部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)每日一練共10天全套

第1天一、按要求完成句子。

①改為把字句。那巨大的看板，擋住鷺鷥回家的路線。

②改為陳述句但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？

③修改病句。我們?cè)谶@里遺失了藍(lán)色的一個(gè)湖泊。

二、按要求改寫句子。

（1）我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受。（用劃線詞造句）

（2）珍珠鳥可愛(ài)的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來(lái)。（縮句）

（3）信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。（照例子寫句子）

①信賴，

。

②信賴，

。

（4）那是小鳥舒適的巢。那是小鳥溫暖的巢。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并為一句）

三、課外閱讀。

望天門①山李白天門中斷②楚江開，碧水東流至此回③兩岸青山相對(duì)④出，孤帆⑤一片日邊⑥來(lái)。

[注]①天門：指安徽省和縣與當(dāng)涂縣西南的長(zhǎng)江兩岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫東梁山。兩山夾江對(duì)峙，好像是天設(shè)的門戶。②中斷：指兩山從中間斷開。③至此回：指長(zhǎng)江流至天門山，猛地轉(zhuǎn)變，向北流去。④相對(duì)：互相爭(zhēng)比。⑤孤帆：指一只小船。⑥日邊：指太陽(yáng)偏西。

（1）填空。

A這首詩(shī)用“________”描寫山的險(xiǎn)峻，用“________”描寫山的秀美。

B這首詩(shī)用“________”描寫水的湍急，用“________”描寫一葉孤舟。

（2）根據(jù)注釋，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。

（3）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人________的思想感情。答案：一、①那巨大的看板把白鷺回家的路線擋住了。②白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。③我們?cè)谶@里遺失了一個(gè)藍(lán)色的湖泊。

二、（1）泉水從山澗里流瀉出來(lái)。（2）小嘴兒伸出來(lái)。（3）是親密的基石；是人與人溝通的橋梁（4）那是小鳥既舒適又溫暖的巢。

三、（1）天門中斷楚江開；兩岸青山相對(duì)出；碧水東流至此回；孤帆一片日邊來(lái)。（2）天門山緊鎖江面，絕壁千仞，勢(shì)如斧劈。長(zhǎng)江流至天門山，猛地轉(zhuǎn)彎，向北流去。兩岸的青山相互爭(zhēng)比地出來(lái)，仿佛在歡迎那從西邊駛來(lái)的一葉孤舟。（3）新鮮喜悅第2天一、選擇畫線字的正確解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。（1）負(fù)荊請(qǐng)罪（

）A.具有；

B.背；

C.欠。（2）同心協(xié)力（

）

A.共同；

B.調(diào)和，和諧；

C.協(xié)助。（3）攻無(wú)不克（

）A.重量單位；

B.戰(zhàn)勝；

C.克服。（4）理直氣壯（

）A.挺直；

B.公正的，正義的；

C.直爽，直接。二、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確答案。

（1）織女為什么不喜歡天上？(

)

A.因?yàn)樗商斐梢沟貏趧?dòng)，身體勞累，沒(méi)有自由，像在監(jiān)獄里一樣。B.因?yàn)樘焐蠜](méi)有人間美好的風(fēng)景，也沒(méi)有人間的繁華熱鬧。（2）你認(rèn)為牛郎是一個(gè)怎樣的人？(

)

A.

勤勞善良

B.

勤儉節(jié)約

C.

有情有義三、閱讀課文，回答問(wèn)題。

杯弓蛇影晉朝有個(gè)當(dāng)官的名叫樂(lè)廣，性情恬淡，非常好客。他有個(gè)朋友常到他家來(lái)喝酒、聊天?？墒怯泻荛L(zhǎng)時(shí)間，不見那個(gè)朋友來(lái)家作客了。樂(lè)廣很想念他，便前去看望。登門后，只見朋友臥在病床上，樣子很憔悴，便關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么病得這樣啦？好些了么？”那朋友有氣無(wú)力地回答說(shuō)：“前次去你家作客，剛端著酒杯喝酒時(shí)，見杯中有條蛇，心中十分厭惡?？墒钱?dāng)時(shí)有好幾個(gè)朋友在座，不便說(shuō)出，也不好不喝，只得硬著頭皮把酒喝了下去?；丶抑螅傆X(jué)得惡心，不知怎么就病倒了?！睒?lè)廣覺(jué)得奇怪，想來(lái)想去，終于記起在他家墻上掛有一張弓。他料想這位朋友所說(shuō)的蛇一定是弓的影子倒映在酒杯中了?？戳T朋友，樂(lè)廣回家。為了醫(yī)治朋友的病，便在原地置酒招待那位朋友。當(dāng)他把那位朋友請(qǐng)來(lái)時(shí)，樂(lè)廣便扶他坐在那天喝酒的位置上，斟上滿滿的一杯酒，恭敬地請(qǐng)客人喝。那朋友連連擺手說(shuō)：“杯里有蛇，我不喝！”這時(shí)樂(lè)廣哈哈大笑，指著墻上的弓說(shuō)明原委，那朋友豁然明白，眉頭舒展，疾病頓時(shí)痊愈。后來(lái)人們把這個(gè)故事概括為“杯弓蛇影”，用來(lái)比喻疑神疑鬼，神經(jīng)過(guò)敏，自相驚擾。（1）讀文章，填空。

朋友得病的原因是________，其實(shí)這蛇是________，后來(lái)樂(lè)廣________，使這位朋友的疾病痊愈了。由此，我想到的一句俗語(yǔ)是________。（2）“這時(shí)樂(lè)廣哈哈大笑，指著墻上的弓說(shuō)明原委”，想一想，樂(lè)廣會(huì)怎樣說(shuō)明原委？

（3）跟“杯弓蛇影”意思相近的成語(yǔ)是________。

（4）想一想，我們身邊有沒(méi)有“杯弓蛇影”這樣的人，如果有，你會(huì)怎樣勸告他呢？

答案：一、（1）B；（2）A；（3）B；（4）B二、（1）A；（2）A

三、（1）在樂(lè)廣家喝酒時(shí)，發(fā)現(xiàn)酒杯里有一條蛇，喝下去后就生病了；墻上一張弓的影子；當(dāng)著朋友的面說(shuō)明了事情的原因；解鈴還須系鈴人，心病還須心藥醫(yī)。（2）其實(shí)，你杯子里的蛇是墻上弓的影子，上次你把酒喝了，覺(jué)得心里不舒服，現(xiàn)在你明白了吧！你就不要害怕了。（3）杞人憂天（4）略

第3天一、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的答案。

（1）世界上速度最快的動(dòng)物是(

)

A.鴕鳥

B.獵豹

C.

游隼（2）下列排列順序是按速度由快到慢的是(

)

A.

光

火箭

流星體

噴氣式飛機(jī)B.

光

流星體

火箭

噴氣式飛機(jī)C.

光

噴氣式飛機(jī)

火箭

流星體二、下列注音全對(duì)的一組是_____。

A.

偎依（wēi

yī）

衰老（āi

lǎo）B.

泰山（tài

shān）

珊瑚（shān

hú）C.

一筐（yì

kuāng）

拗不過(guò)（niúbúguò）三、閱讀課文，回答問(wèn)題。

雷峰塔倒

小青在深山里練功夫，也不知練了多少年，看看自己的本事練得差不多了，就趕回杭州來(lái)，尋法海和尚報(bào)仇。

這時(shí)候，法海和尚還在看守著雷峰塔。小青尋到凈慈寺，就跟他在南屏山下大戰(zhàn)起來(lái)。他們打了三日三夜，小青越戰(zhàn)越猛，法海和尚直累得“呼哧呼哧”喘氣。兩人從凈慈寺前打到雷峰塔下，小青揮起一劍，只聽“轟隆隆”一聲巨響，雷峰塔倒坍了，白娘子從塔里跳出來(lái)，和小青一道圍打法海和尚。法海和尚本來(lái)就已支撐不住，如今再添了個(gè)白娘子，哪里還敵得過(guò)!只好且戰(zhàn)且退，想找個(gè)機(jī)會(huì)逃走。他心急慌忙地退到西湖邊，沒(méi)防一腳踏了空，“撲通!”跌進(jìn)西湖里去了。白娘子見法海和尚掉在西湖里，便從頭上拔下一只金釵，迎風(fēng)一晃，變成一面小小的令旗。小青接過(guò)令旗，舉上頭頂?shù)箵u三搖，西湖里的水便一下子干了。湖底朝了天，法海和尚東躲西藏，找不著一個(gè)穩(wěn)當(dāng)?shù)牡胤?。最后，他看見螃蟹的肚臍下有一絲縫隙，便一頭鉆了進(jìn)去。螃蟹把肚臍一縮，法海和尚就被關(guān)在里面了。

法海和尚被關(guān)在螃蟹肚子里，從此再也出不來(lái)啦。原先，螃蟹是直著走路的，自從肚子里鉆進(jìn)那橫行霸道的法海和尚，就再也直走不得，只好橫著爬行了。直到今天，我們吃螃蟹的時(shí)候，揭開它的背殼，還能在里面找到這個(gè)躲著的禿頭和尚哩!（1）仿寫含“東”“西”的成語(yǔ)。示例：東躲西藏、________

、________、________（2）給畫線句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。

（3）判斷題。用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①白娘子的故事發(fā)生在洞庭湖。（

）②小青救了壓在雷峰塔下的白娘子。（

）③白娘子和小青敵不過(guò)法海。（

）（4）白娘子的傳說(shuō)故事表達(dá)了人們什么樣的愿望？

（5）白娘子的傳說(shuō)故事源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中國(guó)四大民間傳說(shuō)之一。你還知道哪些民間傳說(shuō)呢？

答案：一、（1）C；（2）C

二、B三、（1）東拼西湊；說(shuō)東道西；東張西望（2）法海和尚本來(lái)就已支撐不住，如今再添了個(gè)白娘子，更敵不過(guò)了。（3）①錯(cuò)誤；②正確；③錯(cuò)誤（4）白娘子的傳說(shuō)故事表達(dá)了人們對(duì)封建思想的抗?fàn)幒妥非竺篮脨?ài)情、期盼美好生活、熱愛(ài)自由的美好情懷。（5）《梁山伯與祝英臺(tái)》《孟姜女》《牛郎織女》

第4天一、以下哪句話是反問(wèn)句？(

)

A.藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？B.諸位請(qǐng)想一想，廉頗將軍和秦王比，誰(shuí)厲害？C.秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？二、下列字音和字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A.

嫂（sǒu）子

牛郎（liáng）B.

好歹（dǎi）

釀（niàng）酒C.

瞌（qù）睡

拘（jū）束D.

誠(chéng)懇（gěn）

篩（shī）子三、閱讀課文，回答問(wèn)題。

溪水和石頭一塊石頭順著山勢(shì)又蹦又跳地落到小溪里，擋住了溪水前進(jìn)的路。那天然生就的棱角，像一把鋒利的鋼刀，保護(hù)著軀體，大有不可侵犯之勢(shì)。溪水唱著歌兒，由遠(yuǎn)而近。石頭說(shuō)：“伙計(jì)，你還是繞道而行吧，不然我會(huì)把你劈得落花流水?！毕f(shuō)我前進(jìn)的道路是不會(huì)改變的寧可粉身碎骨說(shuō)完挺身向前后面的伙伴猶如千軍萬(wàn)馬前赴后繼不知過(guò)了多久，石頭鋒利的棱角變禿了，高傲的身軀變小了。溪水依然唱著歌兒，深深地流著……（1）“天然生就”中的“就”如果查字典，應(yīng)查________部，在這篇短文里“就”字是________的意思。（2）“石頭鋒利的棱角變禿了，高傲的身軀變小了?！边@是因?yàn)椋?/p>

）

A.溪水不斷地沖刷；B.石頭原來(lái)的棱角太鋒利；C.石頭擋住了溪水前進(jìn)的道路。（3）給短文第四自然段加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4）短文結(jié)尾處的省略號(hào)省略了什么？

（5）這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？

答案：一、C二、B三、（1）亠；本來(lái)就這樣（2）A（3）：“

！

。”

，

。

，

。（4）省略了內(nèi)容。（5）這篇短文告訴我們：只要看準(zhǔn)了目標(biāo)，哪怕有天大的艱難險(xiǎn)阻，只要勇往直前，堅(jiān)持不懈去戰(zhàn)斗，就一定能實(shí)現(xiàn)。第5天一、根據(jù)意思寫成語(yǔ)。

（1）背著荊條向別人請(qǐng)罪，請(qǐng)對(duì)方責(zé)打自己。________

（2）思想一致，共同努力。________

（3）只要進(jìn)攻，沒(méi)有攻克不了的。________

（4）把原物完好無(wú)損地歸還原主。________

二、給畫線字選出恰當(dāng)?shù)淖x音。

強(qiáng)（qiǎng

qiáng）________迫上卿（qīn

qīng）________

擊缶（fǔ

fǒu）________侮辱（rǔ

chén）________

抵御（yù

xiè

）________告辭（chí

cí）________閱讀課文，回答問(wèn)題。

登山下午兩點(diǎn)鐘，登山活動(dòng)開始了。我來(lái)到山腳下，向上張望，只見玉峰山像一個(gè)高大的巨人，好像在說(shuō)：“你們這些小不點(diǎn)兒，難道想征服我？”我想：我一定要到達(dá)目的地。于是我迅速向上走去，只見輕輕的草晃（huǎng

huàng）動(dòng)著葉子在和我們招手，還有些不知名的小蟲在草叢里叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“小朋友，快往上爬吧?！睕](méi)有多少時(shí)間，我們到了半山腰的柑桔林。柑桔已經(jīng)成熟了，有的就像一個(gè)個(gè)怕羞的小姑娘藏在綠葉后面；有的像一群小孩子在捉迷藏(cángzàng)；有的像一個(gè)個(gè)小胖子正望著我們傻笑，柑桔樹上，果實(shí)累累壓彎了樹枝，如果躺在地上，一張口便會(huì)咬到。不一會(huì)兒，我們到了山頂上。大家熱烈地歡呼著：“到了，到了?！蔽艺驹谝粔K大石頭向下俯視，真是一片美景：一條柏(bǎi

bó)油公路穿過(guò)全城；一條大溝把城分成兩半。在山腳，千里長(zhǎng)江如一條玉帶似地向東飄去。那飛廟和參天古樹，這會(huì)兒看來(lái)像點(diǎn)綴(zhuìchuì)盆景的工藝品。登山活動(dòng)真有意思啊。

（1）“張”字共有________畫，第三筆的筆畫名稱叫做________。用部首查字法要先查________部，它的音序字母是________。

（2）短文中的“張望”是屬________解釋；“張口”是屬________解釋。

A．開

B．?dāng)U大

C．看

D．表示數(shù)量

（3）選出劃?rùn)M線字的正確讀音。

（4）在短文中找出跟“看”意思相近的詞。

（5）選擇題（在括號(hào)內(nèi)寫上答案的字母）

①短文中的“目的地”是指（

）

A．玉峰山

B．玉峰山山頂

C．柑桔園

②“你們這些小不點(diǎn)兒，難道也想征服我？”這句話的意思是（

）

。A．我們年紀(jì)小，害怕難走的山路。B．你們年紀(jì)這么小，別想爬上山頂。C．你們年紀(jì)雖小，要爬上山頂并不難。

③“千里長(zhǎng)江如一條玉帶似的向東飄去。”這句話是屬（

）。

A．?dāng)M人句

B．比喻句

C．夸張句

（6）本文通過(guò)登玉峰山過(guò)程中所見的景物的描寫，表達(dá)了________的思想感情。答案：一、（1）負(fù)荊請(qǐng)罪（2）同心協(xié)力（3）攻無(wú)不克（4）原璧歸趙二、qiǎng；qīng；fǒu；rǔ；yù；cí三、（1）七；豎折折鉤；弓；Z（2）C；A（3）huàng；cáng；bǎi；zhuì（4）張望、俯視、望（5）①B；②B；③B（6）熱愛(ài)祖國(guó)山河第6天一、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)，并選擇其中一個(gè)造句。①眉頭舒展,眼含笑意。形容高興愉快的樣子。________②雖然很好，但還有缺陷。________③指結(jié)了婚，有了家業(yè)或建立了某項(xiàng)事業(yè)。________④數(shù)數(shù)目時(shí)往往以五為單位，一五，一十，十五，二十……數(shù)下去，因此用“一五一十”比喻敘述時(shí)清楚有序而無(wú)遺漏。________⑤不受任何約束，形容自由自在。________⑥形容舍不得離開。________造句：

二、補(bǔ)全下列詞語(yǔ)，完成練習(xí)，再選擇兩個(gè)分別造句。飛________走_(dá)_____大吃________

_____________真________確烏云________

狂風(fēng)________

________傾________大________①以上詞語(yǔ)中，含有反義詞的是________，我能寫出類似的詞語(yǔ)________、________；含有近義詞的是________、________、________，類似的詞語(yǔ)有_______、________；描寫自然現(xiàn)象的詞語(yǔ)是________、________。②造句：

三、閱讀文章，回答問(wèn)題：這樣的中國(guó)人今天的日本，最美麗的旅游城市，就是京都和奈良，一個(gè)世俗，一個(gè)出塵。如果沒(méi)有梁思成，早就沒(méi)有京都，也沒(méi)有奈良了。1944年，時(shí)任中國(guó)戰(zhàn)區(qū)文物保護(hù)委員會(huì)副主任的梁思成，奉命向美軍提供中國(guó)日占區(qū)需要保護(hù)的文物清單和地圖，以免盟軍轟炸時(shí)誤加損傷。這份材料，是梁思成歷盡心血完成的。但梁思成希望美軍能將另外兩個(gè)不在中國(guó)的城市也排除在轟炸目標(biāo)之外——日本的京都和奈良。

1932年，上海淞滬會(huì)戰(zhàn)中，十九路軍抗敵的前線，一個(gè)清華大學(xué)出身的年輕炮兵軍官在激戰(zhàn)中因無(wú)醫(yī)無(wú)藥殉于陣中。這個(gè)年輕的炮兵軍官就是梁思成的親弟弟梁思忠。1941年，在成都，日軍利用惡劣天氣，以詭異的云上飛行方式奇襲中國(guó)空軍雙流基地，一個(gè)中國(guó)飛行員不顧日機(jī)的轟炸掃射，冒死登機(jī)，起飛迎戰(zhàn)，在跑道盡頭未及拉起就被擊中，壯烈殉國(guó)。三年后，林徽因依然為這個(gè)戰(zhàn)死的中國(guó)飛行員寫了一首哀婉的長(zhǎng)詩(shī)，叫做《哭三弟恒》。這個(gè)中國(guó)飛行員，就是林徽因的三弟林恒。因國(guó)恨家仇，梁思成先生從不與日本人交往。在長(zhǎng)沙大轟炸的烈火中，謙謙君子的梁思成怒吼出：“多行不義必自斃，總有一天我會(huì)看到日本被炸沉的！”所以當(dāng)梁思成提出保護(hù)京都和奈良時(shí)，在當(dāng)時(shí)的人們看來(lái)是一個(gè)難以理解的決定，而且，也超出他的工作范圍。但是，他依然這樣做了，而且并不是臨時(shí)起意而已。他的弟子羅哲文這樣記載他們從事這項(xiàng)工作時(shí)候的情景：“他們住在重慶上清寺中央研究院……每天，梁先生拿過(guò)來(lái)一些圖紙，讓羅哲文根據(jù)他事先用鉛筆標(biāo)出的符號(hào)，再用繪圖儀器繪成正規(guī)的地圖。羅哲文雖然沒(méi)有詳問(wèn)圖紙的內(nèi)容，但大體可以看出，地圖上許多屬于日本占領(lǐng)區(qū)的范圍。而梁先生用鉛筆標(biāo)出的，都是古城、古鎮(zhèn)和古建筑文物的位置。還有一些地圖甚至不是中國(guó)的。當(dāng)時(shí)羅哲文雖然沒(méi)有仔細(xì)加以辨識(shí)，但有兩處他是深有印象的，那就是日本的古城京都和奈良。”梁思成這樣解釋他提出這個(gè)建議的原因——“要是從我個(gè)人感情出發(fā)，我是恨不得炸沉日本的。但建筑絕不是某一民族的，而是全人類文明的結(jié)晶?！币苍S有人會(huì)認(rèn)為這是迂腐。而我胸中分明感到另一種感覺(jué)，那就是——高貴。高貴到野獸也無(wú)法奪去他胸中的仁愛(ài)與責(zé)任。至今，依然有日本人認(rèn)為當(dāng)年侵略中國(guó)，是文明對(duì)野蠻的戰(zhàn)爭(zhēng)。那么，有梁先生這樣的中國(guó)人，就是在無(wú)言地告訴后人，日本人那時(shí)是在戕害一個(gè)怎樣高貴的民族。這一瞬間，我方才感到，林徽因選擇的梁思成，是怎樣的一個(gè)男人。梁思成，是那種胸中真正榮有大海的男人。誰(shuí)能看到這片大海，誰(shuí)才能配得上梁思成。有人問(wèn)梁思成和林徽因在一起幸福嗎？我不知道。我只知道在抗戰(zhàn)中，他們?cè)餐卦谪毟F的李莊。那時(shí)，梁思成的脊椎病使他必須穿上鐵馬甲才能坐直，體重降到47公斤；那時(shí)，林徽因在日日咳血的生死線上掙扎，“幾個(gè)月的時(shí)間就毀滅了她曾經(jīng)有過(guò)的美麗”。那是真正的受難，沒(méi)有電，沒(méi)有自來(lái)水，每日伴隨他們的是臭蟲和油燈。然而，當(dāng)外國(guó)友人邀請(qǐng)他們定居美國(guó)的時(shí)候，這一對(duì)苦難中的人拒絕了。他們說(shuō)，_________________________。林徵因在回答"日本人來(lái)了怎么辦"這句話時(shí)，平靜而言:"門外不就是揚(yáng)子江么?"而另一件值得一提的事情，是由于奈良附近的軍事目標(biāo)眾多，1945年，盟軍不得不做出對(duì)其進(jìn)行轟炸的準(zhǔn)備。而為了最大限度地保護(hù)奈良的歷史遺跡，盟軍需要一張標(biāo)明詳細(xì)文物地點(diǎn)的地圖。這一次，畫這張圖的，是林徵因。當(dāng)抗戰(zhàn)勝利的時(shí)候，人們才知道，他們竟然在李莊寫出了11萬(wàn)字的《中國(guó)建筑史》，兩個(gè)人那時(shí)每天為了這部書工作到夜半，竟然"欲罷不能"。(選文有刪改)【相關(guān)鏈接】①梁思成：中國(guó)著名的建筑學(xué)家和建筑教育家，申國(guó)古代建筑研究的開拓者和奠基者。②林徵因：建筑學(xué)家和作家。（1）從敘述順序來(lái)看，第五、六自然段都屬于插敘，這兩段文字在文中有什么作用?

（2）結(jié)合上下文，合理想象，補(bǔ)寫十五自然段"他們說(shuō)"的內(nèi)容。

（3）第十六自然段林徽因的回答，表現(xiàn)了她怎樣的心理或情感?

（4）第十九自然段中的兩個(gè)"竟然"能否刪去?為什么?

（5）文中的梁思成是一個(gè)怎樣的人，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

答案：一、眉開眼笑；美中不足；成家立業(yè)；一五一十；無(wú)拘無(wú)束；戀戀不舍；假期結(jié)束了，我和妹妹戀戀不舍地離開奶奶家。二、禽；獸；一；驚；千；萬(wàn)；密；布；大；作；盆；雨；震天動(dòng)地；大驚小怪；天南海北；飛禽走獸；千真萬(wàn)確；和顏悅色；聚精會(huì)神；狂風(fēng)怒號(hào)；傾盆大雨；他說(shuō)的話千真萬(wàn)確，我可以作證。看到眼前的情景，人們大吃一驚。三、（1）第五自然段交代梁思成和林徽因的親人都在與日軍抗?fàn)幹袎蚜已硣?guó)的慘遇；第六自然段襯托出梁思成夫婦提出并支持對(duì)日本的京都、奈良實(shí)施保護(hù)這一行為的高尚與可貴。（2）①中國(guó)在受難；②要與自己的祖國(guó)一起受苦。（3）表達(dá)了林徽因隨時(shí)準(zhǔn)備在危難之時(shí)與祖國(guó)同生死共命運(yùn)的決心。（4）不能刪。“竟然”有出人意料的意思，連用兩個(gè)“竟然”突出了梁思成夫婦在艱難困苦環(huán)境下取得成就之大、鉆研熱情之髙，表達(dá)了作者對(duì)他們執(zhí)著鈷研精神與敬業(yè)精神的敬佩之情。（5）對(duì)日軍充滿憤慨與仇恨；富有仁愛(ài)與責(zé)任；追求心中的真理；熱愛(ài)祖國(guó)。第7天一、按要求填空?！肮凇庇貌渴撞樽址☉?yīng)查________部，它有兩個(gè)讀音：________、________。在“冠軍”一詞中應(yīng)讀________，在“桂冠”一詞中應(yīng)讀________。二、填寫恰當(dāng)?shù)牧吭~。一________火箭

一________飛機(jī)一________鴕鳥

一________光柱一________獵豹

一________游隼三、閱讀短文，回答問(wèn)題。大禹治水為了將黃河治理好，禹身體力行，親自拿畚箕、鏟子與手下人一塊兒干活。他的手腳磨出厚厚的一層老繭，小腿上的汗毛都在勞動(dòng)時(shí)磨去了，大腿也因艱辛的勞動(dòng)而累得幾乎皮包骨了。禹一心撲在治水事業(yè)上，為了趕時(shí)間，他爭(zhēng)分奪秒，曾經(jīng)三次路過(guò)自己的家門都未曾入內(nèi)。整整13年過(guò)去了，滾滾黃河水終于被禹治服了。禹的辛勤勞作使得百姓再也不用擔(dān)心黃河再度泛濫，并最終過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。禹治水有功，深受百姓愛(ài)戴，也得到舜的賞識(shí)。于是，舜年老時(shí)把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位子傳給了禹，禹便成為了天下盟主。（1）聯(lián)系全文，想一想“身體力行”的意思是什么？再用它寫一句話吧！

（2）你能寫出下面詞語(yǔ)的近義詞嗎？勞作________擔(dān)心________賞識(shí)________（3）請(qǐng)你概括這篇小短文的主要內(nèi)容。

（4）大禹這個(gè)人物給你留下的印象是什么？

答案：一、冖；guān；guàn；guàn；guān

二、枚；架；只；束；頭；只三、（1）親身體驗(yàn)，努力實(shí)行。（2）勞動(dòng)；憂慮；欣賞（3）大禹為了治水，三過(guò)家門而不入，終于成功了。（4）略

第8天一、補(bǔ)全詞語(yǔ)，并選詞填空。富________堂________怒氣________

________日________天________①只要你堅(jiān)持練習(xí)，________，定能寫出一手好字。②不知是誰(shuí)惹惱了他，他________地走進(jìn)了教室。③中國(guó)古代宮殿建筑,無(wú)不________,氣勢(shì)磅礴。二、比一比，再組詞。若________

宮________

巨________諾________

官________

臣________獻(xiàn)________

炒________

儀________融________

抄________

議________三、閱讀短文，回答問(wèn)題。我和爸爸社會(huì)上流行著一句口頭禪：“學(xué)好數(shù)理化，不如有一個(gè)好爸爸?！蔽业陌职质侨耸戮珠L(zhǎng)，按不少人的說(shuō)法，我算有一個(gè)好爸爸了，可是誰(shuí)知道，無(wú)休止的門鈴聲給我們帶來(lái)的煩惱哇！平日里，特別是晚上我寫作業(yè)的時(shí)候，我最怕門鈴響，攪（jiǎo

jué）得全家不能正常生活，有時(shí)爸爸還派我追下樓去退禮，唉！真是煩人。那是一個(gè)星期天的早晨，我剛起床，門鈴響了，我不情愿的開門一看，又是我最討厭的人——?jiǎng)⒇?cái)。劉財(cái)把禮品往桌上一放，“嘿嘿”地干笑了幾聲，然后說(shuō)：“這是我托人從南方帶來(lái)的一點(diǎn)兒土特產(chǎn)，請(qǐng)您一定收下！”爸爸搖了搖頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“老劉哇，你說(shuō)的那件事，不能辦，中央三令五申，咱們不能犯錯(cuò)誤哇！因此，你的兒子調(diào)動(dòng)工作的事不能解決?！眲⒇?cái)聽了，臉上的肌肉不自然地抽動(dòng)著。劉財(cái)剛走，門鈴又響了，來(lái)的是有名的“張有理”。這個(gè)人今天把大兒子調(diào)進(jìn)國(guó)營(yíng)廠，明天又把小兒子變成司機(jī)，今天他又找爸爸準(zhǔn)沒(méi)好。“張有理”大腹便便，往沙發(fā)上一攤，給爸爸遞上一支“三五”煙：“局長(zhǎng)，聽說(shuō)又要調(diào)工資了這回是不是考慮考慮我呀？”說(shuō)著，從兜里掏出一件什么東西硬往我的衣袋里塞，爸爸不禁皺起眉頭：“老張啊，這次調(diào)工資上面有文件規(guī)定：主要是解決知識(shí)分子工資偏低的問(wèn)題，你可不在這個(gè)范圍呀！”“張有理”哼哼唧唧地說(shuō)了半天，然后失望地走了。我從口袋里拿出東西一看，原來(lái)是一塊電子表，爸爸奪過(guò)表立即向樓下追去去年冬天。爸爸因病住院。醫(yī)生懷疑爸爸得了胃癌，可急壞了媽媽。不過(guò)這下不少人真是“自覺(jué)”了，門鈴不響了，我家的確清靜了許多。過(guò)了幾個(gè)月，爸爸的病確診了，不是胃癌，而且很快出院了。這個(gè)消息像長(zhǎng)了腿，不脛而走，于是討厭的門鈴又響起來(lái)了……

（1）用“√”給文中橫線上劃線的字選擇正確的讀音。攪________（jiǎo

jué）得

（2）按短文內(nèi)容填空。①星期天的早晨，第一個(gè)來(lái)我家按門鈴的人是________，要爸爸辦的事是________。②“門鈴不響了，我家的確清靜了許多”是因?yàn)開_______。③“于是討厭的門鈴又響起來(lái)了……”是因?yàn)開_______。④從爸爸的兩句話中可以看出，爸爸具有________的品質(zhì)。

（3）讀了這篇短文，你最想說(shuō)些什么？把想說(shuō)的話寫在下面。

答案：一、麗；皇；沖；沖；久；長(zhǎng)；日久天長(zhǎng)；富麗堂皇；怒氣沖沖二、假若；宮殿；巨大；諾言；官員；大臣；獻(xiàn)給；炒菜；禮儀；融化；抄寫；商議三、（1）jiǎo（2）劉財(cái)；兒子調(diào)動(dòng)工作；爸爸因病住院。醫(yī)生懷疑爸爸得了胃癌；爸爸的病確診了，不是胃癌，而且很快出院了；廉潔（3）略

第9天一、補(bǔ)充詞語(yǔ)。眉________眼________

成________立________自________自________

________不舍________中不________

相________為________無(wú)________無(wú)________

一________一________成________成________二、按要求寫句子。

（1）成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋?？s寫句子：________（1）他忽然想起老牛臨死前說(shuō)的話，這不正是緊急事嗎？改為陳述句：________（2）跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過(guò)去，她喜歡；聽曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹林，她喜歡。仿寫排比句：________（4）仙女們溜到人間洗澡的事到底讓王母娘娘知道了。

改變語(yǔ)序，保持句意不變：________三、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。

王母娘娘派了好些天兵天降到人間察訪，察訪了好久，才知道織女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她親自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住織女往外走?？椗哪泻⒁娔抢咸排瓪鉀_沖地拉著媽媽走，就跑過(guò)來(lái)拉住媽媽的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就帶著織女一齊飛起來(lái)?？椗睦锖迾O了，望著兩個(gè)可愛(ài)的兒女，一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，只喊了一句：“快去找爸爸！”（1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

察訪——________

可巧——________（2）從________、________這兩個(gè)詞中表現(xiàn)出王母娘娘要帶走織女的決心。（3）對(duì)文中畫線句子理解正確的一項(xiàng)是（

）

A.體現(xiàn)王母的冷酷無(wú)情。B.體現(xiàn)小男孩的勇敢。C.點(diǎn)明小男孩的力氣小。（4）下面對(duì)王母的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.王母，冷酷無(wú)情。

B.王母同情牛郎和織女，因此每年七月七讓他們見一面。

C.設(shè)置王母這個(gè)人物，是為了反襯牛郎織女的反抗精神。（5）你喜歡王母娘娘嗎？為什么？

答案：一、開；笑；家；業(yè)；由；在；依依；美；足；依；命；拘；束；五；十；天；夜二、（1）喜鵲搭起橋。

（2）他忽然想起老牛臨死前說(shuō)的話，這正是緊急事。

（3）您不是