廣州市海珠區(qū)2024屆中考語文模擬預測題含解析

廣州市海珠區(qū)2024屆中考語文模擬預測題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累1．對下面三幅書法作品使用字體的判斷正確的一項是（）A．楷書草書行書 B．行書楷書草書C．行書草書楷書 D．草書行書楷書2．下面各項中加點字的注音完全正確的一項是（）A．胡笳（qié）臆度（duó）啁啾（jiū）循規(guī)蹈矩（jù）B．鄙?。╞ó）溺愛（mì）凋敝（bì）仙山瓊閣（qóng）C．執(zhí)袂（mèi）箱篋（qiè）旋轉（zhuǎn）虛與委蛇（yí）D．瑪瑙（nǎo）作梗（gěn）消長（cháng）風姿綽約（chuò）3．下列詞語中字形和加點字的字音全都正確的一項是（）A．媲（pì）美箴言（zhēn）渾身懈數言簡意賅B．愜（qiè）意酷肖（xiāo）相形見絀中流抵柱C．倒塌（t?。┯槪╯hàn）笑杳無音信人才輩出D．附和（hè）悄（qiǎo）然重蹈覆轍顧明思義4．給下列句子排序，最恰當的一項是()①可以說，想象力應用多少是評價一個人智力高低的標準之一。②人的大腦具有四個功能部位：感受區(qū)、貯存區(qū)、判斷區(qū)和想象區(qū)。③想象力是人類獨有的才能，是人類智慧的生命線。④人們運用想象區(qū)功能的機會少，一般人僅僅運用了自己想象力的15%⑤優(yōu)秀的想象力對于一個杰出人才來說是必需的。A．②④③①⑤B．⑤③②①④C．③⑤②④①D．④⑤①②③5．默寫此地一為別，________。（《送友人》）________，煙波江上使人愁。（《黃鶴樓》）________，以觀滄海。（《觀滄海》）________，釀泉也。（《醉翁亭記》）蓋一歲之犯死者二焉，________。________?。ā恫渡哒哒f》）6．《西游記》中有詩云：“只因路阻鷹愁澗，龍子歸真化馬形。”請概述此情節(jié)出現的前因后果。二、閱讀7．歸納整理是文言文字詞積累的一種方法，請仿照示例，回憶并歸納九下文言文中具有兩個或兩個以上意義的詞語。（至少寫出三個）示例：孰：（1）吾與徐公孰美（誰）（2）孰視之（同“孰”，仔細）8．閱讀下面文言文，完成各題。耿秉字伯初，有偉體，腰帶八圍。博通書記，能說《司馬兵法》，尤好將帥之略。以父任為郎，數上言兵事。常以中國虛費，邊陲不寧，其患專在匈奴。以戰(zhàn)去戰(zhàn)，盛王之道。顯宗既有志北伐，陰然其言。永平中，召詣省闥①，問前后所上便宜方略，遂見親幸。每公卿會議，常引秉上殷，訪以邊事，多簡帝心。十五年，拜駙馬都尉。十六年，以騎都尉秦彭為副與奉車都尉竇固等俱伐北匈奴虜皆奔走不戰(zhàn)而還。十七年夏，詔秉與固合兵萬四千騎，復出白山擊車師，遂定車師而還。肅宗即位，拜秉征西將軍。遣案行涼州邊境，勞賜保塞羌胡，進屯酒泉。建初元年，拜度遼將軍。征為執(zhí)金吾②，甚見親重。帝每巡郡國及幸宮觀，秉常領禁兵宿衛(wèi)左右，除③三子為郎。章和二年，復拜征西將軍，副車騎將軍竇憲擊北匈奴，大破之。封秉美陽候，食邑④三千戶。秉性勇壯而簡易于事，軍行常自被甲在前，休止不結營部，然遠斥候，明要誓，有警，軍陣立成，士卒皆樂為死。永元二年，代桓虞為光祿勛。明年夏卒，時年五十余。賜以朱棺、玉衣，將作大匠⑤穿冢，假鼓吹，五營騎士三百余人送葬。謚曰桓侯。①省闥（shěngtà）：宮中、禁中，又稱禁闥。古代中央政府諸省設于禁中，后用作中央政府的代稱。②執(zhí)金吾（yù）：西漢末年時率禁兵保衛(wèi)京城和宮城的官員。③除：任命官職。④食邑：卿大夫的封地，卿大夫收其賦稅而食，故名食邑。⑤將作大匠：古代官名，掌管宮室修建之職。1．解釋下列加點的詞語。數上言兵事數：陰然其言然：軍行常自被甲在前被：2．下列加點詞語的意義和用法完全相同的一項是（）A．尤好將帥之略雖我之死，有子存焉（《愚公移山》）B．訪以邊事徒以有先生也（《唐唯不辱使命》）C．遂定車師而還乃記之而去（《小石潭記》）D．秉性勇壯而簡易于事刻唐賢今人詩賦于其上（《岳陽樓記》）3．請你用“/”為下面的句子斷句。（限三處）以騎都尉秦彭為副與奉車都尉竇固等俱伐北匈奴虜皆奔走不戰(zhàn)而還。4．用現代漢語翻譯下面句子。常以中國虛費，邊陲不寧，其患專在匈奴。以戰(zhàn)去戰(zhàn)，盛王之道。永平中，召詣省闥，問前后所上便宜方略，遂見親幸。9．課外文言文閱讀涸轍之鮒莊周家貧，故往貸①粟于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰：“諾我將得邑金②將貸子三百金可乎？”莊周忿然作色曰：“周昨來，有中道而呼者。周顧視，車轍中有鮒魚焉。周問之曰：‘鮒魚來，子何為者耶？’對曰：‘我東海之波臣③也，君豈有斗升之水而活我哉？’周曰：‘諾！我且南游吳、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鮒魚忿然作色曰：‘吾失吾常與，我無所處。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯魚之肆④！’”（選自《莊子·外物》）（注釋）①貸：借。②邑金：領地的租金。③波臣：海神的臣子。④肆：店鋪。1．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）A．莊周忿然作色曰／困于心衡于慮而后作B．故往貸粟于監(jiān)河侯／彼竭我盈，故克之C．周顧視／三顧臣于草廬之中D．我且南游吳、越之王／且焉置土石2．請用三條“／”給文中畫線的句子斷句。諾我將得邑金將貸子三百金可乎3．莊周為什么要給監(jiān)河侯講“涸轍之鮒”的故事？10．閱讀《行星采集》一文，完成下列小題。行星采集薄暮進入太空時代，支持藍星發(fā)展了很久的母星已經耗盡了自己的資源。于是，議會決定開采行星，將擁有合適地質環(huán)境資源的星球直接加工成材料。“長官，這究竟是怎么回事？為什么沙星被判定為可采集行星？議會決定，星球只有二級文明智慧以下的生物時，那顆星球才會被選中為采集材料。我明明注明了‘該星原住民已經達到二級文明狀態(tài)，故不為采集對象’！”宋云不解地盯著自己的上司鄭浩。“我要使用‘質疑權’，申請與議會進行辯論?！彼卧贫紱]意識到，她說出了多么了不得的話。辯論室是個類似禮堂的地方，自發(fā)亮的地板引導著她通過狹窄的通路，宋云覺得自己就像那個很久以前的童話中誤入大魚肚腹的小木偶。此時，她之前的熱血被消耗殆盡，充盈內心的，是對自己行為的懷疑和恐懼，還有一種……驚奇?！昂昧?，請站在那里?！痹谧吡怂约阂膊恢赖木嚯x后，一個溫柔的童聲響起。腳下的發(fā)光地板已經走到了盡頭，雖然看不到，但她也能感覺得到前方有什么龐大體積的存在?！艾F在進行必要的確認。你是宋云下士么？”依然是柔和的童聲?！笆堑??！蔽以诟陕锇?，她這樣想著?！澳闶亲栽敢褂谩|疑權’對議會處理沙星的結果提出意見，并自愿承受所有后果和可能的處罰，對么？”“是的，我自愿?！爆F在還能回頭吧？她的心狂跳。“好的，按照規(guī)定，你還有一次改變意愿的機會，如果這次的質疑最后判定是議會系統(tǒng)正確，你就會因為擾亂秩序而被剝奪所有財產和地位，還會被遣送至遙遠的行星數十年獨自進行拓荒作業(yè)。同時，判定勝者的權利由議會系統(tǒng)擁有。在你之前的數百年里有三個人提出了質疑，無人勝利。那么，你還要繼續(xù)么？”議會系統(tǒng)的童聲用著天真無邪的音色訴說著可怖的事實。但奇怪的是，聽到了那些威脅后，宋云反倒不再猶豫了，心境由之前的混亂變得冷靜。她沒有回答，只是堅定地點了點頭?！昂?，那么辯論現在開始。”說不清是嘆息還是興奮的音調。在她點頭的同時，大廳里的照明開啟，她發(fā)現，面前是一面巨大的屏幕。表情復雜的鄭浩和別的藍星政要坐在周圍的看臺上將她包圍起來。整個辯論室的布局類似藍星很久之前存在過的一種進行野蠻斗獸活動的地方。只是，這次處在賽場而不是看臺的，似乎只有宋云一個。在場的任何一個人，甚至包括有時候的宋云，都不相信有人能證明議會的錯誤?！鞍凑請蟾?，你對議會針對沙星的文明等級判定有異議？”一個面目和身形都模糊不清的孩童形象出現在屏幕上。這就是藍星的最高裁判系統(tǒng)，名為“議會”的人工智能系統(tǒng)。在它誕生的數百年間，因為遵從它的分析預測和指導，藍星的政治、經濟、文化等實力產生了一個飛躍，也因此，“議會永遠正確”成了幾代人的共識。但是，這個幾乎全知全能的系統(tǒng)被制造者設置了兩個限制。一是它永遠只有需要審核的決策權，卻沒有執(zhí)行權。二則是必須接受人對它提出的質疑，接受公開辯論質證。這兩點一直被忠實地執(zhí)行著，只是用到的機會了了罷了。就像這空曠的辯論室，雖然已經數十年沒有啟用過，卻依然像昨天才建成的一般?！笆堑?，根據我的觀察和翻譯器的計算，沙獸是擁有二級文明的，應享有生存權的智慧生物，也就是說，沙星并不應該被開采?！薄澳敲矗闼^的沙獸擁有二級智能的結果，是以翻譯器破譯該族語言的結論作為論據的？”“是的?！薄昂呛恰绻欠g器的結果有問題呢？那種低級程序并不是百分百可靠，出誤判之類的錯誤也難免。根據最新的翻譯結果，那不過是一種圓形蔬菜的意思。”議會清脆的童聲將宋云逼到絕地?！昂玫模疑暾垖⑸承堑膶崨r投影到辯論室里，對那幾個字符進行現場翻譯?！彼卧粕詈粑豢?，讓自己的大腦清醒起來。自然地，自認為勝券在握的議會慷慨地滿足了她的要求?！昂昧?，那么請你啟動翻譯系統(tǒng)。”議會將視角拉近到幼小沙獸后截圖，將那幾個有爭議的文字顯示在立體投影的右下角，靜靜等待執(zhí)行流放宋云決議的時刻。“那么，我開始了，請大家耐心等待。”事情的發(fā)展與宋云的預料相似，議會的確會從翻譯系統(tǒng)入手，對于規(guī)則的制定者來說，沒有什么不能改變——除了規(guī)則本身?！耙驗閷Ψg結果有異議，所以接下來我將不通過軟件，而是使用原始手動的方法，依靠筆和老式計算器來翻譯這兩個字符，并且我可以保證，方法和結果絕對符合正規(guī)的學術流程。如果有異議，可以去圖書館自行查閱這些典籍的紙質版。”議會可以控制軟件系統(tǒng)，但對實體物無能為力。只要用手動的方法來翻譯，就會得出真相。究竟什么時候她從一個對議會唯唯諾諾的小女孩變?yōu)榱诉@樣大膽的質疑者？是想象到沙星有可能的命運的時候么？宋云自己也不知道。“只要將這個香農熵的值計算出來，就可以得到結果了。其實，一想到失敗的話可能要去那么遠的地方，那么孤獨，我覺都睡不著呢！”宋云手忙腳亂地計算著，嘟噥著，臉上露出一絲笑容?！昂昧耍「鶕嬎?，這兩個詞的確是母親的意思，需要檢查一下推導過程么？”宋云興高采烈地將結果展示出來。議會系統(tǒng)犯了錯。所有人都在咀嚼這個結果，以及后果……（選自科幻星云網，有刪改）香農熵（shānɡ）：1948年，美國數學家、信息論的創(chuàng)始人香農提出了“信息熵”的概念，解決了對信息的量化度量問題。1．以下為宋云下士與議會交鋒時的心理、情感態(tài)度變化過程，根據你的理解，按要求填空。2．閱讀全文，簡要說說你對文中畫線句“就像這空曠的辯論室，雖然已經數十年沒有啟用過，卻依然像昨天才建成的一般”的理解。3．戲劇小組想將該小說改編為劇本，基于你對小說主題和人物的把握，下列舞臺提示設計不合理的一項是（）A．演員表演宋云拿到沙星被判定為可采集的結果時，可以通過表情和肢體語言突出她情緒的激動。B．宋云進入辯論室時，除了自發(fā)亮的地板外，周圍環(huán)境應漆黑一片，以體現議會對質疑者施加的巨大心理壓力。C．當聽到議會慷慨滿足宋云現場翻譯字符的要求時，可以顯現看臺上鄭浩和其他藍星政要震驚的表情。D．當宋云將最終演算結果展示出來時，辯論室立即響起一片歡呼聲。4．學校將舉辦人工智能科普講座，根據你對本文主題的理解，以該小說為話題，為即將開始的科普講座寫幾句開場白。（要求：用上關聯(lián)詞語，不超過100字。）11．科技說明文閱讀（A）人工智能(AI)是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統(tǒng)的一門新的技術科學。從誕生以來,人工智能的理論和技術日益成熟,應用領域也不斷擴大。從人工智能的發(fā)展現狀和特點來看,未來人工智能是基于提高勞動生產率和降低勞動成本的需要。如制造業(yè)中智能機器人對生產流水線工人的替代、智能化信息系統(tǒng)對手工作業(yè)的替代等。(選自《中國青年報》有刪改)（B）中國工程院院士、計算機應用專家潘云鶴認為:AI(人工智能)技術會升級換代,進入2.0時代。它將更緊密地融入人類生活。30年后的AI2.0必將成為巨人。到那個時候,大數據智能的研發(fā),已經可以為經濟智能化運行提供強大的工具,幫助政府和企業(yè)從宏觀、中觀、微觀等角度預測經濟和市場的走向,前瞻性地創(chuàng)造新產品,進行新投資,確定新政策。市場經濟和政府調控相結合的科學基礎,使人類經濟的運行進入更高水平。另一個關于A的夢想是:人腦和電腦聯(lián)通。潘云鶴認為,人腦和電腦如能直接聯(lián)合工作,就會形成“腦機混合”增強智能。如果一個學生能輕而易舉地記住《新華字典》、唐詩宋詞、《古文觀止》、四書五經……可以想象,我們的教育,會因此產生怎樣的改變。AI的能力似乎無可估量?？梢韵胂笕祟愇磥砼cAI共存的種種圖景:當你在街上碰到陌生人時,系統(tǒng)會產生并處理數據,通過AI程序就能知道你對他的印象如何。在醫(yī)院里,AI分析Ⅹ光片的水準,比人類醫(yī)生還要棒,這些智能機器還可以用于癌癥等疾病的到期檢查,甚至在你尚不知曉的情況下采取防治措施。(選自《讀者》有刪改)（C）人工智能也是一把“雙刃劍”。其有可能出現的場景是“機器排斥人工”。比如,全球最大的12家投資銀行里,最普通的研究人員平均年薪都有50萬美元,如此令人羨慕的崗位也存在被替代的可能。隨著移動設備的發(fā)展,互聯(lián)網逐漸成為唯一的信息平臺,信息看似變得多而自由,但其實由于人工智能的原因,壟斷我們所要獲得的信息也就變得容易了。此外,人工智能的成本也是需要考慮的因素。在2016年的圍棋人機對弈中,谷歌設計開發(fā)的阿法狗與韓國的李世石對弈一局,所消耗的機器運行成本達到了3000美元。而在此期間,人類對手可能只消耗了一碗石鍋拌飯。(選自微信公眾號“失飛的紙飛機”有刪改)1．下列對三則材料理解符合文意的一項是()A．人工智能應用領域在不斷擴大,從人工智能的發(fā)展現狀和特點來看,未來人工智能是基于提高勞動生產率和降低勞動成本的需要。B．通過“腦機混合”增強智能,學生能輕而易舉地記住《新華字典》、唐詩宋詞……可以斷言,未來學生的文化水平、解決問題的能力都將會大大提高。C．目前,在全球最大的12家投資銀行里,包括最普通研究人員在內的大部分崗位已經被人工智能所替代。D．隨著人工智能的發(fā)展,別人無法掌控我們需要的信息,信息量將更加豐富,信息使用更加自由。2．下列有關“人工智能也是一把雙刃劍”說法不符合文意的一項是（）A．人工智能的發(fā)展必將促進勞動生產率的提高和勞動成本的降低。B．AI(人工智能)技術會升級換代,進入2.0時代。它將更緊密地融入人類生活。C．人腦和電腦直接聯(lián)合工作,形成了“腦機混合”增強版智能,人們解決問題的能力無限提高。D．“雙刃劍”是指人工智能有利也有弊。人工智能發(fā)展的危害就是有可能影響就業(yè)(機器排斥人工)、壟斷信息、運行成本高企。3．根據原文,下列說法正確的一項是()A．“到那個時候”指30年后,起限制作用,明確了具體時間和范圍,體現了說明文語言的準確性、嚴密性。B．本選文重點說明“人工智能”發(fā)展的美好前景。C．AI的能力無可估量,也許有一天,人類會被“AI”完全控制,世界將變得更為秩序井然。D．“如果一個學生能輕而易舉地記住《新華字典》、唐詩宋詞、《古文觀止》、四書五經……可以想象,我們的教育,會因此產生怎樣的改變?！笔褂昧舜虮确降恼f明方法。三、應用12．綜合性學習實踐活動。紀念五四運動100周年大會于4月30日上午10時30分在人民大會堂舉行。中共中央總書記、、中央軍委主席出席大會并發(fā)表重要講話。他表示，今年是五四運動100周年，也是中華人民共和國成立70周年，在這個具有特殊意義的歷史時刻，我們在這里隆重集會，緬懷五四先驅崇高的愛國情懷和革命精神，總結黨和人民探索實現民族復興道路的寶貴經驗，這對發(fā)揚五四精神，激勵全黨全國各族人民，特別是新時代中國青年，為全面建成小康社會，加快建設社會主義現代化國家，實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，具有十分重大的意義。高度評價了五四運動在中國歷史上的偉大意義，并對新時代中國青年提出要求。指出，國家的希望在青年，民族的未來在青年。新時代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命，新時代中國青年要繼續(xù)發(fā)揚五四精神，以實現中華民族偉大復興為己任，不辜負黨的期望、人民的期待、民族的重托，不辜負我們這個偉大時代！學習了在紀念五四運動100周年大會上的講話，全國各行各業(yè)的青年紛紛跟帖，發(fā)表個人感想，以下是部分帖子，請你以一名中學生的身份也來跟一次帖。醫(yī)生：作為一名醫(yī)務工作者，做好本職工作，以高度的責任心，真情關愛每一位病人，便是對五四精神最好的傳承。武警戰(zhàn)士：奮斗所到處，青春恰自來。我為自己能夠趕上這個重要的歷史機遇感到無比驕傲和自豪，我要用自己的青春和汗水，讓奮斗插上騰飛的翅膀，在強軍藍圖上勾勒出更加絢麗的色彩！中學生：在今年五四青年節(jié)期間，各地紛紛開展紀念五四運動100周年主題活動，請你為活動擬定一條宣傳標語，要求用一種修辭手法。四、綜合性學習與寫作13．成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵、陌生人的關愛，有大自然美好的風光，也有沁人心脾的書香……請以“溫暖的旅程”為題目，寫一篇文章。文體自選，不少于600字，感情真摯，不得抄襲，文中不得出現真實的地名，人名和校名。書寫3分，請認真書寫。

參考答案一、積累1、B【解題分析】

要求學生根據書法體例的特點分析。楷書：一種漢字字體，就是現在通行的漢字手寫正體字。行書：在楷書的基礎上發(fā)展起源的，介于楷書、草書之間的一種字體，是為了彌補楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認而產生的?？ǘ嘤诓莘ǖ慕小靶锌保莘ǘ嘤诳ǖ慕小靶胁荨?。草書：漢字的一種字體，特點是結構簡省、筆畫連綿。形成于漢代，是為了書寫簡便在隸書基礎上演變出來的。有章草、今草、狂草之分。圖一是“行書”，圖二是“楷書”，圖三是“草書”。故選B。2、C【解題分析】

A.胡笳（ji?。?，循規(guī)蹈矩（jǔ）。B.溺愛（nì），仙山瓊閣（qióng）。D.作梗（gěng），消長（zhǎng）。3、C【解題分析】

A.渾身懈數——渾身解數；B.酷肖（xiāo）——（xiào）、中流抵柱——中流砥柱；D.顧明思義——顧名思義；故選C。4、C【解題分析】試題分析：第一句先確定說明對象，所以第三句排在第一。再說優(yōu)秀的想像力是杰出人才的應具備的條件，所以第五句排在其后。接著說大腦中的想象區(qū)及人對想象區(qū)的運用，所以第二句和第四句連在一起。第一句為總結句，放在最后?？键c:句子排序點評:解題的關鍵是搞清句與句之間的關系。抓住語句中的標志詞，注意語句間的內在邏輯性。5、（1）孤蓬萬里征（2）日暮鄉(xiāng)關何處是（3）東臨碣石（4）漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者（5）其余則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉【解題分析】

考查學生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結合詞義背誦。此題中注意“蓬、暮、碣、潺、熙”的書寫。6、白龍馬本是西海龍王三太子，因縱火燒毀玉帝賞賜的明珠而觸犯天條，幸虧南海觀世音菩薩出面才免于死罪，被貶到鷹愁澗等待唐僧，唐僧師徒行至鷹愁澗時，唐僧所騎的白馬被太子誤吃，孫悟空前往與太子搏斗，龍?zhí)拥謸醪蛔√踊睾５?，后被菩薩點化，變身為白龍馬，皈依佛門，載乘唐僧上西天取經，最終修成正果?！窘忸}分析】

此題考查學生對名著的閱讀和理解。從這兩句詩中的“鷹愁潤”和“白龍馬”兩個詞語可知，這個故事就是在唐愁潤收白龍馬為徒的事，出自《西游記》第十五回“蛇盤山諸神暗佑鷹愁澗意馬收韁”?！段饔斡洝分邪堮R本是西海龍王三太子，因縱火燒了殿上明珠，被西海龍王表奏天庭，告了忤逆，玉帝將其吊在空中，打了三百下，不日遭誅后。后因南海觀世音菩薩出面才免于死罪，被貶到蛇盤山鷹愁澗等待唐僧取經。無奈他不識唐僧和孫悟空，誤食唐僧坐騎白馬，一番激戰(zhàn)后被孫悟空打敗。后來被觀世音菩薩點化，把玉龍的項下明珠摘了，楊柳枝蘸出甘露，鋸角退鱗，變化成白龍馬，皈依佛門。取經路上供唐僧坐騎，任勞任怨，歷盡艱辛，功成后，終于修成正果，取經歸來，超越凡龍，還個金身正果，被如來佛祖升為八部天龍廣力菩薩?！绢}目點撥】名著學習中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。二、閱讀7、若、聞、朝【解題分析】

題干要求回憶并歸納九下文言文中具有兩個或兩個以上意義的詞語。這是在考查學生的文言詞語的積累。對于文言文來說，讀得懂，才是王道。最好的方法就是語境積累，也就是說要結合語境來理解詞義，把一個詞放在語境中去理解，效果會更穩(wěn)定一些。說得更具體點，就是每學習一篇文言文，都要結合句子準確理解每一個生詞的意思，把字詞的記憶和句子甚至是文段的理解結合起來。如此本書中《鄒忌諷齊王納諫》一文，虛詞“于”：“欲有求于我也”(對)；“能謗譏于市朝”(在)；“皆以美于徐公”(比)。再如實詞“朝”：“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”（朝拜）；“于是入朝見威王”（朝廷）；“朝服衣冠”（早晨）。8、1．（1）屢次；（2）贊成，認為……正確；（3）通假字，“披”。2．C3．以騎都尉秦彭為副/與奉車都尉竇固等俱伐北匈奴/虜皆奔走/不戰(zhàn)而還。4．（1）（他）常常認為中原空虛消耗，邊疆不安定，其中的問題（禍患）主要在于匈奴。用戰(zhàn)爭消滅戰(zhàn)爭，是有盛德的君王的做法。（2）永平年間，（皇帝）就征召耿秉到宮中，詢問他前前后后上奏的對國家有利的謀略，于是耿秉被皇帝親近寵幸?！窘忸}分析】1．此題考查的是文言詞語的意思。做題時要疏通文意，先把句子翻譯正確，再解釋字詞意思，所要注意的是，在字詞本義與句中意思有所差別時，最好本義和句中意都要寫出來。“數上言兵事”意思是“屢次上書談論軍事”，“數”意思是“屢次”。“陰然其言”意思是“暗中很贊同他的意見”，“然”意思是“贊成，認為……正確”?！败娦谐Ｗ员患自谇啊币馑际恰靶熊姇r常常自己披著鎧甲走在前面”?！氨弧痹谶@里是通假字，同“披”，意思是穿。2．此題考查的是虛詞的意義。A：助詞，的/用在主謂之間。B：拿/因為。C：都表承接關系。D：對于/在。故選C。3．此題考查的是文言句子的斷句。解答此類試題時，首先要疏通文意，然后結合意思進行斷句。“以騎都尉秦彭為副與奉車都尉竇固等俱伐北匈奴虜皆奔走不戰(zhàn)而還?！币馑际恰耙则T都尉秦彭為耿秉的副手，與奉車都尉竇固等一起討伐北匈奴。匈奴都已逃走，于是不戰(zhàn)而還”。根據意思斷句為：以騎都尉秦彭為副/與奉車都尉竇固等俱伐北匈奴/虜皆奔走/不戰(zhàn)而還。4．此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現代漢語的習慣進行語序調整。（1）“常以中國虛費，邊陲不寧，其患專在匈奴。以戰(zhàn)去戰(zhàn)，盛王之道。”句中“以”意思是“認為”，“中國”意思是“中原”，“患”意思是“憂患”，“以戰(zhàn)去戰(zhàn)”意思是“用戰(zhàn)爭消滅戰(zhàn)爭”，“道”意思是“做法”。（2）“永平中，召詣省闥，問前后所上便宜方略，遂見親幸”句中“詣”意思是“到”，“便宜方略”意思是“對國家有利的謀略”。兩個句子語序正常，據此翻譯。譯文：耿秉字伯初，高大雄壯，腰帶八圍。博通書籍，能夠解說《司馬兵法》，尤其喜好將帥用兵謀略。因為父親的功勛而被任用為郎官，屢次上書談論軍事。他常常認為中原空虛消耗，邊疆不安定，問題就出在匈奴。用戰(zhàn)爭消滅戰(zhàn)爭，是有盛德的君王的做法。當時顯宗已經有心北伐，暗中很贊同他的意見。永平年間，（皇帝）征召耿秉到宮中，詢問他前前后后上奏的對國家有利的謀略，于是耿秉被皇帝親近寵幸。每次公卿集會議事，皇帝常常帶耿秉上殿，拿邊疆之事詢問他，他的回答多能符合皇上心意。永平十五年，任命耿秉為駙馬都尉。永平十六年，以騎都尉秦彭為耿秉的副手，與奉車都尉竇固等一起討伐北匈奴。匈奴都已逃走，于是不戰(zhàn)而還。永平十七年夏，顯宗派耿秉和竇固集合部隊共一萬四千騎兵，再次出白山攻打車師國，最終平定車師國而返還。肅宗即位，任命耿秉為征西將軍。派他巡視涼州邊境，慰勞賞賜城堡營寨的羌人、胡人，進軍屯駐酒泉郡。建初元年，任命耿秉為度遼將軍。耿秉在邊疆任職七年，匈奴人感激他的恩德信義。后耿秉受召任執(zhí)金吾，很受皇帝親近器重?；实勖看窝惨暱靶遗R宮殿臺觀，耿秉常常率領禁軍護衛(wèi)于左右?；实廴蚊⒈娜齻€兒子做郎官。章和二年，又任命耿秉為征西將軍，作為車騎將軍竇憲的副手征討北匈奴，大敗他們?；实鄯夤⒈鼮槊狸柡?，食邑三千戶。耿秉生性勇敢，而且處事簡練，行軍時常常自己披著鎧甲走在前面，停下來休息時不安營扎寨，但也把哨兵放得遠遠的，明確約法律令，有緊急情況，軍陣馬上列成，士兵都樂意為之效死。永元二年，耿秉代替桓虞擔任光祿勛。第二年夏天耿秉去世，時年五十多歲?；实圪n給朱棺、玉衣，命將作大匠為其挖墓，給予奏軍樂的待遇，五營騎兵三百多人送葬。謚號桓侯。9、1．B2．諾／我將得邑金／將貸子三百金／可乎3．因為監(jiān)河侯說等收了租金再借錢給莊周，不能解莊周的燃眉之急。莊周借助遠水救不了近“魚”的涸轍之鮒的故事，繞彎子批評監(jiān)河侯只說大話而不付諸行動的行為?！窘忸}分析】1．文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據上下文的內容來考慮。在平時文言文的學習中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。A.表現、顯露/有所作為；B.所以/所以；C.回頭、回頭看/拜訪；D.將要/況且。故選B。2．本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全句，理解句子主要意思，在此基礎上再根據文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有：語法分析、對話標志、常見虛詞、結構對稱、固定句式等。這句話的意思是：好的！我將要收到封地上的租稅，收到后借給你三百金，可以嗎？可以根據句意進行停頓。點睛：本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結構為劃分依據。一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構。3．此題考查學生的理解能力。通讀全文可知，文章主要寫莊周借糧，但是監(jiān)河侯卻開出了一張空頭支票，要等到拿到金錢之后；莊子“忿然作色”，立刻講述了一個寓言故事來反擊監(jiān)河侯，他以小魚的口吻揭示了監(jiān)河侯行為的虛偽，表達了自己對監(jiān)河侯推脫吝嗇行為的不滿。選自《莊子》作者：莊子年代：戰(zhàn)國參考譯文：莊周家里窮困，因此到監(jiān)河侯那里去借糧。監(jiān)河侯答應說：“好的！我將要收到封地上的租稅，收到后借給你三百金，可以嗎？”莊周氣得變了臉色，說：“我昨天來的時候，聽到路中間有呼救聲。我回頭一看，原來車轍中有條鮒魚困在那里。我問它說：‘鮒魚，你（在這）做什么呀？’它回答說：‘我是東海水族的臣民，你有一升半斗的水救活我嗎？’我說：‘好的！我將要到南方去游說吳國和越國的國王，引過西江的水來迎接你（回東海）好嗎？’鮒魚氣得變了臉色，說：‘我離開住慣了的地方，就無法生存。（現在）我只要能得到一升半斗的水，就能活下去。你卻說出這樣的話來，還不如早一點到干魚市場來找我！”10、1．①后悔（忐忑）；②受到議會威脅；③手動推導結果出來2．要點：①反映人們對人工智能系統(tǒng)絕對服從和依賴。②從側面贊揚了宋云堅持真理、敢于挑戰(zhàn)權威、無所畏懼的精神品質。3．D4．示例：同學們，還記得《行星采集》中藍星的最高裁判人工智能系統(tǒng)嗎？它雖然給藍星帶來了政治、經濟、文化的飛躍，但也控制了人類的思維發(fā)展。人工智能到底是神還是魔？讓我們走進人工智能的世界，揭開它的神秘面紗吧！【解題分析】1．本文是敘述類文體，概括情節(jié)內容首先要通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，按著題干中的提示，先找出所示情節(jié)，然后再根據情節(jié)要素（地點、時間）和情節(jié)之間的關聯(lián)性了解情節(jié)的變化，抓住主要人物的主要活動，依照所示情節(jié)與心理的概括方式概括出其它情節(jié)與心理。分析人物的心理變化首先對文章的情節(jié)進行簡單的概括，然后從事件中分析人物的心理，注意抓住文中的重點詞語。人物的心理變化是由情節(jié)決定的，是隨情節(jié)的變化而變化的。所以一定要讀懂情節(jié)。如接受議會詢問的情節(jié)，自然使宋云心里忐忑（“她之前的熱血被消耗殆盡，充盈內心的，是對自己行為的懷疑和恐懼，還有一種……驚奇”）。受到議會威脅（“好的，按照規(guī)定，你還有一次改變意愿的機會，如果這次的質疑最后判定是議會系統(tǒng)正確，你就會因為擾亂秩序而被剝奪所有財產和地位，還會被遣送至遙遠的行星數十年獨自進行拓荒作業(yè)”）后的情節(jié)使宋云的態(tài)度變得堅定。手動推導結果出來后的情節(jié)使宋云非常高興。2．考查對文章中的語句的理解。注意讀懂“就像這空曠的辯論室，雖然已經數十年沒有啟用過，卻依然像昨天才建成的一般”這句話上下文的情節(jié)內容。即要結合上文“在它誕生的數百年間，因為遵從它的分析預測和指導，藍星的政治、經濟、文化等實力產生了一個飛躍，也因此，‘議會永遠正確’成了幾代人的共識”一句來理解，也就是說劃線這句話反映人們對人工智能系統(tǒng)絕對服從和依賴。同時從側面贊揚了宋云堅持真理、敢于挑戰(zhàn)權威的精神。要答出語句對表達人物精神風貌的意義。3．D“辯論室立即響起一片歡呼聲”的舞臺提示設計不合理。辯論室的人一直在質疑責難宋云，所以不可能在宋云最終演算結果展示出來時，大家“歡呼”起來。結果只能“所有人都在咀嚼這個結果，以及后果”。4．要求為科普講座寫幾句開場白。開場白要緊扣主題，篇幅簡短，不可長篇大論；語言要充滿激情。富有鼓動性。活動的開場白對后面的活動主體應該有“點亮”、“激發(fā)”的作用，能讓參與者激情高漲。所以可適當用一些修辭來烘托氣氛。內容要主題題干“根據你對本文主題的理解，以該小說為話題”的要求，符合“人工智能科普”這一活動的主題。如可通過疑問句的形式結合小說中的相關內容提出問題，設置懸念，吸引聽眾。11、1．A2．C3．A【解題分析】1．要求學生統(tǒng)觀全文，注意提示性語言，把握中心句。A.根據A材料的內容可知此項說法正確；B.根據B材料第二段的內容，可知“可以斷言，未來學生的文化水平、解決問題的能力都將會大大提高”說法太絕對；C.根據C材料“其有可能出現的場景是‘機器排斥人工’。比如，全球最大的12家投資銀行里，最普通的研究人員平均年薪都有50萬美元，如此令人羨慕的崗位也存在被替代的可能”，可知此項說法有誤，D.根據C材料“但其實由于人工智能的原因，壟斷我們所要獲得的信息也就變得容易了”，可知“壟斷我們所要獲得的信息也就變得容易了”說法不正確。故選A。2．要求學生仔細閱讀文本，結合文本內容分析選項。C項的內容與“人腦和電腦聯(lián)通。潘云鶴認為,人腦和電腦如能直接聯(lián)合工作,就會形成‘腦機混合’”增強智能。”不相符。3．B項錯誤，本選文重點說明“人工智能”發(fā)展的利與弊。C項錯誤，“AI的能力無可估量,也許有一天,人類會被‘AI’完全控制,世界將變得更為秩序井然。”文本中沒有體現出這個觀點D項錯誤，“如果一個學生能輕而易舉地記住《新華字典》、唐詩宋詞、《古文觀止》、四書五經……可以想象,我們的教育,會因此產生怎樣的改變?！笔褂昧伺e例子的說明方法。故選A。三、應用12、（1）以中學生身份，表達青年學生傳承五四精神，積極向上、努力學習、報效祖國的情感。照抄題目中的句子不得分。（2）示例：“揚五四精神，譜青春華章，做新時代的追夢人”。切合主題，簡明，修辭。【解題分析】

試題分析：（1）依據了在紀念五四運動100周年大會上的講話，以一個中學生的身份，采用跟帖的形式，發(fā)表自己的感想。作答時，可結合自己的學習生活，從“努力學習、報效祖國”的角度，仿照示例擬寫作答。答案是多元的。（2）宣傳標語要語言簡潔、具有宣傳性。簡潔：句式簡短、字數較少、表達準確。宣傳標語要圍繞主題“紀念五四運動100周年”，從活動的內容或意義方