2022年初二物理教學工作總結(jié)

Word文檔年初二物理教學工作總結(jié)本學期，在小學的支配下，我擔任了初二1、2班的物理教學工作。一學期以來，在小學領導的關懷、支持下，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，盡職盡責做好各項工作。為使今后的工作取得更大的長進，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希翼能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓，以使教學工作更上一層樓。下面就是本人的工作總結(jié)：

一、教學工作

備課：首先要仔細備課，仔細鉆研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要仔細思量。在物理課堂教學中，扎扎實實抓好物理概念、物理邏輯等基礎學問的教學，注重講清物理概念的定義、含義及特性等，按照需要通過舉例、作圖等手段讓同學加深對抽象物理要領的理解。對物理邏輯的講解中，要注重引導同學通過分析、概括、歸納等思維活動。備課不僅僅是備教材，而且還要備同學，除了在課堂上精心觀看同學的表現(xiàn)外，還應當注重和同學交流。了解同學的學習狀況和性格等，以便更好的促進教學工作的順當開展。

上課：充分的備教材，備同學，歸根結(jié)底是為了更好的上課。在教學的過程中，同學是主體，讓同學學好學問是教師的職責。上課應力求完成每節(jié)課的教學目標，并且準時從同學那里得到反饋。上課時，應按照課堂狀況實行不同教學辦法，做到隨機應變，適時調(diào)節(jié)，更好的完成教學任務。另外，制造良好的課堂氣氛也是非常須要的。

在物理教學中，應盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例，向同學介紹現(xiàn)代科技學問，拓展同學的視野，提高熟悉問題和解決問題的能力。同時加強同學對物理概念的記憶，每講完一章都要求同學分小組舉行過關。在習題講析中，注重培養(yǎng)同學科學的思維辦法和良好的學習習慣，啟發(fā)引導同學仔細審題，挖掘隱含條件等，做到解題過程步驟完整，推理嚴密。除此之外，每上完一節(jié)課都應舉行反思，注重下次上課時修正不妥的地方。這樣才干堆積教學閱歷，教學水平才有改善和提高。

作業(yè)：布置作業(yè)要有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程浮現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，舉行透徹的評講，并針對有關狀況準時改進教學辦法，做到有的放矢。此外，在習題的講析中，選例除了要注意習題的典型性外，更要注重習題的有用性，要結(jié)合學問考點舉行練習。同時要求同學多看書加深對學問的理解。講完一章后都要對該章學問舉行一次學問檢測。

二、做好課后輔導工作，注重分層教學。

在課后，為不同層次的同學舉行相應的輔導，以滿足不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端。對后進生的輔導，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和須要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，在此基礎上，再教給他們學習的辦法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。

三、在自身素養(yǎng)方面

仔細落實小學教務處的一些要求，多聽課，通過聽課可以學習他人的教學閱歷，補充自己的不足，利用課余時光學習理論學問，平常多和其他教師溝通，交流，不斷提高、完美自已。

四、加強反思

反思本學期來的工作，不足之外主要有以下幾點：

1、對于物理新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的實踐中思量得還不夠多，不能準時將一些教學主意和問題記錄下來，舉行反思;

2、在教學時，多提些問題，讓同學回答，給同學足夠的信念和鼓舞，并適當?shù)刂v一些對同學學習有協(xié)助的技巧與辦法。

3、不能一味的指責同學，而應當多鼓舞。

4、講課時隨時注重同學的反映，一旦發(fā)覺同學有聽不懂的，準時賦予講解。

5、上課時要求同學多做筆記，把歸納的學問作好記錄，復習時能起到很好的作用。

總之，這學期有勝利，也有失敗，在教學中還存在無數(shù)不足。我們惟獨把心思放在同學身上，到處為同學著想，才干做好本職工作，在今后的日子里，我會改正缺點，再接再厲，把工作做得更好。

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2022年初二物理教學工作總結(jié)

本學期，在小學的支配下，我擔任了初二1、2班的物理教學工作。一學期以來，在小學領導的關懷、支持下，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，盡職盡責做好各項工作。為使今后的工作取得更大的長進，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希翼能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓，以使教學工作更上一層樓。下面就是本人的工作總結(jié)一、教學工作

備課：首先要仔細備課，仔細鉆研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要仔細思量。在物理課堂教學中，扎扎實實抓好物理概念、物理邏輯等基礎學問的教學，注重講清物理概念的定義、含義及特性等，按照需要通過舉例、作圖等手段讓同學加深對抽象物理要領的理解。對物理邏輯的講解中，要注重引導同學通過分析、概括、歸納等思維活動。備課不僅僅是備教材，而且還要備同學，除了在課堂上精心觀看同學的表現(xiàn)外，還應當注重和同學交流。了解同學的學習狀況和性格等，以便更好的促進教學工作的順當開展。

上課：充分的備教材，備同學，歸根結(jié)底是為了更好的上課。在教學的過程中，同學是主體，讓同學學好學問是教師的職責。上課應力求完成每節(jié)課的教學目標，并且準時從同學那里得到反饋。上課時，應按照課堂狀況實行不同教學辦法，做到隨機應變，適時調(diào)節(jié)，更好的完成教學任務。另外，制造良好的課堂氣氛也是非常須要的。

在物理教學中，應盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例，向同學介紹現(xiàn)代科技學問，拓展同學的視野，提高熟悉問題和解決問題的能力。同時加強同學對物理概念的記憶，每講完一章都要求同學分小組舉行過關。在習題講析中，注重培養(yǎng)同學科學的思維辦法和良好的學習習慣，啟發(fā)引導同學仔細審題，挖掘隱含條件等，做到解題過程步驟完整，推理嚴密。除此之外，每上完一節(jié)課都應舉行反思，注重下次上課時修正不妥的地方。這樣才干堆積教學閱歷，教學水平才有改善和提高。

作業(yè)：布置作業(yè)要有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程浮現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，舉行透徹的評講，并針對有關狀況準時改進教學辦法，做到有的放矢。此外，在習題的講析中，選例除了要注意習題的典型性外，更要注重習題的有用性，要結(jié)合學問考點舉行練習。同時要求同學多看書加深對學問的理解。講完一章后都要對該章學問舉行一次學問檢測。

二、做好課后輔導工作，注重分層教學。

在課后，為不同層次的同學舉行相應的輔導，以滿足不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端。對后進生的輔導，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和須要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，在此基礎上，再教給他們學習的辦法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。

三、在自身素養(yǎng)方面

仔細落實小學教務處的一些要求，多聽課，通過聽課可以學習他人的教學閱歷，補充自己的不足，利用課余時光學習理論學問，平常多和其他教師溝通，交流，不斷提高、完美自已。

四、加強反思

反思本學期來的工作，不足之外主要有以下幾點1、對于物理新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的實踐中思量得還不夠多，不能準時將一些教學主意和問題記錄下來，舉行反思;

2、在教學時，多提些問題，讓同學回答，給同學足夠的信念和鼓舞，并適當?shù)刂v一些對同學學習有協(xié)助的技巧與辦法。

3、不能一味的指責同學，而應當多鼓舞。

4、講課時隨時注重同學的反映，一旦發(fā)覺同學有聽不懂的，準時賦予講解。

5、上課時要求同學多做筆記，把歸納的學問作好記錄，復習時能起到很好的作用。

總之，這學期有勝利，也有失敗，在教學中還存在無數(shù)不足。我們惟獨把心思放在同學身上，到處為同學著想，才干做好本職工作，在今后的日子里，我會改正缺點，再接再厲，把工作做得更好。

2022年初二數(shù)學教學工作總結(jié)

一。業(yè)務學習

加強學習，提高思想熟悉，樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐盛學問，提高能力，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。

二、新課改

通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領悟到一切為了人的進展的教學理念。樹立了同學主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和睦平等的新型師生關系，使敬重同學人格，敬重同學觀點，承認同學共性差異，樂觀制造和提供滿足不學生生學習成長條件的理念落到實處。將同學的進展作為教學活動的動身點和歸宿。重視了同學自立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.

三、教學討論.

教學工作是小學各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我樂觀探究教導教學邏輯，充分運用小學現(xiàn)有的教導教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學辦法使用力度，取得了顯然效果，詳細表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮老師為主導的作用

1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????掌握難重點。在制定教學目的時，十分注重同學的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓。

2、注意課堂教學效果。針對初二班級同學特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結(jié)合。在教學中注重抓住重點，突破難點。

3、堅持參與校園外教學研討活動，不斷吸收他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐盛的老師請教并常常在一起研究教知識題。聽藏匿課多次，自己執(zhí)教二節(jié)藏匿課，尤其本學期，自己執(zhí)教的藏匿課,小學領導和老師們給我提出了不少珍貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課12節(jié)，在校園聽課32節(jié)。

4、在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在糾正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

四、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深化。

2、教法不靈便，不能吸引同學學習，對同學的引導、啟發(fā)不足。

3、新課標下新的教學思想學習不深化。對同學的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.

4、差生末抓在手。因為對同學的了解不夠，對同學的學習態(tài)度、思維能力不太清晰。上課和復習時該講的都講了，同學把握的狀況怎樣，老師心中很多。導致了教學中的盲目性。

5、教學反思不夠。

五、今后努力的方向

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、學習新課標，挖掘教材，進一步掌握學問點和考點。

3、多聽課，學習同科目老師先進的教學辦法的教學理念。

4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強教學反思，加大教學投入。

初二物理教學工作總結(jié)

《初二物理教學工作總結(jié)》是一篇好的范文，覺得應當跟大家共享，希翼對網(wǎng)友實用。

篇一：初二工作總結(jié)初二物理教學工作總結(jié)

大坪中學謝亨湖

本學期，在小學的支配下，我擔任了初二1、2班的物理教學工作。一學期以來，在小學領導的關懷、支持下，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和的實際狀況，盡職盡責做好各項工作。為使今后的工作取得更大的長進，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希翼能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓，以使教學工作更上一層樓。

一、教學工作

備課：首先要仔細備課，仔細鉆研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要仔細思量。在物理課堂教學中，扎扎實實抓好物理概念、物理邏輯等基礎學問的教學，注重講清物理概念的定義、含義及特性等，按照需要通過舉例、作圖等手段讓同學加深對抽象物理要領的理解。對物理邏輯的講解中，要注重引導同學通過分析、概括、歸納等思維活動。備課不僅僅是備教材，而且還要備同學，除了在課堂上精心觀看同學的表現(xiàn)外，還應當注重和同學交流。了解同學的狀況和性格等，以便更好的促進教學工作的順當開展。

上課：充分的備教材，備同學，歸根結(jié)底是為了更好的上課。在教學的過程中，同學是主體，讓同學學好學問是教師的職責。上課應力求完成每節(jié)課的教學目標，并且準時從同學那里得到反饋。上課時，應按照課堂狀況實行不同教學辦法，做到隨機應變，適時調(diào)節(jié)，更好的完成教學任務。另外，制造良好的課堂(轉(zhuǎn)載于:在點網(wǎng):初二物理教學工作總結(jié))氣氛也是非常須要的。在物理教學中，應盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例，向同學介紹現(xiàn)代科技學問，拓展同學的視野，提高熟悉問題和解決問題的能力。同時加強同學對物理概念的記憶，每講完一章都要求同學分小組舉行過關。在習題講析中，注重培養(yǎng)同學科學的思維辦法和良好的學習習慣，啟發(fā)引導同學仔細審題，挖掘隱含條件等，做到解題過程步驟完整，推理嚴密。除此之外，每上完一節(jié)課都應舉行反思，注重下次上課時修正不妥的地方。這樣才干堆積教學閱歷，教學水平才有改善和提高。

作業(yè)：布置作業(yè)要有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將在作業(yè)過程浮現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，舉行透徹的評講，并針對有關狀況準時改進教學辦法，做到有的放矢。此外，在習題的講析中，選例除了要注意習題的典型性外，更要注重習題的有用性，要結(jié)合學問考點舉行練習。同時要求同學多看書加深對學問的理解。講完一章后都要對該章學問舉行一次學問檢測。

二、做好課后輔導工作，注重分層教學。

在課后，為不同層次的同學舉行相應的輔導，以滿足不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端。對后進生的輔導，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和須要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲

和上進心，在此基礎上，再教給他們學習的辦法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。

三、在自身素養(yǎng)方面：

仔細落實小學教務處的一些要求，多聽課，通過聽課可以學習他人的教學閱歷，補充自己的不足，利用課余時光學習理論學問，平常多和其他教師溝通，交流，不斷提高、完美自已。

四、加強反思

反思本學期來的工作，不足之外主要有以下幾點：

1、對于物理新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的實踐中思量得還不夠多，不能準時將一些教學主意和問題記錄下來，舉行反思；

2、在教學時，多提些問題，讓同學回答，給同學足夠的信念和鼓舞，并適當?shù)刂v一些對同學學習有協(xié)助的技巧與辦法

3、不能一味的指責同學，而應當多鼓舞。

4、講課時隨時注重同學的反映，一旦發(fā)覺同學有聽不懂的，準時賦予講解。

5、上課時要求同學多做筆記，把歸納的學問作好記錄，復習時能起到很好的作用。

總之，這學期有勝利，也有失敗，在教學中還存在無數(shù)不足。我們惟獨把心思放在同學身上，到處為同學著想，才干做好本職工作，在今后的日子里，我會改正缺點，再接再厲，把工作做得更好。

篇二：八班級物理教學總結(jié)八班級物理教學工作總結(jié)

馬國林

本學期我任教八班級的物理教學任務，一學期來我仔細執(zhí)行小學教導教學工作方案，改變思想，樂觀探究，轉(zhuǎn)變教學辦法,把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教導教學任務?，F(xiàn)將本學期的教導教學工作總結(jié)如下：

一、掌握新課程標準，細心備課

平常熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料，透徹理解并把握新課程標準，力爭在每節(jié)課前制定詳細的教學計劃，在教每一節(jié)課前，細心預備、仔細備課，充分了解同學的學習情況，做到教學中有的放矢，不打無預備之仗。①仔細鉆研教材，領悟教材的基本思想、基本理念，課改精神。對于教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如。②了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、辦法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。重視過程與辦法的教學。從一學期的教學狀況來看效果較好，同學的各項素養(yǎng)有較大的提高。

二、仔細落實教研常規(guī)，狠抓學風

八班級同學兩極分化比較嚴峻、部分同學對學習失去愛好，特殊是難度較大的數(shù)理兩學科。部分同學因為是獨生子女比較嬌慣，學習和紀律都很不好。對此，我狠抓學風，在年級里倡導一種仔細、求實的學風，柔和批判抄襲作業(yè)的行為。對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程浮現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，舉行透徹的評講，并針對有關狀況準時改進教學辦法，做到有的放矢。在課后，為不同層次的同學舉行相應的輔導，以滿足不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導。要提高后進生的成果，首先要解決他們心里，讓他們意識到學習的重要性和須要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件疼痛的事情。而是彌漫樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由本來的容易粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的辦法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在無數(shù)學問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊注重給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，長進也快，愛好和求知欲也會隨之增強。

三、多給同學鼓舞和協(xié)助，培養(yǎng)自信念

物理是八班級同學開頭接觸的一門新課，起初，同學感覺難度較大，學習信念不足，有

的同學成果不抱負。這種狀況應從培養(yǎng)同學的愛好動身。由于愛好是最好的教師，學習愛好的是同學學習物理的動力的源泉。教學中不生搬硬套，不搞灌輸式教學、多讓同學參加課堂試驗和課外探索，讓同學在探索中親身體驗和感悟。第二開展課外實踐活動，如：搞課外小試驗小制作。并適時給同學鼓舞，給他們信念，不搞偏難題。從多方面向同學的學習狀況舉行評價。用贊揚?????的目光看同學，信任這點不可那點行，今日不可明天行。對有困難的同學耐心的輔導和協(xié)助，鼓舞他們大膽的參加課堂。無數(shù)同學由怕物理到開頭喜愛?物理了。

四、統(tǒng)一要求、因材施教，整體性提高成果

同學智力、素養(yǎng)的參差必定導致教學的不統(tǒng)一性，我在教學的過程中注重兼顧全體同學，激勵先進同學，鼓舞后進生。對學習成果優(yōu)秀的同學，重點賦予學習辦法上的指導，提高他們的自學能力，鼓舞、提倡他們超前學習，指導他們適當拓寬學習內(nèi)容、加深學習深度、提高學習難度。特殊關注有學習欲望但學習困難的同學，常常與他們交流，了解他們的困難所在，常常表揚他們的長進，放大他們的閃光點，增加他們的學習信念和學習熱烈，再循序漸進地指導他們把握一些容易有效的鞏固學問的技巧，盡可能使他們感覺到付出總有回報，由門外漢逐漸開頭入門。

五、大膽嘗試教學改革，使探索式教學深化課堂

本學年我深知作為物理老師應是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于同學主動探究的學習環(huán)境，把同學在獲得學問和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間同學之間交往互動、共同進展的過程。

我深知科學探索是增強同學體驗的一種有效方式，探索能激發(fā)同學的思維能力，探索能培養(yǎng)同學的動手能力、觀看能力、創(chuàng)新能力等，在教學中多設計探索活動為同學創(chuàng)設探索情景，若器材不足或沒有器材，我就自制或教同學自制，起初探索課很難掌握，課堂感覺有些雜亂，經(jīng)一段時光堅持發(fā)覺收獲較大：同學的自學能力顯然增加，而且學習的樂觀性主動性顯然增加，以后的教學中教師比較輕松而同學的學習效果較好。

六、重視德育滲透，培養(yǎng)科學態(tài)度

在物理教學過程中，恰當?shù)叵蛲瑢W滲透辯證唯物主義教導、愛國主義教導、道德品質(zhì)教導和科學態(tài)度教導。著重介紹一些我國科學家（如沈括，王充等）對物理學的貢獻，介紹各國科學家們在探究物理學的過程中經(jīng)受的細節(jié)大事，讓同學了解科學探究中的艱辛，學習科學家們敢于質(zhì)疑權(quán)威、擅長發(fā)覺極細微的現(xiàn)象、勤于試驗反復探究的精神，培養(yǎng)同學實事求是的科學態(tài)度。

以上是對本學期的教導教學工作簡要的小結(jié)，工作中也有疏漏和不足，如：怎樣建立較好的評價體系，如何減小兩極分化；怎樣更好的提高同學學習愛好；怎樣提高課堂教學效率等都值得沉思。在工作中也難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，不夠生動，一般話不夠標準，平?？荚囕^少等。新課改對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教導教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開辟前進，為市六中的教導事業(yè)奉獻自己的力氣。

篇三：初二八班級物理老師教學工作總結(jié)初二八班級物理老師教學工作總結(jié)

過去的一學期，我繼續(xù)擔任八班級物理教學，任教30、31、32及試驗班，回顧一期來的教學工作，有收獲也有圓滿，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、堅持教研教改，仔細實踐班級組的新課改。

本學期來，初二班級組在初中部的統(tǒng)一部署下，舉行課改試點，在大家共同努力下，初步形成了自己的的教學模式—自主學習、合作探索、展示與溝通、點評與小結(jié)、課堂檢測五步教學法。在詳細操作中，我按照物理課堂的實際的狀況，不斷改進，適時取舍，并特殊注意課堂的生成，所以，本學期的物理課，浮現(xiàn)高效率的課堂的頻率較高，同學學習物理的樂觀性也提高了。固然，我們的課改還剛剛起