2022年四川省資陽市安岳縣中考二?;瘜W(xué)試題(解析版)_第1頁
2022年四川省資陽市安岳縣中考二?;瘜W(xué)試題(解析版)_第2頁
2022年四川省資陽市安岳縣中考二模化學(xué)試題(解析版)_第3頁
2022年四川省資陽市安岳縣中考二?;瘜W(xué)試題(解析版)_第4頁
2022年四川省資陽市安岳縣中考二?;瘜W(xué)試題(解析版)_第5頁
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安岳縣初中2022屆高中階段招生適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合(化學(xué)部分)相對原子質(zhì)量:Zn-65,Mg-24,F(xiàn)e-56一、選擇題(本答題包括7小題,每小題4分,共28分,每小題只有一個選項符合題意)1.化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說法不正確的是A.“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”說明金在自然界中能以單質(zhì)存在B.用肥皂水可鑒別硬水和軟水;用活性炭凈水可降低水的硬度C.碳酸氫鈉俗稱小蘇打,是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一D.用甲醛浸泡過的海產(chǎn)品不能食用【答案】B【解析】【詳解】A.金的化學(xué)性質(zhì)很不活潑,金子在自然界中以單質(zhì)的形式存在,故可以淘金,A對,不符合題意;B.鑒別軟硬水用肥皂水;活性炭具有吸附性,可以吸附色素、異味等但不能降低水的硬度,降低硬度生活中煮沸,實驗室蒸餾;B錯,符合題意;C.碳酸氫鈉俗稱小蘇打,用途是發(fā)酵粉的主要成分之一;C對,不符合題意;D.甲醛溶液可以使蛋白質(zhì)變性,但因為有毒,故不能用來浸泡海產(chǎn)品;D對,不符合題意。故選B2.下圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息,下列說法正確的是A.兩種元素都屬于金屬元素 B.微粒a和b是同種元素C.鈉的相對原子質(zhì)量是22.99g D.B.c化學(xué)性質(zhì)不活潑(即穩(wěn)定)【答案】B【解析】【詳解】A.由“金”字旁可知,鈉元素屬于金屬元素,由“氣”字旁可知,氯元素屬于非金屬元素,不符合題意;B.元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱,微粒a和b質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素,符合題意;C.在元素周期表中,元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,相對原子質(zhì)量是一個比值,單位為“1”,常省略不寫,故鈉的相對原子質(zhì)量是22.99,不符合題意;D.b的最外層電子數(shù)為1,小于4,在化學(xué)反應(yīng)中,容易失去電子,c的最外層電子數(shù)為7,大于4,在化學(xué)反應(yīng)中,容易得到電子,故B.c化學(xué)性質(zhì)比較活潑,不符合題意。故選B。3.下列實驗操作正確且能達到實驗?zāi)康氖茿.量水的體積 B.驗證質(zhì)量守恒定律C.過濾 D.測溶液的pH【答案】C【解析】【詳解】A.量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,不能仰視讀數(shù),故圖中所示操作錯誤;B.碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)有氣體生成,反應(yīng)未在密閉容器中進行,不能用于驗證質(zhì)量守恒定律,故選項不能達到實驗?zāi)康?;C.過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,即一貼即濾紙緊貼在漏斗內(nèi)壁,二低即液面低于濾紙邊緣,濾紙低于漏斗邊緣,三靠即燒杯口緊貼玻璃棒,玻璃棒放在三層濾紙一側(cè),漏斗下端管口緊貼燒杯內(nèi)壁,圖中所示操作正確;D.用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白姿板上,用玻璃棒蔬取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH,不能將pH試紙入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯誤。故選:C。4.下列宏觀事實的解釋不正確的是A.氧氣常用做火箭助燃劑—氧氣有可燃性B.用洗潔精洗去餐盤上的油污—洗潔精具有乳化作用C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅—二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸D.堿溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)—堿溶液中均含有OH-【答案】A【解析】【詳解】A.氧氣常用做火箭助燃劑因為氧氣有助燃性,故選項說法錯誤;B.用洗潔精洗去餐盤上的油污是因為洗滌劑具有乳化作用,能將大的油滴分散或細(xì)小的油滴隨水沖走,故選項說法正確;C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅是因為二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸是紫色石蕊溶液變紅,故選項說法正確;D.堿溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為堿溶液中均含有OH-,故選項說法正確。故選:A。5.下列化學(xué)方程式表示的反應(yīng)正確的是A. B.C. D.【答案】C【解析】【詳解】A.硝酸鉀與氯化鎂交換成分沒有沉淀、氣體或水生成,不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),故A錯誤;B.銅的金屬活動性比鐵弱,不能發(fā)生置換反應(yīng),故B錯誤;C.硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)交換成分生成氫氧化鋇白色沉淀和水,能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),故C正確;D.鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,正確的化學(xué)方程式為:,故D錯誤;故選C。6.M、N兩種固體的溶解度曲線如圖甲。20℃時,將等質(zhì)量的M、N兩種固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬?,現(xiàn)象如圖乙,升溫到40℃時,現(xiàn)象如圖丙。下列說法不正確的是()A.燒杯a中加入的固體為MB.所加固體質(zhì)量大于20g小于或等于30gC.40℃時,燒杯A.b中溶液均為不飽和溶液D.40℃時,燒杯A.b中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等【答案】D【解析】【詳解】A.20℃時,將等質(zhì)量的M、N兩種固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬?,燒杯a中有固體剩余,說明加入的物質(zhì)溶解度較小。由甲圖可得,20℃時,M的溶解度小于N的溶解度。所以燒杯a中加入的固體為M。故A不符合題意;B.20℃時,將等質(zhì)量的M、N兩種固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢?,M的溶解度為20g,N的溶解度為30g,乙圖中燒杯a中有晶體M說明,加入的固體質(zhì)量大于20g,燒杯b中的固體N全部溶解,說明加入的固體質(zhì)量小于或等于30g。所以加入的固體質(zhì)量大于20g小于或等于30g。故B不符合題意;C.40℃時,M、N的溶解度都大于20℃時各自的溶解度,由B中分析可知,燒杯A.b中加入的固體質(zhì)量大于20g,小于或等于30g(介于兩者的溶解度之間),所以40℃時,燒杯A.b中溶液均為不飽和溶液。故C不符合題意;D.40℃時,燒杯A.b中加入的M、N兩種固體相等且都全溶,溶劑的質(zhì)量也相等100g,所以形成的溶液濃度也相同,即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等。故D符合題意。故選D。7.氫能是最綠色的能源,下圖是制取與貯存氫氣的一種方法。下列說法正確的是資料:①Mg2Cu是一種貯氫合金,在高溫下能與氧氣反應(yīng)。它吸氫后生成MgH2和MgCu2合金;②MgH2和HCl反應(yīng)化學(xué)方程式為。A.ZnFe2O4中Fe的化合價為+2價B.循環(huán)制氫反應(yīng)中需要不斷加入ZnFe2O4C.反應(yīng)2產(chǎn)生的氫氣和反應(yīng)3所得混合物與足量稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量相等D.反應(yīng)3中氬氣作保護氣,防止Mg、Cu在高溫下與氧氣反應(yīng)且保證安全【答案】D【解析】【詳解】A.根據(jù)化合物中元素正負(fù)化合價代數(shù)和為零,在ZnFe2O4中,氧元素顯-2,鋅元素顯+2,所以鐵元素的化合價是+3,故選項說法錯誤;B.ZnFe2O4在反應(yīng)2中逐漸消耗,在反應(yīng)1中又會逐漸的合成,所以循環(huán)制氫反應(yīng)中不需要不斷加入,故選項說法錯誤;C.反應(yīng)2是水在催化劑的作用下通過太陽能分解生成氫氣,反應(yīng)3中的混合物所得的混合物中的鎂和鹽酸反應(yīng)會生成氫氣,但是兩者生成的氫氣不一定相等,故選項說法錯誤;D.鎂和氧氣反應(yīng)會生成氧化鎂,銅和氧氣反應(yīng)會生成氧化銅,所以反應(yīng)3中氬氣作保護氣,防止金屬鎂、銅在高溫下與氧氣反應(yīng),故選項說法正確。故選:D。二、填空題(本答題包括6小題,8小題每空1分,其余每空2分,共44分)8.建立“宏觀—微觀—符號”之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要特點。用化學(xué)符號填空(1)3個氧分子_______;(2)2個鎂離子_______;(3)不含金屬元素的堿_______;(4)最簡單的有機物_______。【答案】(1)3O2(2)2Mg2+(3)NH3·H2O(4)CH4【解析】【小問1詳解】由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,則3個氧分子可表示為:3O2。【小問2詳解】由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略,表示多個離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,2個鎂離子可表示為:2Mg2+。【小問3詳解】不含金屬元素的堿是氨水,化學(xué)式為?!拘?詳解】甲烷是最簡單有機物,化學(xué)式為CH4。9.化學(xué)與生活、科技息息相關(guān)。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?)選擇下列適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號字母)A.硝酸鉀B.氯化鈉C.干冰D.活性炭屬于復(fù)合肥料的物質(zhì)是_______,用于自來水凈水的物質(zhì)是_______。(2)氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達到380℃時,氫氧化鎂開始分解出水蒸氣,同時生成耐高溫的氧化鎂固體覆蓋在可燃物表面。利用氫氧化鎂這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因_______(答一點)。氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為_______?!敬鸢浮浚?)①.A②.D(2)①.氫氧化鎂受熱分解生成的氧化鎂(水蒸氣)覆蓋在燃燒物表面,使燃燒物與氧氣隔絕②.【解析】【小問1詳解】硝酸鉀中含有農(nóng)作物需求量大的氮元素與鉀元素,屬于復(fù)合肥,故選A;活性炭具有吸附性,吸附水中的色素和異味,所以自來水凈水的物質(zhì)是活性炭,故選D;【小問2詳解】氫氧化鎂能作阻燃劑的原因有:氫氧化鎂受熱分解生成的氧化鎂覆蓋在燃燒物表面,使燃燒物與氧氣隔絕;氫氧化鎂分解時吸收熱量,能使周圍溫度降低;氫氧化鎂在380℃時,分解生成水和氧化鎂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。10.今年“3·15”晚會對日常生活中的一些謠言進行了破解。(1)專家批駁了“可燃面條是問題食品”的謠言。面條由面粉制得。面粉不僅能燃燒,而且分散在空氣中遇明火還可能發(fā)生爆炸。根據(jù)上述事實,面粉廠應(yīng)采取的安全措施是_______(寫一條即可)。(2)科研人員模擬人體內(nèi)部環(huán)境,用西紅柿和蟹肉進行實驗,發(fā)現(xiàn)蟹肉中微量有機砷(C3H11AsO2)沒有轉(zhuǎn)化為有毒的砒霜(As2O3),“西紅柿和螃蟹一起吃會產(chǎn)生砒霜”是謠言。在西紅柿和蟹肉中,富含蛋白質(zhì)的是_______;若有機砷轉(zhuǎn)化為霜,該轉(zhuǎn)化屬于_______(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。【答案】(1)禁止煙火(合理即可)(2)①.蟹肉②.化學(xué)變化【解析】【小問1詳解】面粉不僅能燃燒,而且分散在空氣中遇明火還可能發(fā)生爆炸;故填:禁止煙火(合理即可);【小問2詳解】西紅柿富含維生素,富含蛋白質(zhì)的是蟹肉,故填:蟹肉;若有機砷轉(zhuǎn)化為砒霜,有機砷和砒霜是不同的物質(zhì),該轉(zhuǎn)化生成了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故填:化學(xué)變化。11.我國力爭在2060年前實現(xiàn)“碳中和”(二氧化碳的排放與吸收平衡,實現(xiàn)“零排放”),保護環(huán)境。實現(xiàn)“碳中和”通??刹扇∪缦麓胧海?)碳減排:使用氫能源汽車可以有效減少二氧化碳的排放。單質(zhì)硼(B)可與物質(zhì)X反應(yīng)制取氫氣,化學(xué)方程式為:,則X的化學(xué)式為_______,B(OH)3中B的化合價為_______。(2)碳“捕捉”與封存:碳“捕捉”可用氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。(3)碳轉(zhuǎn)化:甲醇(CH3OH)屬碳家族中的重要物質(zhì),我國科學(xué)家成功合成新型催化劑,能將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng),還將成為理想的能源補充形式。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)分子個數(shù)比為_______。【答案】(1)①.H2O②.+3(2)(3)1:3【解析】【小問1詳解】化學(xué)反應(yīng)前后原子種類數(shù)目不變;反應(yīng)后硼、氧、氫原子數(shù)目分別為2.6.12,反應(yīng)前硼、氧、氫原子數(shù)目分別為2.0、0,故X的化學(xué)式為H2O;B(OH)3中氫氧根化合價為-1價,設(shè)硼元素化合價為x,化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零;則x+(-1)×3=0,x=+3?!拘?詳解】氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水:?!拘?詳解】由圖示可知,氫氣和二氧化碳在催化劑作用下生成水和CH4O,方程式為,所以參加反應(yīng)的甲(二氧化碳)、乙(氫氣)物質(zhì)分子個數(shù)比為1:3。12.大飛機C919用的化學(xué)材料如甲圖。請回答:(1)鈦合金屬于_______材料(2)鐵比鋁的強度大,但制造飛機卻用鋁合金而不用鐵合金,主要原因是鋁比鐵的密度小且抗腐蝕性強;金屬鋁具有很好的抗腐蝕性的原因是_______(用化學(xué)方程式表示)。(3)等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅三種金屬分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。金屬Y是_______(填化學(xué)式),反應(yīng)后一定有剩余的金屬是_______。(填化學(xué)式)【答案】(1)金屬(2)(3)①.Zn②.Mg【解析】【小問1詳解】鈦合金屬于金屬材料。【小問2詳解】金屬鋁具有抗腐蝕性是因為鋁在常溫下與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。【小問3詳解】等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅三種金屬分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸中,由于金屬活動性鎂>鋅>鐵,則反應(yīng)速率鎂>鋅>鐵,則最開始時相同時間內(nèi)產(chǎn)生氣體的快慢為鎂>鋅>鐵,則X為鎂、Y為鋅、Z為鐵;又由于、、,則等量金屬與酸反應(yīng)時所需酸的質(zhì)量鎂>鐵>鋅,則若酸的量不足,則金屬鎂一定有剩余。13.已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質(zhì)。小明同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后,對這瓶NaOH固體變質(zhì)情況進行了如下流程實驗:(氯化鈣溶液顯中性)回答下列問題:(1)操作④的名稱_______。(2)根據(jù)上述實驗,可以確定該固體_______變質(zhì)(選填“已”或“未”)。(3)若測得EpH=7,則A的成分_______(均填化學(xué)式),若測得E的pH>7,則A的成分_______。(均填化學(xué)式)(4)若要除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3,則應(yīng)加入適量的_____。(填加入物質(zhì)的化學(xué)式)【答案】(1)過濾(2)已(3)①.Na2CO3②.Na2CO3和NaOH(4)Ca(OH)2或Ba(OH)2【解析】【小問1詳解】操作④后得到沉淀和溶液,易知操作④是過濾;【小問2詳解】若未變質(zhì),純氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,沒有氣體生成,而步驟②中有氣體C生成,故藥品肯定已經(jīng)變質(zhì);【小問3詳解】若pH=7,說明此時溶液E呈中性,此時溶液E中沒有堿存在,即溶液E的溶質(zhì)僅為氯化鈉,則A的成分為Na2CO3;若pH>7,說明此時溶液E呈堿性,此時溶液E中有堿存在,即溶液E的溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣,則A的成分為Na2CO3和NaOH;【小問4詳解】除雜實驗要求去除雜質(zhì)且不引入新的雜質(zhì),即加入的物質(zhì)可以與碳酸鈉反應(yīng)生成沉淀和氫氧化鈉,則可以加入Ca(OH)2或Ba(OH)2。三、實驗與探究題(本大題包括2小題,每空2分,共20分)14.某化學(xué)興趣小組為研究二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì),設(shè)計如下實驗裝置圖。(1)實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置是____(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。(2)乙中進行實驗時,先關(guān)閉K1和K2,加熱c,一段時間后,再通入CO2,觀察到B.d中紙花均不變色。再打開K2,b中紙花逐漸變_______,由此證明了CO2能與水反應(yīng)。若打開K1,還可以證明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_______?!敬鸢浮浚?)①.B②.(2)①.紅色②.不能燃燒,也不能支持燃燒【解析】【小問1詳解】實驗室制取二氧化碳不需要加熱,屬于固液不加熱型,故發(fā)生裝置選B;碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;【小問2詳解】打開K2水蒸氣進入b中,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅,故b中紙花逐漸變紅;打開K1,二氧化碳進入燒杯中,蠟燭會熄滅,說明二氧化碳具有不能燃燒,也不能支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)。15.老師給了同學(xué)們一包紅色粉末,該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種,同學(xué)們對該粉末進行了定性與定量的研究。(1)定性實驗實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量紅色粉末放入試管中,滴加足量的稀鹽酸振蕩紅色粉末全部消失,溶液呈黃色粉末為Fe2O3無現(xiàn)象粉末為_______寫出“紅色粉末全部消失”發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。(2)定量實驗:取該粉末4g放入硬質(zhì)玻璃管中,先通CO,然后再用酒精噴燈加熱一段時間,停止加熱繼續(xù)通入CO至裝置冷卻。實驗裝置如圖:①實驗時,先通CO再加熱的目的是_______。②若該粉末全部是氧化鐵,在硬質(zhì)玻璃管中觀察到的實驗現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?,B裝置是用于吸收二氧化碳并收集CO,其中盛放的試劑最好是_______(填序號)。A.NaOH溶液B.稀鹽酸C.水如果該實驗沒有裝置B.C,實驗造成的危害是_______。③若該粉末為銅粉和氧化鐵的混合物,反應(yīng)一段時間待裝置完全冷卻至室溫,稱量硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為mg,則m的取值范圍是_______。(Fe的相對原子質(zhì)量為56)【答案】(1)①.銅##Cu②.(2)①.排出管內(nèi)的空氣,防止加熱時爆炸②.A③.尾氣逸散到空氣中會污染空氣④.【解析】【小問1詳解】銅的活動性排在氫后,銅不與酸反應(yīng),氧化鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,由加入足量的稀鹽酸后無明顯現(xiàn)象,說明粉末為銅,故填:銅或;氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學(xué)方程式為:;【小問2詳解】①一氧化碳不純加熱或點

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