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文檔簡介

《大自然的聲音》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能走進(jìn)自然,收集自己聽到的聲音,并用恰當(dāng)?shù)臄M聲詞加以描繪,能根據(jù)聽到的聲音,展開合理的聯(lián)想和想象,能在習(xí)作中靈活運(yùn)用各種修辭手法,表達(dá)真情實(shí)感。2過程與方法通過構(gòu)建思維導(dǎo)圖,明確寫作思路,通過欣賞視頻,展開聯(lián)想和想象,,在欣賞范文和句子訓(xùn)練活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)寫作技巧。3情感態(tài)度與價(jià)值觀通過寫作密碼的破譯，寫作思路的構(gòu)建,范文的欣賞,和自己動(dòng)筆的體驗(yàn),產(chǎn)生對習(xí)作的興趣和對大自然的熱愛之情。學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生,已經(jīng)具備了一定的搜集和處理信息的能力,了解并會(huì)運(yùn)用一些常見的修辭手法,有了一定的表達(dá)能力和寫作能力,但寫作仍是他們語文學(xué)習(xí)中的一個(gè)難題,欲避之而不及。學(xué)生每天都和大自然親密的接觸,但留心記錄下點(diǎn)滴瞬間的人卻很少,眼中有自然心中沒有,心中有自然筆下沒有。本次教學(xué)設(shè)計(jì)就是要讓學(xué)生,輕松入課,輕松聊寫作,輕松去寫,讓習(xí)作不再成為難題!對習(xí)作產(chǎn)生興趣,進(jìn)而喜歡上習(xí)作!教學(xué)重點(diǎn)能用恰當(dāng)?shù)臄M聲詞和形容詞描繪聲音,根據(jù)聲音展開合理的聯(lián)想和想象,融入自己的真情實(shí)感。教學(xué)難點(diǎn)利用思維導(dǎo)圖構(gòu)建寫作思路教學(xué)過程一．激趣導(dǎo)入同學(xué)們,你們都聽說過密碼吧!在生活中，很多重要的事物都被設(shè)置了密碼。在我們的語文學(xué)習(xí)中，習(xí)作也被設(shè)置了密碼，這節(jié)課我們就來破譯習(xí)作的密碼吧，心動(dòng)不如行動(dòng)。二．引發(fā)探究，總結(jié)方法。1.密碼1--抓住重點(diǎn)。我們先看一下學(xué)案第二題，把文題“大自然的聲音”拆分為（）和（），重點(diǎn)是（）。大家猜猜密碼1會(huì)是什么呢？那我們就破解了密碼1--抓住重點(diǎn)。同學(xué)們你們可真了不起呀！2.密碼2--整體把握。我們生活在大自然的懷抱里，無論身居何地，無論身

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