《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》全文

未知驅(qū)動探索，專注成就專業(yè)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范第一章總則為了加強中小學(xué)教師隊伍的建設(shè)，規(guī)范教師的職業(yè)行為，提高教師的職業(yè)道德水平，促進中小學(xué)教育事業(yè)的健康發(fā)展，特制定本《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。第二章職責與義務(wù)中小學(xué)教師是國家培養(yǎng)未來的棟梁之才的重要角色，應(yīng)當盡職履責，秉持教育教學(xué)的專業(yè)性和公正性。中小學(xué)教師應(yīng)具備以下職責與義務(wù)：愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，把教育事業(yè)當做己任。尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長。尊重學(xué)生的人格尊嚴，不歧視、不虐待學(xué)生，做到公平公正對待每一位學(xué)生。提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，提高教學(xué)水平，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。不得利用職權(quán)謀取私利，不得教唆學(xué)生參與違法犯罪活動。尊重同事，團結(jié)協(xié)作，共同推進學(xué)校教育教學(xué)工作。第三章培養(yǎng)學(xué)生健康成長中小學(xué)教師在學(xué)生的成長與發(fā)展中起著重要的作用，要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)能力，做到以下幾點：關(guān)心學(xué)生的身心健康，提供合理的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。督促學(xué)生遵守學(xué)校紀律和規(guī)章制度，樹立正確的行為規(guī)范。倡導(dǎo)學(xué)生積極參加社會活動，培養(yǎng)社會責任感和團隊合作精神。第四章尊重學(xué)生權(quán)益中小學(xué)教師要尊重學(xué)生的權(quán)益，關(guān)心學(xué)生的思想感受，確保學(xué)生的利益不受損害。中小學(xué)教師應(yīng)遵循以下原則：尊重學(xué)生的個性和人格尊嚴，不歧視、不虐待學(xué)生。不侵犯學(xué)生的隱私權(quán)和個人信息。尊重學(xué)生的思想和意見，鼓勵學(xué)生表達自己的觀點。不對學(xué)生進行體罰或羞辱性懲罰。第五章書寫公正評價中小學(xué)教師在評價學(xué)生時應(yīng)當客觀、公正、公平，遵循以下原則：評價要基于事實和證據(jù)，不得主觀臆斷。評價要全面、多角度，準確反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。不得對學(xué)生進行人身攻擊或進行惡意評價。每位學(xué)生的評價要公正公平，不得偏袒或歧視任何學(xué)生。第六章建立良好師生關(guān)系中小學(xué)教師和學(xué)生之間的良好關(guān)系對學(xué)生的成長十分重要，中小學(xué)教師要注重以下幾點：關(guān)心學(xué)生的思想感受，積極傾聽學(xué)生的心聲，建立親近而平等的師生關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生正確對待教師的指導(dǎo)，互相尊重，增進信任。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生目標。不利用職權(quán)對學(xué)生進行侵害，維護學(xué)生的合法權(quán)益。第七章繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高中小學(xué)教師要不斷學(xué)習(xí)和提高自身的專業(yè)能力，以更好地履行教育教學(xué)任務(wù)。中小學(xué)教師應(yīng)當：關(guān)注教育改革和教學(xué)研究的最新動態(tài)，積極參加教育培訓(xùn)活動。不斷學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論，提高教學(xué)水平。反思和總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進教育教學(xué)方法。加強團隊合作，與同事共同研究和探討教育問題。第八章遵循法律法規(guī)中小學(xué)教師應(yīng)當遵守國家法律法規(guī)和教育法律法規(guī)，不得違法違規(guī)行為。中小學(xué)教師應(yīng)當：尊重職業(yè)道德規(guī)范，嚴守職業(yè)操守。不得教唆學(xué)生參與違法犯罪活動。不得利用職權(quán)謀取私利。第九章處理學(xué)生問題中小學(xué)教師在教育教學(xué)過程中可能會遇到各種問題，要善于處理學(xué)生問題，做到以下幾點：關(guān)注學(xué)生的情感需求，了解學(xué)生的心理狀態(tài)。與學(xué)生進行有效溝通，尊重學(xué)生的意見和感受。針對學(xué)生問題制定合理解決方案，與學(xué)生共同解決問題。尋求學(xué)校和家長的支持與協(xié)助，共同幫助學(xué)生解決問題。第十章教師權(quán)益保障中小學(xué)教師的權(quán)益應(yīng)得到保障，中小學(xué)教師的權(quán)益保障應(yīng)包括以下幾個方面：享受合理的工作待遇和社會福利。獲得專業(yè)發(fā)展的機會和資源支持。得到學(xué)校和社會的尊重和認可。享有教師職業(yè)安全和教學(xué)秩序的保障。第十一章監(jiān)督與評估對中小學(xué)教師的職業(yè)道德行為進行監(jiān)督和評估，以促進中小學(xué)教師職業(yè)道德的規(guī)范發(fā)展。學(xué)校應(yīng)建立健全的評估機制，對教師進行定期評估。社會應(yīng)加強對教師行為的監(jiān)督，及時糾正違法違規(guī)行為。教師應(yīng)主動接受監(jiān)督和評估，并按照評估結(jié)果改進自身的職業(yè)行為。第十二章附則本規(guī)范自頒布之日起實施，對中小學(xué)教師的職業(yè)行為有指導(dǎo)和規(guī)范作用。結(jié)語本文是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的全文，通過制定和遵守這些規(guī)范，中小學(xué)教師可以更好地履行自己的職業(yè)責任，提高自身的