工的平安意識(shí)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)食堂進(jìn)貨驗(yàn)收工作。實(shí)行幼兒食品專(zhuān)人選購(gòu)，

做好食堂進(jìn)貨登記。發(fā)覺(jué)不合格者不加工給幼兒食用。訂購(gòu)點(diǎn)心熟食

向食品單位索取有關(guān)衛(wèi)生許可證和營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

3、堅(jiān)持每月檢查戶(hù)外大型活動(dòng)器具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施，

做到發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)記載，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行修理，延長(zhǎng)設(shè)備的使用期限。

期末做好園內(nèi)、班級(jí)中設(shè)備的保養(yǎng)、收放工作。

4、常常督促門(mén)衛(wèi)工作人員做好門(mén)衛(wèi)值班，平安正確使用ck報(bào)

警器，并作記載，定期檢查CK使用記載狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)

和處理，促使平安防范措施起到更好的作用。

五、衛(wèi)生宣教

1、依據(jù)各年齡階段幼兒認(rèn)知水平的不同選取幼兒通俗易懂的

教材，每月為幼兒上一節(jié)健教課。

2、每月更換衛(wèi)生保健宣揚(yáng)櫥窗，進(jìn)一步向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)育兒

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的學(xué)問(wèn)。

3、仔細(xì)做好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作，臺(tái)帳資料齊全、規(guī)范，聽(tīng)從街道、

社區(qū)管理，隨時(shí)接受檢查，確保幼兒園衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。

本學(xué)期，我們后勤部門(mén)的工作人員在園長(zhǎng)和書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，仔

細(xì)、踏實(shí)地完成了各項(xiàng)工作，但還存在不足，有些工作有待在下學(xué)期

的工作中不斷完善。使后勤工作正真起到綠葉的作用，協(xié)作各個(gè)部門(mén)

把閶幼建設(shè)的更好。

幼兒園后勤工作總結(jié)2023年篇10

后勤人員相對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)也較為簡(jiǎn)單一些，文化層次、個(gè)人素養(yǎng)

亦存在有差異，管理起來(lái)就頗為費(fèi)勁些，要求與制度的執(zhí)行總是到了

實(shí)際操作時(shí)大打折扣，并且習(xí)慣性的喜愛(ài)以各種借口與理由來(lái)給工作

中消失的狀況與問(wèn)題辯解，想要扭轉(zhuǎn)固化的這種工作思維與方式，的

確需要精力和時(shí)間一而再、再而三的不斷去強(qiáng)化、去督促。我從以下

方面綻開(kāi)了后勤團(tuán)隊(duì)的打造：

1、學(xué)習(xí)、強(qiáng)化規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)與要求，嚴(yán)格規(guī)范程

序化工作。

在學(xué)期初，就召開(kāi)后勤會(huì)議，組織全體后勤人員進(jìn)行規(guī)章制度

的學(xué)習(xí)，從思想上、從幼兒園宏觀(guān)工作需求上來(lái)要求后勤人員更高標(biāo)

準(zhǔn)、更高要求的對(duì)待自己的工作，嚴(yán)格以規(guī)章制度、崗位職責(zé)來(lái)對(duì)比

日常工作;并在園訓(xùn)的基礎(chǔ)上修改、擬出了一份后勤部門(mén)工作宣言，

以此指導(dǎo)自己的工作;我還新制定出了一份后勤管理考核細(xì)則，對(duì)后

勤人員進(jìn)行細(xì)致程序化工作的要求與監(jiān)管，以此為依據(jù)進(jìn)行日?？己?。

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力求多渠道的帶動(dòng)后勤工作逐步進(jìn)入規(guī)范化管理。

2、下放管理權(quán)利，發(fā)揮中層管理領(lǐng)導(dǎo)力氣。

食堂班組工作氛圍始終不是特別融洽，個(gè)人主觀(guān)意識(shí)多，相互

幫助精神相對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō)還是欠缺一些，埋頭悶聲做事多，主動(dòng)溝通

溝通少，就有因溝通不暢導(dǎo)致工作消失問(wèn)題的狀況發(fā)生過(guò)（幼兒菜量

少了無(wú)人管、調(diào)改了菜譜不匯報(bào)等等），這也是影響食堂工作質(zhì)量大

的一個(gè)因素之一。為此，我就如何提升食堂工作質(zhì)量，帶動(dòng)食堂班組

工作氛圍找食堂班長(zhǎng)多次溝通。分析緣由有：食堂自主管理不夠，平

常多半是被動(dòng)式的接受支配的工作，沒(méi)有太多的動(dòng)腦筋想問(wèn)題、想事

情，形成了一種等待支配、被動(dòng)接受的工作習(xí)慣，沒(méi)有一個(gè)主要負(fù)責(zé)

的人員來(lái)起到一個(gè)協(xié)調(diào)、帶動(dòng)的作用，班組長(zhǎng)帶動(dòng)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，根本

發(fā)揮不了作用。并且只要一有消失問(wèn)題，大家還相互推諉責(zé)任?；?/p>

此，通過(guò)與班長(zhǎng)交談、商討，打算把管理權(quán)利下放，充分發(fā)揮中層管

理人員的力氣，以班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制進(jìn)行食堂班組內(nèi)部自主管理，班長(zhǎng)有

責(zé)管理、調(diào)動(dòng)、協(xié)調(diào)好食堂班組全部人員、全部工作，有問(wèn)題我們只

找班長(zhǎng)問(wèn)責(zé)，班組內(nèi)肯定要高要求、高質(zhì)量、不打任何折扣的完成全

部工作。通過(guò)試行，這種方式的確可取，班長(zhǎng)樂(lè)觀(guān)主動(dòng)性被調(diào)動(dòng)了起

來(lái)，班組內(nèi)工作氛圍、幫助精神也明顯有所改觀(guān)。但有些細(xì)節(jié)工作、

對(duì)工作要求的執(zhí)行力度還需在以后工作中不斷督促與強(qiáng)化。

3、組織形式多樣的各種賽項(xiàng)、業(yè)余活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家主動(dòng)參加

的樂(lè)觀(guān)性，增加團(tuán)隊(duì)分散力。

為了激發(fā)大家仆人翁意識(shí)，增加后勤工作人員的分散力，光只

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靠嘴上多叨念還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要豐富多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等其他形式來(lái)

調(diào)動(dòng)大家的熱忱與樂(lè)觀(guān)主動(dòng)性，于是，這個(gè)學(xué)期我們組織了諸如：食

堂切菜競(jìng)賽、保育組故事競(jìng)賽、外出休閑放松活動(dòng)（保育組、食堂班

組分別進(jìn)行）等，讓大家在競(jìng)賽中得以技能上的相互學(xué)習(xí)、提升，增

加大家參加活動(dòng)的樂(lè)觀(guān)性;在緊急的工作之余也放松身心，釋放壓力，

以保持充足的精力、輕松開(kāi)心的心情投入到工作當(dāng)中。

"生命平安大于天'，可見(jiàn)平安工作是擺在幼兒園首要重點(diǎn)工作，

其實(shí)我始終也特別重視平安工作，學(xué)期初也實(shí)行了一些平安管理措施:

1、修改完善了各部門(mén)的平安責(zé)任狀，并與各責(zé)任人進(jìn)行了責(zé)

任狀的簽訂。

2、出臺(tái)了每日平安檢查制度，除了班級(jí)以及各部門(mén)所需修理

的物品修理上報(bào)登記表之外，還增加建立了每日平安檢修臺(tái)帳，要求

平安負(fù)責(zé)專(zhuān)員每天進(jìn)行平安排查并做好具體記錄。

3、組織班級(jí)進(jìn)行了多次消防演習(xí)，提高了班級(jí)老師平安警惕

性和幼兒平安防范自救力量。

4、進(jìn)行了教職工寢室徹底的用電平安排查，基本上杜絕了寢

室私自接用電器，并基本做到能自覺(jué)養(yǎng)成平安、正確使用電器的習(xí)慣。

5、常常巡查班級(jí)正確使用電器狀況，較好的督促到了教職員

工平安意識(shí)的提高，從最初的人走插座未拔到現(xiàn)在全都是人走插座全

拔除，這說(shuō)明老師的平安警惕性在督察中得以提高。

6、食堂食品衛(wèi)生平安也都是秉著"高度以孩子生命平安至上，

的原則進(jìn)行操作，衛(wèi)生、消毒、食品留樣、選購(gòu)、加工制作等每一道

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工序都嚴(yán)格把好衛(wèi)生、食品平安關(guān)，但凡發(fā)覺(jué)任何特別、甚至疑似特

別的食品都是寧愿造成鋪張也不會(huì)給孩子吃，不會(huì)拿孩子生命平安來(lái)

做試驗(yàn)。

不過(guò)，我也深刻的檢討自己，在平安工作有些方面沒(méi)做到位:

（一）門(mén)衛(wèi)平安把關(guān)上，的確督管力度不夠，門(mén)衛(wèi)制度的執(zhí)行不

是很到位，還是存在比較多的問(wèn)題與漏洞：

1、有時(shí)門(mén)口沒(méi)人值崗時(shí)門(mén)沒(méi)準(zhǔn)時(shí)落鎖，外面的人就可以輕易

的進(jìn)入到園內(nèi)來(lái)。

2、外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)時(shí)還是較為隨便，門(mén)衛(wèi)沒(méi)有仔細(xì)執(zhí)行好門(mén)衛(wèi)

登記制度就放外人隨便進(jìn)入園來(lái)。

3、下午離園后時(shí)段更為放松，多次門(mén)口無(wú)人在崗而未落鎖，

平安隱患特別大。

（二）做為一名平安管理直接領(lǐng)導(dǎo)者，我特別的自責(zé)平安巡查沒(méi)

能堅(jiān)持好，因忙于其他事務(wù)，到學(xué)期后期巡查工作就有所放松;對(duì)平

安專(zhuān)員的要求也沒(méi)督管好發(fā)覺(jué)問(wèn)題應(yīng)當(dāng)要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)、準(zhǔn)時(shí)處理，導(dǎo)致

有平安隱患時(shí)我沒(méi)能第一時(shí)間把握信息，準(zhǔn)時(shí)排解掉平安隱患，帶給

了一名孩子小損害事故的發(fā)生。

這次大事也給了我深刻的教訓(xùn)，不管其他任何事務(wù)都沒(méi)差錯(cuò),

但只要一點(diǎn)點(diǎn)的疏漏，就會(huì)影響到全部工作質(zhì)量，還會(huì)造成嚴(yán)峻的后

果。所以，切記任何時(shí)候都不行疏忽和放松警惕。盼望我個(gè)人在此教

訓(xùn)上引以為戒!平安至上！

看了幼兒園后勤工作總結(jié)的人還看了：

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.20xx年幼兒園后勤工作總結(jié)

2.20xx幼兒園后勤工作總結(jié)

3.20xx年春下學(xué)期幼兒園后勤工作總結(jié)

4.20xx年幼兒園后勤工作總結(jié)

5.幼兒園后勤工作總結(jié)

6.幼兒園后勤工作總結(jié)

7.幼兒園20xx年秋后勤工作總結(jié)

幼兒園后勤工作總結(jié)2023年篇11

20xx年秋學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我園后勤工作連續(xù)以

《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以全力服務(wù)于教學(xué)，充

當(dāng)教學(xué)一線(xiàn)的頑強(qiáng)后盾為宗旨，圍繞幼兒園的中心工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、

腳踏實(shí)地完成了各項(xiàng)后勤工作任務(wù)，取得了肯定的成果?，F(xiàn)將本學(xué)的

后勤工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。

加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，做到嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，仔細(xì)做好每月的賬目，

確保賬目清晰。財(cái)務(wù)管理工作嚴(yán)格執(zhí)行選購(gòu)驗(yàn)收制度，對(duì)購(gòu)買(mǎi)物品進(jìn)

行登記、驗(yàn)收、并仔細(xì)核對(duì)發(fā)票的物品數(shù)量及質(zhì)量，對(duì)各部門(mén)新需物

品定時(shí)定量供應(yīng)，學(xué)期結(jié)束對(duì)各班級(jí)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清點(diǎn)。

二、加強(qiáng)食堂的管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

膳食工作是幼兒園后勤管理中一項(xiàng)特別重要的工作。一年來(lái),

我們建立健全了各項(xiàng)膳食制度，《生活制度》、《幼兒飲食管理制度》、

《幼兒飲食衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生消毒制度》、《炊事員崗位職責(zé)》等。真

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正做到每天幼兒食譜多樣化，力爭(zhēng)做到每周食譜不重復(fù)（早餐、中餐、

午點(diǎn)），定期對(duì)幼