2022年大班安全工作小結(jié)

Word文檔年大班安全工作小結(jié)當(dāng)我們的工作得以完成的時候，做好相應(yīng)的總結(jié)是很重要的。我我為大家收集了以下2022年大班平安工作小結(jié)，希翼您在閱讀過后能夠有所收獲。

幼兒舉行教導(dǎo)如：交通平安、用電平安同時我們樂觀向家長宣揚(yáng)平安教導(dǎo)正確學(xué)問和辦法使家長成為園外平安教導(dǎo)老師負(fù)責(zé)正的確施家庭中平安教導(dǎo)

二、年級中存在平安隱患

1、大班目前幼兒人數(shù)46人人多而活動場地比較小幼兒在下課時候簡單發(fā)生摔倒、推、擠等狀況

2、幼兒上廁所時因?yàn)閹坊萘堪l(fā)生滑倒事故再加上大班幼兒人多上廁所時會有擠、推同伴現(xiàn)象

3、雨季到了個別家住比較遠(yuǎn)幼兒常常忘帶雨傘家長也沒有接送

4、少數(shù)幼兒會在教室里爬高爬低、追逐打鬧

三、加強(qiáng)年級平安管理方面狀況

針對大班年級存在平安隱患我們會改善工作中存在問題發(fā)覺影響幼兒平安因素準(zhǔn)時消退平安隱患：

1、輔導(dǎo)幼兒平安地舉行嬉戲活動如正確使用嬉戲設(shè)備（攀登架、滑梯、三輪車等）；遵守嬉戲規(guī)章；有需要時懂得向老師求助

2、采納正面教法同時加強(qiáng)教導(dǎo)讓幼兒學(xué)會做某些事情知道正確使用物品辦法

3、對幼兒舉行雨季平安教導(dǎo)提示幼兒雨季時不到河、溝邊戲耍下大雨時、打雷時不到樹下、墻邊躲雨同時提示家長雨下得十分大時要來接送幼兒

四、今后初步?jīng)Q定

在今后平安教導(dǎo)中我們將把大班平安教導(dǎo)分為幾個水平目標(biāo)：

1、能接受成人平安保健方面提醒

2、對疾病能協(xié)作預(yù)防和治療

3、正確使用學(xué)習(xí)、生活用具和容易勞動工具遵守規(guī)章懂得保健和庇護(hù)自己平安

4、有初步平安庇護(hù)意識能按照已有學(xué)問閱歷力所能及地處理生活中浮現(xiàn)緊張狀況

我們將做到以下幾點(diǎn)：

1、定期檢查房舍、設(shè)備、大型玩具平安準(zhǔn)時修理損壞設(shè)施并實(shí)行庇護(hù)措施消退平安隱患

2、加強(qiáng)對幼兒舉行平安用電常識教導(dǎo)

3、教導(dǎo)幼兒要遵守紀(jì)律培養(yǎng)

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2022大班五月份工作小結(jié)

總結(jié)一：大班五月份工作小結(jié)

五月，勞碌而又豐盛多彩，大班幼兒演繹出了五月的出色，奏響了歡樂童年、放飛幻想的主旋律。對于大班的孩子來說，這個六一特殊故意義，這將是他們幼兒生活的最后一個六一兒童節(jié)。因此，我總結(jié)出本月的勞碌所在：

一、平安保育上：

我們大班教師從一日活動的每個環(huán)節(jié)抓起，時刻將幼兒的平安工作放在首位。孩子們的表現(xiàn)更棒，能夠按自覺排解洗手、上衛(wèi)生間，在保育教師的看護(hù)下，孩子們沒有往日的嬉水、打鬧現(xiàn)象，孩子們能按男孩女孩標(biāo)識入廁；午餐時光，孩子們能自覺洗手、找位置坐好、等待開飯，飯前為了避開孩子們處處亂跑現(xiàn)現(xiàn)象，教師帶領(lǐng)孩子一起念吃飯歌及其他一些兒歌，孩子們挑食現(xiàn)象較以前有顯然改善；午睡時光，孩子們能寧靜就寢，教師為孩子們預(yù)備了睡前小故事。孩子們不僅自覺遵守生活常規(guī)，學(xué)習(xí)、活動常規(guī)也有了顯然提高。

在幼兒的平安方面，關(guān)于幼兒的假期平安問題大班還召開了家長短會，天氣火熱，家長要做好幼兒防溺水及防血吸蟲等平安工作。家園共育，讓孩子健康歡樂成長！

二、教導(dǎo)教學(xué)方面：

五月我們舉行了《地球村》、《我要飛》兩個主題的教學(xué)活動。培養(yǎng)幼兒樂于與同伴配合嬉戲，增加競爭意識，有初步的支持力和耐力；

引導(dǎo)幼兒勇于克服困難，遵守嬉戲規(guī)章，體驗(yàn)勝利的歡樂；引導(dǎo)幼兒大膽想象文學(xué)作品中沒有表現(xiàn)的內(nèi)容，激發(fā)幼兒結(jié)合閱歷創(chuàng)編新內(nèi)容；引導(dǎo)幼兒對太陽、地球、月亮感愛好；協(xié)助幼兒感觸并理解多種風(fēng)格的音樂作品，鼓舞幼兒運(yùn)用多種形式舉行制造性表現(xiàn)，并體驗(yàn)制造的歡樂。

三、年級活動上：

為了迎接六一的到來，我們?yōu)槿绾巫尯⒆娱_心度過最后一個幼兒六一節(jié)做出了無數(shù)努力，從音樂挑選、舞蹈編排、及道具的選用，教師都做了具體的策劃。大班幼兒表現(xiàn)超贊，不畏辛勞地排練了舞蹈：教師親、媽媽親、開場舞歡樂的六一及情景?。何浵伆岫谷齻€節(jié)目。5月31日下午的節(jié)目匯演很勝利，孩子們付出辛勞，灑下汗水，最終得到最好的呈現(xiàn)，得到了家長的好評。在迎六一幼兒現(xiàn)在繪畫競賽活動上，我班共有13名幼兒參與競賽，取得一、二等獎的好成果。

五月圖書節(jié)，我班還進(jìn)行了親子故事競賽活動，孩子們涌躍報名，講出一個個出色、悅耳的故事?；顒幼詈笤u比出了三名幼兒參與幼兒園的故事大王競賽。

四、家長工作方面：

五月，家長的功勞不行磨滅，沒有家長的理解與支持，我們年級各項(xiàng)工作無法正常開展。在六一活動上，家長毫無怨言地為孩子挑選服裝、道具，周末時光樂觀地帶孩子到園排練節(jié)目，并且舉行相關(guān)的道具制作；親子故事競賽活動上，家長丟開繁忙的工作帶寶寶一起上臺講故事，鼓舞孩子、熬煉孩子，這一切讓我們著實(shí)激動。。。

另外，家長們樂觀協(xié)作幼兒園做好孩子的假期平安工作，讓我班幼兒無平安意外發(fā)生，孩子們都能歡樂地度過假期。

總結(jié)二：大班五月份工作小結(jié)

度過了短暫而歡樂的五一假期，帶著一份期待與緊急，勞碌的人們開頭了收割耕種；而我們的五月，也是勞碌的，在這份勞碌中，我們收獲了更多的愛。

人們永久不會遺忘五月十二號這一天，四川驟然間的地動山搖，驟然間到來的災(zāi)害，讓我們每個人都為之心酸為之流淚。如今，時光已經(jīng)過去了一年，孩子們越發(fā)懂得和珍惜現(xiàn)在幸福的生活，我們每個人都努力做好自己應(yīng)當(dāng)做的事情。而且，為了加強(qiáng)幼兒的平安意識，提高自救能力，我們通過視頻、圖片和教師的講解了解了關(guān)于各種危急的學(xué)問，學(xué)習(xí)了有關(guān)自救辦法。另外，在5月12日，我們還參與了幼兒園的防震演習(xí)。當(dāng)警報聲響起，孩子們在教師的幫助下冷靜地抱著頭，逃避在桌子下、衛(wèi)生間，墻角……然后同教師有序地疏散到了樓外較為空曠的地方。

在這個月，我們還開展了豐盛的主題活動。在主題《動感天地》中，我們和孩子一起走進(jìn)了運(yùn)動的世界，通過各種各樣的活動，我們知道了運(yùn)動有無數(shù)種，如推、拉、滾、蹦、轉(zhuǎn)、敲、吹等。另外，在主題《我們愛夢想》中，孩子們儼然成了一個個科學(xué)家，發(fā)揮自己的聰慧和想象能力，設(shè)計(jì)出了一款款不同的飛翔器，有帽子飛船等。這些設(shè)計(jì)載著孩子的幻想，總有一天會成為現(xiàn)實(shí)，升上天空。

五月，我們?yōu)槿绾纬錾冗^幼兒園的最后一個兒童節(jié)而不斷努力。天天，我們都在為六一演出做著細(xì)心的預(yù)備。我們班的節(jié)目是時裝表演，聰慧的家長們協(xié)作教師，做出了一件件美麗而又特殊的演出服。而孩子們也從練習(xí)走步開頭，一點(diǎn)點(diǎn)的長進(jìn)。盡管很累，盡管灑滿汗水，盡管也會流淚，但我們從不放棄。另外，我們和雨點(diǎn)、雪花三個班還一起仔細(xì)練習(xí)了古詩和畢業(yè)詩，希翼給大家展現(xiàn)最好的表演。

五月，豐盛而勞碌，出色的活動不斷。如小書蟲牽手大書蟲——親子共繪圖畫書活動，還有迎六一，愛在藍(lán)天下的捐款活動中，孩子們和家長都熱烈參加，為在幼兒園的最后時間留下難忘的一筆。

五月，我們收獲了許多的愛和希翼，我們將連續(xù)這份漂亮的情緒，度過這學(xué)期，也是孩子們幼兒園生涯中最后的六月！

總結(jié)三：大班五月份工作小結(jié)

剛剛度過了五一小長假，一轉(zhuǎn)瞬現(xiàn)在又到五月末，回顧本月工作狀況，現(xiàn)從以下幾點(diǎn)介紹本月的工作狀況：

一、教導(dǎo)教學(xué)工作

我們開展了社區(qū)生活主題教學(xué)活動。進(jìn)一步了解和關(guān)懷幼兒園及家庭周邊的環(huán)境，懂得愛惜社區(qū)。能知道和說出自己居住的地方，學(xué)習(xí)用較連貫的語言敘述當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)和風(fēng)景特點(diǎn)。會用幼兒繪畫、制作等辦法表現(xiàn)自己對居住地方的熟悉及情感，有建設(shè)、美化故鄉(xiāng)的美妙愿望。

月底我們舉行了全園性質(zhì)的角色嬉戲評選活動，我班幼兒能夠樂觀投入嬉戲中，囫圇活動順當(dāng)有序地舉行。

二、衛(wèi)生保育工作

我們重視幼兒的身體健康，在六一國際兒童節(jié)即未來臨之際，我們組織舉行六一兒童體檢，為幼兒測量眼力等，做到早發(fā)覺早治療，我班有三位幼兒眼力異樣，已經(jīng)通知家長帶孩子做進(jìn)一步的檢查。

我們按照天氣狀況請家長調(diào)節(jié)棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們準(zhǔn)時發(fā)放被褥請家長帶回家洗曬。

我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風(fēng)，天天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。

三、家長工作

本月我們利用家校校訊通、通訊工具等加強(qiáng)家園聯(lián)系，盡量做到家園互動。，使家長能夠越發(fā)直觀、越發(fā)具體、越發(fā)全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長協(xié)作。

固然我們的工作中還存在著一些問題，幼兒人數(shù)較多，對于個別幼兒的照看不是非常到位等，希翼協(xié)同保育人員一起克服這個問題。

總結(jié)四：大班五月份工作小結(jié)

五一假期完后，帶著一份新奇、輕松地情緒來到了幼兒園上班。看到干凈的班務(wù)、面熟的同事、似乎長大了懂事了的孩子們和熱烈的家長們?yōu)檫@個月工作開了一個讓人全身心投入工作的頭。我們謝謝身邊的一切！

本月的重點(diǎn)工作是六一節(jié)目的演出。臺上三分鐘，臺下三年功！，演出演出，我們在演出前要做無數(shù)的預(yù)備、下無數(shù)的功夫。

首先，年級人員的分工

白天，我們班三個教師互相協(xié)作、相互協(xié)助，既保證了每個教師的正常上班時光，又完成了我們班的各項(xiàng)工作。班里的彭教師在文藝方面有長處，所以她承當(dāng)?shù)墓?jié)目較多，任務(wù)較大。她上午出班，去完成年級以外小伴侶的節(jié)目。我先組織小伴侶完成一兩個活動，然后布置一些作業(yè)讓李教師輔導(dǎo)剩下的小伴侶完成，接著組織《北京奧運(yùn)》的小伴侶排練。中午彭教師和我歇息，下午李教師歇息。我和彭教師把班里的小伴侶分節(jié)目舉行排練。晚上，彭教師參與幼兒園老師舞蹈隊(duì)的排練，我和李教師就完成年級的其它事，如：寫《家園聯(lián)系手冊》、《幼兒園畢業(yè)紀(jì)念冊》、做節(jié)目道具、家訪等等。

第二，節(jié)目排練辦法和碰到困難的解決

平常起床、或有時光的時候我們會放放節(jié)目的音樂讓幼兒多聽，做到抓準(zhǔn)節(jié)奏。在排練的時候，先和幼兒布置任務(wù)。如一天上午排練三次，重點(diǎn)是動作整齊有力。先教師口念節(jié)奏幼兒做相應(yīng)的動作，我仔細(xì)地登記存在問題并告知幼兒，和他們一起談?wù)勗趺唇鉀Q這些問題。然后再請幼兒練習(xí)一次，對長進(jìn)的幼兒表揚(yáng)，對還有的問題又提出來，讓他們在下一次克服。帶一些小禮物送給長進(jìn)的幼兒；或請一些小觀眾來看他們表演，把掌聲送給他們，增加他們的自信。就這樣，一天解決一個節(jié)目中存在的問題，我班的節(jié)目一天比一天排練得好！就《北京奧運(yùn)》來說，最讓我排得吃力的問題是幼兒園的表情。在這個方面我下了很大的功夫，可是效果不是很顯然。幼兒天天也排得滿頭大汗，其它方面都長進(jìn)了不少，可是我每天說：注重表情、注重表情?。。∮變旱谋砬檫€是一樣。后來我停下動作的排練和幼兒談一談他們愉快的事，告知他們表演是為了慶祝自己的節(jié)日。我們在臺上穿著美麗的衣服、化著美麗的妝表演，請無數(shù)的叔叔阿姨、爺爺奶奶，還有爸爸媽媽也來觀察。那么我們就要愉快，面帶笑容，讓別人知道我們在過節(jié)日時很興奮，也讓更多的人和我們一起愉快。這樣，我班的節(jié)目表情長進(jìn)多了。

最后，節(jié)目的演出

在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、囫圇大班組的教師和幼兒努力下、中小班教師地的幫助下，我們的演出遺憾的完成了。大班的幼兒是小中班的哥哥姐姐，同時大班的孩子表現(xiàn)欲、表現(xiàn)能力比中小班的強(qiáng)，所以我們大年級組的節(jié)目放在幼兒園三天節(jié)目演出的最后一天，當(dāng)天請了無數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓來觀察。

演出前，我們班的家長一大早就帶小伴侶來指定點(diǎn)化妝，因化妝人數(shù)多，教師忙得不行開交。大二班的家長們都主動的幫我們：劉澤楷、張明、葉一穎等媽媽幫我們化妝、邱筱懿、黃勝緯、劉俊清等媽媽幫我們給小伴侶換衣服、梁思成媽媽清點(diǎn)節(jié)目人數(shù)、組織幼兒化妝還有好多家長都主動跑來：姚教師，還有什么事，你叮嚀，我來幫你幫忙！、姚教師，我不會化妝，我?guī)湍隳玫谰?！一句句盡心盡責(zé)的我聽我好激動，看到囫圇年級忙而不亂的場面我開頭不安的心一下子沒了，我知道在家長們的協(xié)助下我們的節(jié)目一定會及時預(yù)備好??！

演出最終到了。整臺節(jié)目琳瑯滿目、形式各異、動靜結(jié)合、加上中小班小伴侶的助興，臺上的主持和演員各展風(fēng)華，臺下的觀眾看得目不轉(zhuǎn)睛，掌聲、喝彩聲、相機(jī)的亮光一閃接一閃，135分鐘的演出一下子就過去了。我班的《北京奧運(yùn)》和《天津快板》各具特色，贏得觀眾陣陣掌聲，小伴侶在臺上能夠眼看觀眾、面帶笑容，似乎要告知全部的人在六一這個自己的節(jié)日里他們是興奮的。

掌聲、歡呼聲、笑聲過去了，但節(jié)目演出的歷歷大事還留在我們每個參于者的心中，不永久都不會過去。經(jīng)受這臺演出我們由衷地謝謝：謝謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給了我們教師、小伴侶一個舞臺，讓我們又一次的煅練自己；謝謝各位協(xié)助我們的同事，是你們讓我們的工作層層有序；謝謝大二班的各位家長，是你們專心支持我們，讓小伴侶歡樂地慶祝他們的節(jié)日、我們順當(dāng)?shù)亻_展我們的工作。讓我們誠心地說聲：感謝!感謝你們！

總結(jié)五：大班五月份工作小結(jié)

看著日歷又掀過一頁，感嘆時光過的真快，五月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧五月份總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1、細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。根據(jù)一日活動常規(guī)的要求，舉行教養(yǎng)活動，著重教導(dǎo)幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)了幼兒的健康進(jìn)展。按照時節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小，提示家長準(zhǔn)時給幼兒增減衣物和更換被褥，避開幼兒受熱或著涼。在教導(dǎo)活動中培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增加幼兒的自信念，讓幼兒敢于在生疏人面前展示自己，使自己的交往能力得到了提高。

2、常規(guī)教導(dǎo)：大班幼兒自控力相對照較好，一日生活的自理能力也是比較好，但在常規(guī)教導(dǎo)中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系，讓自控能力差的孩子在家中也舉行一定的常規(guī)教導(dǎo)，如：幼兒常有打人，在家時跑出去很晚才回家等狀況，我們通過與家長共同教導(dǎo)，使孩子改掉了這一壞習(xí)慣。

二、保育工作

因天氣轉(zhuǎn)熱且干燥，提示幼兒多喝水，按照天氣變化增減衣服，給幼兒預(yù)備汗巾，戶外活動時給愛出汗的幼兒墊上毛巾，并注重對個別幼兒保健工作，按時按量喂藥，給幼兒擦汗，換衣服，提示幼兒洗臉，洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服，注重餐前要用消毒毛巾擦桌子，催促幼兒飯后漱口，使用餐巾擦嘴巴。教導(dǎo)幼兒不玩口水，不挖鼻子，削減幼兒的發(fā)病率，教導(dǎo)幼兒要愛惜自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說話要輕，擺放物品要輕，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒值日生工作。

三、家長工作

家長工作為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時光主動與每一位家進(jìn)步行交流。每周收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家進(jìn)步行交流的橋梁，有些家長在聯(lián)系本上仔細(xì)具體地記錄了孩子的成長，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教導(dǎo)的辦法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，樂觀爭取家園協(xié)調(diào)全都共同促進(jìn)幼兒的健康成長?？傊?在今后的工作中，我會揚(yáng)長避短，做好每一件事。2022年大班工作總結(jié)范文

一、本月工作小結(jié)：

初春季節(jié)，乍暖還寒。園里的白玉蘭早已脫胎換骨，亭亭玉立，山茶花也含苞待放，墻外的迎春花已經(jīng)吐露芳香，她們似乎都在預(yù)示：春天已經(jīng)悄然無息的來到了我們的身邊。

二月份我們正巧又趕上元宵節(jié)，我們策劃了大組歡度元宵佳節(jié)的活動。為了讓孩子們真正體驗(yàn)成長歡樂的主題，我們舉行全體總動員舉辦了猜一猜，猜燈謎、比一比，磕瓜子等有民俗風(fēng)味活動。請小伴侶自己預(yù)備燈謎讓大家猜，大家自己確立瓜子競賽的規(guī)章自己做裁判舉行瓜子友情賽，也請大家自己帶來家里的年貨一同共享新年的余味。在新年的最后一天，我們用自己的方式慶祝自己又長大了一歲。

緊接著元宵節(jié)就是三月的婦女節(jié)，如何讓孩子們過一個故意義的節(jié)日呢？我們級組共同研究由吳菁教師詳細(xì)策劃了媽媽的手的主題活動。通過談話、繪畫，我們知道媽媽的手是安撫我們的搖籃，是引領(lǐng)我們的拐杖，是鞭策我們的韁繩。結(jié)合我們課程的主題，我們?nèi)チ顺袨閶寢屵x擇禮物，增強(qiáng)我們對媽媽的了解。通過制作水晶手——媽媽和我，增進(jìn)媽媽和我的情感。值得一提的是，在這次活動中我們僅僅把課程的主題我們的城市貫通于囫圇活動過程。如，在車上我們聯(lián)系司機(jī)一路上介紹了樂購、好又多、家樂福超市、東方明珠電視塔、華東師范高校以及虹橋開發(fā)區(qū)。在西郊百聯(lián)購物中心，我們又利用空余時光，請媽媽和我們一起做一份關(guān)于《超市和商場》的社會調(diào)查表，深化直觀的了解超市和商場為我們生活提供不同的方便和需求。

三月我們大年級組都在樂觀籌劃自己的展示活動，在主題背景下的數(shù)活動和音樂活動?；顒蛹纫谥黝}的內(nèi)容中生成，又要注重領(lǐng)域目標(biāo)的展現(xiàn)。明顯對每位教師來說都是有挑戰(zhàn)性的。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段，我們希翼能通過詳細(xì)的實(shí)踐堆積的閱歷與大家一起共享。

二、本月工作重點(diǎn)：三八節(jié)主題活動——媽媽的手的策劃實(shí)施。

2、三月展示活動的研究、預(yù)備。

三、下月工作設(shè)想：每位老師的學(xué)習(xí)

活動（數(shù)活動、音樂）的展示，研討。

2、各班主題背景（結(jié)合區(qū)域活動）的延長更換，以及資料的收集。

2022大班畢業(yè)儀式活動總結(jié)

火火的驕陽升起，伴著美美的情緒，我們迎來了大班的畢業(yè)典禮。下面是給大家收拾的20xx大班畢業(yè)典禮活動總結(jié)，歡迎參考~

篇一：20xx大班畢業(yè)典禮活動總結(jié)不知不覺間，一學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作即將完成，又將有一批幼兒要離開幼兒園，邁入小學(xué)的殿堂。

火火的驕陽升起，伴著美美的情緒，7月2日的上午，我們鳳凰苑幼兒園大班的小伴侶們和他們的爸爸媽媽、教師們歡聚一堂，舉辦了承載希翼，放飛幻想的大班畢業(yè)典禮。

畢業(yè)典禮在歡快的音樂聲中拉開了序幕。一句教師，您辛勞了！一首《畢業(yè)詩》、一曲《畢業(yè)歌》，道出了他們在幼兒園生活的成長歷程以及對教師媽媽的謝謝，這一切讓教師感到付出是那么地有價值。看到孩子們即將踏上成長的道路，教師們感到無比欣慰和自豪。

星光閃耀，璀璨著小伴侶們的張張笑臉;花兒在開放，鳥兒在歡唱，他們像似在表達(dá)對同伴的誠心祝愿，他們像似在傾訴對教師、對幼兒園無盡的不舍與留戀。這一切的一切都在為我們學(xué)前班畢業(yè)典禮喝彩！不知不覺間，一學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作即將完成，又將有一批幼兒要離開幼兒園，邁入小學(xué)的殿堂。為此，我們將幼兒在園三年的生活濃縮成一個大的慶?；顒佑變寒厴I(yè)典禮，通過這一系列活動，激發(fā)幼兒入學(xué)校的愿望，憧憬做一名光彩的學(xué)校生。此時此刻，我們的情緒十分感動，由于，今日孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特別的日子，把美妙的時刻永久留在心中。

首先是大班孩子的才藝展示，孩子表現(xiàn)十分棒，贏得了家長們的陣陣掌聲。最感人的是大一班的集體表演《讓愛住我家》，孩子們生動的演出，爸爸媽媽們深情的演唱，讓在場全部的教師、家長和小伴侶感觸家的暖和，并且體味自家親人的體貼，大家深受激動。大二班的一首《畢業(yè)歌》，讓在場全部畢業(yè)季的小伴侶、教師和家長落淚。唱出了往日幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子們的苦笑打鬧，教師們的精心照看及仔細(xì)教誨，讓教師們都很舍不得寶物們的離開。

今日不僅是大哥哥大姐姐們的畢業(yè)典禮，同時，也是全部幼兒園小伴侶迎接暑假的快樂時刻，見證寶物們在這一學(xué)期里的優(yōu)異表現(xiàn)。為此，活動中特意為全部獲獎幼兒和家長頒獎。各班書香寶物和書香家庭獲獎?wù)咭约袄L本制作榮獲一二三等獎的幼兒上臺頒發(fā)榮譽(yù)證書，合影留做紀(jì)念。為在本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異，獲獎的寶物們表現(xiàn)熱情的慶賀以及對還沒有獲獎的幼兒表示最大的鼓舞，預(yù)祝他們下學(xué)期越發(fā)努力。

聞名教導(dǎo)家葉圣陶先生曾經(jīng)說過：教導(dǎo)是什么？往容易方面說：就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，是幼兒健康進(jìn)展、可持續(xù)進(jìn)展和終身進(jìn)展的基礎(chǔ)。好的行為習(xí)慣可使幼兒生活、學(xué)習(xí)自然有序、彌漫生機(jī)，相反則會使幼兒一日生活雜亂無章，死氣沉沉，以至影響孩子的身體和心理健康。由此可見，習(xí)慣養(yǎng)成對孩子的一生進(jìn)展具有極其重要的作用。因此我們幼兒園把培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣貫通在幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、嬉戲等各個關(guān)節(jié)中，經(jīng)過幾個學(xué)期的訓(xùn)練和培養(yǎng)，幼兒在諸多方面都養(yǎng)成了好的習(xí)慣，尤其是在幼小連接方面孩子們受益頗多，我們老師也在實(shí)踐中也得到了以下閱歷：

一、注意幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，在細(xì)微處見成效。

二、我們很注意幼兒聆聽習(xí)慣的培養(yǎng)。聆聽就是精心聽取別人說話，擅長聆聽是一個人不行缺少的修養(yǎng)。并且能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下仔細(xì)、踏實(shí)、敬重的印象。

三、注意個別幼兒上課不愛動腦筋、精神不集中，不舉手的幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先我們在日常的教學(xué)活動中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，我們天天選出一名幼兒喊起立，全體幼兒要站起來向教師問好，這樣準(zhǔn)時提示催促個別幼兒上課注重力不集中的幼兒，使他們的注重力集中到課堂上來。

敬重幼兒，營造平等、和睦暖和的年級氛圍，用我們的眼睛去關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸收閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈，協(xié)助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。

畢業(yè)的日子，是感恩的日子，是離別的日子，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長途中的第一站，愿孩子們努力學(xué)習(xí)，不斷長進(jìn)，走出一條出色的人生之路。

篇二：20xx大班畢業(yè)典禮活動總結(jié)6月25日上午，我們錦繡幼兒園園大班的小伴侶們和他們的爸爸媽媽、教師們歡聚一堂，舉辦了承載希翼，放飛幻想的大班畢業(yè)典禮。

畢業(yè)典禮在歡快的音樂聲中拉開了序幕。一句教師，您辛勞了！一首《畢業(yè)詩》、一曲《畢業(yè)歌》，道出了他們在幼兒園生活的成長歷程以及對教師媽媽的謝謝，這一切讓教師感到付出是那么地有價值?？吹胶⒆觽兗磳⑻ど铣砷L的道路，教師們感到無比欣慰和自豪。

首先是園長講話，抒發(fā)了園長和教師對孩子們的依依惜別之情。大一班高子瑞的媽媽上臺發(fā)言，用誠摯的話語謝謝全體老師為孩子的成長付出的心血和汗水，謝謝園里領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，謝謝園里為孩子的成長制造了優(yōu)越生活條件，表達(dá)了全部家長的心聲。大班組教師和孩子代表也發(fā)表了她們的離別之情。

第二是大班孩子的才藝展示，節(jié)目題材緊扣畢業(yè)主題。孩子表現(xiàn)十分棒，贏得了家長們的陣陣掌聲。最讓人震撼的是陶益東教師排練的節(jié)目《環(huán)保時裝秀》，家園共同參加制作的服裝，既環(huán)保又創(chuàng)新，在表演時家長贊不絕口并贏得了陣陣掌聲。在舞蹈音樂選材上教師用了：《飛得更高》、《教師的目光》、《江南STYLE》;在配樂選材上教師用了：《感恩的心》、《送別》等音樂，及主持人用樸素的話語誠摯地激動了全場，充分調(diào)動了現(xiàn)場氣氛和孩子、家長的情感。

最后，畢業(yè)典禮在幼兒代表給教師獻(xiàn)花及孩子們與教師們的熱情擁抱、依依不舍中落下了帷幕。

畢業(yè)的日子，是感恩的日子，是離別的日子，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長途中的第一站，愿孩子們努力學(xué)習(xí)，不斷長進(jìn)，走出一條出色的人生之路。

畢業(yè)典禮在送別的音樂中遺憾結(jié)束?；顒又杏袩o數(shù)優(yōu)點(diǎn)但也存在許多不足：

1、在戶外彩排時，環(huán)節(jié)緊湊，幼兒表現(xiàn)較好。但因天氣緣由暫時支配在室內(nèi)舉行開展，場地設(shè)置未合理支配，室內(nèi)排練和演出時的方向相反，導(dǎo)致幼兒上場時混亂。

2、活動中孩子換衣服沒有合理支配好，導(dǎo)致孩子心情高興、家長往返走動。

以后活動盡量不在室內(nèi)開展，活動前應(yīng)仔細(xì)做好活動預(yù)案，碰到不良天氣狀況下應(yīng)提前開展活動。

篇三：20xx大班畢業(yè)典禮活動總結(jié)20xx屆大班幼兒即將告辭教師和同伴，進(jìn)入學(xué)校階段的學(xué)習(xí)與生活。為了讓孩子們留住在幼兒園歡樂生活的最后樂章、邁向新的學(xué)習(xí)里程，7月1日上午，試驗(yàn)幼兒園隆重進(jìn)行20xx屆大班畢業(yè)典禮。大班小伴侶的全體家長與教師們共同見證了孩子們幻想起航的美好時刻。

畢業(yè)典禮在莊嚴(yán)的升旗儀式中拉開序幕，首先，園長、家長代表、幼兒代表分離講話，為孩子們獻(xiàn)上了最真摯的祝愿。家長代表還表達(dá)了對試驗(yàn)幼兒園的謝謝、絕對與不舍。作為家長，我們很慶幸當(dāng)時為孩子挑選了這所幼兒園，又遇上了敬業(yè)、彌漫愛心和責(zé)任心的教師們。同時，還要謝謝教師為孩子和我們提供了那么豐盛的人生體驗(yàn)。體驗(yàn)是最好的教導(dǎo)。園長謝謝家長們?nèi)陙韺τ變簣@的關(guān)懷支持與協(xié)作，并告知孩子們要做一個感恩的人，惟獨(dú)學(xué)會感恩，才會幸福、才會勝利。園長給孩子們頒發(fā)了畢業(yè)證書并贈送禮物，祝愿孩子們從今起步，走上出色的人生之路。

在畢業(yè)典禮上，孩子們給教師們獻(xiàn)花;表演了出色的團(tuán)體操：大一班《《律動小先鋒》、大二班《我的夢》、大三班《噢！蘇珊娜》、大四班《動感娃娃》、大五班《BB衰弱操》等，以此謝謝幼兒園教師們對自己的關(guān)心、愛惜和培養(yǎng)，迎接人生中的第一次告辭和成長，感恩自己人生中的啟蒙教師。三年前，當(dāng)孩子們邁著蹣跚的步子走進(jìn)幼兒園，是教師的懷抱暖和了孩子們幼小的心靈。這三年里，教師們用相機(jī)和語言記錄下孩子們參加的各種活動，做成孩子們的成長檔案，在他們大班即將畢業(yè)之際，為他們送上一份最寶貴的禮物：甜美的回憶、美妙的祝愿記錄孩子成長三年的紀(jì)錄片。

試驗(yàn)幼兒園每年都細(xì)心籌劃組織畢業(yè)典禮活動，旨在為孩子們搭建的一個展示自我，助力成長的舞臺，感觸到成長的歡樂;體驗(yàn)到與教師、同伴的惜別之情;體驗(yàn)到感恩、友誼、成長。希翼小伴侶們能記住這特別的日子，帶上教師的祝愿，爸爸媽媽的希翼，走向美妙的學(xué)校生活。

2022大班幼小連接工作總結(jié)

大班幼小連接工作是為了更好讓大班的小伴侶適應(yīng)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，更好的提前適應(yīng)學(xué)校生活，這一工作對于我們大班同學(xué)來說是很關(guān)鍵，很重要的，我們老師也要對這一工作準(zhǔn)時的總結(jié)分析。下面是我搜集收拾的20xx年大班幼小連接工作總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊盡在教學(xué)工作總結(jié)欄目！

20xx大班幼小連接工作總結(jié)一

隨著二期課改課程的進(jìn)一步實(shí)施和綻開，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變讓孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)更趨靈便和主動，隨著時光的推移，孩子們即將進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，它是幼兒生活的一個重大轉(zhuǎn)折，無論是課程的設(shè)置，環(huán)境及條件等各方面都存在著很大的不同。如何很好地適應(yīng)是首要的問題，為此在幼小連接工作我們實(shí)行了以下一些措施：

一、滿足孩子個體需要，增加學(xué)做學(xué)校生意識，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的重要前提，為此，本學(xué)期，我們首先請孩子天天背著書包來園，學(xué)著收拾自己的書包，多次參觀學(xué)校，了解哥哥姐姐們的學(xué)校生活，滿足孩子想做學(xué)校生的愿望。同時，在平?；顒又?，我們準(zhǔn)時提示孩子上課時坐的姿態(tài)要端正，有事先舉手，上課仔細(xì)聽老師敘述，樂觀思量，大聲的回答老師的提問，不做小動作，逐漸協(xié)助孩子改正一些不良的習(xí)慣，朝著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的軌道進(jìn)展。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)愛好，減緩幼小連接的坡度

1。關(guān)于閱讀愛好的培養(yǎng)

在平常的活動中，我們加強(qiáng)幼兒的聽、說能力。例如：在一些活動中通過引導(dǎo)幼兒聽故事、兒歌、看圖書等使幼兒愛慕文學(xué)作品。同時，引導(dǎo)孩子對這些文學(xué)作品大膽提出質(zhì)疑，激發(fā)幼兒樂觀動腦思量，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，提高了幼兒的口語表達(dá)能力。我們不放棄任何可以協(xié)助幼兒閱讀的途徑，讓孩子之間互相學(xué)習(xí)，以相互帶教的辦法一起閱讀，增強(qiáng)閱讀愛好;提供可寫本子，讓孩子學(xué)著書寫，以進(jìn)一步引發(fā)幼兒對漢字和寫字的愛好。

2。關(guān)于計(jì)算愛好的培養(yǎng)

平常，利用生活中的可供資源，吸引幼兒一起數(shù)數(shù)，并練習(xí)編題和列計(jì)算題，同時，結(jié)合主題活動，自編教材增強(qiáng)一定量的計(jì)算內(nèi)容，如：撿樹葉、配菜、送魚兒回家、小鳥的窩、破譯電話號碼等活動。按照不同層次的幼兒提出不同的要求，使孩子按照能力需要逐漸的對計(jì)算感愛好，使孩子為學(xué)所用。

三、加強(qiáng)幼兒的社會性適應(yīng)

對于幼兒而言，須要的規(guī)章意識，任務(wù)意識、責(zé)任感和自立交往能力的培養(yǎng)為他們進(jìn)入學(xué)校生活和以后的成長有著非凡的意義。因此，在這些方面，我們努力創(chuàng)設(shè)條件，在各項(xiàng)活動中有機(jī)滲透，使幼兒能夠自然地理解、接受。如：運(yùn)動中加強(qiáng)孩子的交往能力，年級集體中加強(qiáng)責(zé)隨意識，具有一定的集體榮譽(yù)感等。每一環(huán)節(jié)的故意識引導(dǎo)，使我班孩子在惟獨(dú)這些能力的同時，真的有了一份長大的感覺。

總之，通過一學(xué)期來對幼兒幼小連接的培養(yǎng)，為其能順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入學(xué)校打下一定的基礎(chǔ)，但同時也有一些不足之處不行避開的存在著。信任，通過以后的不斷的努力和實(shí)踐絕對會不斷的完美。

20xx大班幼小連接工作總結(jié)二

本學(xué)期，大班的孩子即將升入學(xué)校，從幼兒園到學(xué)校絕對會經(jīng)受一個從不適應(yīng)到適應(yīng)的過程，因此為了讓孩子更快的適應(yīng)，本學(xué)期我們開展了學(xué)校模擬課堂教導(dǎo)內(nèi)容。本學(xué)期就要結(jié)束，現(xiàn)將幼小連接工作總結(jié)如下：

一、幼小連接內(nèi)容：

1、調(diào)節(jié)活動時光，由本來的30分鐘/節(jié)，延伸至35分鐘/節(jié)，最后一個月延伸至40分鐘/節(jié)。讓幼兒在上課時光上有個過渡，避開步入學(xué)校以后感覺一節(jié)課太長，坐不住現(xiàn)象。通過一學(xué)期的練習(xí)，大一班80%的幼兒能寧靜的上課，20%的幼兒上課精力不集中，坐不住，愛做小動作。大二班85%的幼兒基本能集中上課，15%的幼兒做小動作，精力不集中。

2、由本來的天天2節(jié)教導(dǎo)課，增強(qiáng)至天天3節(jié)教導(dǎo)課。每日第三節(jié)教導(dǎo)課主要舉行幼小連接的課程。

3、天天下午利用離園時光，適當(dāng)給幼兒布置一點(diǎn)小任務(wù)，讓幼兒學(xué)習(xí)收拾書包。讓幼兒養(yǎng)成任務(wù)意識，并培養(yǎng)幼兒的自理能力。

4、通過五分鐘聆聽訓(xùn)練，熬煉幼兒的注重力及仔細(xì)聆聽的習(xí)慣。

5、通過握筆操培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿態(tài)，為幼兒步入學(xué)校做好預(yù)備。

6、利用自主管理活動，晨檢管理員、午睡監(jiān)督員、衛(wèi)生檢查員等熬煉幼兒的自主管理能力，每個崗位每個幼兒輪番一遍，培養(yǎng)了幼兒同伴之間的互相合作能力和規(guī)章意識。

7、天天支配一至兩次眼保健操，讓幼兒學(xué)會庇護(hù)眼睛。

8、通過家長會、家長座談協(xié)助家長了解幼兒在步入學(xué)校前應(yīng)做哪些預(yù)備，并請家長協(xié)作幼兒園做好有效連接工作。

二、存在的不足：

1、幼兒的習(xí)慣較差，注重力不集中，一邊做事情一邊講話，紀(jì)律意識差。

2、部分幼兒的握筆姿態(tài)有欠缺，往往剛開頭的時候我的很好，漸漸的就變了樣，握筆姿態(tài)沒有養(yǎng)成習(xí)慣。

3、平安意識差，大部分幼兒不清晰什么樣的事情是有危急的，不懂得庇護(hù)自己。

4、少數(shù)幼兒的任務(wù)意識差，老師在每日下午布置任務(wù)后，往往完不成，就讓家長代替到幼兒園告知教師，缺乏任務(wù)意識。

5、40分鐘的上課時光，必需在教師的多次組織下舉行，幼兒自己很難控制自己，易分神，愛做小動作。

6、不懂得愛惜、庇護(hù)自己的書本，會自己弄丟或弄壞。

7、自理能力差，浮現(xiàn)問題沒有自主解決問題的能力，而是到教師那告狀，請教師幫忙。

8、課間少數(shù)幼兒不能挑選自己喜愛?的嬉戲或活動，而是處處打鬧，沒有平安意識。

9、合作能力差，會浮現(xiàn)爭吵。

三、需要注重的方面：

1、老師在培養(yǎng)幼兒的自主管理時，不能放手交給幼兒，而是老師做主導(dǎo)，幼兒為輔，因此沒能很好的熬煉幼兒。

2、幼兒的握筆姿態(tài)把握差，老師只是在做握筆操的時候，隨時指導(dǎo)幼兒的姿態(tài)，而在幼兒運(yùn)用筆的時候，往往缺乏指導(dǎo)。部分幼兒在家家長常常讓幼兒寫字，而不注重握筆姿態(tài)，幼兒養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，很難更改。

3、缺乏紀(jì)律的培養(yǎng)，教師往往在幼兒浮現(xiàn)問題后，告知幼兒應(yīng)怎樣做，而沒有在之情就強(qiáng)調(diào)好紀(jì)律，予以適當(dāng)?shù)募为劵驊吞?。沒有養(yǎng)成很好的紀(jì)律意識。

4、老師上課缺乏一定的技巧。

5、平安教導(dǎo)質(zhì)量差，教師普通只告知幼兒應(yīng)怎樣做，幼兒沒有真切的體味，沒有很好的平安意識。

6、教師代替幼兒太多，沒有給幼兒提供過多的自己處理事情的機(jī)會。

20xx大班幼小連接工作總結(jié)三

本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們年級全體老師坐在一起，對比本學(xué)期初制定的年級工作方案，回首所做過的工作，共同總結(jié)閱歷，反思不足，詳細(xì)總結(jié)如下：

一、開展了具有年級特色的教導(dǎo)教學(xué)工作：

1、本學(xué)期，我班結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，把工作的重點(diǎn)放在了幼小連接的預(yù)備工作上面。在實(shí)施方案的過程中，按照年級幼兒的實(shí)際進(jìn)展水平，有目的、有方案地將教導(dǎo)教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教導(dǎo)當(dāng)中。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，每一位幼兒幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。

2、在幼小連接的預(yù)備工作中，我們重點(diǎn)對幼兒舉行了規(guī)章意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們認(rèn)為：年級大部分幼兒能夠較仔細(xì)的完成教師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈便的方式較好的與同伴舉行嬉戲，碰到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的辦法，年級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

3、在日常教學(xué)中，繼續(xù)以園本課程為指導(dǎo)開展主題活動，本學(xué)期我們舉行了花和運(yùn)動兩個主題，老師結(jié)合幼兒的已有閱歷和愛好設(shè)計(jì)活動，活動中體現(xiàn)幼兒為主體的原則，做好幼兒的實(shí)證收集，準(zhǔn)時展示幼兒活動狀況，協(xié)助家長了解主題發(fā)展?fàn)顩r，充分體現(xiàn)主題活動的連續(xù)和深化。

4、本學(xué)期我們按照主題發(fā)展?fàn)顩r設(shè)計(jì)一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，活動區(qū)材料按照主題的發(fā)