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一個有缺口的饅頭01學(xué)習(xí)目標(biāo)02學(xué)習(xí)字詞03課文欣賞04布置作業(yè)1、認(rèn)識8個生字，2、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，了解有缺口的饅頭的來歷。3、體會抗戰(zhàn)中軍民是如何以民族大義為重，同仇敵愾，抗擊日寇的。一個有缺口的饅頭學(xué)習(xí)目標(biāo)饅頭硝煙觸動抽搐mánxiāochùchù拴住栗子挪動嚎叫shuānlìnuóháo一個有缺口的饅頭學(xué)習(xí)字詞自由讀課文，用自己的話說一說課文講了一件什么事情？一個有缺口的饅頭課文欣賞1、默讀課文，給文章分層次。第一部分（1-4）：寫戰(zhàn)場形勢，中日兩國軍隊在惠通橋兩岸擺開了決戰(zhàn)架勢。第二部分（5-6）：寫少校受命押送食品和彈藥去前線。第三部分（7-18）：寫途中發(fā)生饑民哄搶車上的饅頭的事件。一個有缺口的饅頭課文欣賞1、默讀課文，給文章分層次。第四部分（19-22）：寫一周后，少校再回到事件發(fā)生地時，小女孩已經(jīng)餓死了。第五部分（23）：寫34年后，將軍希望這個有缺口的饅頭對現(xiàn)在孩子的心靈仍會有震撼作用。一個有缺口的饅頭課文欣賞1、大胡子少校為什么要為饑民跪下？2、一個小小的饅頭，在那硝煙彌漫的抗戰(zhàn)歲月里，可能挽救一個人的生命，但是課文中的小女孩和其他饑餓的人們卻把手中的饅頭送回了軍車，這是怎樣的一種選擇呢？一個有缺口的饅頭課文欣賞3、當(dāng)大胡子少校和耿師長站到尤小翠的墳前時，心里會想些什么？你們此時心情如何？4、在文章中找出有關(guān)描寫人物外貌的語句讀一讀。一個有缺口的饅頭課文欣賞本文講述的了在抗日戰(zhàn)爭期間，一名國民黨少校押送彈藥和食品上前線，途中遭遇饑民哄搶，少校曉之以利害，饑民送回食品。歌頌了全國軍民同仇敵愾、團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的戰(zhàn)斗精神，贊揚了中華民族以大局為重的美德。一個有缺口的饅頭課文欣賞1、有感情地朗讀課文。2、“

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