2015年7月國開電大行管本科《行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》期末考試試題及答案_第1頁
2015年7月國開電大行管本科《行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》期末考試試題及答案_第2頁
2015年7月國開電大行管本科《行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》期末考試試題及答案_第3頁
2015年7月國開電大行管本科《行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》期末考試試題及答案_第4頁
2015年7月國開電大行管本科《行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》期末考試試題及答案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2015年7月國開電大行管本科《行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》

期末考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.孔子提出“人存政舉,人亡政息”的名言,體現(xiàn)了古代領(lǐng)導(dǎo)思想中的(B)。

B.人本思想

2.(D)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力是一種法理型的權(quán)力。

D.現(xiàn)代社會

3.根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對下級行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的指揮、控制方式與程度的不同,可以將領(lǐng)導(dǎo)體制劃分為(A)。

A.完整制與分離制

4.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境發(fā)展的第一原則是(A)。

A.科學(xué)性原則

5.人力資源區(qū)別于物質(zhì)資源的根本所在是由于它的(B)。

B.能動性

6.(D)是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系存在的前提。

D.權(quán)力

7.在領(lǐng)導(dǎo)者影響力的構(gòu)成中,占主導(dǎo)地位、起決定性作用的是(C)。

C.自然性影響力

8.在《新管理模式》一書中把領(lǐng)導(dǎo)方式歸納為四種基本模式的作者是(B)。

B.利克特

9.(C)既是領(lǐng)導(dǎo)活動的出發(fā)點(diǎn),又是領(lǐng)導(dǎo)活動的歸宿,是反映領(lǐng)導(dǎo)者能力和領(lǐng)導(dǎo)活動成效的綜合性指標(biāo)。

C.領(lǐng)導(dǎo)效能

10.電子政務(wù)最重要的內(nèi)涵及精髓是建構(gòu)一個(A)。

A.虛擬政府

二、多項(xiàng)選擇題

11.“領(lǐng)導(dǎo)”包含了五個基本要素,分別是領(lǐng)導(dǎo)主體、領(lǐng)導(dǎo)客體、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境和(BD)。

B.領(lǐng)導(dǎo)手段

D.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)

12.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的基本特征包括(ABCDE)。

A.客觀實(shí)在性與部分可塑性的統(tǒng)一

B.多樣性與類別性的統(tǒng)一

C.穩(wěn)定性與動態(tài)性的統(tǒng)一

D.連鎖性與定向性的統(tǒng)一

E.常規(guī)性與突發(fā)性的統(tǒng)一

13.從沖突的表現(xiàn)形式來看,沖突的主要類型有(ABCD)。

A.目標(biāo)沖突

B.認(rèn)識沖突

C.情感沖突

D.行為沖突

14.電子政務(wù)對內(nèi)體現(xiàn)為(ABD)。

A.行政業(yè)務(wù)程序化

B.行政業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)化

D.行政業(yè)務(wù)電子化

15.領(lǐng)導(dǎo)者的自然性影響力包括(BCDE)。

B.才能因素

C.品格因素

D.知識因素

E.情感因素

三、名詞解釋

16.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論:是就有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者在不同的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境因素條件下,如何選取相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)方式,最終實(shí)

現(xiàn)理想的領(lǐng)導(dǎo)效果的理論。

17.矩陣式:矩陣式組織結(jié)構(gòu)是一種在混合式領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,按照數(shù)學(xué)上的矩形方陣原理建立起來的領(lǐng)導(dǎo)體制,又稱“規(guī)劃——目標(biāo)”結(jié)構(gòu)形式。

18.戴維現(xiàn)象:美國化學(xué)家戴維發(fā)現(xiàn)了訂書匠法拉第在化學(xué)上的潛能,并將其精心培育成才,使法拉第名聲大振。但此后戴維卻開始貶低法拉第。伯樂由識別和培養(yǎng)千里馬,轉(zhuǎn)而處處限制和妨礙千里馬奔馳,帶有一定的普遍性,這一現(xiàn)象被叫做“戴維現(xiàn)象”。

19.領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展:是指領(lǐng)導(dǎo)者對自身領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展,即領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)時代和環(huán)境的需要,為提高自身的素質(zhì)

與能力所進(jìn)行的有計劃的訓(xùn)練活動。

四、簡答題(含辨析題)

20.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與權(quán)威是截然不同的。(辨析)

答:這種看法是錯誤的。權(quán)力與權(quán)威既有區(qū)別又有聯(lián)系,二者是相互作用的。

(1)權(quán)力與權(quán)威的共同性在于能夠指導(dǎo)、影響他人的意識和行動。在權(quán)力與權(quán)威的指示與感召之下,

人們改變了自己的想法,并按照權(quán)力與權(quán)威占有者的意志行事。

(2)權(quán)力與權(quán)威的區(qū)別主要表現(xiàn)為:①權(quán)力與權(quán)威的來源不同;②權(quán)力與權(quán)威的表現(xiàn)形式不同;③權(quán)

力與權(quán)威的影響時限不同;④權(quán)力與權(quán)威的作用效果不同。

綜上所述,領(lǐng)導(dǎo)者只有同時具備法定的權(quán)力與個性化的權(quán)威,才能實(shí)行最佳領(lǐng)導(dǎo),并取得最好的績

效。

21.簡述群體產(chǎn)生沖突的主要原因。

答:(1)目標(biāo)因素;

(2)資源因素;

(3)責(zé)權(quán)因素;

(4)信息溝通因素;

(5)結(jié)構(gòu)因素。

五、論述題

22.試論領(lǐng)導(dǎo)個體素質(zhì)提高的基本途徑。

答:(1)教育。教育是最普通的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)提高途徑,領(lǐng)導(dǎo)者的全面發(fā)展或者全面提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)都要依靠教

育。

(2)實(shí)踐鍛煉。領(lǐng)導(dǎo)者親身參加社會實(shí)踐,是素質(zhì)培養(yǎng)和提高的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

(3)修持。修持是公認(rèn)的各種德才標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化、德才水平提高的修煉過程,是在自我要求、自我推動、高度自律的狀態(tài)下進(jìn)行的品格鍛煉、精神錘煉和才干提高的綜合性過程。這是一種內(nèi)向和內(nèi)省的方法,完全依靠人的自覺性,依靠原來就具有的一定程度的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),而后才有可能進(jìn)行并有所提高。

23.如何認(rèn)識危機(jī)與契機(jī)的關(guān)系?

答:危機(jī)是威脅決策者的核心價值或根本利益的,迫使決策者在信息不充分和事態(tài)發(fā)展高度不確定情況

下,需要迅速決策的不利情勢的集合。

所謂契機(jī),是指由一定事態(tài)帶來的某種轉(zhuǎn)折變化的機(jī)緣,即“危險中的機(jī)會”。危機(jī)具有雙重性,

它有破壞的一面,也有積極的一面。

危機(jī)對組織來講是一個契機(jī),是組織命運(yùn)“轉(zhuǎn)機(jī)與惡化的分水嶺”,從組織管理的角度來看,危機(jī)也具有積極的功能效應(yīng),危機(jī)可以暴露出舊模式中的弊端,并渲染著改革的迫切性,管理者可以通過解

決危機(jī)使組織獲得進(jìn)步。

對于組織來講,危機(jī)本身也是一種契機(jī),對改善組織結(jié)構(gòu),樹立危機(jī)意識,完善危機(jī)管理機(jī)制起到了重要促進(jìn)作用。領(lǐng)導(dǎo)者要善于抓住契機(jī),有效處理危機(jī),不失時機(jī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論