2024屆江蘇省蘇州市常熟市第一中學物理九年級第一學期期末綜合測試模擬試題含解析_第1頁
2024屆江蘇省蘇州市常熟市第一中學物理九年級第一學期期末綜合測試模擬試題含解析_第2頁
2024屆江蘇省蘇州市常熟市第一中學物理九年級第一學期期末綜合測試模擬試題含解析_第3頁
2024屆江蘇省蘇州市常熟市第一中學物理九年級第一學期期末綜合測試模擬試題含解析_第4頁
2024屆江蘇省蘇州市常熟市第一中學物理九年級第一學期期末綜合測試模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024屆江蘇省蘇州市常熟市第一中學物理九年級第一學期期末綜合測試模擬試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題1.下列做法使導體電阻變小的是A.把銅絲拉長B.把銅絲折成兩段并聯(lián)C.給銅絲加熱D.把銅絲換成長度和橫截面積相同的鐵絲2.如圖所示電路中,A、B為兩個金屬夾,分別在兩金屬夾之間接入硬幣、鉛筆芯、橡皮或塑料尺,閉合開關后觀察小燈泡是否發(fā)光.在觀察到小燈泡發(fā)光時,兩金屬夾之間接入的可能是()A.鉛筆芯或硬幣 B.硬幣或橡皮 C.橡皮或塑料尺 D.塑料尺或鉛筆芯3.a、b、c、d四個通草球的相互作用情況如右圖所示,則d球A.與a球帶同種電荷B.與b球帶同種電荷C.與c球帶同種電荷D.不帶電或與a球帶異種電荷4.下列四個物態(tài)變化的實例中,屬于汽化的是A.下雨天,車窗玻璃內側“起霧”B.冬天,樹枝上出現(xiàn)“霧凇”C.水燒開時,從壺嘴噴出“白氣”D.用手指蘸水在黑板上寫字,字跡逐漸消失5.如圖新型落地扇有一個電源開關S1,閉合S1,電動機正常作,其內部還有個防傾倒開關S2,S2處于常閉狀態(tài),當落地扇傾斜時S2能自動斷開,使電動機停止工作,圖中電路中符合這一功能的是A. B.C. D.6.關于溫度、內能、熱量、做功等,下列說法正確的是()A.物體的溫度越高,它含有的熱量越多B.物體內能增加,分子運動不一定加劇C.內能多的物體在熱傳遞時總是向內能少的物體釋放熱量D.氣體膨脹做功,氣體的內能增加7.關于家庭電路和安全用電,下列說法中正確的是A.使用試電筆時,手指不能觸碰試電筆上端的金屬帽B.金屬外殼的用電器必須接地C.低于220V的電壓對人體都是安全的D.若空氣開關“跳閘”,一定是電路中出現(xiàn)了短路8.如圖,小磁針處于靜止狀態(tài),則關于甲、乙兩磁極及磁感線方向的判斷正確的是()A.甲是N極,乙是S極,磁感線從甲出發(fā)B.甲是S極,乙是N極,磁感線從甲出發(fā)C.甲是S極,乙是S極,磁感線進入甲、乙D.甲是N極,乙是N極,磁感線從甲、乙出發(fā)9.如圖甲電路中,電源電壓保持不變,R1是定值電阻。當開關S閉合,滑動變阻器R2的滑片P由a端移動到b端,兩電表示數(shù)圖像如圖乙所示,則下列說法中錯誤的是()A.電源電壓為14VB.R2的最大阻值是30ΩC.滑片P由a向b恰好移動三分之一長度時R1的電功率為1.25WD.滑片P在a端時,2min內R2消耗的電能是144J10.電位器是變阻器的一種,小菲同學買了一個電位器,如圖所示.小菲想把它與燈泡串聯(lián)起來,利用它改變燈泡的亮度;請仔細觀察,現(xiàn)想使滑動觸頭順時針轉動時燈泡變亮,以下接線方法正確的是A.A、B兩個接線柱分別接入電路B.B、C兩個接線柱分別接入電路C.A、C兩個接線柱分別接入電路D.以上連接方法都正確11.材料、橫截面積均相同的兩根電阻絲(溫度相同),a的長度大于b的長度,則()A.a的電阻小于b的電阻 B.a的電阻等于b的電阻C.a的電阻大于b的電阻 D.無法判斷a與b電阻的大小12.下列說法中,正確的是()A.冰在熔化時溫度不變內能增加B.物體溫度升高時一定吸收了熱量C.熱機在做功沖程中機械能轉化為內能D.兩個圓柱體鉛塊削平后緊壓在一起不脫落屬于擴散現(xiàn)象二、填空題13.如圖所示是一種自動測定油箱內油面高度的裝置,R是滑動變阻器,它的金屬滑片是杠桿的一端,且由定位擋板限制只能在電阻上滑動。從油量表指針所指的刻度,就可以知道油箱內油面的高度。油量表可以用______表改裝而成。油量表的零刻度線是否與電流表原零刻度線相重合:______(填“是”或“不是”).油量表的刻度值從左往右是逐漸_____(填“增大”或“減小”)的。14.如圖所示,小麗用氣球在頭發(fā)上蹭幾下,頭發(fā)就隨著氣球飄起來,這表明摩擦后頭發(fā)絲和氣球帶上了_____(選填“同種”或“異種“)電荷;經檢驗氣球所帶的電荷為正電荷,說明在摩擦的過程中,氣球_____(選填“失去”或“得到”)了電子;其中,_____的原子核對電子的束縛能力強.15.夏日荷塘里荷花盛開,微風吹過,飄來陣陣花香,這是________現(xiàn)象,荷葉上的兩滴水珠接觸后合成更大的一滴,這表明分子間存在______力.16.如圖所示,用細線將吸管懸掛起來.小明用餐巾紙摩擦吸管使其帶電,將某一物體放在吸管的一端,發(fā)現(xiàn)吸管向該物體靠近,由此____(選填“能”或“不能”)判斷該物體為帶電體;小明用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近該吸管時,觀察到玻璃棒吸引吸管,由此可知吸管帶_____電,在與吸管摩擦的過程中餐巾紙_____(選填“失去”或“得到”)電子.三、實驗題17.(8分)小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖。(1)在連接電路時發(fā)現(xiàn),剛接好最后一根導線,表的指針就發(fā)生了偏轉,由此可知在連接電路時,他忘了______;(2)他先將電流表接A處,閉合開關后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是_________(寫一種可能的故障);(3)在解決了以上問題后,將電流表分別接入A、B、C三點處,閉合開關,測出了一組電流并記錄在表格中,立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律。請你指出他們實驗應改進的方法是______;(4)實驗結束后,小明又連接了如圖乙所示的電路圖,開關S由斷開到閉合,電流表A1的示數(shù)將___(選填“增大”“減小”或“不變”)。18.(8分)小明和小華同學在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中,都設計了如圖甲所示的電路.連接電路前,小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示,接下來他要對電壓表進行的操作是______.小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,若只有或中的一處發(fā)生故障,則故障可能是______寫出一種即可.排除故障后,小明完成了實驗,并把數(shù)據(jù)記錄在下表中.分析實驗數(shù)據(jù)得出兩個實驗結論:串聯(lián)電路兩端的電壓______各部分電路兩端電壓之和:串聯(lián)電路中,各部分電路兩端電壓相等.實驗結束后小明和小華互相交流,小華指出結論是錯誤的,造成結論錯誤的原因是______,另外,小明的實驗在設計方案上還存在另一個不足之處是______.小明和小華還進行了深入交流,為了節(jié)省時間,利用原來的電路圖,在測兩端的電壓時,電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并把接線改接到C接點上,這個方法______選填“能”或“不能”測出兩端的電壓,理由是______.19.(8分)如圖所示,當導線夾b向左移動時,燈泡的亮度會__________(選填“變亮”“變暗”或“不變”),這說明了導體的長度越長,電阻__________(選填“越大”“越小”或“不變”)。四、作圖題20.(8分)某同學想利用電磁繼電器制成一個溫度自動報警器,實現(xiàn)對溫控箱內的溫度監(jiān)控.用如圖(3)所示帶金屬觸絲的水銀溫度計和電磁繼電器組裝成自動報警器,正常情況下綠燈亮,當溫控箱內溫度升高到一定溫度時.紅燈亮(綠燈熄滅).請按此要求連接電路(紅、綠燈的額定電壓相同).(________)21.(8分)按照圖甲中的電路圖,把圖乙中的電路元件連接成實物電路。(____)五、計算題22.(10分)在深圳某科技節(jié)上,某同學自己動手制作了一個牛奶加熱器,設計電路簡圖如圖所示,已知滑動變阻器R0的電大阻值為100Ω,用于加熱的電阻絲R1的阻值為55Ω.求閉合開關S后:(1)電路中的最小電流(結果保留1位小數(shù));(2)電熱絲的最大加熱功率;(3)在最大加熱功率下,用時100s可以將1kg常溫牛奶溫度升高多少?[不考慮熱量損失,牛奶的比熱容為c=2.5×103J/(kg·℃)]23.(12分)如圖是質量為100g的某物質溫度隨加熱時間的變化圖象,前10min它吸收的熱量是。求該物質的比熱容。

參考答案一、選擇題1、B【詳解】A.把銅絲拉長,銅絲的體積不變,橫截面積變小,長度變大,電阻變大;故A不符合題意;

B.把銅絲折成兩段并聯(lián),橫截面積變大,長度變短,電阻變??;故B符合題意;

C.給銅絲加熱,銅絲的電阻變大;故C不符合題意;

D.相同長度和橫截面積的銅絲和鐵絲相比,鐵絲的電阻率較大,所以電阻會變大;故D不符合題意。2、A【解析】試題分析:小燈泡發(fā)光,說明電路中有電流,是通路,接入電路的應是導體,橡皮、塑料是絕緣體,故BCD錯;應選A.考點:導體和絕緣體3、D【解析】由圖可以得到a和b相互排斥,則a、b一定帶同種電荷,可能是正電,也可能是負電;b、c相互排斥,則b、c一定帶同種電荷,可能是正電,也可能是負電;所以a、b、c一定帶同種電荷;c、d相互吸引,則d可能帶電,d與c球帶異種電荷,也可以說與a球帶異種電荷,d也可能為不帶電,帶電的c能夠吸引輕小不帶電的d.答案選D.4、D【詳解】A.車窗玻璃內側“起霧”,是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小水珠,是液化現(xiàn)象,故A不合題意;B.冬天,樹枝上出現(xiàn)“霧凇”,空氣中的水蒸氣直接變成了固態(tài)的小冰晶,是凝華現(xiàn)象.故B不合題意;C.水燒開時,從壺嘴噴出“白氣”是水蒸氣遇冷變成的小水珠,是液化現(xiàn)象,故C不合題意;D.用手指蘸水在黑板上寫字,字跡逐漸消失由小水珠變成水蒸氣,是汽化現(xiàn)象;故D符合題意。【點睛】物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化,汽化的生成物是氣態(tài)的,是由液態(tài)形成的,據(jù)此進行判斷.5、C【詳解】ABCD.由題意可以得出,當開關S1和S2同時閉合時,電動機工作,當開關S2斷開時,電動機就停止工作,因此兩開關應該為串聯(lián)關系,故ABD選項不符合題意,C選項符合題意。故選C。6、B【詳解】A.熱量是一個過程量,不能說含有多少熱量,故A錯誤;B.物體內能增加,分子運動不一定加劇;如晶體熔化時,吸收熱量,內能增加,但溫度不變,所以分子運動的劇烈程度不變,故B正確;C.熱量總是從高溫物體傳向低溫物體,跟內能多少無關,故C錯誤;D.氣體膨脹做功,內能轉化為機械能,氣體的內能減少,故D錯誤。故選B。7、B【分析】①使用測電筆時,手指接觸筆尾金屬體;②帶有金屬外殼的用電器,外殼一定要接地;③經驗證明,只有不高于36V的電壓對人體才是安全的;④家庭電路電流過大的原因:短路、總功率過大.【詳解】A、使用測電筆時,手接觸筆尾金屬體,筆尖接觸被測導線,氖管發(fā)光的可以判斷導線是火線,氖管不發(fā)光的是零線.如果手不接觸筆尾金屬體,無論筆尖金屬體接觸火線還是零線,氖管都不發(fā)光,故A錯誤;B、家用電器使用時金屬外殼要接地.當用電器的外殼和火線間的絕緣破損,使外殼帶電,電流就會流入大地,不會對人體造成傷害.故B正確;C、經驗證明,只有不高于36V的電壓對人體才是安全的.故C錯誤;D、空氣開關“跳閘”,可能是是電路中出現(xiàn)了短路,也可能是用電器的總功率過大.故D錯誤.故選B.8、C【詳解】由圖可知,這兩個磁極都對小磁針的N極吸引,所以甲乙是同名磁極,又因為小磁針的N極向上,因此這兩個磁極都是S極,則磁感線都是進甲、乙,故選C。9、A【解析】A.由圖甲知,當滑片在b端時,滑動變阻器接入電路中的電阻為0Ω,電路為R的簡單電路,電路中的電阻最小,電流最大,由圖象乙知電源的電壓:此時電路中的電流:I=0.5A,根據(jù)歐姆定律可得R1的阻值:故錯誤;B.當滑片位于a端時,滑動變阻器接入電路中的電阻最大,電壓表的示數(shù)最小,電路中的電流最小,由圖象知,此時U′1=4V,電路中電流I′=0.2A,由串聯(lián)電路特點和歐姆定律可得,R2的最大阻值:故正確;C.P由a向b恰好移動三分之一長度時,則R2的接入電路中,此時電路中電流:所以R1的電功率:故正確;D.P在a端時,由B項解答可知電路中電流I′=0.2A,此時U′1=4V,則2分鐘內R2消耗的電能:故正確。故選A。10、B【解析】A.A、B兩個接線柱分別接入電路,當滑動觸頭順時針轉動時接入電路中的電阻變大,電路中的電流變小,燈泡變暗,故A不符合題意;B.B、C兩個接線柱分別接入電路,當滑動觸頭順時針轉動時接入電路中的電阻變小,電路中的電流變大,燈泡變亮,故B符合題意;C.A、C兩個接線柱分別接入電路,無論滑動觸頭怎么轉動,連入電路中的電阻值都不變,等的亮度不變,故C不符合題意;D.以上連接有正確的,故D不符合題意。故選B。11、C【詳解】要比較電阻大小需要用到控制變量法。在導體材料、橫截面積一定時,導體的電阻大小與長度有關,長度越長,電阻越大;因此a的電阻大于b的電阻,故選C。12、A【分析】(1)物體的內能發(fā)生變化,可能表現(xiàn)在物體的溫度變化,也可能是狀態(tài)的變化;(2)改變物體內能的方式有做功和熱傳遞;(3)熱機是把內能轉化為機械能的裝置;(4)不同的物質相互接觸時,彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散,擴散現(xiàn)象說明了分子在不停的做無規(guī)則運動;分子之間存在相互作用的引力和斥力?!驹斀狻緼.冰是晶體,冰在熔化時吸收熱量,內能增加,但溫度不變,則A正確;B.物體溫度升高時,可能是吸收了熱量,也可能是外界對物體做了功,則B錯誤;C.熱機的做功沖程是把內能轉化為機械能的過程,則C錯誤;D.兩個圓柱體鉛塊削平后緊壓在一起不脫落,說明分子間存在相互作用的引力,不屬于擴散現(xiàn)象,則D錯誤;故選A?!军c睛】本題考查了學生對溫度、熱量與內能關系和熱機能量的轉化以及分子動理論的掌握,是一道基礎題目。二、填空題13、電流不是增大【解析】由圖可知,油量表串聯(lián)在電路中,所以油量表是由電流表改裝而成的;當油箱內沒有油時,浮標位于最低位置,在杠桿的作用下滑片位于R的最上端,變阻器接入電路中的電阻最大,此時電路中的電流,即電流表的示數(shù)不為零,所以油量表的零刻度線與電流表原零刻度線不是重合的;當油箱內油面上升時,浮標上移,在杠桿的作用下滑片下移,變阻器接入電路中的電阻減小,電路中的總電阻變小,由可知,電路中的電流變大,即電流表的示數(shù)變大,所以油量表的刻度值從左往右是逐漸增大。14、異種失去頭發(fā)【詳解】當氣球和頭發(fā)相互摩擦時,由于兩種物質的原子核對核外電子的束縛本領不同,在摩擦的過程中頭發(fā)和氣球會帶上不同的電荷.由于異種電荷相互吸引.所以頭發(fā)會隨著氣球飛起來.經檢驗氣球所帶的電荷為正電荷,說明在摩擦的過程中,氣球失去電子,而頭發(fā)得到電子說明頭發(fā)的原子核對電子的束縛能力強.15、擴散吸引【詳解】荷塘里荷花盛開,微風吹過,飄來陣陣花香,是擴散現(xiàn)象,說明分子在做無規(guī)則運動;荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴,是由于分子間引力的作用.16、不能負失去【詳解】第一空.帶電體除了吸引帶有異種電荷的物體外,還可以吸引不帶電的物體,所以不能判定物體是否帶電;第二空.絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,玻璃棒放在用紙巾摩擦過的吸管一端的附近,吸管被吸引,根據(jù)電荷間的相互作用可以判斷:吸管帶負電;第三空.由于吸管帶負電故餐巾紙帶正電,所以在與吸管摩擦的過程中餐巾紙失去電子.三、實驗題17、斷開開關L1斷路換用不同規(guī)格的小燈泡進行多次實驗不變【詳解】(1)[1]在連接電路時,剛接好最后一根導線,表的指針就發(fā)生了偏轉,說明在連接電路時,他沒有斷開開關;(2)[2]將電流表接A處,閉合開關后,觀察到燈L2發(fā)光,則干路和L2所在支路為通路,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,說明L1所在支路斷路,即L1斷路;(3)[3]只測量了一組數(shù)據(jù)得出的結論有偶然性,應改進方法是:換用不同規(guī)格的燈泡測量多組數(shù)據(jù);(4)[4]如圖乙所示的電路圖,開關S斷開時,電路中只有L1燈的簡單電路,兩電流表示數(shù)相等;S閉合時,兩燈并聯(lián),電流表A2測干路電流,電流表A1測通過燈L1的電流,因燈L1的電壓不變(為電源電壓),根據(jù)歐姆定律I=得到通過L1的電流大小不變,即電流表A1的示數(shù)不變。18、對電壓表進行調零斷路或短路等于選用相同規(guī)格的燈泡做實驗只測出了一組實驗數(shù)據(jù),實驗次數(shù)太少,得出的實驗結論具有偶然性和片面性不能電壓表的正負接線柱接反了【詳解】(1)[1]連接電路前,小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示,指針沒有指零刻度,應對電壓表進行調零;(2)[2]由電路圖可知,兩燈泡串聯(lián),電壓表測燈泡兩端的電壓.閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,且只有或中的一處發(fā)生故障;若燈、均不亮,說明電路發(fā)生斷路,而電壓表沒有示數(shù),說明電壓表的兩端不能與電源連通,則是斷路;若亮、不亮,而電壓表沒有示數(shù),則可能是燈短路;

(3)[3]由表中實驗數(shù)據(jù)可知,UAC=UAB+UBC,即串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路電壓之和.(4)[4][5]由實驗數(shù)據(jù)可知,各部分電路兩端電壓相等,該結論是錯誤的,造成結論錯誤的原因是選用了規(guī)格相同的燈泡做實驗;由實驗數(shù)據(jù)可知,只測出了一組實驗數(shù)據(jù),實驗次數(shù)太少,得出的實驗結論具有偶然性和片面性,為得出普遍結論,應改變燈泡的規(guī)格進行多次實驗或改變電源電壓進行多次實驗;(5)[6][7]為了節(jié)省時間,利用原來的電路圖,在測兩端的電壓時,電

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論